江西省鷹潭市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江西省鷹潭市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.描一描，寫漂亮。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能正確分辨這些字，并能組成詞語(yǔ)。

辨(

)淹(

)概(

)徒(

)鍋(

)

辮(

)掩(

)溉(

)陡(

)渦(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我從小古文《司馬光》中，感受到了他的機(jī)智聰明。群兒______，一兒登甕，________。眾______，光_________，水迸，兒得活。

（2）隨著古代詩(shī)人，我游覽了祖國(guó)河山。從北至南，遙望洞庭，我不禁贊美：“__________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！钡桥R天門山，我不禁感慨：“天門中斷楚江開，__________?！蓖窘?jīng)白帝城，我又大聲吟誦：“兩岸猿聲啼不住，__________?！?/p>

（3）積累古人的名言警句，我更加通情達(dá)理了。當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱诵∈陆锝镉?jì)較，我會(huì)暖心提醒：“有理_______，無(wú)理_______?！碑?dāng)有同學(xué)出口傷人時(shí)，我會(huì)溫馨勸告：“_______，暖于布帛；_______，深于矛戟?！?）.日積月累。

（1）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，所謂：“尺有所短，_____________?！彼^：“梅須遜雪三分白，__________________?！?/p>

（2）看道邊李樹多子折枝，_____________________,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“__________________________________?！?/p>

（3）莫愁前路無(wú)知己，__________________？

（4）但使龍城飛將在，___________________。4）.6.積累填空。（1）古詩(shī)詞言簡(jiǎn)意賅，筆法凝練，內(nèi)涵深刻。有關(guān)于節(jié)日習(xí)俗的，如“家家乞巧望秋月，______”；有抒寫家國(guó)情懷的，如“死去元知萬(wàn)事空，_____”“我勸天公重抖擻，______”；有描繪江南水鄉(xiāng)美景的，如“青箬笠，綠蓑衣，____”；有慨嘆時(shí)間寶貴的，如“盛年不重來(lái)，_______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______”；有揭示深刻哲理的，如“_______，_____”詩(shī)人借池塘水清因有活水注入，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能達(dá)到一種新的境界。（2）本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少人物，如______的廉頗，為了救鄉(xiāng)親們而犧牲自己的獵人_____，每年七夕鵲橋相會(huì)的_______，湊錢給兒子買《青年近衛(wèi)軍》的________……這些個(gè)性鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

小妹妹用各種yánliào_____在紙上畫了很多圖案，有l(wèi)àzhú_________、zhīzhū_________、fēngyè__________，還有鳥的chìbǎng_________等，我們給妹妹起了一個(gè)外號(hào)叫“小畫家”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以下表示心情的詞語(yǔ)有（）（多選）A．高興B．雷雨C．難過(guò)D．膽子2）.下面按顏色分類的詞語(yǔ)是（）

①金黃②果園③溫暖④清涼⑤田野⑥火紅A．②⑤B．①⑥C．③④3）.下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．孤單B．居住C．招呼D．塊樂(lè)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

（1）例：小公雞跟在小鴨子后面。小公雞偷偷地跟在小鴨子后面。

妹妹在畫畫。__________

（2）例：樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。

______，______也______

（3）例：叔叔，書店怎么走？（用上禮貌用語(yǔ)）

_________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

RDTAGHQ

dragtqh2）.讀一讀，連一連。

升月亮

摘國(guó)旗

撈草莓6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥．水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我會(huì)判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“秋處露秋”是指“立秋、處暑、寒露、秋分”四個(gè)節(jié)氣。()

2．陰雨天時(shí)，如果你在野外迷了路，可以利用大樹來(lái)辨別方向。()

3．“紙、務(wù)、乎、池”的讀音都是整體認(rèn)讀音節(jié)。()

4．中秋節(jié)是春節(jié)之后的第一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，可以看花燈，猜字謎，可熱鬧了。()

5．《亡羊補(bǔ)牢》和《揠苗助長(zhǎng)》都是童話故事。()

6．大象最后明白了做自己就是最好的，每個(gè)人都有自己的特別之處。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《山居秋暝》，完成練習(xí)?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．選擇詞語(yǔ)的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）暝(

)：

A．紅日初升，天色明麗B．日落時(shí)分，天色將晚C．紅日高懸，正午十分

（2）歇(

)：

A．休息B．停止C．盡

（3）浣女(

)：

A．玩耍的女孩B．洗衣物的女子C．做完事情的女子

（4）王孫(

)：

A．指詩(shī)人自己B．貴族子弟C．王家的孫子

2．這首詩(shī)的作者是______朝詩(shī)人______，寫這首詩(shī)的地點(diǎn)在______，當(dāng)時(shí)季節(jié)是______。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

我們每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？和你有什么有趣的故事？想一想，寫下來(lái)。（不會(huì)寫的字可以用拼音）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀訓(xùn)練。一人性緩，冬日共人圍爐，見人裳尾為火所燒，乃曰：“有一事，見之已久，欲言恐君性急，不言又恐傷君。然而言是耶？不言是耶？”人問(wèn)何事，曰：“火燒君裳。”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然?！?．1．文中所寫之人的特點(diǎn)是__________。作者是通過(guò)對(duì)他的______描寫來(lái)體現(xiàn)的。

2．2．寫出你對(duì)加點(diǎn)字的理解。

見人裳尾為火所燒：_________

欲言恐君性急：_________

3．寫出下面這句話的意思。

我道君性急，果然。_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀宇宙生命之謎（節(jié)選）①科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。②為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試，得到兩個(gè)重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子；二是在對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測(cè)器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在。科學(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步研究。1．文中畫線句子運(yùn)用了____和____的說(shuō)明方法，說(shuō)明了____。

2．下列關(guān)于在火星上生命難以存在的依據(jù)，分析不正確的一項(xiàng)是（）A．火星上水汽含量極少。B．火星上氧氣含量極少。C．火星上表面溫度很低。D．火星上有磁場(chǎng)，但大氣層中沒有臭氧層。3．美國(guó)“海盜號(hào)”探測(cè)器對(duì)火星進(jìn)行分析和測(cè)試后，得到的結(jié)果是什么？____

4．第2自然段中加點(diǎn)的部分能否刪去？為什么？____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）羊圈（quānjuàn）里的羊圍成了一個(gè)圈（quānjuàn），挨挨擠擠地站在那里。

（2）媽媽正拿著掃（sǎosào）帚在掃（sǎosào）地。

（3）那支鉛筆的（dedí）確是她的（dedí）。2）.選一選，填一填。（填序號(hào)）

①shān②shàn

（1）黃葉像小扇()子扇()走了夏天的炎熱。

①jǐn②jìn

（2）