高尚的教師職業(yè)道德事跡5篇

高尚的教師職業(yè)道德事跡5篇高尚的老師職業(yè)道德事跡5篇

呵，老師，校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的盼望。這里給大家共享一些關(guān)于高尚的老師職業(yè)道德事跡，盼望對大家有所關(guān)心。

高尚的老師職業(yè)道德事跡精選篇1

李偉航老師是__學(xué)校的一名一般的老師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受同學(xué)、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在街子中心學(xué)校的進展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心學(xué)校優(yōu)秀老師的代表。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種嘉獎，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評：__年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；__年老師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀老師；__年被評為縣級優(yōu)秀班主任；近年來，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀老師；四次被評為教育教學(xué)能手；十次被評為教學(xué)成果優(yōu)勝者；三次被評為年終考核優(yōu)秀

一、錘煉思想、提高境界

作為一名老師，深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國老師。在二十幾年的工作中，她一貫仔細學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、重要思想，在大是大非面前立場堅決、旗幟鮮亮，與黨中央時刻保持高度全都，忠實于黨的教育事業(yè)。平常她留意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)懷國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，她仔細執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格根據(jù)黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，以培育有抱負、有道德、有紀律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名富有閱歷的老師，她沒有在過去的成果上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)上她仔細備課、仔細上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；準時批改作業(yè)、急躁輔導(dǎo)同學(xué)，對同學(xué)嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與同學(xué)溝通。同學(xué)們都認為她是值得依靠的老師、教學(xué)閱歷豐富的老師，又是親熱的好伴侶、值得敬重的長者。由于有了愛和喜愛，同學(xué)們總是喜愛上她的課，任課班級教學(xué)成果常年位于同班級前列。她所帶班的同學(xué)在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個同學(xué)掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進班集體。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)閱歷豐富的老老師，她深感自己的學(xué)問匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，把握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素養(yǎng)教育的實現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，樂觀參與各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，并先后順當(dāng)通過了計算機初、中級培訓(xùn)考試，一般話水平測試等。

走近李老師，你會發(fā)覺，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有方案、有落實、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理閱歷與學(xué)校的實際工作親密結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，認真閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、討論課，關(guān)心年輕老師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會仔細評課，關(guān)心授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。可以說，街子中心學(xué)校里每一位年輕老師的成長，都灑有__老師辛勤的汗水。

高尚的老師職業(yè)道德事跡精選篇2

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上已奮斗了12個春秋。12年的教育生涯，我愛黨的教育事業(yè)，常常以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地去工作，喜愛同學(xué)，團結(jié)同志，在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業(yè)績。深受同學(xué)、家長、同事以及領(lǐng)導(dǎo)、社會的好評。

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻

作為一名一般的人民老師，我始終把工作放在前位，在平凡的工作中悄悄奉獻，踏踏實實的教書育人，認仔細真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在教書育人上，仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，以新思路新方法來指導(dǎo)工作，學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和班級管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，敢于探究，鉆研新教材，仔細學(xué)習(xí)分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷總結(jié)閱歷，不斷提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式，用同學(xué)樂于接受的方法來教學(xué)。對差生從不放棄，總是急躁輔導(dǎo)，始終到懂為止。

二、關(guān)愛同學(xué)，做好班主任工作

我深知班主任是一項任重而道遠的工作?！皭凼谴蜷_同學(xué)心靈的金鑰匙?！辈荒茏屢粋€差生掉隊，我深信沒有管不好的同學(xué)，沒有教不好的同學(xué)，只有不會教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教同學(xué)涯中始終擔(dān)當(dāng)班主任的工作，本學(xué)年度擔(dān)當(dāng)三零三班班主任。在一次到劉同輝同學(xué)家做家訪時，他的父母常年在外務(wù)工，跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風(fēng)，通過和他奶奶談話中了解到該生在家有時跟爺爺動手動腳，他奶奶說他幾句也跟奶奶動手動腳。了解這一狀況后，利用中午休息時間，把該生叫到辦公室和他談話，急躁教育他，給他講孔融讓梨的故事，以后要敬重爺爺奶奶，你的爺爺生病了，要常常照看他，要聽爺爺奶奶的話。要從小養(yǎng)成一個孝敬上一輩的良好習(xí)慣，做一個品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子。后來通過電話與他的奶奶聯(lián)系知道該生再也沒有對他的爺爺動手動腳過，還常常扶他的爺爺去走路，他的奶奶對老師特別感謝。知道這一狀況后，在班會上給他進行了表揚。同時進一步強調(diào)教育同學(xué)們在家都要敬重家人，敬重別人，做一個講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學(xué)叫檀驚羽，因父母常年在外務(wù)工，跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過分的寵愛，造成了孩子任性自私的性格，常常為一點小事與同學(xué)打架，因而進辦公室成了家常便飯。對該生不是體罰，而是利用下課時間找他談話，急躁教育他和同學(xué)之間要團結(jié)友愛，要想別人敬重自己。首先要學(xué)會敬重別人。通過幾次談話，使該生改掉了自己的不良習(xí)慣，并在班會課上賜予表揚。本人在班主任工作中，兢兢業(yè)業(yè)，在08-09學(xué)年被學(xué)校評為先進班集體、優(yōu)秀班主任。

