高二下學(xué)期7月期末統(tǒng)測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）

高二下學(xué)期7月期末統(tǒng)測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）絕密★啟用前

普洱市2023—2024學(xué)年下學(xué)期高二年級(jí)期末統(tǒng)測(cè)試卷

高二語(yǔ)文

試卷共8頁(yè)，23小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．考查范圍：高考全部?jī)?nèi)容。

2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡指定位置上。

3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

陳二蛋生活不規(guī)律，加上壓力太大，天天頭痛失眠，經(jīng)人介紹找到“隱居"的王大師求解。王大師“聞名天下”，號(hào)稱有特異功能，能治百病。陳二蛋虔誠(chéng)拜見后，大師在他頭上摸了幾下，給了他一些“神藥"。果不其然，陳二蛋出門后就覺(jué)得好了很多，回家后的睡眠質(zhì)量也明顯提高，于是逢人就說(shuō)王大師的好。但其實(shí)王大師沒(méi)有神功，只有演技。

70多年前的歐洲，世界大戰(zhàn)，美國(guó)大兵李解放受傷了，被困在戰(zhàn)場(chǎng)；更不幸的是止痛片用完了，他非常痛苦。還好，一位醫(yī)生找到了幾粒最新式的止痛片，李解放吃完立刻感覺(jué)好多了，安靜地睡著了。但其實(shí)李解放吃的不是止痛片，而是維生素C。

這倆故事為啥要一起講？因?yàn)樗鼈兌忌羁探沂玖艘粋€(gè)科學(xué)原理：安慰劑效應(yīng)!

安慰劑效應(yīng)指由于患者期待并相信某種治療方法有效，而導(dǎo)致理論上本應(yīng)無(wú)效的安慰劑顯著緩解了患者癥狀的神奇現(xiàn)象。也就是說(shuō)，只要患者相信，“假藥”也是可以有效果的！

安慰劑效應(yīng)，核心是神經(jīng)反應(yīng)。

看過(guò)電影《黑客帝國(guó)》的人都知道，我們的所有感受，無(wú)論是高興、難過(guò)、愛(ài)、恨、癢、痛，還是各種生病、難受，其實(shí)都只是神經(jīng)信號(hào)而已。特別有意思的是，一旦大腦相信藥物有效，神經(jīng)就會(huì)配合，釋放積極信號(hào)，讓患者感覺(jué)某些癥狀減輕了。由于安慰劑效應(yīng)是神經(jīng)反應(yīng)，因此它對(duì)與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的癥狀效果最明顯，比如疼痛、抑郁、頭暈、失眠等等。失眠的陳二蛋、疼痛的李解放，因此很容易感受到安慰劑效應(yīng)。

人們對(duì)安慰劑效應(yīng)的分子機(jī)制還不完全清楚，但普遍認(rèn)為它的原理和正常藥物的作用原理非常類似，只是一個(gè)是由我們大腦自動(dòng)激發(fā)的，另一個(gè)是由藥物激發(fā)的。

比如，嗎啡是一種常用的鎮(zhèn)痛藥物，因?yàn)閱岱确肿雍痛竽X內(nèi)的受體結(jié)合后，能產(chǎn)生愉悅感，從而抑制疼痛；而安慰劑效應(yīng)能刺激神經(jīng)產(chǎn)生一種天然嗎啡類化合物——內(nèi)啡肽，這是人體內(nèi)天生存在的愉悅劑和鎮(zhèn)痛劑，因此會(huì)產(chǎn)生和嗎啡一樣的效果。這就是為啥美國(guó)大兵李解放，吃了假的止痛片也有效。

但要注意，安慰劑效應(yīng)治標(biāo)不治本，它能緩解癥狀，但不可能治愈疾病，因此絕不能迷信。安慰劑效應(yīng)可能會(huì)讓癌癥患者疼痛減輕、精神變好，但不太可能讓腫瘤變小或者消失。

大眾對(duì)醫(yī)生總有一個(gè)誤解，以為醫(yī)生什么都懂，可以包治百病。但現(xiàn)實(shí)是非?！肮歉?的，對(duì)于絕大多數(shù)疾病，醫(yī)生是無(wú)法治愈的。

1915年，美國(guó)名醫(yī)特魯多在紐約去世，他的墓志銘是：“有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰?！边@句經(jīng)典名言，在整整100年后，仍然準(zhǔn)確地概括著醫(yī)生的職責(zé)和目標(biāo)。

治愈固然好，如果不能治愈，那努力幫助患者，提高患者生活質(zhì)量，就是醫(yī)生的根本任務(wù)，也是成功醫(yī)療的定義。

由于安慰劑效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，“總是去安慰"就不再僅是一句體現(xiàn)人性的口號(hào)，而有了科學(xué)的支持：安慰真的會(huì)讓患者感覺(jué)好一些！

英國(guó)一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查曾發(fā)現(xiàn)，97%的醫(yī)生都曾給患者使用過(guò)安慰劑，無(wú)論是糖片、維生素C還是生理鹽水。給患者使用安慰劑是一種善意的而且有效的“欺騙”。

同時(shí)，安慰劑效應(yīng)證明了醫(yī)患關(guān)系對(duì)醫(yī)療效果會(huì)有直接影響。

安慰劑效應(yīng)產(chǎn)生的前提是“患者相信醫(yī)生，相信治療會(huì)有效”，否則，安慰劑效應(yīng)必定受影響。目前中國(guó)醫(yī)患交流時(shí)間不足，矛盾不少，安慰劑效應(yīng)不理想。當(dāng)使用同樣藥物的時(shí)候，拼療效，其實(shí)在拼的，就是安慰劑效應(yīng)。寬敞明亮的病房和微笑的醫(yī)生，真的是能影響療效的。

