廣東省肇慶地區(qū)七年級上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版無答案）

廣東省肇慶地區(qū)七年級上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版無答案）2021-2022學(xué)年共4頁

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書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，_______________________，，_________________________；

書，像明燈，驅(qū)散我心中的陰霾，領(lǐng)我走出思想的愚昧。漫漫人生路，書香伴我行。

（2）綜合性學(xué)習(xí)“少年正是讀書時(shí)"讓我們懂得了讀書不僅可以開闊視野，增長知識，啟迪智

慧，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。請你結(jié)合班級活動(dòng)，為營造良好閱讀風(fēng)氣提兩點(diǎn)建議。（2分）

二、閱讀（46分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，

門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：

“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是

無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。

6.下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()（3分）

A.太丘舍去．/一狼徑去．B.元方時(shí)．年七歲/學(xué)而時(shí)．習(xí)之

C.尊君在不．/人不．知而不慍D.陳太丘與友期．行/后會(huì)有期．

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（每小題2分共4分）

（1）與人期行，相委而去。

譯文：

（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。

譯文：

8.本文出自《世說新語·方正》篇。方正，指人的行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方

體現(xiàn)出元方的“方正”？（3分）

（二）課外文言文閱讀（10分）

王恭①從會(huì)稽②還，王大③看之。見其坐六尺?、?，因語恭：“卿東來，故應(yīng)

有此物，可以一領(lǐng)及我"恭無言。大去后，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦⑤

上。后大聞之，甚驚，曰：“吾本謂卿多，故求耳?！睂υ唬骸罢扇刷薏幌す?，恭

作人無長物⑦。"(選自南朝宋劉義慶《世說新語》)

[注釋]①王恭：東晉重臣。②會(huì)稽：古地名，今浙江紹興市。③王大：王恭的

族叔。④簟(diàn)：竹席子。⑤薦：草墊。⑥丈人：古代對長輩或老人的敬稱。

⑦長(zhàng)物：多余的東西。

9.解釋文中加點(diǎn)的詞語（每小題1分共3分）

（1）卿東．來（）（2）后大聞．之（）（3）故應(yīng)．有此物（）

10.“可以一領(lǐng)及我？”有以下理解，哪一項(xiàng)是正確的（）（3分）

A.可以一條跟我的相比嗎B.可以讓我拿一條嗎

C.可以把一條送給我嗎D.可以讓我欣賞一下嗎

七年級語文期末

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11.你認(rèn)為文中的王恭是一個(gè)怎樣的人？請用自己的語言簡單概括。（4分）

（三）名著閱讀（10分）

八戒就地扯個(gè)謊，忙道：“委實(shí)想你！委實(shí)想你！"行者道：“他怎的想我來？”

八戒道：“師父在馬上正行，叫聲徒弟，我不曾聽見，沙僧又推耳聾。師父就想起

你來，說我們不濟(jì)，說你還是個(gè)聰明伶俐之人，常時(shí)聲叫聲應(yīng)，問一答十。因這般

想你，專專教我來請你的，萬望你去走走，一則不辜他仰望之心，二來也不負(fù)我遠(yuǎn)

來之意。"行者聞言，跳下崖來，用手?jǐn)v住八戒道：“賢弟，累你遠(yuǎn)來，且和我耍

耍兒去?！卑私涞溃骸案绨?，這個(gè)所在路遠(yuǎn)，恐師父盼望去遲，我不耍子了。"

……八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你

還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！"行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：‘妖

精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能

降妖。他來時(shí)教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個(gè)甚么孫行

者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子

瘦，我也把他剁碎著油烹！’"行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那

個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。"

行者道：“賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我

和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個(gè)個(gè)控背躬身，口口稱呼

大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報(bào)罵我

之仇！報(bào)畢，我即回來?！卑私涞溃骸案绺?，正是，你只去拿了妖精，報(bào)了你仇，

那時(shí)來與不來，任從尊意。"