三、堅持學(xué)習(xí)，與時俱進

作為一名老師，我深知學(xué)習(xí)是終身大事。只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時俱進，在班主任工作上及教學(xué)上都要任勞任怨，不能馬虎。才能做一名合格的中華人民共和國老師。在三十多年的教育工作中，我始終堅持仔細學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思、忠誠于黨的教育事業(yè)，在身份學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，樂觀參與各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，并順當(dāng)過關(guān)。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力，換來了可喜的成果，我在平凡的崗位上做出了不凡的業(yè)績。但我不滿意，還要再接再厲，努力進取，在教育這片園地里勤奮耕耘，奉獻我的終身，總之，我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李滿天下”只要辛勤耕耘，揮灑汗水，肯定能做一名更加優(yōu)秀的人民老師，讓桃李滿天下!

高尚的老師職業(yè)道德事跡精選篇3

X老師是__X中學(xué)的一位青年老師，畢業(yè)后就始終擔(dān)當(dāng)歷史學(xué)科教學(xué)，至今已有六個年頭了。任教以來，她還擔(dān)當(dāng)了三年班主任，六年備課組長的工作。她時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受同學(xué)、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、思想方面：注意政治素養(yǎng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟

從教以來，她努力貫徹黨的教育方針政策，愛崗敬業(yè)，樂觀向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，忠于職守，嚴謹治學(xué)，勇挑重擔(dān)。同時，在工作之余，仔細學(xué)習(xí)貫徹爭做有抱負信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。在三尺講臺上，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，以培育有抱負、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，為人師表，全心全意做好教書育人工作，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，與時俱進，以良好的品德成為同學(xué)的表率。

二、教學(xué)方面：推陳出新，大膽探究教改新路子

在多年的教育教學(xué)中，鄧老師不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，依據(jù)“以人為本”的教學(xué)思想，自主、合作學(xué)習(xí)的教育理念，樹立了“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“同學(xué)先自學(xué)，老師后點撥”的教學(xué)模式，促進了同學(xué)全面和諧地進展。

比如，在本年度的教學(xué)中，她除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，還試圖在教學(xué)方式上進行新的嘗試，并做了一些實踐，這就是如何提高同學(xué)的讀書力量。由于讀書不僅是現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)的重要手段，也是中考中考查的一個重要技能，而現(xiàn)實中同學(xué)懶得看書，沒時間看書，不會看書現(xiàn)象特別普遍?；陂喿x教科書的重要性和現(xiàn)實的缺失。她在上學(xué)年開頭實施如何提高同學(xué)閱讀力量的嘗試。首先給同學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)帶著任務(wù)去讀書。接著讓同學(xué)自己查找任務(wù)。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練，同學(xué)自己依據(jù)標題和子名目能夠列出要把握的歷史問題，然后帶著這些問題進行閱讀。閱讀完成，相互共享閱讀成果。通過這些步驟，不僅是同學(xué)的閱讀力量得到提高，對歷史的理解力量得到了增加。

通過對教學(xué)的專研和探究，她所教的歷史學(xué)科取得了不小的成果。多年來，她所帶班級同學(xué)的歷史成果合格率均達80%，優(yōu)秀生總?cè)藬?shù)在同級同科名列前茅，所任教的學(xué)科近六年始終名列全區(qū)前三名。為提升自己的德育方面的力量，鄧老師樂觀參加了學(xué)校的德育課題《農(nóng)村學(xué)校同學(xué)人生規(guī)劃教育的討論》。

三、自我提升方面：樂觀進取，努力提高業(yè)務(wù)水平

“要想給同學(xué)一瓢水，老師必需要有一桶水”。為了更好地適應(yīng)并把握教育教學(xué)新形勢的進展，工作之余，她還仔細學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的教育教學(xué)論著，并著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育家魏書生的教育理論和《歷史課程標準》，訂閱了《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)討論》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等多種教學(xué)討論雜志，通過學(xué)習(xí)，取長補短，不斷充實自己的教育理論學(xué)問，提高教學(xué)力量。同時，她還樂觀參與各級組織的教研活動，觀摩學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀老師的課例，分別去過北江試驗中學(xué)、市一中、市八中學(xué)等學(xué)校聽課，吸取其精華，并運用到自己的課堂教學(xué)中。“一分耕耘，一分收獲”，通過多年的虛心學(xué)習(xí)和對教學(xué)的仔細討論，她也取得了一些小小的成果。

她深知榮譽與成就只代表過去，而教育教學(xué)工作任重而道遠，她將連續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。此次申請區(qū)優(yōu)秀班主任，無論勝利與否，她都將嚴格要求自己，一如既往地做好本職工作。

高尚的老師職業(yè)道德事跡精選篇4

“以事業(yè)為重，專心靈育人?！笔鞘衉_學(xué)校老師趙從事教育教學(xué)工作的真實寫照。

十一年前，踏著自己恩師走過的路，年僅十八歲的趙娟圓了兒時的幻想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師