事實(shí)上，對(duì)安慰劑效應(yīng)了解最深的既不是醫(yī)生，也不是科學(xué)家，而是各類江湖騙子。

只不過(guò)他們給安慰劑效應(yīng)取了個(gè)新名字——心誠(chéng)則靈！“你相信有效，它就可能有效；不相信，它就無(wú)效?！边@不就是安慰劑效應(yīng)嗎？！

很多患者吃了江湖醫(yī)生昂貴的“神藥"以后，感覺(jué)好多了?，F(xiàn)在大家知道了，這還真可能不是串通騙人的：由于安慰劑效應(yīng)的存在，患者很多癥狀確實(shí)可以被各種“神藥”緩解，即便這些“神藥"僅僅是不值錢的安慰劑。這就是為什么無(wú)數(shù)的所謂大師被揭穿后，很多患者大惑不解：“他的藥確實(shí)有效??？！”

安慰劑效應(yīng)，導(dǎo)致一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。

“大師"之所以成為“大師”，是因?yàn)樗芙⒆罴厌t(yī)患關(guān)系，獲取患者最大的信任。當(dāng)?shù)搅嗣つ啃湃蔚臅r(shí)候，安慰劑效應(yīng)可以達(dá)到最大值，這時(shí)候啥藥都可以是“神藥"。

從根本上消滅“大師”最有效的辦法是什么？

不是嚴(yán)打，而是把“大師"分為主治“大師”、副主任“大師"、主任“大師”，必須發(fā)論文才能晉升，那“大師"們一定天天忙得像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，還談什么和患者深入交流？靠安慰劑效應(yīng)吃飯？

安慰劑效應(yīng)，證明了從出生開始，每個(gè)人身體里都住著一位“神醫(yī)”。

（摘編自李治中《癌癥·新知：科學(xué)終結(jié)恐慌》）

1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．王大師給陳二蛋開的“神藥"、醫(yī)生給李解放開的止痛片，都產(chǎn)生了較好的療效，這源于共同的科學(xué)原理。

B．我們所有的感受都是神經(jīng)信號(hào)，如果大腦相信藥物有效，神經(jīng)就會(huì)釋放積極信號(hào)，患者接收到信號(hào)會(huì)感覺(jué)癥狀有所緩解。

C．醫(yī)患關(guān)系越好，安慰劑的醫(yī)療效果就會(huì)越好，但是目前中國(guó)醫(yī)患關(guān)系不是十分理想，導(dǎo)致安慰劑效應(yīng)不是很理想。

D．“當(dāng)?shù)搅嗣つ啃湃蔚臅r(shí)候，安慰劑效應(yīng)可以達(dá)到最大值”，指這時(shí)候使用任何藥品都會(huì)產(chǎn)生很好的藥效，甚至可治愈患者。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．患者的期待、信任使某種無(wú)效的治療方法產(chǎn)生了效果，這說(shuō)明有的時(shí)候理論與實(shí)踐并不一致。

B．文章引用特魯多的墓志銘“有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰”，意在說(shuō)明安慰劑應(yīng)用廣泛，療效顯著。

C．雖然“大師”與患者之間“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，但還是應(yīng)當(dāng)消滅“大師”，因?yàn)樗麄儾皇钦嬲貫榛颊咧耄橇碛兴鶊D。

D．安慰劑效應(yīng)是由人類大腦自動(dòng)激發(fā)的，作者是從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)“從出生開始，每個(gè)人身體里都住著一位‘神醫(yī)’"的。

3．下列選項(xiàng)，最符合“安慰劑效應(yīng)”表現(xiàn)的一項(xiàng)是（）（3分）

A．一位帕金森病患者在醫(yī)生假裝給他注射了干細(xì)胞（實(shí)際是生理鹽水）后，癥狀明顯改善。

B．某人在切菜時(shí)不小心切到手指，貼上創(chuàng)可貼后，疼痛感大幅減弱直至消失。

C．某人性格堅(jiān)韌、待人友善，醫(yī)生觀察到她對(duì)止痛安慰劑的反應(yīng)較其他人更好。

D．某位癌癥患者，被告知是得了普通的胃病，堅(jiān)持服用醫(yī)生開具的抗癌藥后，病癥減輕。

4．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明安慰劑效應(yīng)有哪些局限性。（4分）

5．李治中的《癌癥·新知：科學(xué)終結(jié)恐慌》獲得了中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品金獎(jiǎng)，深受好評(píng)。你認(rèn)為本文有哪些吸引讀者的地方？（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

社會(huì)支柱（節(jié)選）

易卜生

劇情簡(jiǎn)介：博尼克是一家輪船公司的老板，年輕的時(shí)候?yàn)榱素?cái)富和貝蒂結(jié)婚，拋棄了自己熱戀過(guò)的露娜。與貝蒂訂婚期間，博尼克與旅行劇團(tuán)的女演員通奸被發(fā)現(xiàn)?！肮夤?約翰代博尼克承擔(dān)罪責(zé)，后遠(yuǎn)走美國(guó)。15年后，約翰回來(lái)，博尼克害怕丑聞曝光，更擔(dān)心這件事影響他的建設(shè)鐵路的“大計(jì)劃”，設(shè)計(jì)陷害約翰，后來(lái)在露娜的勸告下公布自己過(guò)去與現(xiàn)在的罪過(guò)，請(qǐng)求群眾諒解。