12.聯(lián)系原著，說說豬八戒來花果山請孫悟空的原因。（2分）

13.聯(lián)系選文，簡析豬八戒的個(gè)性特點(diǎn)。（4分）

14.除了此次，孫悟空還有兩次被唐僧趕走的經(jīng)歷，請分別敘述其原因及結(jié)果。（4分）

（四）現(xiàn)代文閱讀（16分）

迷路（劉國芳）

①我小時(shí)候迷過一次路。

②那天我一個(gè)人在外面玩。我走了很遠(yuǎn)，來到了一條河堤上。但再遠(yuǎn)，我也認(rèn)

識回家的路，因?yàn)檫@地方我來過，大人帶我來過幾次，我知道回家的路：沿堤往回

走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新大街。

③這樣熟的地方我當(dāng)然不擔(dān)心迷路。

④在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美麗的蝴蝶從很遠(yuǎn)的

地方飛來又飛往很美的地方，也有的蝴蝶不再飛往遠(yuǎn)處了，停下來。蝴蝶停下來的

地方更美，那是美麗的花叢。與蝴蝶一起飛來的還有蜻蜓，它們飛在很高的天空，

把天空裝點(diǎn)得多彩多姿。這是一個(gè)很美的夏天，花紅草綠，蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。

⑤一個(gè)老人，在我玩著時(shí)走了來。近了，老人說：“你知道新大街怎么走嗎？”

⑥我看著老人，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“知道，往這邊走，過了一座橋后往……"我應(yīng)

該告訴老人往左拐，但話要說出口時(shí)，我忽然想騙騙老人，我小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮的

孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪。這次，我騙起老人來，說：“過了一

七年級語文期末

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座橋后往右拐。”老人絲毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。

⑦我在老人走遠(yuǎn)后笑起來，老人按我指點(diǎn)的方向走，一定會(huì)迷路。我在堤上玩

了一陣，也要回家了?；丶业穆肺艺J(rèn)得：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能回

到家里。

⑧我按上面的想法往回走。

⑨很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。橋那邊兩條路，往左拐就是回家的

路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢

吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯(cuò)了，我告訴過老人讓她過了橋

往右拐，這是騙她的，現(xiàn)在，我看見了老人，說明我跟老人走在同一個(gè)方向。

⑩我不能跟著老人走。我轉(zhuǎn)身往回走，走回到橋邊時(shí)，我拐進(jìn)了另一條路。

但在這條路上走了很久很久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，

我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。

我迷路了。

我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但不知道家在哪里。一個(gè)大人，過來問我

哭什么，我告訴大人，我迷路了。大人讓我別哭，然后慢慢誘導(dǎo)我，問我住在哪里。

我還記得我住在新大街，我告訴了大人。大人聽了，笑起來，大人說你走反了方向。

說著大人牽著我，帶我回家。

我回到家后又看見那個(gè)老人了，媽媽說那是我外婆。外婆也認(rèn)出了我，她說

你指給我的路是錯(cuò)的，你不認(rèn)識路，你怎么能不迷路呢？我說外婆你怎么知道我指

錯(cuò)了路。外婆說我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。

我明白我為什么會(huì)迷路了。

15.請將下面表格內(nèi)容填寫完整。（每空1分共4分）

事件在河堤玩耍給老人指路（2）（3）在家看到老人

心情悠閑（1）懷疑自己慌張（4）

16.文章題目“迷路"言簡意深，一語雙關(guān)，請你把它的兩層意思告訴大家。（4分）

17.“我明白我為什么會(huì)迷路了”這句話在文中的含義是什么？它在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4

分）

18.類似于文中“迷路"的事情可能也曾發(fā)生在我們的身上，我們可能充當(dāng)了“指路”的人也可

能是“被指路"的人，事后，你有怎樣的反思或感想呢請聯(lián)系自己的生活說一說。（4分）

三、寫作（50分）

19.我要大聲感謝你，這是史鐵生心中想說卻未說出口的那句話；我要戰(zhàn)勝恐懼，

一步一步從懸崖上下來，這是小莫頓·亨特對自己的暗示；我要勇敢說“不”，與

游行大典上的那個(gè)小孩并肩，大膽說出真相；我要馳騁疆場，殺敵報(bào)國，這是陸游

在“僵臥孤村"時(shí)內(nèi)心最大的期望……在你的生活中，一定也有過類似的強(qiáng)烈愿望。

請以“我要”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①