浙江省慈溪市2023-2024學年高二下學期期末測試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1浙江省慈溪市2023-2024學年高二下學期期末測試歷史試題一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.1973年在浙江余姚河姆渡發(fā)現(xiàn)了一個新石器時代文化遺址，出土的大量文物真實地反映了7000年前長江流域繁榮的史前文明。它的發(fā)現(xiàn)動搖了中華遠古文化起源于黃河流域的一元論，有力地證明了長江流域同樣是中華民族遠古文化的發(fā)祥地。下列關于河姆渡遺址的表述正確的有（）①骨耜作為稻作的工具②民居多為干欄式建筑③出現(xiàn)大規(guī)模的祭壇和神廟④為母系氏族公社階段A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時空是7000年前（中國）。結(jié)合所學知識，距今七八千年的新石器時代中期，開始出現(xiàn)石耜、骨耜、木耜等翻土工具，河姆渡文化的居民種植水稻，①正確。河姆渡文化處于南方地區(qū)，巢居和穴居為中國民居最早的兩大類，巢居多建于南方，后世發(fā)展為干欄式民居，②正確。與仰韶文化大致同一時期的河姆渡文化為母系氏族公社，晚于河姆渡文化的大汶口文化、良渚文化等遺址出現(xiàn)私有制，階級分化，表明從母系氏族公社進入了父系氏族公社，④正確。③錯在大規(guī)模的祭壇和神廟出現(xiàn)于新石器時代晚期。排除ACD項，故本題選B項。2.《周易》寫道：“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”。這體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵主要是（）A.和而不同 B.以人為本 C.崇德尚賢 D.天人合一〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?，這句話強調(diào)天（自然）的運行剛健有力，君子應像天一樣不斷進取、自我強大。這里既提到了天（自然），又提到了人（君子）應該如何去做，體現(xiàn)了天與人之間的一種聯(lián)系和呼應，強調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一，也就是天人合一的思想，D項正確；“和而不同”主要強調(diào)和諧共處但又保持各自特色，與題意不符，排除A項；“以人為本”重點在于重視人的價值，題干中并非主要體現(xiàn)這一點，排除B項；“崇德尚賢”主要突出崇尚道德和賢能，也不是最能準確概括這兩句話內(nèi)涵的，排除C項。故選D項。3.下圖為中國古代一種生產(chǎn)工具，下列說法正確的是（）A.該工具名為翻車，發(fā)明于東漢時期 B.該工具的出現(xiàn)緣于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術理論創(chuàng)新C.該工具推動了農(nóng)業(yè)耕作方式的革新 D.該工具擺脫了自然環(huán)境的限制〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。根據(jù)材料可知，該灌溉工具的動力為人力，其名稱為翻車，結(jié)合所學可知，東漢時期，中國人發(fā)明了翻車，A項正確；雖然翻車是一種技術創(chuàng)新的產(chǎn)物，但它更多地是基于實際生產(chǎn)需求而非純粹的理論創(chuàng)新，排除B項；翻車主要改變了灌溉方式，而非農(nóng)業(yè)耕作方式，排除C項；翻車雖然能在一定程度上改善灌溉條件，但并不能擺脫自然環(huán)境的限制，排除D項。故選A項。4.左遷是中國古代對于官員降職的諱稱。下列事例中，確為左遷的是（）A.明代：浙江按察使調(diào)任江西布政使 B.北宋：杭州通判調(diào)任明州知州C.唐代：中書令調(diào)任侍中 D.北魏：并州刺史調(diào)任南陽太守〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是北魏時期。并州刺史調(diào)任南陽太守，刺史的地位通常高于太守，從并州刺史到南陽太守屬于降職，是左遷，D項正確；浙江按察使調(diào)任江西布政使，按察使和布政使都是省級重要官職，且不存在降職，不是左遷，排除A項；杭州通判調(diào)任明州知州，都是知州一級，不存在職位的降低，不是左遷，排除B項；中書令和侍中都是唐代重要官職，且級別相當，并非降職，不是左遷，排除C項。