博尼克你今天對(duì)我什么看法？

娜跟昨天一樣——你反正還是撒謊。

博尼克這件事我一定要對(duì)你說(shuō)清楚。約翰上哪兒去了

露娜他一會(huì)兒就來(lái)，他在外頭跟人說(shuō)話呢。

博尼克你聽了昨天的話，你可以明白，要是事實(shí)公布出來(lái)，我這一輩子就完蛋了。

露娜我明白。

博尼克當(dāng)然我用不著告訴你，外頭傳說(shuō)的那件壞事不是我干的。

露娜當(dāng)然?？墒峭靛X的究竟是誰(shuí)？

博尼克沒(méi)人偷錢。根本就沒(méi)丟錢。

露娜什么？那么謠言是從哪里來(lái)的？怎么有些不要臉的人說(shuō)約翰——

博尼克露娜，我把實(shí)話告訴你，散布謠言我也有份兒。

露娜你！你用這種下流手段對(duì)付一個(gè)從前為你——

博尼克你可別忘了當(dāng)時(shí)的情形。各種倒霉事兒接二連三地落到了我們頭上，公司眼看要垮臺(tái)。露娜，那時(shí)候我一半是魯莽急躁，一半是無(wú)路可走。我就安排了那么個(gè)圈套，逼得約翰在本國(guó)站不住腳。

露娜嗯——

博尼克你們一走，各種謠言都起來(lái)了。有人說(shuō)，這不是他干的第一件壞事；有人說(shuō)，他給了鐸爾夫一大筆錢堵住他的嘴。同時(shí)，外頭也有謠言，說(shuō)我們公司沒(méi)錢還賬。你想，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情形，造謠的人把兩個(gè)謠言扯到一塊兒，這不是很自然的事情嗎？后來(lái)，鐸爾夫老婆的日子過(guò)得非?？?，人家就又說(shuō)，約翰把錢拐到美國(guó)去了，錢的數(shù)目越說(shuō)越大了。

露娜你——？

博尼克我拼命想抓住這謠言，就像掉在水里的人想拼命抓住一根草一樣。

露娜你也幫著大家散布謠言？

博尼克我沒(méi)反駁這謠言。那時(shí)候債主都逼著我要錢——我不能不想法子敷衍他們，不讓他們疑心公司內(nèi)部很不穩(wěn)。只要債主逼得不太緊，把期限放寬點(diǎn)兒，他們的錢一個(gè)都短不了。

露娜后來(lái)是不是全部還清了？

博尼克都還清了，露娜。那個(gè)謠言救了我們公司，還成全了我今天的地位。

露博這就是說(shuō)，一篇謊話成全了你今天的地位。

博尼克你說(shuō)誰(shuí)吃了謠言的虧？約翰自己愿意一去不回來(lái)。

露娜你問(wèn)問(wèn)自己的良心是不是吃了虧？

博尼克誰(shuí)的良心上都有見不得人的黑斑點(diǎn)。

露娜你們這種人還自命為社會(huì)支柱？

博尼克社會(huì)上找不出比我們更好的人。

露娜那么，這種社會(huì)垮臺(tái)不垮臺(tái)有什么關(guān)系？你是本地第一號(hào)人物，有錢有勢(shì)，人人敬重你，可是你會(huì)把犯罪的惡名聲安在一個(gè)好人的頭上。

博尼克難道你以為我心里不難受嗎？我不想賠償他的損失嗎？

露娜怎么賠償？是不是打算把實(shí)話說(shuō)出來(lái)？

博尼克你要我說(shuō)實(shí)話？

露娜除了說(shuō)實(shí)話，你有什么法子賠償他的損失？

博尼克露娜，我手里有的是錢，約翰要多少我可以給多少。

……

博尼克朋友們，我要招認(rèn)這件撒謊欺騙的事情，我身體上每個(gè)細(xì)胞里幾乎都沾染了欺騙的毒素?，F(xiàn)在我要說(shuō)實(shí)話。十五年前犯罪的人是我。

聽眾驚訝得說(shuō)不出話。

博尼克朋友們，犯罪的是我，逃走的是他。后來(lái)傳布的那些下流無(wú)稽的謠言現(xiàn)在來(lái)不及反駁了，可是我用不著抱怨。十五年前我借了這些謠言的力量青云直上，爬到了社會(huì)的上層，現(xiàn)在謠言揭穿了，我是不是也跟著下臺(tái)，這應(yīng)該讓大家決定。

消息在群眾中悄悄地傳開，人們陸續(xù)走出花園。

……

博尼克（低聲）露娜，謝謝你，你保全了我的良心——并且還救了我。

露娜你以為我原先有別的打算嗎？

博尼克是啊，你原先有什么打算？我猜不透。

露娜嗯——

博尼克這么說(shuō)，你不是恨我？也不是要報(bào)仇？你究竟回來(lái)干什么？

露娜撇不下從前的舊交情。

博尼克露娜！

露娜約翰把十五年前的謊話在我面前揭穿的時(shí)候，我就發(fā)狠對(duì)自己說(shuō)：“我一定要讓我年輕時(shí)候的意中人做個(gè)自由誠(chéng)實(shí)的人。"

博尼克喔，像我這沒(méi)出息的人不配你這么抬舉！

……

渥尼什么？今天晚上船開不出去？

博尼克明天也不開。我給你的期限太短了。那條船必須徹底大修理。

渥尼對(duì)，應(yīng)該大修理——還得裝新機(jī)器！

博尼克就這么辦——記著，要老老實(shí)實(shí)、徹底修理。咱們這兒有好些事都應(yīng)該老老實(shí)實(shí)、徹底修理。你去吧，渥尼，明天見！

渥尼明天見，博尼克先生。謝謝您。（從右邊出去）

博尼克太太現(xiàn)在他們都走了。

博尼克只剩下咱們幾個(gè)自己人了。我的名字不在燈光里照耀了。窗戶外頭的燈都滅了。

露娜你要那些燈再點(diǎn)起來(lái)嗎？

博尼克再也不要了。這些年我過(guò)的日子是什么滋味？你知道了會(huì)嚇一大跳。我現(xiàn)在好像中了毒的人剛醒過(guò)來(lái)?？墒俏矣X(jué)得——我覺(jué)得我還可以做個(gè)年輕有力的人。喔，你湊緊點(diǎn)兒——過(guò)來(lái)挨著我。貝蒂，過(guò)來(lái)!露娜，你別離開貝蒂和我。咱們就這么約定了，好不好？

