特崗工作總結7篇

第第頁特崗工作總結7篇特崗工作總結篇120xx年6月，我大學畢業(yè)后，由于種種原因我一直沒能做一名老師。20xx年，我終究有幸報名參加了“農(nóng)村義務教育階段學校老師特設崗位計劃”，并順當成為一名農(nóng)村特崗老師。作為我個人來講，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻是一件很榮幸的事，同時也圓了我的老師夢，自此開始了自身的老師生涯。剛開始走向工作崗位的那段時間，一切都感到那么新鮮。由于年輕，我精力充足，熱誠洋溢。本著對教育的酷愛，一切困難我都能克服。剛參加工作的那一段日子，對于我這個剛畢業(yè)的新老師而言，一切都要從頭學起。崗前省里組織我們業(yè)務培訓，到學校后校領導重視對我們的培育。現(xiàn)在，才深深感受到我們肩上的責任、國家的信任、祖國為教育事業(yè)的希望，所以，我一直有一個堅決的信念——確定要為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自身的一切。我所在的學校設施簡陋，但孩子們的純潔、熱誠和求知欲深深地感染了我，也堅決了我靜默奉獻的決心。我常常向有閱歷的老老師們請教，我也常常和同事們進行溝通，他們在教學方式和教學內(nèi)容上對我進行幫助和引導。他們往往通過分析實在的教學事件和案例，幫我提高教育教學技能。學校每周的公開課，我都能從有閱歷的老師身上學到“本領”，這讓我的業(yè)務水平在很短一段時間內(nèi)有了很大的提高。第一年，我?guī)У氖橇嗉壍耐瑢W，我擔負他們的語文老師，孩子們雖然很淘氣，卻很懂事，我們在一起進步，但也難免不了顯現(xiàn)問題。第一次模擬測試后成績很不理想，顯現(xiàn)很多問題，通過與同學的談話以及向有閱歷的老師請教，我才意識到，有些事情并不是像我們想象的那么簡單，老師這個行業(yè)需要不絕的自我充電、不絕學習新的教育教學方法，同時也要讓同學認得到自身存在的問題和不足，讓我感到欣慰的是每個同學能夠意識到自身的不足，虛心聽取老師的教育，這無形中給了我一種氣力，我確定要把大家的成績帶好。特崗工作總結篇2時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗老師的時候，那份對環(huán)境的詫異與懷疑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。那時候和我一起考到這里當特崗老師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就決斷放棄了?，F(xiàn)在我為自身的堅持感到慶幸，假如沒有堅持下來，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成績呢？現(xiàn)將這一年的工作總結如下：一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃無疑，在總結這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開始的時候，真是吃不慣這種苦，終歸是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應。假如不是看到孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告知自身一遍要堅持，告知自身孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我勸慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。現(xiàn)在再回看這一切，慶幸自身將這份苦，吃完了。二、我們都是每一個孩子走出大山的希望在實在的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落后很多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以率領著這些孩子通過自身的努力走出這大山，那該是多么美好的將來啊！就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實標準來寬容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自身的努力來更改自身，將自身越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而妄自菲薄。這一年下來，孩子們的成績都進步了很多，我為他們快樂的同時，也為自身感到快樂！三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分。教育事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自身的同學沒有愛，對這份工作沒有愛，那么早晚都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的酷愛。特崗工作總結篇3時間匆促，相像白駒過隙，霎時間，已是花開三春，果結三秋。作為一名特崗老師，本人自任職三年以來，在學校領導的掛念、同事的支持與幫助以及自身的努力下，結合學校的實際情況，順當進行并完成了信息技術與數(shù)學教育、教學工作?；仡欉@三年來，本人無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?，F(xiàn)總結如下：一、政治思想方面三年來，本人積極參加政治學習，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，酷愛黨、酷愛人民、堅持黨的`教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有奉獻精神。認真學習了《老師法》《未成年保護法》《義務教育法》等。服從學校工作布置，定時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度。掛念、珍惜同學，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)?，特別是像我這樣的新老師，學校領導和老老師都給了我很大的幫助，我也在聽課評課中提高自身，反思自身的教學方式方法。二、工作方面：在這三年的教學工作中，我一直擔負一個班的數(shù)學教學工作和四、五、六班級的信息技術教學工作。并擔負一個班的班主任和微機室管理工作。在教學工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自身的本職工作。在教學中，我深入理解課本，結合本校同學的實際情況，接受多種教法結合，運用教學多媒體技術，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高同學分析問題和解決問題的本領，培育同學學習喜好，積極開展各種活動，開闊視野，幫助同學拓展思路，把更多的時間留給同學操作，讓同學從行動上學習電腦技術，應用電腦技術來學習并提高其它學科成績。特崗工作總結篇4光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。實在表現(xiàn)如下：一、熱心教學，認真負責本人本學年來連續(xù)擔負四、五、六班級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六班級7個，本學期四、六班級6個班的教學工作。一周12課時，400多位同學，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習本領差，條件差，自律本領差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與同學一齊探討，認真分析學校內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)同學學會發(fā)覺問題、思考問題、幫助同學梳理問題，篩選討論性課題，激勵同學接受各種討論方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈快樂農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈禮貌禮儀〉；撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次；平常，還努力輔導同學參加討論性學習成績評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次；其他3人次；校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。二、后勤工作，忠誠服務本學年來，本人連續(xù)擔負打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，理解鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理a檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區(qū)級立項，落實堅固結實。