故選D項。5.宋代《岳麓書院記》強調(diào)書院教育宗旨“造就人才以傳道而濟斯民也”。宋代書院經(jīng)常舉辦講會，主講教師歡迎別人質(zhì)疑問難，師生相互切磋交流，外地士子也可來聽。由此可見（）A.當時書院推動了宋明理學的快速發(fā)展 B.宋代是書院形成和發(fā)展的重要時期C.書院促進了各類學術思想自由發(fā)展 D.書院以培養(yǎng)科舉人才為主要目標〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是宋代。從材料中“造就人才以傳道”以及書院舉辦講會，師生相互切磋交流等，可以看出書院的這種教育模式有利于宋明理學的傳播和發(fā)展，A項正確；材料主要強調(diào)的是書院的教育宗旨和教學方式，而不是側(cè)重于說宋代是書院形成和發(fā)展的重要時期，排除B項；材料只是體現(xiàn)了書院在宋明理學方面的作用，不能得出促進了各類學術思想自由發(fā)展，過于絕對，排除C項；材料中明確說書院宗旨是“造就人才以傳道而濟斯民”，并非以培養(yǎng)科舉人才為主要目標，排除D項。故選A項。6.元朝實行“幣同制”，禁用金銀，發(fā)行國家掌控的紙幣，在全國范圍內(nèi)將紙幣確定為主要的流通貨幣、輔以少量銀元寶、銅錢、鐵錢等。其主要目的在于（）A.增加政府的財政收入 B.發(fā)展商品經(jīng)濟C.加強中央政府的權力 D.壟斷對外貿(mào)易〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是目的題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是元朝時期?！皫磐啤奔唇y(tǒng)一貨幣，有利于中央政府對經(jīng)濟的控制，從而加強中央政府的權力，C項正確；發(fā)行紙幣本身并不一定會直接增加政府的財政收入，雖然可能會通過一些手段來獲取利益，但這不是實行“幣同制”的主要目的，排除A項；發(fā)展商品經(jīng)濟不是主要目的，實行“幣同制”主要是從政治角度考慮，排除B項；題干中主要強調(diào)的是國內(nèi)的貨幣制度，與壟斷對外貿(mào)易關系不大，排除D項。故選C項。7.竹子是中國南方的特產(chǎn)，竹編手藝及貿(mào)易自古在南方已很常見，杭州的竹竿巷就因編籬插花的細竹竿在此集市而得名。但自元代開始，山東的許多城市也都逐漸出現(xiàn)了竹竿巷。元代出現(xiàn)竹竿巷的山東城市（）A.因徽商的興盛而帶動 B.由行政中心發(fā)展而來C.多分布于運河的沿岸 D.應對朝廷的科差而設〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。據(jù)本題材料圖片信息可知，元代時山東許多城市出現(xiàn)了原來南方常見的竹竿巷，這得益于大運河增強了南北聯(lián)系，因此多分布于運河的沿岸，C項正確；明朝時徽商才興盛，排除A項；山東在元代不屬于行政中心，排除B項；竹竿巷得益于南北溝通的加強，與朝廷科差無關，排除D項。故選C項。8.有學者就中國近代史上某次革命評論道：“在這場革命中，經(jīng)濟競爭被完全消滅；家庭被剝奪了它在經(jīng)濟和社會中的重要作用；國家獲得了一種新的合法性和更廣泛的權力?！睋?jù)此判斷，此次革命為（）A.太平天國 B.義和團運動 C.辛亥革命 D.國民革命〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代的中國。材料中的“在這場革命中，經(jīng)濟競爭被完全消滅；家庭被剝奪了它在經(jīng)濟和社會中的重要作用”指的是太平天國改革中的廢除封建土地所有制，按人口和年齡平均分配土地，實行國庫制度，平均分配產(chǎn)品，A項正確；義和團運動不涉及材料中的“家庭被剝奪了它在經(jīng)濟和社會中的重要作用”廢除封建土地所有制內(nèi)容，排除B項；辛亥革命不涉及材料中的“經(jīng)濟競爭被完全消滅；家庭被剝奪了它在經(jīng)濟和社會中的重要作用”廢除封建土地所有制和平均分配產(chǎn)品的內(nèi)容，排除C項；國民革命也不涉及材料中的“經(jīng)濟競爭被完全消滅；家庭被剝奪了它在經(jīng)濟和社會中的重要作用”廢除封建土地所有制和平均分配產(chǎn)品的內(nèi)容，排除D項。故選A項。9.1919年，李大釗在《布爾什維主義的勝利》一文中寫道：“人道的警鐘響了！