博尼克太太對(duì)，露娜，你千萬(wàn)別走！

露娜好，我不走。你們一對(duì)年輕人剛起頭過(guò)日子，我怎么舍得把你們?nèi)酉?。馬塞，你在瞧什么？

馬塞你看，天晴了，海面上多光明。“棕樹號(hào)”運(yùn)氣真好。

露娜幸福就在那船上。

博尼克咱們——咱們面前還擺著一大串正經(jīng)事，我的事比別人格外多。可是我不怕！只要你們這幾個(gè)忠實(shí)可靠的女人緊緊挨著我。你們才是社會(huì)的支柱。

露娜（把手使勁按在他肩膀上）你說(shuō)錯(cuò)了。真理的精神和自由的精神才是社會(huì)的支柱。

（有刪改）

6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．博尼克是資產(chǎn)階級(jí)的典型代表，其偽善形象是資本主義社會(huì)表面繁榮與內(nèi)在腐朽的縮影。

B．博尼克說(shuō)“誰(shuí)的良心上都有見不得人的黑斑點(diǎn)”，意在將人的陰暗普遍化從而降低罪惡感。

C．“我的名字不在燈光里照耀了”，博尼克認(rèn)為自己不再受萬(wàn)人矚目了，言語(yǔ)中飽含失落之意。

D．露娜“把手使勁按在他肩膀上”，用動(dòng)作含蓄地表現(xiàn)了她對(duì)博尼克的接納、鼓勵(lì)與期望。

7．下列對(duì)戲劇臺(tái)詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．臺(tái)詞揭示了主題?！澳銈冞@種人還自命為社會(huì)支柱”“你們才是社會(huì)的支柱"真理的精神和自由的精神才是社會(huì)的支柱”，引發(fā)讀者對(duì)“社會(huì)支柱"的深入思考。

B．臺(tái)詞展現(xiàn)了戲劇矛盾。露娜認(rèn)為把實(shí)話說(shuō)出來(lái)是賠償損失，博尼克認(rèn)為用金錢可以賠償損失，這種矛盾背后是兩個(gè)不同的精神世界和兩種不同的價(jià)值判斷。

C．臺(tái)詞符合人物個(gè)性?！拔揖屯甑傲恕薄澳阏f(shuō)誰(shuí)吃了謠言的虧？約翰自己愿意一去不回來(lái)"符合博尼克自我利益至上、善于推卸責(zé)任的特點(diǎn)。

D．很多臺(tái)詞巧用修辭。“那條船必須徹底大修理”運(yùn)用了雙關(guān)，不僅指船要修理，也指博尼克認(rèn)為自己的思想、行為也需要改變。

8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析露娜的形象特征。（4分）

9．有人覺(jué)得節(jié)選部分博尼克在公眾面前公布罪過(guò)這一轉(zhuǎn)變有些突兀，你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：魏文帝黃初四年春三月，漢主病篤，命丞相亮輔太子，以尚書令李嚴(yán)為副。漢主謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。"亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”漢王又為詔，敕太子曰：“人五十不稱夭，吾年已六十有余，何所復(fù)恨。但以卿兄弟為念耳！勉之！勉之！勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟徳，可以服人。汝父德薄，不足效也。汝與丞相從事，事之如父。"夏四月癸巳，漢主殂于永安，謚曰“昭烈”。丞相亮奉喪還成都，以李嚴(yán)為中都護(hù)，留鎮(zhèn)永安。五月，太子禪即位，時(shí)年十七。尊皇后曰“皇太后”，大赦，改元“建興”。封丞相亮為“武鄉(xiāng)侯”，領(lǐng)益州牧，政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。亮嘗自校簿書，主簿楊颙直入，諫曰：“為治有體，上下不可相侵，請(qǐng)為明公以作家譬之。今有人使奴執(zhí)耕稼，婢典炊爨，雞主司晨，犬主吠盜，牛負(fù)重載，馬涉遠(yuǎn)路，私業(yè)無(wú)曠，所求皆足，雍容高枕，飲食而已。忽一旦盡欲以身親其役，不復(fù)付任；勞其體力，為此碎務(wù)，形疲神困，終無(wú)一成。豈其智之不如奴婢、雞狗哉？失為家主之法也。是故古人稱，‘坐而論道，謂之王公；作而行之，謂之士大夫’。故丙吉不問(wèn)橫道死人，而憂牛喘；陳平不肯知錢谷之?dāng)?shù)，云自有主者。彼誠(chéng)達(dá)于位分之體也。今明公為治乃躬自校簿書流汗終日不亦勞乎？”亮謝之。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·卷十》）

材料二：或問(wèn)諸葛亮何如人也？袁子①曰：“張飛、關(guān)羽與劉備俱起，爪牙腹心之臣，而武人也。晚得諸葛亮，因以為佐相，而群臣悅服，劉備足信、亮足重故也。及其受六尺之孤，攝一國(guó)之政，事凡庸之君，專權(quán)而不失禮，行君事而國(guó)人不疑，如此即以為君臣百姓之心欣戴之矣。行法嚴(yán)而國(guó)人悅服，用民盡其力而下不怨。及其兵出入如賓，行不寇，芻蕘者不獵，如在國(guó)中。其用兵也，止如山，進(jìn)退如風(fēng)。兵出之日，天下震動(dòng)，而人心不憂。亮死至今數(shù)十年，國(guó)人歌思，如周人之思召公也?？鬃釉弧阂部墒鼓厦妗?，諸葛亮有焉。"