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，激勵年輕老師進取參加各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次；同學參加各類競賽獲獎10多人次；老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐老師》獲省第七屆讀書征文三等獎；三、關注生活，熱誠詳細我校學校文化建設常常會理解上級領導的檢查，學校領導一向關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場所、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫助，只要有空，我也能做到熱誠詳細，利于生活便利給以關注，使工作氛圍和順團結，和諧進展。平常，本人生活簡樸，沒有刻意裝扮，但在同學面前也會常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一齊排練晨會表演，一齊做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，掛念組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到暖和。當然，本人存在不足，由于本領有限，教學效率不怎樣高，還沒有更好地激勵年輕老師走向幸福教育科研之路，科研成績一般。對老師的生活情景與學習情景不是很關注，勞動基地震員同學連續(xù)察看習慣培育做得不足?？傊?，本學年來，由于大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，期望自我戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。特崗工作總結篇5作為20年特崗老師隊伍中的一員,我很榮幸地在中學開始了自身人生目標的新起點，從跨入老師隊伍行列的那一刻起，我不絕學習老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、中學老師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)學問。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,漸漸對老師這個職業(yè)有了更深入的認得。身為老師，應當注意對自身的素養(yǎng)培育，不絕學習，不絕更新學問系統(tǒng)，不絕完善自身的思想!學習終生!認真對待同學!對待同學，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任!轉瞬已經(jīng)三年過去了，自身從一個稚嫩的老師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課，下面實在總結一下我的實在表現(xiàn)：一、在德方面比較有奉獻精神，能夠服從學校工作布置，定時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度，團結、協(xié)作。掛念、珍惜同學，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。二、在能方面具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工堅固結實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研本領，積極參加各項研討活動，能夠起確定的作用，積極參加教研組培訓活動，不絕學習、不絕反思，提高自身的業(yè)務水平。三、在勤方面無遲到、早退現(xiàn)象。積極參加校本培訓。四、在績方面本人自來到學校起，一直到現(xiàn)在擔負著管理同學的工作。期間還擔負過同學會輔導員，也取得了一些成效。同時還擔負班主任工作和音體美教研組長。在平常的教學過程中，自身重視同學良好品德的養(yǎng)成教育，積極開展班主任各項工作教研活動，能積極引導同學提高學習喜好。對同學認真負責，盡到一名老師該盡的責任和義務。雖然三年合同已滿，但自身還是要嚴格的要求自身，努力的完善自身，連續(xù)向老老師請教，學習更多的教學閱歷，努力的向一名優(yōu)秀老師的方向進展，早日成為一名優(yōu)秀的老師。特崗工作總結篇620xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學，時間過得真快，我來xx中學工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師予以我的信任、掛念、支持和幫助，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最由衷的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結：一、思想品德方面一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《老師法》《未成年人保護法》《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作布置，積極參加各種會議，做事認真負責。酷愛教育事業(yè)，把自身的精力、本領全部用于學校的教學過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠自動與同事討論業(yè)務，相互學習，搭配默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順當完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自身，反思自身的教學方式方法。二、業(yè)務學問和工作本領方面一年來，我緊要擔負了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中供應了很大的幫助。上個學期到現(xiàn)在一直擔負xx和xx兩個班級的數(shù)學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，接受多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高同學分析問題和解決問題本領，培育同學學習數(shù)學的喜好，積極開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野，幫助同學拓展思路，對基礎學問能快捷運用，從而使同學們分析、解決問題的本領不絕提高。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作，每周分別為16課時，第二學期每周16課時，定時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。四、工作業(yè)績方面剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自身的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自身的差距和不足，不絕學習改正，針對一些同學信念不足的問題，常常找他們談話，適時了解他們在學習數(shù)學中的感受，不絕激勵他們，經(jīng)過兩個學期的努力，培育了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不絕擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充足信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。特崗工作總結篇7孫xx同志于20xx年x月以特崗老師的身份分到了我校，特崗老師的到來，給學校注入了活力，帶來了生機。一是激活了務實、競爭的精神，二是凝集了學校的向心力、加強了親和力，使老師激情得到提升。我校對這名特崗老師予以了大力支持和掛念，并做以下幾個方面的總結和評價：一、思想上這位特崗老師，酷愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全部的精力、本領傾注在同學身上，一切為了孩子的進展，自發(fā)遵守職業(yè)道德、規(guī)范，樹立良好的老師形象。課堂上，循循善誘，力爭為同學營造一個融洽的學習環(huán)境；課下，自動與同事探究教法、學法，歡樂合作，學習優(yōu)秀老師的先進方法，與同班老師默契搭配，實現(xiàn)同頻共振。大事小事，顧全大局，團結協(xié)作，盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也常常找他談話，了解該老師在思想上有什么想法