自由的曙光出現(xiàn)了！試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”促使李大釗作出上述預言的因素有（）①第一次世界大戰(zhàn)②十月革命③五四運動④袁世凱復辟帝制A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④〖答案〗A〖解析〗本題是組合題。時空是1919年（中國）。十月革命給中國送來了馬克思主義，李大釗受十月革命的影響，對社會主義的未來充滿信心，②正確；第一次世界大戰(zhàn)使得歐洲資本主義力量得到削弱，十月革命的勝利，促進社會主義運動的發(fā)展，然后社會主義東傳到中國，①正確；五四運動促進馬克思主義思想在中國的傳播，③正確；袁世凱復辟帝制時間是1915年，與題干時間不符，④錯誤。據(jù)結(jié)論可知，①②③正確，④錯誤。故選A項。10.印度詩人泰戈爾于1924年4月12日至5月30日，到訪中國，這是中印文化交流史上的一件意義深遠的大事。在下列他途經(jīng)的城市中，他不可能見到（）A.上海：居民家中有自來水和電話，馬路上有路燈B.杭州：六和塔旁邊立著文物重點保護單位的石碑C.南京：英美等列強軍艦在長江里游弋，耀武揚威D.北平：清華大學的前身清華學校風景優(yōu)美，書聲瑯瑯〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是反向題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是1924年（印度）。泰戈爾1924年4月12日至5月30日到訪中國，當時北京不叫北平，1928年北伐戰(zhàn)爭后，北京才改名為北平，符合題意，D項正確；20世紀20年代，上海作為重要的城市，居民家中有自來水和電話，馬路上有路燈是有可能的，與題意不符，排除A項；當時對文物的保護意識已經(jīng)有一定發(fā)展，六和塔旁邊立著文物重點保護單位的石碑也合理，與題意不符，排除B項；當時中國處于半殖民地半封建社會，英美等列強的軍艦在長江里游弋是常見現(xiàn)象，與題意不符，排除C項。故選D項。11.亞歷山大在埃及自稱法老之子。在波斯，他穿波斯服裝，沿用波斯制度，推廣波斯禮儀，還鼓勵馬其頓人和波斯人通婚。這些措施旨在（）A.沿襲北非和西亞傳統(tǒng)文明 B.加強對被征服地區(qū)的控制C.促進區(qū)域之間的文化交流 D.推動希臘文化中心向東移〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是目的題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是古代（亞歷山大帝國）。亞歷山大在埃及自稱法老之子，在波斯采取一系列措施，這樣做可以更好地融入當?shù)兀@得當?shù)孛癖姷恼J同，從而加強對被征服地區(qū)的控制，B項正確；沿襲北非和西亞傳統(tǒng)文明只是這些措施的一個方面，但不是主要目的，亞歷山大采取這些措施主要還是出于政治方面的考慮，排除A項；促進區(qū)域之間的文化交流是這些措施帶來的影響之一，但不是其根本目的，排除C項；題干強調(diào)遵從被征服地的習俗和制度，推動希臘文化中心向東移不是這些措施的主要意圖，主要目的還是為了鞏固統(tǒng)治，排除D項。故選B項。12.法國中世紀文學名著《列那狐傳奇》采取把動物人格化的方法，用動物世界來影射人類社會，反映市民階層形成后的封建社會的人情世態(tài)、階級矛盾和斗爭。這主要體現(xiàn)了當時西歐（）A.文學的多樣性特征 B.政治的封建性特征C.經(jīng)濟的進步性特征 D.社會的近代性特征〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是中世紀（法國）?！读心呛鼈髌妗酚锚毺匕褎游锶烁窕姆绞絹矸从成鐣F(xiàn)實，這體現(xiàn)了文學表現(xiàn)形式的多樣性，A項正確；題干主要強調(diào)的是文學作品的表現(xiàn)手法和反映的內(nèi)容，而非直接體現(xiàn)政治的封建性特征，排除B項；材料中并沒有直接涉及到經(jīng)濟方面的進步性，與題干不符，排除C項；中世紀時期社會還不具備近代性特征，且題干也未體現(xiàn)這方面內(nèi)容，排除D項。故選A項。13.與16世紀相比較，17世紀歐洲社會的進步性表現(xiàn)在（）A.勞作方式出現(xiàn)了根本變革 B.民族國家林立并快速發(fā)展C.商業(yè)資本主義如日中天 D.