2022屆山東省曲阜市重點達(dá)標(biāo)名校中考三模物理試題含解析

2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．“發(fā)電鞋”是一種新型科研產(chǎn)品，其內(nèi)部安裝有磁鐵和線圈，當(dāng)人行走時帶動磁鐵運(yùn)動，線圈中就產(chǎn)生了感應(yīng)電流，“發(fā)電鞋”的工作原理（）A．電磁感應(yīng) B．電流的磁效應(yīng)C．電流的熱效應(yīng) D．磁場對電流的作用2．POS機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測頭．使用時將帶有磁條的銀行卡在檢測頭中刷一下(如圖所示)，就會在線圈中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，POS機(jī)就能讀出銀行卡的信息，下列圖中能反映POS機(jī)讀取信息原理的是A． B．C． D．3．小強(qiáng)把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)S1和一個指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡。臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示）．當(dāng)只閉合S2時，臺燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時，指示燈發(fā)光，再閉合S2時，臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合時，臺燈也能發(fā)光，如圖2中設(shè)計的電路符合要求的是（）A． B． C． D．4．如圖所示，下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于升華的是A．冰凍的衣服晾干B．春天冰雪消融C．冬天窗玻璃上有水滴D．用干手器將手烘干5．某物理實驗小組的同學(xué)對光學(xué)實驗很感興趣，他們用如圖的器材做實驗，先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實驗，在屏上能得到了清晰的縮小實像：接下來他們想改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實驗，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，又要在光屏上成清晰的像，則實驗小組的同學(xué)對此問題以及實驗有關(guān)問題的討論，不正確的是A．應(yīng)該將光屏向右移動，得到了清晰的放大實像B．應(yīng)該將光屏向左移動，得到了仍是清晰的縮小實像C．實驗中所用的透鏡成像原理是光的折射D．實驗中所用的光屏最好是白色，所用的蠟燭換成帶有“F”形的LED燈會更好6．下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是()A．透過樹叢的光束 B．平面鏡中蠟燭的像C．用魚叉叉水中的魚 D．透過三棱鏡的太陽光7．物理學(xué)蘊(yùn)含科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神.下列選項中與“研究光現(xiàn)象時，引入光線描述光的徑跡和方向”方法相同的是A．研究“聲音的傳播需要介質(zhì)”時，利用“真空鈴”實驗B．研究“電流產(chǎn)生的原因”時，類比“水流的形成”C．研究“磁現(xiàn)象”時，利用“磁感線”描述磁場特點D．研究“影響電流熱效應(yīng)的因素”時，通過“液柱上升情況”判斷電熱的多少二、填空題（本大題7小題，共21分）8．一根粗細(xì)均勻的長為L的金屬導(dǎo)線，其電阻為R．當(dāng)把它均勻拉長到2L時，其電阻為________，當(dāng)把它對折后使其長度為L/2時，電阻為________，粗細(xì)不變使其長度變?yōu)長/2，則電阻為________9．如圖所示，閉合開關(guān)后小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，它們的連接方式是_____聯(lián)；過一會發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡熄滅，而電流表的示數(shù)不變，則電路中出現(xiàn)的故障是_____________．10．如圖所示，一根足夠長的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA＝20cm，G1是邊長為5cm的正方體，G2重為20N．當(dāng)OB＝10cm時，繩子的拉力為_____N，此時G1對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa．現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動，經(jīng)過_____s后，可使G1對地面的壓力恰好為零．11．交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶．這是為了防止汽車突然減速，乘客由于_____，身體向前傾倒而造成傷害．假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于___________狀態(tài)．（選填“靜止”、“勻速運(yùn)動”、“加速運(yùn)動”或“減速運(yùn)動”）12．石頭落入水中，激起的水波從石頭入水處向四周傳播，如圖甲所示，圖乙是俯視水向外傳播的波紋示意圖，其中實線表示水波的峰，虛線表示水波的谷。已知水波向外的傳播是勻速直線運(yùn)動。水波向外傳播的過程中，波紋的幅度逐漸減小，說明水波向外傳播過程中，______減小。水波從振源O處徑向向外傳播的過程中，相鄰兩個波峰距離ab_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）相鄰兩個波谷距離cd。若水面上有個小浮標(biāo)（圖甲中小黑點），當(dāng)水波向外傳播過程中，小浮標(biāo)的運(yùn)動情況是______（填“沿波動方向運(yùn)動”或“上下來回運(yùn)動”）13．汽油機(jī)在__沖程把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，完全燃燒2kg汽油能夠釋放__J的熱量．14．上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音來傳遞_____,上課時為了防止教室外面的聲音干擾,關(guān)上門窗,這是在________減弱噪聲.三、作圖題（共7分）15．畫出下圖中正在加速下落的雨滴受力的示意圖．16．如圖是小明房間的壁燈電路，為了再安裝一個插座給書桌上的臺燈獨立供電，他決定將插座連接到a、b、c、d中的某兩個接線柱上，請在圖中畫出符合要求的接法．導(dǎo)線不能交叉．17．在圖中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實像時，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”。小華的主要實驗步驟如下：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）小華的探究過程中存在的問題：。（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：。19．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大?。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，________，滑動摩擦力越大。小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：________。小明仔細(xì)觀察了小偉的實驗過程，發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，他們最后把甲圖所示的實驗裝置改進(jìn)為乙圖所示裝置，利用圖乙裝置進(jìn)行實驗有許多優(yōu)點，以下_______不是其優(yōu)點(選填字母）。A．