（節(jié)選自陳壽著、裴松之注《三國(guó)志·卷三十五》）

【注】①袁子：袁準(zhǔn)，字孝尼，魏晉時(shí)學(xué)者。

10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

今明公A為治B乃躬C自校D簿書E流汗F終日G不亦H勞乎

11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．恨，遺憾，與《五代史伶官傳序》“此三者，吾遺恨也”中的“恨"意思相同。

B．咸，全、都，與《蘭亭集序》“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”中的“咸"意思相同。

C．復(fù)，再，與《老子》四章“學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)”中的“復(fù)"意思相同。

D．或，有的人，與《蜀道難》“所守或匪親，化為狼與豺”中的“或"意思不同。

12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．劉備病重時(shí)對(duì)諸葛亮說(shuō)，如果繼位的劉禪值得輔佐就輔佐他；如果劉禪沒(méi)有才能，則可以取而代之。

B．諸葛亮作為丞相，還親自校訂簿書；主簿楊颙進(jìn)諫諸葛亮，不要大小事務(wù)都親力親為。

C．袁準(zhǔn)認(rèn)為，劉備信任諸葛亮的原因是諸葛亮專權(quán)卻不失禮節(jié)，替君王行使權(quán)力卻不被國(guó)人懷疑。

D．從兩則材料中，我們能了解到杜甫《蜀相》中“兩朝開濟(jì)老臣心”的史實(shí)。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）汝父德薄，不足效也。汝與丞相從事，事之如父。（4分）

（2）張飛、關(guān)羽與劉備俱起，爪牙腹心之臣，而武人也。（4分）

14．結(jié)合兩則材料，你認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。

水調(diào)歌頭·游覽

黃庭堅(jiān)

瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無(wú)數(shù)，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。只恐花深里，紅露濕人衣。

坐玉石，倚玉枕，拂金徽①。謫仙何處？無(wú)人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長(zhǎng)嘯亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。

【注】①金徽：金飾的琴徽，用來(lái)定琴聲高下之節(jié)。這里指琴。

15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．本詞上片前三句化用了陶淵明的《桃花源記》來(lái)寫游覽環(huán)境的美好，下片“謫仙何處"運(yùn)用李白的典故表達(dá)詞人的孤獨(dú)。

B．“直入”兩句寫詞人來(lái)到了超凡脫俗之境，將胸中之氣盡吐，含蓄地表達(dá)了對(duì)理想世界的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。

C．詞人選取“玉石"玉枕”等美好的意象來(lái)烘托自我高潔的形象，以“拂金徽"表現(xiàn)自己的雅趣和不同流俗之處。

D．本詞前后照應(yīng)嚴(yán)密，“靈芝仙草”照應(yīng)“瑤草”，“朱唇丹臉”比喻“桃花”，作者愛(ài)草而不愛(ài)花，更表現(xiàn)出其異于常人的追求和審美。

16．李白在《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》中，描寫自己與朋友歡聚后，“暮從碧山下，山月隨人歸”。黃詞的結(jié)尾兩句就是化用這兩句而來(lái)。相較于李詩(shī)，黃詞的結(jié)句新在何處？（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）魏征在《諫太宗十思疏》中認(rèn)為，君王“昔取之而有余，今守之而不足"的原因是：他們?nèi)√煜聲r(shí)，“__”；成功之后，“__"。

（2）鮑照在《擬行路難（其四）》中，采用比興手法，以水流方向的不一來(lái)喻指人生窮達(dá)各殊的兩句是“__，__”。

（3）古代詩(shī)文中常出現(xiàn)“朝"和“夕”二字，或表示時(shí)間早晚，或表示時(shí)光飛逝，比如“__，__"。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

也許在每個(gè)村子里都有一家可以喚起全村人集體回憶的早餐店，油條豆?jié){的官配，榨菜絲兒搭一清粥，“騰騰”的熱氣兒熨煨心腸肺腑。

我們的村子也有一家叫人①的早餐店——阿康饅頭店。店門口雖沒(méi)有懸掛招牌，但無(wú)形的牌匾卻直接刻在全村人的心里：吃饅頭，去阿康家。一座復(fù)式磚木結(jié)構(gòu)的二層老宅院，青瓦覆頂，綠植倚窗，樓上住人，樓下營(yíng)生。還沒(méi)轉(zhuǎn)到這條巷道，在街角處就已經(jīng)聞到香味，讓人②，再走近點(diǎn)就能看到從窗欞中徐徐散逸而出的白水煙。敞口的花瓷碗里，糯米飯粒粒分明，晶瑩剔透，再淋上一勺黃澄澄、湯料十足的香菇香干肉末湯，撒上切碎的脆口油條和蔥花，只一勺入口，便化作通體的滿足。緊挨著的是一桶豆腐腦，揭開木蓋來(lái)，面滑如綢，色白如雪，如一件藝術(shù)品，不忍破壞。盛豆腐腦還大有講究，要用平勺盛在碗內(nèi)，碗中間的豆腐腦要像小山似的凸出，然后澆鹵汁，從高處流向碗的四周，再加入紫菜、蝦皮、肉末和一點(diǎn)兒蔥花，鮮美嫩滑，爽口無(wú)比。還有濃郁的皮蛋瘦肉粥、金黃酥脆的大油條、讓人眼饞的甜油卵、現(xiàn)磨飄香的豆?jié){等，美滋味皆屬上乘，恨不得坐下③。

18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19．下列句子中的“讓"與文中加點(diǎn)的“讓”，意義相同的一項(xiàng)（）（3分）

A．要是讓事態(tài)發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。B．我們的行李讓大雨淋濕了。

C．讓我看，這件事算是成了。D．女排運(yùn)動(dòng)員們真是巾幗不讓須眉啊！

20．文中畫橫線句子中的“面滑如綢，色白如雪"如改為“又滑又白”，表達(dá)效果有怎樣的不同？（5分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

