17第2部分高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(8)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)

17第2部分高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(8)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)

3.授課時(shí)間：2025年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.提高學(xué)生的高二英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。

2.通過(guò)全真模擬訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉考試題型，掌握應(yīng)試技巧。

3.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)日常英語(yǔ)聽(tīng)力的應(yīng)用，提高實(shí)際溝通能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.聽(tīng)力材料：包括日常生活、學(xué)校生活、社會(huì)熱點(diǎn)等不同主題的聽(tīng)力對(duì)話和短文。

2.題型設(shè)計(jì)：填空、選擇、判斷等常見(jiàn)題型。

3.模擬測(cè)試：全真模擬聽(tīng)力考試，檢測(cè)學(xué)生的聽(tīng)力水平。

四、教學(xué)過(guò)程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的主題和目的，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.聽(tīng)力訓(xùn)練（20分鐘）：播放聽(tīng)力材料，學(xué)生同步練習(xí)，教師巡視課堂，解答學(xué)生疑問(wèn)。

3.聽(tīng)力測(cè)試（10分鐘）：學(xué)生完成模擬測(cè)試，教師收集試卷，準(zhǔn)備講評(píng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5.課后作業(yè)（5分鐘）：布置課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況和提問(wèn)回答。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.模擬測(cè)試成績(jī)：評(píng)估學(xué)生的聽(tīng)力水平，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

六、教學(xué)資源

1.教材：2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)

2.聽(tīng)力材料：各類主題的聽(tīng)力對(duì)話和短文

3.多媒體設(shè)備：電腦、投影儀等

七、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧，提高實(shí)際溝通能力。

4.定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生理解和運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，使其能在日常交流中正確、熟練地使用英語(yǔ)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)接觸不同主題的聽(tīng)力材料，使學(xué)生了解西方文化背景，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使其能從聽(tīng)力材料中提煉信息，分析問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使其能在聽(tīng)力學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向的是高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)的學(xué)生，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面已經(jīng)有一定的積累，對(duì)于日常英語(yǔ)聽(tīng)力有一定的理解能力。但是，在聽(tīng)力技巧、詞匯量和語(yǔ)篇理解等方面存在差異，需要因材施教。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生能掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，但在聽(tīng)力理解上，部分學(xué)生存在詞匯量不足、聽(tīng)力技巧不熟練、語(yǔ)篇理解能力弱等問(wèn)題。此外，部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中缺乏自信，不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在以下行為習(xí)慣問(wèn)題：部分學(xué)生課前不預(yù)習(xí)，課堂上被動(dòng)聽(tīng)講；部分學(xué)生在課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)鞏固不佳；部分學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練中容易分心，不能全身心投入。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的差異，本節(jié)課需要設(shè)計(jì)不同難度的聽(tīng)力材料，以滿足不同層次學(xué)生的需求。在教學(xué)過(guò)程中，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自信心，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

5.教學(xué)策略：針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課采用以下教學(xué)策略：

(1)分層次教學(xué)：設(shè)計(jì)不同難度的聽(tīng)力材料，滿足不同層次學(xué)生的需求。

(2)激勵(lì)機(jī)制：通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

(3)引導(dǎo)參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

(4)培養(yǎng)習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

(5)針對(duì)性輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，提高他們的聽(tīng)力水平。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

(1)角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬聽(tīng)力材料中的場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

(2)實(shí)驗(yàn)：學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探究聽(tīng)力技巧和方法，提高聽(tīng)力水平。

(3)游戲：設(shè)計(jì)聽(tīng)力游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高聽(tīng)力能力。

(4)小組討論：學(xué)生分組討論聽(tīng)力材料，分享觀點(diǎn)和心得，培養(yǎng)合作意識(shí)和批判性思維。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

(1)PPT：使用PPT展示聽(tīng)力材料、題目和教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

(2)視頻：播放英語(yǔ)聽(tīng)力視頻，提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

(3)在線工具：利用在線工具進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和模擬考試，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

(4)學(xué)習(xí)資源：提供各類英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)資源，包括教材、網(wǎng)絡(luò)文章、音頻等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。