不需要勻速拉動

B．

測力計示數(shù)穩(wěn)定

C．

實驗更容易操作

D．

實驗原理更合理20．小海學(xué)習(xí)了摩擦力后知道了滑動摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而教室里拖過地后有位同學(xué)差點滑倒，小海想一定是因為地面有水使摩擦力減小了。而小紅說銀行工作人員數(shù)錢時會用手沾一點水，說明水可以增大摩擦力。水到底對摩擦力有什么樣的影響呢？于是他們利用一個質(zhì)量為200g的砝碼進(jìn)行了以下實驗；實驗一：探究水對地磚面的影響。表一：實驗次數(shù)地磚面拉力大小/N1不噴水0.62噴3下0.43噴6下0.3實驗步驟：表一：將一塊地磚放在水平桌面上，砝碼放在地磚上；B．測量前，彈簧測力計要先在水平方向______，然后沿水平方向拉動地磚上的砝碼，使其做________，讀出拉力大小即為滑動摩擦力的大小，其依據(jù)是___________。C．用噴壺在地磚表面均勻地噴3下清水后，將砝碼放在地磚上，重復(fù)上步驟讀出此時拉力大小并記錄；D．增加噴水量（再噴3下）重復(fù)上述步驟讀出此時拉力大小并記錄。根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù)，在地磚表面噴水越多，滑動摩擦力越___________。實驗二：探究水對木板面（表面沒有涂漆）的影響。實驗步驟：表二：實驗次數(shù)木板面拉力大小/N4不噴水1.15噴3下1.56噴6下1.7將木板放在水平桌面上，砝碼放在木板上；B．用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計水平拉動木板上的砝碼，使其做勻速直線運(yùn)動，讀出拉力大小并記錄在表二中；C．用噴壺在木板表面均勻噴3下清水后，將砝碼放在木板上，重復(fù)上述步驟讀出此時拉力大小并記錄：D．增加噴水量（再噴3下）重復(fù)上述步驟讀出此時拉力大小并記錄。（1）根據(jù)表二中實驗數(shù)據(jù)，在木板表面噴水越多，滑動摩擦力越___________，砝碼所受滑動摩擦力大小與噴水量___________（選填“成”或“不成”）正比；（2）對比實驗一和實驗二的結(jié)果，可以看出滑動摩擦力的大小除了與噴水量多少有關(guān)，還與___________有關(guān)。根據(jù)第1、4次實驗可以判斷出表面較為粗糙的是___________（選填“干燥地磚”或“干燥木板”）。（3）小海經(jīng)過查閱資料了解到木板表面噴水后，水會滲入木板，使木板表面膨脹而對物體的阻礙作用變大而地磚噴水后地磚表面會形成水膜，地磚本身不變，物塊和地磚間的滑動摩擦力因為水的潤滑作用而減小、想一想，生活中用___________（選填“濕毛巾”或者“干燥毛巾”）墊著更容易將瓶蓋擰開。21．在古代，人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)滾動代替滑動可以大大減小摩擦。請你設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。（1）實驗器材：_____（2）實驗步驟：_____（3）現(xiàn)象及結(jié)論：_____22．某物理實驗小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運(yùn)動路徑有關(guān)。為了驗證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，刻度尺一把體積相同、質(zhì)量為m的小球3個和質(zhì)量為2m的小球一個。所用實驗裝置如圖1、所示（圖2）中，小球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計）。實驗中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測出小球陷入花泥的深度。請你根據(jù)圖中實驗情景完成下列內(nèi)容：（1）本實驗是通過觀察_____來判斷重力勢能大小的；（2）比較A、B兩球，由此可得出結(jié)論：_____；（3）比較_____兩球，可得出結(jié)論：當(dāng)物體_____相同時，高度越高，物體具有的重力勢能越大；（4）比較C、D兩球，可得出：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（5）小球下落陷入花泥前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為_____能，陷入花泥后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能，能量在轉(zhuǎn)化過程中是_____的（選填“守恒”或“不守恒”）五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．