蛋白質(zhì)必須經(jīng)歷“生死輪回”，其實(shí)背后有多種原因。首先，蛋白質(zhì)有一定的“使用壽命”，例如，在細(xì)胞中，蛋白質(zhì)可能會(huì)經(jīng)歷氧化或其他化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致其氨基酸側(cè)鏈?zhǔn)軗p。其次，蛋白質(zhì)雖然經(jīng)過(guò)折疊形成特定的三維結(jié)構(gòu)（即構(gòu)象），但其構(gòu)象A。構(gòu)象發(fā)生改變的蛋白質(zhì)可能不具備正常功能，甚至?xí)l(fā)生聚集，導(dǎo)致細(xì)胞損傷。總之，隨著時(shí)間的流逝，蛋白質(zhì)可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，因此細(xì)胞必須B，以便合成新的蛋白質(zhì)。細(xì)胞要降解蛋白質(zhì)的另一個(gè)原因是，有些蛋白質(zhì)的功能是暫時(shí)的。比如，細(xì)胞目前的生長(zhǎng)階段需要合成某種化學(xué)物質(zhì)，所以需要一種酶（一種特殊的蛋白質(zhì)）來(lái)負(fù)責(zé)這一化學(xué)物質(zhì)的合成；C，細(xì)胞就不再需要這種酶，它就會(huì)被降解掉。此外，有些蛋白質(zhì)被降解還與細(xì)胞增殖調(diào)控密切相關(guān)——機(jī)體會(huì)通過(guò)降解蛋白質(zhì)以防止細(xì)胞過(guò)度增殖。

因此，①通過(guò)細(xì)胞不斷降解蛋白質(zhì)，②同時(shí)合成新的蛋白質(zhì)，③一方面能保證蛋白質(zhì)都處在“保質(zhì)期"內(nèi)，④另一方面可以時(shí)刻維持當(dāng)前所需的蛋白質(zhì)數(shù)量的穩(wěn)定。⑤這種做法盡管看起來(lái)似乎很浪費(fèi)，⑥但實(shí)際上是維持蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)平衡。

21．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）

22．文中第二段有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃?分）

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

小路

山坡上有一條小路，

彎彎曲曲。

下雨了，人們抱怨：

呀，多泥濘的小路，真討厭！

小路沉默著，不說(shuō)話。

春天到了，人們驚嘆：

呀，開滿鮮花的小路，真美??！

小路微笑著，依舊不說(shuō)話。

這首小詩(shī)簡(jiǎn)單而又富有深意，小路的沉默并非軟弱，小路的美麗并非炫耀，小路的存在并不張揚(yáng)，但它的價(jià)值卻不容忽視。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

普洱市2023—2024學(xué)年下學(xué)期高二年級(jí)期末統(tǒng)測(cè)試卷

高二語(yǔ)文參考答案

1．【答案】D

【解析】“甚至可治愈患者”曲解文意，原文第九段中說(shuō)“安慰劑效應(yīng)治標(biāo)不治本，它能緩解癥狀，但不可能治愈疾病，因此絕不能迷信。安慰劑效應(yīng)可能會(huì)讓癌癥患者疼痛減輕、精神變好，但不太可能讓腫瘤變小或者消失"。

2．【答案】B

【解析】“意在說(shuō)明安慰劑應(yīng)用廣泛，療效顯著”錯(cuò)誤，結(jié)合上下文可知，此處引用意在說(shuō)明：醫(yī)生無(wú)法治愈所有的疾病，而在不能治愈的情況下，醫(yī)生應(yīng)努力幫助患者，提高患者生活質(zhì)量。

3．【答案】A

【解析】B、D兩項(xiàng)中的“創(chuàng)可貼"抗癌藥”都是對(duì)癥下藥，屬于有效治療。C項(xiàng)是在說(shuō)什么樣的患者對(duì)安慰劑效應(yīng)反應(yīng)更加明顯。只有A項(xiàng)符合“理論上本應(yīng)無(wú)效的安慰劑顯著緩解了患者癥狀"。

4．【答案】①安慰劑效應(yīng)只是對(duì)與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的癥狀效果最明顯，使用范圍有限。②安慰劑效應(yīng)治標(biāo)不治本，它能緩解癥狀，但不可能治愈疾病。③不是所有醫(yī)生使用安慰劑的效果都好，安慰劑效應(yīng)會(huì)受到醫(yī)患關(guān)系的影響。④過(guò)于迷信安慰劑效應(yīng)，會(huì)耽誤對(duì)病癥真正有效的治療。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。源于文本且合理的其他答案也可給分）

5．【答案】①所舉陳二蛋、李解放的例子非常有趣，能夠迅速吸引讀者眼球；《黑客帝國(guó)》的例子家喻戶曉，拉近了讀者與作品的距離。②語(yǔ)言表達(dá)接近口語(yǔ)、詼諧幽默，使讀者感到親切。本文語(yǔ)言非常生活化，通俗易懂，如“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”“現(xiàn)實(shí)是非常‘骨感’的"；在說(shuō)到如何消除江湖騙子的時(shí)候，幽默地與正規(guī)醫(yī)生的職稱、論文掛鉤，將騙子分等級(jí)，讓他們寫論文。③講述的內(nèi)容貼近讀者，與人們生活息息相關(guān)。能滿足人們了解知識(shí)、遠(yuǎn)離騙子、自我保護(hù)的實(shí)際需求。④理論部分表述嚴(yán)謹(jǐn)，可以讓讀者增長(zhǎng)知識(shí)。如在講述安慰劑效應(yīng)刺激神經(jīng)產(chǎn)生內(nèi)啡肽時(shí)，用語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，簡(jiǎn)潔明了。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)、意思對(duì)即可。源于文本且合理的其他答案也可給分）