近代世界市場初步形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16—17世紀歐洲。根據(jù)材料可知，16世紀到17世紀，隨著新航路開辟和早期殖民擴張，商業(yè)資本主義發(fā)展迅速，如日中天，C項正確；工業(yè)革命導致勞作方式出現(xiàn)了根本變革，不符合材料，排除A項；17世紀歐洲社會的進步性表現(xiàn)在商業(yè)資本主義如日中天，B項不符合題意和史實，排除B項；此時近代世界市場還未初步形成，排除D項。故選C項。14.在16世紀歐洲的任何地方，茶葉是外國來的奢侈品，但到了19世紀晚期的西歐許多地方，茶葉消費已變得司空見慣。其變化的動力是（）A.海上絲綢之路的發(fā)展 B.“下午茶”文化的形成C.世界市場的逐步建立 D.跨國公司的有力推動〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料“到了19世紀晚期的西歐許多地方，茶葉消費已變得司空見慣”結(jié)合所學知識可知，新航路開辟后，世界市場逐步確立起來，商業(yè)貿(mào)易的規(guī)模不斷擴大，茶葉也由之前的奢侈品變得廉價易得，C項正確；海上絲綢之路影響得主要是古代中國與沿線國家，排除A項；B項是影響，不是動力，排除B項；跨國公司出現(xiàn)于20世紀，排除D項。故選C項。15.2015年以來，歐洲經(jīng)歷了二戰(zhàn)以來規(guī)模空前的難民危機及難民涌入導致的工作競爭，歐盟不得不在內(nèi)部邊境上重啟臨時管控，民眾對難民的排斥情緒有增無減。這種狀況被稱為歐洲的“再邊境化”，該現(xiàn)象表明歐洲（）A.一體化進程遭遇到嚴重挫折 B.難民問題嚴重威脅世界和平C.傳統(tǒng)治理模式面臨新的挑戰(zhàn) D.反經(jīng)濟全球化浪潮愈演愈烈〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：當代（歐洲）。根據(jù)材料可知，歐洲嚴重的難民問題使歐盟不得不重啟邊境的臨時管控，民眾對難民的排斥情緒有增無減，結(jié)合所學可知，《威斯特伐利亞和約》確立了民族國家擁有獨立主權，歐洲國家傳統(tǒng)治理是以獨立主權為原則，嚴重的移民問題沖擊了主權國家的治理模式，C項正確；材料強調(diào)歐洲的難民政策，與歐洲一體化進程無關，排除A項；題干內(nèi)容僅是述及難民問題對歐洲的影響，并不能擴大為“全世界”，排除B項；材料強調(diào)難民問題，不屬于反經(jīng)濟全球化浪潮，排除D項。故選C項。二、選擇題II（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16.兩宋時期，市舶收入財政中占有重要地位，每年最高曾達一百五十萬緡。此外，宋政府還通過出賣一部分舶物增加收入。這可以用來證明（）A.經(jīng)濟重心的逐步南移 B.陸上絲綢之路的終結(jié)C.海上絲綢之路的興起 D.宋代經(jīng)濟具有近代性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是兩宋時期。依據(jù)材料信息并結(jié)合所學可知，兩宋時期，市舶收入在財政中占有重要地位，說明南方的海外貿(mào)易的收入逐步占據(jù)重要地位，經(jīng)濟中心逐步向南方轉(zhuǎn)移，隨之經(jīng)濟重心也逐步南移，A項正確；題干中并未提及陸上絲綢之路的情況，不能由此得出陸上絲綢之路終結(jié)的結(jié)論，排除B項；海上絲綢之路的興起的時間是秦漢時期，與題干時間不符，排除C項；僅從市舶收入和相關貿(mào)易情況不能直接得出宋代經(jīng)濟具有近代性的結(jié)論，近代性涉及到更廣泛的經(jīng)濟、社會等方面的特征，排除D項。故選A項。17.下圖為1868-1900年中國棉紡織品進口量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)反映了當時中國（）——吳煥良《近代上海棉紗業(yè)空間研究》A.自強求富運動的成效 B.民族工業(yè)初步發(fā)展C.傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構的變動 D.關稅主權遭受侵犯〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1868—1900年（中國）。