實驗室常用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的。電流表G也有一個電阻，同樣遵從歐姆定律，圖甲是一個量程為0～3mA的電流表G，如果有電流通過時，電流可以從刻度盤上讀出，這時G的兩接線柱之間具有一定的電壓。因此，電流表G實際上也可以當(dāng)成一個小量程的電壓表。已知該電流表的電阻為Rg=10Ω，圖乙為常見的雙量程電壓表的內(nèi)部電路圖，當(dāng)使用a、b兩個端點時，量程為0～3V，當(dāng)使用a、c兩個端點時，量程為0～15V，求：（1）電阻R1、R2的阻值．（2）如果ab之間加上某一數(shù)值電壓時，電流表G指針如圖所示，那么ab之間的電壓為多少？24．重為200N的方形槽（內(nèi)壁材料為鐵質(zhì)），放在水平臺面上，有一個質(zhì)量為0.6kg的磁性物塊吸附在容器內(nèi)壁，物塊恰好能沿側(cè)壁勻速向下滑動，最后靜止在容器的底部；然后向槽中加水，當(dāng)磁性物塊五分之四的部分浸在液體中時，物塊開始隨液面向上滑動（不考慮水對摩擦力的影響）（1）求該物塊勻速下滑時受到側(cè)壁的摩擦力f；（2）物塊向上滑動時，求該物塊所排開水的體積V排；（3）求該磁性物塊的密度．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．小明利用空易拉罐做了幾個物理小實驗。(1)如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了______的存在。(2)如圖乙所示，用易拉罐制作一個簡易針孔照相機(jī)：在易拉罐底部中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時，在塑料薄膜上能看到窗外景物______(選填“倒立”或“正立”)的像，像形成的原理是光的______。(3)如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭______(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣。(4)如圖丁所示，用塑料薄膜擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐______(選填“可能”或“不可能”)被吸引。26．制作電子拉力計：現(xiàn)有如下器材：一個電壓恒威12V的電源；一個阻值為20Ω的定值電阻R0；一個量程為0~0.6A的電流表；一個開關(guān)；若干導(dǎo)線；一根長為6cm、阻值為30Ω的均勻電阻絲R1（它的阻值與其長度成正比）；一根輕質(zhì)彈簧，一端可以固定，另一端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計），它的伸長量與受到的拉力關(guān)系圖象如圖乙所示．（1）請利用上述器材制作電子拉力計，在圖甲所示方框中畫出設(shè)計的電路圖．（2）請推導(dǎo)出拉力F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式，并在圖丙所示的電流表表盤上標(biāo)出拉力為10N，30N時對應(yīng)的刻度值．27．2019年4月10日，人類首張黑洞照片正式出爐！人類對于黑洞的探索已走過很多個年頭，黑洞是一種非常特殊的天體，它是由恒星在準(zhǔn)備滅亡時形成的，其質(zhì)量非常大，體積卻非常小。上海科學(xué)家率國際科研小組曾利用射電望遠(yuǎn)鏡陣列觀察到，有一個黑洞直徑與地球相當(dāng)，質(zhì)量卻至少是太陽的40萬倍。查閱表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可得出該黑洞的質(zhì)量約為____千克；黑洞的密度約為____千克/米1．星球半徑(m)體積(m1)質(zhì)量(kg)地球6.4×1061.1×10215.98×1024太陽6.9×1081.4×10271.96×1010(2)請根據(jù)所學(xué)知識猜測黑洞形成的原因___________。A．恒星滅亡過程中爆炸產(chǎn)生新的原子，原子個數(shù)增加B．恒星滅亡過程中內(nèi)部原子吸收爆炸產(chǎn)生的能量，所以原子質(zhì)量逐漸增大C．恒星滅亡過程中內(nèi)部原子之間間隙逐漸減小，最終電子質(zhì)子中子被擠成一種密度極高的物質(zhì)