6．【答案】C

【解析】“言語(yǔ)中飽含失落之意”理解錯(cuò)誤，從后文“再也不要了。這些年我過(guò)的日子是什么滋味？"我現(xiàn)在好像中了毒的人剛醒過(guò)來(lái)”可知，他并不感到失落，反而覺(jué)得是一種新生。

7．【答案】D

【解析】“‘那條船必須徹底大修理’運(yùn)用了雙關(guān)……也需要改變"錯(cuò)誤，這句話并沒(méi)有言外之意。文中“咱們這兒有好些事都應(yīng)該老老實(shí)實(shí)、徹底修理”才運(yùn)用了雙關(guān)。

8．【答案】①重情重義。博尼克是露娜先前的戀人，她“撇不下從前的舊交情”，始終在對(duì)博尼克進(jìn)行挽救。②正直善良。她提醒博尼克應(yīng)該說(shuō)實(shí)話，要看重良心。③有社會(huì)責(zé)任感。她對(duì)博尼克這類人成為社會(huì)支柱感到失望，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀感到憂慮。④追求真理和自由。露娜認(rèn)為，真理的精神和自由的精神才是社會(huì)的支柱。⑤寬容大度。博尼克從前做過(guò)對(duì)不起她的事情，她對(duì)此不計(jì)前嫌。（答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得3分，三點(diǎn)得4分；答出三點(diǎn)、意思對(duì)即可）

9．【答案】示例一：認(rèn)同，他的轉(zhuǎn)變比較突兀。（1分）理由：①博尼克拋棄戀人、與人通奸、設(shè)計(jì)陷害約翰，壞事做盡，本性惡劣，不大可能輕易轉(zhuǎn)變。②博尼克當(dāng)年遇到困境時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)圈套、利用謠言擺脫了危機(jī)；如今也是面臨困境，卻僅因?yàn)槁赌鹊膭裾f(shuō)就同意公布自己的罪行，顯得有些不合理。③博尼克辛苦經(jīng)營(yíng)多年才成為本地第一號(hào)人物，他公布自己的罪行就等于放棄多年的心血，因此這一轉(zhuǎn)變?nèi)狈φf(shuō)服力。（理由答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分；答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。其他答案言之有理也可酌情給分）

示例二：不認(rèn)同，他的轉(zhuǎn)變并不突兀。（1分）理由：①雖然散布謠言這件事博尼克也有份兒，但是他并沒(méi)有主動(dòng)制造謠言，還不算壞透了。②博尼克做了壞事心里也難受，也想賠償約翰的損失，這些年他過(guò)著滋味不好的日子。③露娜是他曾經(jīng)熱戀的對(duì)象，所以他比較看重露娜的意見。④博尼克身邊有“幾個(gè)忠實(shí)可靠的女人”“緊緊挨著”，對(duì)他的思想的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了積極的影響。（理由答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分；答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。其他答案言之有理也可酌情給分）

10．【答案】BEG（每處1分。涂黑超過(guò)三處，整題不給分）

【解析】原文標(biāo)點(diǎn)為：今明公為治，乃躬自校簿書，流汗終日，不亦勞乎？

11．【答案】C

【解析】“意思相同”錯(cuò)誤，“復(fù)眾人之所過(guò)"中的“復(fù)”是“彌補(bǔ)、補(bǔ)救"的意思。

12．【答案】C

【解析】“專權(quán)而不失禮，行君事而國(guó)人不疑”是在劉備去世后的事，并非劉備信任諸葛亮的原因。

13．【答案】（1）你的父親德行淺薄，不值得（你）效法。你與丞相共同處理政務(wù)，對(duì)待他要像對(duì)待父親一樣。（“足"從事”“事"各1分，句意1分）

（2）張飛、關(guān)羽和劉備一起起事，是（劉備的）得力助手和心腹臣子，但只是武士而已。（“俱起”“爪牙"各1分，判斷句式1分，句意1分）

14．【答案】①對(duì)劉備父子忠誠(chéng)；②對(duì)工作盡心；③執(zhí)法嚴(yán)明；④善于用兵。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可。其他答案言之成理也可酌情給分）

