八年級體育 第 10周 第2次課教案20

八年級體育第10周第2次課教案20授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：八年級體育課程

2.教學(xué)年級和班級：八年級2班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程主題：籃球基本技巧訓(xùn)練

2.課程目標(biāo)：讓學(xué)生掌握籃球的基本運球、傳球和投籃技巧

3.課程重難點：籃球運球、傳球和投籃的技巧

4.課程準(zhǔn)備：籃球場、籃球

三、教學(xué)過程

1.課堂導(dǎo)入：回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題

2.技能講解與示范：講解籃球運球、傳球和投籃的基本技巧，并進行示范

3.分組練習(xí)：學(xué)生分組進行籃球運球、傳球和投籃的練習(xí)

4.個人練習(xí)：學(xué)生個人進行籃球運球、傳球和投籃的練習(xí)

5.課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)籃球運球、傳球和投籃的技巧

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生練習(xí)參與度：觀察學(xué)生在課堂練習(xí)中的積極參與情況

2.學(xué)生技能掌握程度：評估學(xué)生在個人練習(xí)中掌握籃球運球、傳球和投籃技巧的情況

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，進行籃球運球、傳球和投籃的練習(xí)，并記錄自己的進步情況

2.家長簽字確認(rèn)，加強家校合作

六、課程延伸

1.組織籃球比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技巧

2.邀請專業(yè)籃球教練進行課堂指導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過籃球基本技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的運動能力，使其能夠熟練掌握籃球運球、傳球和投籃技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運動的良好習(xí)慣，促進其身體健康和身心發(fā)展。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，培養(yǎng)其尊重對手、遵守規(guī)則和公平競爭的體育品德。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：八年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的籃球基礎(chǔ)，部分學(xué)生對籃球運動有較高的熱情和參與度，少數(shù)學(xué)生對籃球運動較為陌生，需要加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生對籃球運動有一定的了解，能掌握基本的運球、傳球和投籃技巧，但動作不夠規(guī)范；部分學(xué)生的體能和協(xié)調(diào)性較好，能在比賽中發(fā)揮出色；少數(shù)學(xué)生運動能力較弱，需要在訓(xùn)練中加強。

3.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生上課態(tài)度認(rèn)真，積極參與課堂練習(xí)，但部分學(xué)生課堂紀(jì)律有待提高，容易分心；部分學(xué)生在練習(xí)中容易放棄，需要鼓勵和激勵；少數(shù)學(xué)生對籃球運動缺乏興趣，影響學(xué)習(xí)積極性。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：針對學(xué)生層次和特點，本節(jié)課需要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的籃球技能水平；注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高其競技水平；關(guān)注學(xué)生心理健康，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，提高其學(xué)習(xí)積極性。

5.教學(xué)策略：針對不同層次的學(xué)生，制定分層教學(xué)目標(biāo)，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高；采用分組練習(xí)和競賽形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神；注重個體差異，因材施教，給予學(xué)生個性化的指導(dǎo)和鼓勵；結(jié)合游戲教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使籃球運動成為學(xué)生的愛好。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、標(biāo)志物、計時器、音響設(shè)備

2.課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源：籃球教學(xué)視頻、圖片、教學(xué)課件

4.教學(xué)手段：講解、示范、分組練習(xí)、個人練習(xí)、競賽、游戲教學(xué)教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球基本技巧的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球技巧內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球技巧教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球技巧內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球技巧知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球技巧問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗籃球技巧的應(yīng)用，提高實踐能力。

在籃球技巧新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對籃球技巧知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球技巧問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與籃球技巧相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球技巧內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球技巧的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球技巧內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是籃球基本技巧訓(xùn)練，包括運球、傳球和投籃。下面是對這些知識點的詳細(xì)梳理：

1.運球技巧：

-基本姿勢：正確的持球姿勢，掌心空出，手指自然彎曲，手腕靈活。

-運球步伐：保持穩(wěn)定的步伐，膝蓋微彎，身體重心低。

-變向運球：通過改變手腕和手臂的動作，實現(xiàn)球的變向。

-速度與節(jié)奏：根據(jù)比賽情況，調(diào)整運球的速度和節(jié)奏。

2.傳球技巧：

-基本姿勢：正確的持球姿勢，掌心空出，手指自然彎曲。

-傳球手法：用力均勻，手腕前屈，食指指向傳球方向。

-傳球力度：根據(jù)接球者的位置和比賽情況，調(diào)整傳球的力度。

-傳球視野：保持廣闊的視野，及時發(fā)現(xiàn)隊友的跑位，做出準(zhǔn)確的傳球。

3.投籃技巧：

-基本姿勢：腳距與肩寬，膝蓋微彎，身體重心低。

-手持球姿勢：掌心空出，手指自然彎曲，手腕前屈。

-投籃動作：用力均勻，手腕前屈，食指指向投籃方向。

-投籃力度：根據(jù)籃筐距離，調(diào)整投籃的力度。

-投籃節(jié)奏：保持穩(wěn)定的節(jié)奏，避免急躁和緊張。板書設(shè)計1.運球技巧：

-基本姿勢：正確的持球姿勢，掌心空出，手指自然彎曲，手腕靈活。

-運球步伐：保持穩(wěn)定的步伐，膝蓋微彎，身體重心低。

-變向運球：通過改變手腕和手臂的動作，實現(xiàn)球的變向。

-速度與節(jié)奏：根據(jù)比賽情況，調(diào)整運球的速度和節(jié)奏。

2.傳球技巧：

-基本姿勢：正確的持球姿勢，掌心空出，手指自然彎曲。

-傳球手法：用力均勻，手腕前屈，食指指向傳球方向。

-傳球力度：根據(jù)接球者的位置和比賽情況，調(diào)整傳球的力度。

-傳球視野：保持廣闊的視野，及時發(fā)現(xiàn)隊友的跑位，做出準(zhǔn)確的傳球。

3.投籃技巧：

-基本姿勢：腳距與肩寬，膝蓋微彎，身體重心低。

-手持球姿勢：掌心空出，手指自然彎曲，手腕前屈。

-投籃動作：用力均勻，手腕前屈，食指指向投籃方向。

-投籃力度：根據(jù)籃筐距離，調(diào)整投籃的力度。

-投籃節(jié)奏：保持穩(wěn)定的節(jié)奏，避免急躁和緊張。典型例題講解八、典型例題講解

1.運球技巧例題：

例題1：請演示正確的籃球運球姿勢。

答案：正確的籃球運球姿勢應(yīng)該是掌心空出，手指自然彎曲，手腕靈活，保持穩(wěn)定的步伐，膝蓋微彎，身體重心低。

例題2：請演示如何進行變向運球。

答案：進行變向運球時，通過改變手腕和手臂的動作，實現(xiàn)球的變向。具體動作可以根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整和指導(dǎo)。

2.傳球技巧例題：

例題3：請演示正確的籃球傳球手法。

答案：正確的籃球傳球手法是用力均勻，手腕前屈，食指指向傳球方向。傳球時應(yīng)該根據(jù)接球者的位置和比賽情況，調(diào)整傳球的力度和角度。

例題4：請演示如何在比賽中發(fā)現(xiàn)隊友的跑位并做出準(zhǔn)確的傳球。

答案：在比賽中，應(yīng)該保持廣闊的視野，及時發(fā)現(xiàn)隊友的跑位。在發(fā)現(xiàn)隊友的空當(dāng)時，應(yīng)該迅速做出準(zhǔn)確的傳球，傳