根據(jù)材料“1868—1900年中國棉紡織品進口量統(tǒng)計數(shù)據(jù)”可知，鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫卷入資本主義世界市場，成為列強的商品傾銷市場，棉紡織品等商品進口逐年增加，中國原有自然經(jīng)濟逐漸解體，中國傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構發(fā)生變化，C項正確；自強求富運動指的是洋務運動，而洋務運動引進西方先進的科學技術，而不是棉紡織品，排除A項；甲午戰(zhàn)爭后，民族工業(yè)初步發(fā)展，而且它與棉紡織品進口增加關系不大，排除B項；1842年中國關稅主權就已經(jīng)遭受破壞，這與材料時間和主旨不符，排除D項。故選C項。18.1933年，國民黨中央在頒布的《公務員任用法》中明確規(guī)定：”曾于民國有特殊勛勞、勛勞或成績者并致力于國民革命若干年，經(jīng)證明屬實，便可留任或升任簡任官、薦任官和委任官，與考試及格人員同等錄用?！边@一規(guī)定（）A.試圖實現(xiàn)政治與行政的分離 B.繼承了孫中山的文官考試思想C.意在強化國民黨的獨裁統(tǒng)治 D.推動了中國政治民主化的進程〖答案〗C〖解析〗本題屬于多類型單項選擇題，據(jù)選項〖提示〗詞意在可知本題為主旨題。時空是：1933年，國民黨中央頒布的《公務員任用法》。根據(jù)材料可知，1933年國民政府任用公務員，與功勛、國民黨派有密切關系，這有利于國民黨對政府的控制，其目的是強化國民黨獨裁統(tǒng)治，C項正確；國民政府的做法主要是為了強化國民黨的獨裁統(tǒng)治不是實現(xiàn)政治與行政的分離，排除A項；結(jié)合所學知識，我們可知這種公務員選任方式未繼承孫中山文官考試思想，排除B項；這種公務員選任不利于推進政治民主化的進程，排除D項。故選C項。19.下圖是日爾曼人遷徙過程中建立的諸多王國的示意圖(部分)，據(jù)此可以推知，日耳曼人的遷徙（）A.開啟了希臘化時代的到來 B.推動了歐洲民族國家的形成C.促進了區(qū)域文化交融認同 D.征服了古代羅馬帝國的文化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：4至6世紀的歐洲。根據(jù)材料“日爾曼人遷徙過程中建立的諸多王國”結(jié)合所學可知，日耳曼人在由北向南的遷徙的過程中，各個區(qū)域間的文化相互碰撞，促進了區(qū)域文化的交融與認同，C項正確；亞歷山大東征被稱為希臘化時代，排除A項；歐洲民族國家是在中世紀后期逐漸出現(xiàn)的，西羅馬帝國滅亡，日耳曼民族南下后建立了法蘭克王國等封建國家，二者時間不符，排除B項；該遷徙并沒有征服古代羅馬帝國的文化，而是吸收融合了羅馬文化，排除D項。故選C項。20.下表為國際法發(fā)展的歷程表。據(jù)此可知（）年代國際法內(nèi)容1648年《威斯特伐利亞和約》確認了各締約國可以對違約國集體制裁的國際法基本原則。1919年《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定參會主權國家形成決議時實行“全體一致”原則。1945年《聯(lián)合國憲章》確定通過決議需要五個常任理事國一致同意的“大國一致”原則。A.各國的獨立主權得到尊重 B.集體安全體制不斷完善C.國際法對維護世界和平作用減弱 D.霸權主義與強權政治得到根本遏制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1648年-1945年。據(jù)本題材料可知，《威斯特伐利亞和約》確認締約國可以對違約國集體制裁，國聯(lián)形成全體一致原則，聯(lián)合國形成大國一致原則，這體現(xiàn)國際社會在制止戰(zhàn)爭維護和平方面的集體安全體制不斷完善，B項正確；材料強調(diào)集體安全體制不斷完善，并不涉及單個國家的主權獨立，排除A項；聯(lián)合國“大國一致”原則增強了維護世界和平的作用，排除C項；“根本”一詞過于絕對，排除D項。故選B項。21.下表關于“流求”空間指向的演變（節(jié)選）朝代內(nèi)容元朝1349年汪大淵撰《島夷志略》：“琉球”位置記為“自彭湖望之甚近”，與泉州地方文獻相同。明朝嘉靖年間，時任工部尚書的雷禮詩作：“水環(huán)赤（尾）嶼盡閩疆”。清朝康熙五十七年，中琉雙方共同認定的《琉球三十六島圖》《琉球地圖》等東海輿圖明確記載了釣魚諸島屬中國疆域，“姑米山”（今稱久米島）為中琉界山。該表是當代中國某學者為研究“元明清東海疆域的形成”搜集的相關史料。由此可知，該學者（）A.圍繞著官修正史開展研究 B.