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】

由題意可知，人在行走時，人體帶動磁鐵運(yùn)動，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，線圈能夠切割磁感線運(yùn)動，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流．所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應(yīng)原理制成的．A正確，BCD錯誤．故選A．【點睛】重點電磁感應(yīng)現(xiàn)象的判斷，在初中物理中能產(chǎn)生“電”的現(xiàn)象有兩個，一是摩擦起電，二是電磁感應(yīng)原理，而要能形成穩(wěn)定的電流，就只有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，據(jù)此進(jìn)行判斷．2、B【解析】

由題意可知，POS刷卡機(jī)讀出信息原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A、如圖是奧斯特實驗，說明電流周圍存在著磁場，故A錯誤；B、如圖電路中沒有電源，當(dāng)閉合開關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確；C、如圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實驗，是根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的，故C錯誤；D、如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動，是電動機(jī)的原理圖，故D錯誤．3、B【解析】

A．當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，指示燈L1不亮，故A項不符合題意；B．當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，指示燈L1亮；當(dāng)閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1時，指示燈L1、臺燈L2都不亮；當(dāng)S1、S2都閉合時，亮燈都亮，故B項符合題意；C．當(dāng)閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1時，臺燈L2亮；故C項不符合題意；D．當(dāng)閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1時，兩燈都亮，故D項不符合題意。4、A【解析】

A.冰凍的衣服晾干，即水由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，故A正確；B.春天冰雪消融，固態(tài)的冰熔化為水，是熔化過程，故B錯誤；C.冬天窗玻璃上有水滴，是水蒸氣遇冷液化形成的，故C錯誤；D.用干手器將手烘干，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化過程，故D錯誤；故選A．5、A【解析】

A.由“先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實驗，在屏上得到清晰縮小的實像”可知，此時u＞2f；當(dāng)改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實驗，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，則相當(dāng)于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠(yuǎn)像近像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡（向左）移動．故A錯，誤符合題意．B.使用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實驗時，u＞2f，改用焦距為10cm的透鏡乙實驗時，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，則物距仍然大于二倍焦距，所以仍然成倒立縮小的實像．故B正確，不符合題意．C.透鏡因為是透明的，光在通過透鏡的兩個面時會發(fā)生偏折，所以透鏡成像原理是光的折射．故C正確，不符合題意．D.因為白色的物體能反射所有的色光，所以實驗中的光屏應(yīng)用白色的；將蠟燭換成LED燈可以使實驗現(xiàn)象更明顯、更便于觀察、減少了空氣污染等．故D正確，不符合題意．6、D【解析】

A．透過樹叢的光束說明光是沿直線傳播的，故與題意不符；B．平面鏡中蠟燭的像，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故與題意不符．C．從水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的魚的虛像，比實際位置偏高，所以用魚叉叉水中的魚時應(yīng)向下查，故與題意不符；D．當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，符合題意．7、C【解析】

研究光現(xiàn)象時，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向，采用的是“模型法”。A.把正在響鈴的鬧鐘放在密封的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小，最后聽不見鈴聲，這就說明了聲音傳播需要介質(zhì)，這是實驗推理法，故不符合題意；B.研究電流時，把它與水流相比，采用的是類比法，故不符合題意；C.研究磁場時，用磁感線來描述磁場，采用的是模型法，故符合題意；D.研究“影響電流熱效應(yīng)的因素”時，通過“液柱上升情況”判斷電熱的多少，采用的是轉(zhuǎn)化法，故不符合題意。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、4R；【解析】

[1]一根粗細(xì)均勻的長為L的金屬導(dǎo)線，其電阻為R，當(dāng)把它均勻拉長到2L時，長度變?yōu)樵瓉淼?倍，同時橫截面變?yōu)樵瓉淼?/2，這樣使導(dǎo)線的電阻變?yōu)樵瓉淼?倍，為4R；[2]當(dāng)把它對折后使其長度為L/2時，長度變?yōu)樵瓉淼?/2，同時橫截面變?yōu)樵瓉淼?倍，這樣使導(dǎo)線的電阻變?yōu)樵瓉淼?/4，為；[3]粗細(xì)不變使其長度變?yōu)長/2，導(dǎo)線的電阻變?yōu)樵瓉淼?/2，為。9、并L2斷路【解析】