當(dāng)趙娟踏入熟識的教室，看到一個個天真可愛的孩子時，心情無比感動，她把全部精力投入到了教育教學(xué)工作中去。但由于她太年輕，很多家長對她不信任，有的甚至找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求把孩子調(diào)到別的班去，這使她感覺到極大的壓力，幾乎想要打退堂鼓了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓舞下，她把壓力變成了動力，暗下決心，肯定要干出成果，肯定要用自己的行動證明，她是一名稱職的人民老師。從今，她一面對老老師請教管理班級的閱歷，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增加集體分散力、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性、全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，鍥而不舍地向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負有心人，兩個月下來，她負責(zé)的班級學(xué)風(fēng)深厚、秩序井然。她贏得了同學(xué)的心，贏得了家長的贊許。

為了適應(yīng)新世紀教育工作的需要，趙娟把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素養(yǎng)。為了練好一般話，她一遍遍地跟著電視播音員練發(fā)音。在練習(xí)過程中，她發(fā)覺自己在念“j”“q”“x”時舌頭總是前置。為了訂正自己的讀音，她一有空閑就練這幾個拼音，一段時間下來，舌頭紅腫了，但歷經(jīng)苦寒終得梅花撲鼻香，同學(xué)紛紛反應(yīng)，聽趙老師讀課文真是一種享受，令她欣慰的是，同學(xué)的一般話水平也快速提高了。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，趙娟仔細學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師勝利的教學(xué)閱歷，樂觀參與各種教學(xué)競賽，不斷積累閱歷。在課堂教學(xué)中，她能教善導(dǎo)，堅持以同學(xué)為主體，開展互動式教學(xué)，形成一套扎實有效的教學(xué)方法。__年11月趙娟參與了黑山市十大名師評比大賽，大賽歷時一年多，她在激烈的競爭中脫穎而出，以肯定優(yōu)勢名列前茅，被黑山市教育局授予十大名師稱號。嫻熟的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)閱歷，使她駕馭課堂的力量越來越強。她執(zhí)教的語文課《少年閏土》獲黑山市教學(xué)競賽一等獎，《張石匠拜師》獲省教學(xué)競賽三等獎。在教學(xué)實踐中，她樂觀投身于教育科研，擔(dān)當(dāng)了省級重點科研項目，所撰寫的多篇論文在國家、省市獲獎。

她信任:用愛的和弦，會奏出美的樂章

作為一名老師，不僅要教給同學(xué)學(xué)問，更重要的是教會同學(xué)做人，而這就需要老師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。趙娟認為“愛心是宏大的，是老師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>

文晶是趙娟班里的同學(xué)，父母離異后，跟父親一同生活。由于缺少雙親的關(guān)愛，文晶行為離群，常常遲到、曠課，常因一點小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，趙娟沒有因他違犯紀律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)懷他、愛惜他。在一個秋風(fēng)蕭瑟的早晨，她在教室里見到文晶，卻見他只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，趙娟感到一陣揪心的痛。她趕忙脫下自己的絨衣給文晶穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲:“我不冷?！绷私獾接捎诎职肿蛲頉]回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，趙娟又領(lǐng)他去吃飯。父母的漠視、老師的關(guān)愛，使得這個孩子掌握不住自己的情感，淚水奪眶而出。

高尚的老師職業(yè)道德事跡精選篇5

自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱忱來贊美老師。經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁、比做勞碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們幼兒老師，更是被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽?！甭牥?多么親切的召喚，多么依戀的語言，比起蜜蜂、紅燭，您不覺得它更增加了一份責(zé)任和宏大嗎?

20__年的盛夏，我結(jié)束了三年的幼師生活，開頭了人生征途上的新起點。那時的我猶如剛羽翼豐滿的小鳥，憧憬全新的天空，我好像看到了剛開墾的地上長出了生氣勃勃地幼苗，帶著對明天地向往，我踏上了幼教崗位，在這一方角落，一片綠地，我得到了一些啟示、一些收獲。我在這里開頭起步，開頭成長!

我的心，在這里查找著天空……

有人這樣問我：“做幼兒園老師待遇不錯吧!”而我，只是笑而不語。說起來，幼兒老師這份職業(yè)究竟給了我什么?是一份可以矜持的心態(tài)嗎?是一種相對穩(wěn)定的生活嗎?——我不知道，或許有吧，又或許不全是吧。要知道，身為一名幼兒園老師，從今就有了一份以愛為主題的職業(yè)。當(dāng)看著孩子們在自己的關(guān)愛下一每天成長，他們眼睛漸漸展露才智的光線時，那是怎樣一種發(fā)自靈魂的芳香，怎樣一種深化骨髓的甜美。緊緊裹住，裹住我的心靈。我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗迷人的頌歌——愛。

愛究竟是什么呢?愛是一種依靠，一份牽掛，一種奉獻，一份獲得。不知不學(xué)中我已在這份崗位上工作了十二年，我在獲得愛和奉獻愛的過程中，懂得了愛。

在愛的指引下，我完成這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時;當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時;我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了。孩子的心就像那雪白的羽毛，是那樣的一塵不染。他們的淘氣，他