重視文獻與口述史料的互證C.堅持以詩證史的研究方法 D.立足治史情懷確定研究主題〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是古代中國。根據(jù)材料，學者根據(jù)古代著作、詩詞、地圖等來研究元明清的東海疆域形成，可知學者立足治史情懷確定主題，D項正確；《島夷志略》不是官修正史，排除A項；材料沒涉及文獻與口述的互證，排除B項；以詩證史只能用來解釋明朝，排除C項。故選D項。三、非選擇題（本題4小題，22題14分，23題6分，24題20分，25題12分，共52分）22.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國近代時期的海外華工史，主體上是一部苦力貿(mào)易史，它是殖民主義的罪惡產(chǎn)物。有個名叫奧基利的人寫道：“我在一家公司航船上見到即將送到市場上拍賣的900名華工，他們將使該公司獲得45萬美元，而該公司在他們身上的花費不到5萬美元，即使在買賣黑奴全盛時代也沒人能賺這么多錢?！蓖鈬倘嗽诟魍ㄉ炭诎对O立代理機構和移民公司。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，華工出國被列強政府條約式的“合法化”,這些人販子對華工的擄掠則更加猖狂了。殖民主義者不但大規(guī)模地向南洋販運華工，而且將范圍擴大到拉丁美洲、北美洲等地區(qū)。大量華工被販賣到海外，過著苦役生活。——摘編自董叢林《中國史話·近代中外關系系列華工史話》等材料二全世界的國際移民(外籍人口)由1965年的7500萬增長到1990年的1.2億，期間年增長率達1.9%,然而他們的分布在地區(qū)間很不平衡。20世紀80年代以來，許多來自發(fā)展中國家的留學生在發(fā)達國家接受高等教育，并留在發(fā)達國家工作。1990年發(fā)達地區(qū)國際遷移人口占其總?cè)丝诘?.5%,發(fā)展中地區(qū)為1.6%。國際遷移對人口增長有著重大影響。1990～1995年發(fā)達地區(qū)的人口增長中，有45%來自國際凈遷入，而國際遷移使發(fā)展中國家的人口增長率下降了3個百分點。歐洲、北美和澳大利亞、新西蘭為凈遷入地區(qū)，而非洲、亞洲、拉美為凈遷出地區(qū)?！幾脏w滄萍、陳衛(wèi)《世紀之交的全球人口問題》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納近代以來華工出洋的背景并分析華工出洋歷程中呈現(xiàn)的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析現(xiàn)代勞動力全球流動的趨勢及影響?！即鸢浮剑?）背景：工業(yè)革命以后，資本主義經(jīng)濟發(fā)展，對勞動力需求增加；黑奴貿(mào)易受到限制后，受到苦力貿(mào)易暴利的刺激；西方殖民者誘騙、綁架華工；鴉片戰(zhàn)爭以后，小農(nóng)經(jīng)濟開始解體，大批農(nóng)業(yè)、手工業(yè)者破產(chǎn)，尋求海外謀生；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫允許華工出國(《北京條約》的簽訂使華工貿(mào)易合法化)。特點：以歧視性苦力貿(mào)易為主；與西方殖民侵略有關；華工貿(mào)易由不合法到“合法”;規(guī)模大；范圍廣；華工生活悲慘。（2）趨勢：遷移數(shù)量增多，規(guī)模擴大；主要向發(fā)達國家和地區(qū)遷徙；從體力勞動遷移為主到知識精英遷移為主。影響：發(fā)達國家人口上升，發(fā)展中國家人口增長率下降；精英遷移為發(fā)達國家的建設做出巨大貢獻；人才流失使發(fā)展中國家面臨更多挑戰(zhàn)?！冀馕觥健拘?】本題是背景類與特點類材料分析題。時空是近代的中國。第一小問背景，根據(jù)材料一“我在一家公司航船上見到即將送到市場上拍賣的900名華工，他們將使該公司獲得45萬美元”結(jié)合所學知識可知，黑奴貿(mào)易受到限制后，受到苦力貿(mào)易暴利的刺激；根據(jù)材料一“外國商人在各通商口岸設立代理機構和移民公司”可知，西方殖民者誘騙、綁架華工；根據(jù)材料一“中國近代時期的海外華工史，主體上是一部苦力貿(mào)易史，它是殖民主義的罪惡產(chǎn)物”結(jié)合所學知識可知，工業(yè)革命以后，資本主義經(jīng)濟發(fā)展，對勞動力需求增加并且鴉片戰(zhàn)爭以后，小農(nóng)經(jīng)濟開始解體，大批農(nóng)業(yè)、手工業(yè)者破產(chǎn)，尋求海外謀生；根據(jù)材料一“第二次鴉片戰(zhàn)爭后，華工出國被列強政府條約式的‘合法化’,這些人販子對華工的擄掠則更加猖狂了”結(jié)合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫允許華工出國(《北京條約》的簽訂使華工貿(mào)易合法化)。