由電路圖可知，閉合開關(guān)S后，電流從電源正極開始分支，分別經(jīng)過兩個燈泡再回到電源負(fù)極，因此兩燈泡并聯(lián)連接；圖中電流表測L1支路的電流，電流表的示數(shù)不變，說明小燈泡L1沒有故障，則故障在L2上；若L2短路，小燈泡L1也同時被短路，兩個燈泡都不亮，所以只能是L2斷路。10、1010【解析】

G2在B點時，由杠桿平衡條件得：FA×OA=G2×OB，即：FA×20cm=20N×10cm，解得：FA=10N；物體與地面的接觸面積：S=5cm×5cm=25cm2=0.0025m2；物體G1對地面的壓力：F=pS=2×104Pa×0.0025cm2=50N，地面對物體的支持力：F′=F=50N，G1受豎直向下的重力G1、地面的支持力F′、繩子的拉力FA作用，物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：G1=FA+F′=10N+50N=60N；當(dāng)G1對地面的壓力為0時，杠桿在A點的受到的拉力FA′=G1=60N，設(shè)G2位于C點，G1對地面的壓力恰好為零,由杠桿平衡條件得：FA′×OA=G2×OC，即：60N×20cm=20N×OC，解得：OC=60cm，物體G2的路程：s=OC-OB=60cm-10cm=50cm，物體G2的運(yùn)動時間：．11、慣性；勻速運(yùn)動【解析】試題分析：前排司機(jī)和乘客原來和車一起向前運(yùn)動，汽車突然減速或剎車時，車由運(yùn)動突然變成靜止，而司機(jī)和前排乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害．汽車原來的運(yùn)動狀態(tài)是正在運(yùn)動著，因此，在外力突然全部消失后，汽車將沿外力消失的一瞬間的方向和速度做勻速直線運(yùn)動．考點：慣性；牛頓第一定律點評：考查生活中的慣性現(xiàn)象以及牛頓第一定律的應(yīng)用，需要學(xué)生認(rèn)真體會身邊的現(xiàn)象中包含的物理知識，做到學(xué)以致用12、能量等于上下來回運(yùn)動【解析】

水波向外傳播的過程中，波紋的幅度逐漸減小，說明水波的能量在逐漸減小；波長是相鄰兩個波峰或波谷之間的距離，所以相鄰的兩個波峰的距離ab與相鄰兩個波谷的距離cd都等于一個波長，兩個距離是相等的。石頭豎直落入水中，當(dāng)水波向外傳播過程中，水平方向沒有力的作用，故小浮標(biāo)的運(yùn)動情況是上下來回運(yùn)動。13、做功9.2×107【解析】

汽油機(jī)一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，其中汽油機(jī)的做功沖程把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽油完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=2kg×4.6×107J/kg=9.2×107J．14、信息傳播過程中【解析】

（1）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播的過程中；在人耳處減弱?！驹斀狻可险n鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息。上課時為了防止教室外面的聲音干擾,關(guān)上門窗可以阻止噪聲的傳播，是在傳播的過程中減弱噪聲。三、作圖題（共7分）15、【解析】

加速下落的雨滴，受到非平衡力的作用，向下的重力大于向上的力，重力的方向豎直向下,阻力的方向豎直向上，作用點在雨滴的重心，如圖所示：16、【解析】根據(jù)要求，安裝一個插座給書桌上的臺燈獨立供電，所以插座和電燈并聯(lián)，開關(guān)控制電燈，因此插座并聯(lián)在a、d兩個接線柱上，電路圖如下：17、【解析】支持了的作用點物體上，方向豎直向上，過力的作用點，沿力的方向畫一條箭頭的線段，并用F表示，如圖四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、（1）沒有改變自變量“物體的高度”，改變了控制變量“物距”。（2）步驟④改為：將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中。【解析】試題分析：（1）由題意探究“凸透鏡成實像時，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”可知，應(yīng)控制物距不變，且要改變物體的高度，多次實驗后分析像的高度與物體的高度是否有關(guān)，而小華的探究過程中卻沒有改變自變量“物體的高度”，反而改變了應(yīng)控制的變量“物距”．故不能達(dá)到探究目的；（2）根據(jù)控制變量法，應(yīng)保持物距不變，改變發(fā)光物體的高度，具體的改正措施：在第④步中，應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．故答案為：（1）沒有控制物距不變，并且沒有改變物體的高度；（2）在第④步中，應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．19、勻速直線甲、丙接觸面越粗糙不可靠D【解析】