【參考譯文】

材料一：魏文帝黃初四年（223年）春季三月，漢王（劉備）病重，詔令丞相諸葛亮輔佐太子（劉禪），任命尚書令李嚴(yán)作為（諸葛亮的）副手。漢王對(duì)諸葛亮說(shuō)：“您的才干勝過(guò)曹丕十倍，一定能夠使國(guó)家安定，最終完成統(tǒng)一大業(yè)。如果繼承人（劉禪）值得輔佐，您就輔佐他；如果他不成才，您可以自己取而代之?！敝T葛亮流著眼淚說(shuō)：“臣怎敢不竭盡全力，一定為國(guó)忠貞不二地效命，至死不渝！"漢王又下詔書命太子說(shuō)：“人五十歲而死不叫作夭折，我年紀(jì)已經(jīng)超過(guò)六十歲，還有什么遺憾的。只是掛念你們兄弟罷了!要努力啊!要努力啊!不要因?yàn)閴氖潞苄【腿プ?，也不要因?yàn)楹檬潞苄【筒蝗プ?，只有賢明和德行，才會(huì)使人折服。你的父親德行淺薄，不值得（你）效法。你與丞相共同處理政務(wù)，對(duì)待他要像對(duì)待父親一樣?！毕募舅脑鹿锼热?，漢王（劉備）在永安宮病逝，謚號(hào)為“昭烈"。丞相諸葛亮護(hù)送靈車回到成都，由李嚴(yán)任中都護(hù)，留下來(lái)鎮(zhèn)守永安。五月，太子劉禪即位，時(shí)年十七歲。尊奉皇后為“皇太后”，大赦天下，改元為“建興"。封丞相諸葛亮為“武鄉(xiāng)侯”，兼任益州牧，政事無(wú)論大小，全都取決于諸葛亮。諸葛亮曾經(jīng)親自校對(duì)公文，主簿楊颙徑直而入，勸諫說(shuō)：“治理國(guó)家有國(guó)體制度，上司和下級(jí)的職權(quán)不能互相干擾，請(qǐng)?jiān)试S我以治家之道為您打個(gè)比方。如今有一人，（他）命令奴仆耕田，婢女燒飯，公雞報(bào)曉，狗見盜賊狂吠，牛負(fù)重拉車，馬長(zhǎng)途跋涉，家中的各種工作都沒(méi)有荒廢，所要求的都可以得到滿足，（主人因此可以）悠閑自得，高枕無(wú)憂，只是吃飯飲酒而已。忽然有一天，（他）想親自去做所有的事情，不再托付任務(wù)；使自己的身體勞累，為了做這些瑣碎事務(wù)，弄得身體和精神都疲憊不堪，結(jié)果一事無(wú)成。難道是他的智慧不及奴婢、雞狗嗎？（這是因?yàn)樗┦У袅俗鳛橐患抑鞯姆▌t啊。因此古人說(shuō)，‘坐著討論國(guó)家大事的，稱之為王公；執(zhí)行政務(wù)親身去做事情的，稱之為士大夫’。因此丙吉不過(guò)問(wèn)橫在路上的死人，卻擔(dān)心耕牛因天熱而喘息；陳平不肯知道國(guó)家錢糧的具體數(shù)目，說(shuō)這些自有具體負(fù)責(zé)之人。他們都是真正懂得各司其職的人。如今您管理全國(guó)政務(wù)，卻親自檢校公文，終日汗流浹背，不是太勞累了嗎？"諸葛亮深表感謝。

材料二：有的人問(wèn)諸葛亮是怎樣的人。袁準(zhǔn)說(shuō)：“張飛、關(guān)羽和劉備一起起事，是（劉備的）得力助手和心腹臣子，但只是武士而已。后來(lái)（劉備）得到了諸葛亮，于是把諸葛亮當(dāng)作輔佐自己的丞相，群臣高興信服，這是因?yàn)閯渥銐蛐湃危ㄖT葛亮）、諸葛亮足夠值得推重。等到（諸葛亮）接受劉備托付（劉禪），代理一國(guó)政務(wù)，侍奉平庸的國(guó)君，（他）專權(quán)卻不失禮節(jié)，行使國(guó)君的權(quán)力卻不被國(guó)人懷疑，像這樣就可以看出（當(dāng)時(shí)）國(guó)君、臣子、百姓心中是高興擁戴他的。執(zhí)法嚴(yán)明而國(guó)人高興信服，讓百姓盡力（服役）而不埋怨。以至于他的軍隊(duì)進(jìn)出像賓客一樣，行人不會(huì)被強(qiáng)盜劫掠，打柴的人也不打獵，像在國(guó)都中一樣。他用兵，部隊(duì)停止時(shí)像一座山，前進(jìn)后退時(shí)像一陣風(fēng)。軍隊(duì)出發(fā)的那天，天下震動(dòng)，而蜀國(guó)的百姓一點(diǎn)都不感到擔(dān)憂。諸葛亮去世到現(xiàn)在已經(jīng)幾十年了，蜀國(guó)的人還歌頌思念他，像周代時(shí)的百姓思念召公一樣?？鬃诱f(shuō)‘冉雍這個(gè)人，可以讓他治國(guó)理政’，諸葛亮也有這樣的才能。”

15．【答案】B

【解析】“詞人來(lái)到了超凡脫俗之境"錯(cuò)誤，由前一句“我欲穿花尋路”可知，“直入"兩句只是詞人的一種想象，而且從“只恐花深里，紅露濕人衣”也可看出。

16．【答案】①內(nèi)容新。李詩(shī)關(guān)注了環(huán)境“碧山"的美麗，黃詞則突出了詞人“醉舞”的動(dòng)作細(xì)節(jié)。②用字新。李詩(shī)用的是“隨”，黃詞用的是“逐”，“逐"字的主動(dòng)性更強(qiáng)，使月亮的形象更富于動(dòng)感，更多情。③思想感情新。李詩(shī)“暮從碧山下，山月隨人歸”表達(dá)的是與朋友相聚的快樂(lè)，分別時(shí)仍興致盎然，意猶未盡；而黃詞結(jié)尾看似超脫塵世、灑脫不羈，實(shí)則表達(dá)的是沒(méi)有知音，只有月亮相伴的孤獨(dú)寂寞。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

17．【答案】（1）必竭誠(chéng)以待下則縱情以傲物

（2）瀉水置平地各自東西南北流

（3）示例：朝搴阰之木蘭兮夕攬洲之宿莽/朝聞道夕死可矣/朝避猛虎夕避長(zhǎng)蛇（每空1分，如有錯(cuò)字、添字、漏字，則該空不給分。第（3）題為開放性試題，答案只要符合語(yǔ)境即可）

18．【答案】①念念不忘；②垂涎三尺；③大快朵頤（每處1分，符合語(yǔ)境即可。有錯(cuò)別字則該空不給分，不是成語(yǔ)不給分）

【解析】第①空，根據(jù)后文“無(wú)形的牌匾卻直接刻在全村人的心里"可知，此處需要填寫形容記憶深刻的成語(yǔ)，如“念念不忘”等。第②空，根據(jù)前文“就已經(jīng)聞到香味，讓人……"可知，此處需要填寫形容嘴饞想吃的成語(yǔ)，如“垂涎三尺”等。第③空，語(yǔ)境是說(shuō)看到這些美食就想坐下來(lái)痛快地享用，可填寫“大快朵頤