第二小問特點，根據(jù)材料一“殖民主義者不但大規(guī)模地向南洋販運華工，而且將范圍擴大到拉丁美洲、北美洲等地區(qū)?！笨芍?，規(guī)模大，范圍廣；根據(jù)材料一“大量華工被販賣到海外，過著苦役生活?！笨芍?，華工生活悲慘；根據(jù)材料一“他們將使該公司獲得45萬美元，而該公司在他們身上的花費不到5萬美元，即使在買賣黑奴全盛時代也沒人能賺這么多錢”結(jié)合所學知識可知，以歧視性苦力貿(mào)易為主；根據(jù)材料一“第二次鴉片戰(zhàn)爭后，華工出國被列強政府條約式的‘合法化’,這些人販子對華工的擄掠則更加猖狂了”結(jié)合所學知識可知，華工貿(mào)易由不合法到“合法”；根據(jù)材料一“中國近代時期的海外華工史，主體上是一部苦力貿(mào)易史，它是殖民主義的罪惡產(chǎn)物”結(jié)合所學知識可知，與西方殖民侵略有關?！拘?】本題是影響類與特點類材料分析題。時空是現(xiàn)代的中國。第一小問趨勢，根據(jù)材料二“全世界的國際移民(外籍人口)由1965年的7500萬增長到1990年的1.2億，期間年增長率達1.9%”結(jié)合所學知識可知，遷移數(shù)量增多，規(guī)模擴大；根據(jù)材料二“許多來自發(fā)展中國家的留學生在發(fā)達國家接受高等教育，并留在發(fā)達國家工作”結(jié)合所學知識可知，主要向發(fā)達國家和地區(qū)遷徙；根據(jù)材料二“許多來自發(fā)展中國家的留學生在發(fā)達國家接受高等教育”結(jié)合所學知識可知，從體力勞動遷移為主到知識精英遷移為主。第二小問影響，根據(jù)材料二“1990～1995年發(fā)達地區(qū)的人口增長中，有45%來自國際凈遷入，而國際遷移使發(fā)展中國家的人口增長率下降了3個百分點”結(jié)合所學知識可知，發(fā)達國家人口上升，發(fā)展中國家人口增長率下降；根據(jù)材料二“ 許多來自發(fā)展中國家的留學生在發(fā)達國家接受高等教育，并留在發(fā)達國家工作”結(jié)合所學知識可知，精英遷移為發(fā)達國家的建設做出巨大貢獻；再結(jié)合所學知識可知，人才流失使發(fā)展中國家面臨更多挑戰(zhàn)。23.閱讀材料，回答問題。材料唐初，賦斂之法曰租庸調(diào)，有田則有租，有身則有庸，有戶則有調(diào)。玄宗之末，版籍浸壞，多非其實。及至德兵起，所在賦斂，無復常準。賦斂之司各隨意征科，自立色目，新故相仍，不知紀極。民富者丁多，率為官、為僧以免課役；而貧者丁多，無所伏匿。民旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五。至是，炎建議作兩稅其租、庸、調(diào)、雜徭悉省?！运抉R光《資治通鑒》卷226請簡要評析唐代租庯調(diào)制的興衰?！即鸢浮教瞥?，國家統(tǒng)一，社會安定，推行均田制，在均田制基礎上，吸收魏晉租調(diào)制施行租庸調(diào)制。玄宗末期，社會動蕩，土地兼并，均田制崩潰，苛捐雜稅多，貧富差距大，均田制無法繼續(xù)實行。所以，楊炎用兩稅法代替租庸調(diào)制，但租庸調(diào)制促成了大唐盛世，對后世影響深遠?！冀馕觥奖绢}是評價類材料分析題。時空是唐朝。評析：依據(jù)材料“唐初，賦斂之法曰租庸調(diào)，有田則有租，有身則有庸，有戶則有調(diào)”可知，唐初，國家剛剛完成統(tǒng)一，戰(zhàn)爭導致人口銳減，土地大片荒蕪，并吸取魏晉時期租調(diào)制的經(jīng)驗，唐朝推行均田制，在均田制的基礎上實行租用調(diào)制。依據(jù)材料“玄宗之末，版籍浸壞，多非其實……旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五”并結(jié)合所學可知，唐玄宗統(tǒng)治后期，土地兼并嚴重，貧富差距大，均田制無法推行，再加上安史之亂導致人口大面積逃亡，租用調(diào)制度的基礎不復存在，所以楊炎用兩稅法代替租庸調(diào)制，但租庸調(diào)制促成了大唐盛世，對后世影響深遠。24.閱讀材料，回答問題。