（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這時拉力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡原理知道，滑動摩擦力等于拉力；（2）由控制變量法知道，若要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，則應(yīng)使壓力大小和接觸面積大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖與丙圖進(jìn)行實驗；且由圖知道，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）由控制變量法知道，若要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，則應(yīng)使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則是在接觸面積變化的同時，也改變了壓力，所以得出結(jié)論不可靠；（4）利用圖乙裝置進(jìn)行實驗有許多優(yōu)點，因為摩擦力大小與物體運(yùn)動速度無關(guān)，所以在實驗中，若拉動木板時，操作比較方便，可以不做勻速直線運(yùn)動，而木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力平衡，測力計示數(shù)會很穩(wěn)定便于讀數(shù)，但無論是抽動木板還是拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，都是根據(jù)二力平衡條件來測量摩擦力的，故D符合題意。20、調(diào)零勻速直線二力平衡小大不成接觸面的材料干燥木板濕毛巾【解析】

實驗一：探究水對地磚面的影響。B．測量前，彈簧測力計要先在水平方向調(diào)零，然后沿水平方向拉動地磚上的砝碼，使其做勻速直線運(yùn)動，拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知拉力大小等于滑動摩擦力的大??；D．根據(jù)表1實驗數(shù)據(jù)，當(dāng)在地磚表面噴水越多，拉力越小，滑動摩擦力越??；實驗二：探究水對木板（表面沒有清漆）面的影響：（1）根據(jù)表二中實驗數(shù)據(jù)，在木板表面噴水越多，拉力越大，即滑動摩擦力越大，砝碼所受滑動摩擦力大小與噴水不成正比；對比實驗一和實驗二的結(jié)果，在壓力相同和噴水同樣多的情況下，拉力大小不同，可以看出滑動摩擦力的大小還與接觸面的材料有關(guān)；根據(jù)第1、4次實驗，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大，因第4次實驗拉力大，故可以判斷出表面較為粗糙的是干燥地磚；（3）毛巾面吸水膨脹而對物體的阻礙作用變大，故生活中用濕毛巾墊著更容易擰開瓶蓋。21、長木板，小車，彈簧測力計，鉤碼見解析所示如果F＞F'，則表明滾動代替滑動可以減小摩擦【解析】

（1）實驗器材：長木板，小車，彈簧測力計，鉤碼；（2）實驗步驟：①將小車倒放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平面方向勻速拉動小車，此時小車與長木板間的摩擦力為滑動摩擦力；記下測力計的示數(shù)為F；②將小車正放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平面方向勻速拉動小車，此時小車與長木板間的摩擦力為滾動摩擦力；記下測力計的示數(shù)為F'；③將鉤碼放到小車上，重復(fù)上面的操作。（3）現(xiàn)象及結(jié)論：如果F＞F'，則表明滾動代替滑動可以減小摩擦。22、小球陷入花泥的深度當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大A、C質(zhì)量無關(guān)動內(nèi)守恒【解析】

（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過小球陷入花泥的深度來反映的；（2）比較A、B兩球，下落高度和運(yùn)動路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入花泥的深度更大，說明B球的重力勢能較大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；（3）比較A、C兩球，兩球質(zhì)量相同，下落路徑也相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，發(fā)現(xiàn)C球陷入花泥的深度更大，說明C球的重力勢能較大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大；（4）比較C、D兩球，兩球的質(zhì)量相同，下落高度也相同，兩球的運(yùn)動路徑不同，但陷入花泥的深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑無關(guān)。（5）小球下落陷入花泥前，質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，所以將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；陷入花泥后到小球靜止過程中，小球與花泥摩擦，最終靜止，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、(1)990Ω；4000Ω(2)2.5V【解析】

(1)當(dāng)使用a、b兩個端點時，Rg和R1串聯(lián)，由可得，電路中的總電阻：，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，R