(5)評(píng)估工具：使用評(píng)估工具對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力水平進(jìn)行定期評(píng)估，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(8)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)聽(tīng)力理解困難的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語(yǔ)聽(tīng)力的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解英語(yǔ)聽(tīng)力理解的基本概念。英語(yǔ)聽(tīng)力理解是通過(guò)對(duì)聽(tīng)力材料的聽(tīng)解和理解，獲取信息的過(guò)程。它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要技能，對(duì)于提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的聽(tīng)力案例。這個(gè)案例展示了英語(yǔ)聽(tīng)力理解在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力技巧和聽(tīng)力策略這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與英語(yǔ)聽(tīng)力理解相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示聽(tīng)力理解的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“英語(yǔ)聽(tīng)力理解在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了英語(yǔ)聽(tīng)力理解的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力理解的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.聽(tīng)力技能提升：學(xué)生將能夠更加準(zhǔn)確地理解英語(yǔ)聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力理解能力。他們將能夠抓住聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息，并能夠分析和推理出對(duì)話或短文的主旨和大意。

2.詞匯量和語(yǔ)篇理解增強(qiáng)：通過(guò)接觸不同主題的聽(tīng)力材料，學(xué)生的詞匯量將得到擴(kuò)大，并能更好地理解和運(yùn)用新學(xué)的詞匯。同時(shí)，學(xué)生的語(yǔ)篇理解能力也將得到提升，能夠更好地理解和分析聽(tīng)力材料中的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境。

3.語(yǔ)言運(yùn)用能力提高：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的日常英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)用能力將得到加強(qiáng)。他們將能夠更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，提高實(shí)際的跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力提升：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)方法和策略，學(xué)生將能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。他們將能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率和成果。

5.信心和積極性增強(qiáng)：通過(guò)課堂上的參與和互動(dòng)，以及小組討論和成果分享，學(xué)生的自信心將得到提升。他們將更加積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，提出問(wèn)題和分享自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。課后拓展1.拓展內(nèi)容

(1)閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)文章，如關(guān)于日常交流、學(xué)校生活、社會(huì)熱點(diǎn)等方面的文章，以增強(qiáng)學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)篇理解能力。

(2)視頻資源：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如英語(yǔ)新聞、演講、訪談等，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.拓展要求

(1)鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在課后閱讀至少一篇英語(yǔ)文章或觀看一段英語(yǔ)視頻，并做好筆記。

(2)學(xué)生可結(jié)合閱讀材料和視頻資源，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧和理解能力。

(3)教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

(4)學(xué)生應(yīng)在課后將閱讀材料和視頻資源的鏈接或出處提交給教師，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和提供針對(duì)性的指導(dǎo)。

(5)學(xué)生應(yīng)在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)后，向教師反饋學(xué)習(xí)成果，包括對(duì)閱讀材料和視頻資源的理解和感悟，以及自己在聽(tīng)力練習(xí)中的收獲和問(wèn)題。

(6)教師可根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。板書(shū)設(shè)計(jì)1.課程名稱：高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(8)

2.聽(tīng)力技巧：捕捉關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)、推理、理解主旨

3.聽(tīng)力策略：精聽(tīng)、泛聽(tīng)、聽(tīng)寫(xiě)、跟讀

4.聽(tīng)力材料主題：日常生活、學(xué)校生活、社會(huì)熱點(diǎn)

5.聽(tīng)力題型：填空、選擇、判斷

6.模擬測(cè)試：聽(tīng)力理解能力檢測(cè)

7.學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、積極參與、總結(jié)回顧

9.學(xué)習(xí)資源：教材、網(wǎng)絡(luò)文章、音頻、視頻

10.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：課堂參與度、課后作業(yè)、模擬測(cè)試成績(jī)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)表達(dá)、問(wèn)題分析、解決方案提出等。

3.隨堂測(cè)試：評(píng)估學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，包括聽(tīng)力材料理解、題型完成情況等。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和知識(shí)掌握程度。

5.模擬測(cè)試成績(jī)：評(píng)估學(xué)生的聽(tīng)力水平，包括聽(tīng)力材料理解、題型完成情況等。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的