材料一隨著歐美主要資本主義國家工業(yè)革命的先后完成，機器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不能只滿足國內(nèi)市場，資產(chǎn)階級急需在世界范圍內(nèi)開拓更為廣闊的商品市場和搶占更多的廉價原料產(chǎn)地，而蒸汽機和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運輸條件，使世界各地間的聯(lián)系更為便捷。19世紀60—70年代，以電力的廣泛使用為顯著特征的第二次工業(yè)革命在德國和美國發(fā)生。立體交通運榆（飛機、汽車以及遠洋輪船）使世界各地的生產(chǎn)、流通和消費緊緊地聯(lián)結(jié)在一起；電報、電話等通信工具的出現(xiàn)，進一步加強了世界各地之間商業(yè)信息的交流與傳播?！幾岳钅狭痢顿Y本主義世界市場的形成發(fā)展》材料二大工業(yè)建立了由美洲的發(fā)現(xiàn)所準備好的世界市場。世界市場使商業(yè)、航海業(yè)和陸路交通得到了巨大的發(fā)展，這種發(fā)展又反過來促進了工業(yè)的擴展，同時，隨著工業(yè)、商業(yè)、航海業(yè)和鐵路的擴展，資產(chǎn)階級也在同一程度上發(fā)展起來，增加自己的資本，把中世紀遺留下來的一切階級排擠到后面去……資產(chǎn)階級由于開拓了世界市場，使一切國家的生產(chǎn)和消費都變成世界性的了……——摘自馬克思、思格斯《馬克思恩格斯文集》材料三1870年、1913年主要資本主義國家在世界貿(mào)易中的占比年份國家英國美國德國法國俄國1870年22%8%13%（1872年數(shù)據(jù)）10%——1913年15%11%13%8%4%——摘編自庫欽斯基《資本主義世界經(jīng)濟史研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括推動世界市場形成和發(fā)展的主要因素。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明資產(chǎn)階級“使一切國家的生產(chǎn)和消費都變成世界性”對國際分工的影響。（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，指出世界市場與商業(yè)貿(mào)易的關系，并分析世界市場對商業(yè)貿(mào)易的影響?！即鸢浮剑?）主要因素：生產(chǎn)力的發(fā)展；新航路開辟；殖民擴張和掠奪；兩次工業(yè)革命；交通工具革新；通訊技術進步。（2）影響：形成了西歐、北美國家生產(chǎn)和出口制成品，其余國家生產(chǎn)和出口初級產(chǎn)品的國際分工格局。（3）關系：相互促進，彼此影響。（〖答案〗要包含雙向互動的意思）影響：推動了世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移；擴大了世界貿(mào)易的范圍；商品種類、數(shù)量增多；使市場聯(lián)系方式更加快捷；使新的商業(yè)經(jīng)營方式的出現(xiàn)；促進了世界貿(mào)易格局的變化。（任4點）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是19世紀60—70年代（歐洲）。因素：依據(jù)材料“隨著歐美主要資本主義國家工業(yè)革命的先后完成……資產(chǎn)階級急需在世界范圍內(nèi)開拓更為廣闊的商品市場和搶占更多的廉價原料產(chǎn)地”可知，生產(chǎn)力的發(fā)展；依據(jù)材料“而蒸汽機和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運輸條件，使世界各地間的聯(lián)系更為便捷”可知，交通工具革新；依據(jù)材料“電報、電話等通信工具的出現(xiàn)，進一步加強了世界各地之間商業(yè)信息的交流與傳播”可知，通訊技術進步；依據(jù)材料并結(jié)合所學可知，西歐資本主義萌芽，推動了世界地理大發(fā)現(xiàn)（即新航路的開啟），促進了西歐早起殖民擴張和掠奪，世界市場雛形開始出現(xiàn)；依據(jù)材料“19世紀60—70年代，以電力的廣泛使用為顯著特征的第二次工業(yè)革命在德國和美國發(fā)生”可知，兩次工業(yè)革命?！拘?】本題是評價類材料分析題。時空是工業(yè)革命期間（世界）。影響：依據(jù)材料“大工業(yè)建立了由美