2024五四制人教版語文九年級(jí)下學(xué)期課時(shí)練-12　詞四首（含解析）

2024五四制人教版語文九年級(jí)下學(xué)期課時(shí)練--12詞四首（含解析）

第三單元

12詞四首

基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()

A.塞下(sài)擎蒼(qíng)燕然(yàn)

B.羌管(qiāng)不寐(mèi)千嶂(zhāng)

C.麾下(huī)霹靂(lì)貂裘(qiú)

D.胸襟(jìn)未屑(xiè)的盧(dì)

2.【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()

A.俗子胸襟/誰/識(shí)我_B.塞下/秋來/風(fēng)景異

C.八百里分/麾下炙_D.為報(bào)傾城/隨太守

3.下列句子中運(yùn)用典故的一項(xiàng)是()

A.人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

B.醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。

C.持節(jié)云中,何日遣馮唐

D.身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。

4.下列對(duì)句子的理解有誤的一項(xiàng)是()

A.“西北望,射天狼",作者借用典故,把打獵與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)事結(jié)合在一起,表達(dá)了自己希望馳騁疆場(chǎng)、奮勇殺敵的心愿。

B.“了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”是作者醉的原因。

C.“衡陽雁去無留意"一句是說,衡陽的大雁飛去,沒有絲毫要留下來的意思。

D.“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”是鑒湖女俠的自我寫照,表達(dá)了她的抱負(fù)、志向。

5.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()

A.范仲淹,字希文,北宋杰出的政治家、文學(xué)家。《岳陽樓記》為其代表作之一。

B.辛棄疾,字易安,號(hào)稼軒,南宋豪放派詞人。與李清照并稱“濟(jì)南二安"。

C.蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。

D.滿江紅,詞牌名。古有岳飛的《滿江紅》(怒發(fā)沖冠),近有秋瑾的《滿江紅》(小住京華)較為著名。

6.根據(jù)提示默寫詞句。

(1)《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)邊地荒涼的句子是:,

____。表現(xiàn)將士們思家卻不甘無功而返的矛盾心理的句子是:_____,_____。

(2)蘇軾在《江城子·密州出獵》中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的句子是:_,_抒發(fā)自己殺敵報(bào)國、守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的句子是:_,

,_。

(3)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗獲勝、大功告成時(shí),將軍意氣昂揚(yáng)的句子是:_____,_

。用“_,_"描寫了戰(zhàn)馬飛奔、弓弦雷鳴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

(4)《滿江紅》(小住京華)中詞人使用典故暗示自己和國家危難處境的句子是:_____,_____。表明詞人平日雖真誠懇切,肝膽相照,但不為世俗了解,生活中常受折磨的句子是:

_________。

能力提升全練

7.【學(xué)科素養(yǎng)】(2023福建南平模擬,4—5)閱讀【甲】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》【乙】《江城子·密州出獵》兩詞(原文略),回答問題。(7分)

(1)【思維能力】(★★☆)下列對(duì)這兩首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.【甲】詞通過夢(mèng)境的描寫展現(xiàn)了一個(gè)馳騁沙場(chǎng)、勇往直前的壯士形象。

B.【甲】詞中的“秋”,既點(diǎn)明季節(jié),又渲染了出征前肅殺凄涼的氛圍。

C.【乙】詞上片描寫了太守出獵的盛大場(chǎng)面,下片抒情,兩者渾然一體。

D.【乙】詞運(yùn)用典故,作者以馮唐自許,希望重新得到重用,建功立業(yè)。

(2)【思維能力】(★★★)兩首詞最后一句均“直抒胸臆",但表達(dá)的情感不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答:________________

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8.【學(xué)科素養(yǎng)】(2023北京東城匯文中學(xué)月考,8—9)閱讀下列作品,回答問題。(5分)

滿江紅

秋瑾

小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑!身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音青衫濕!

滿江紅

岳飛

怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。

(1)【思維能力】(★★☆)下列說法中,對(duì)《滿江紅》(小住京華)理解有誤的一項(xiàng)是(2分)()

A.這首詞是中秋節(jié)述懷之作,借秋色澄明隱約透露出歲月易逝之感。

B.這首詞語言剛健,基調(diào)高昂,情感真切,屬豪放派風(fēng)格。

C.“莽紅塵何處覓知音青衫濕!”抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對(duì)自己前途的擔(dān)憂。

D.詞人融典入詞,寄情抒懷。如上闋的“四面歌殘終破楚",借項(xiàng)羽“四面楚歌”的典故喻指國破的現(xiàn)實(shí),引出激昂的憂憤之情。

(2)【思維能力】(★★★)古往今來,許多詩詞抒寫了作者的英雄氣概。秋瑾《滿江紅》中“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈",與岳飛《滿江紅》中“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,都令讀者蕩氣回腸。請(qǐng)結(jié)合詞句,簡(jiǎn)要分析兩位詞人分別表達(dá)了怎樣的豪情壯志。(3分)

答:________________

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素養(yǎng)探究全練

9.【微寫作·發(fā)表觀點(diǎn)】在“經(jīng)典詠流傳,詩歌話中秋"主題班會(huì)上,有同學(xué)認(rèn)為,中秋節(jié)就是吃吃月餅、賞賞月,讀詩沒有用處。也有同學(xué)認(rèn)為,通過吟誦詩詞歌賦來賞月的中秋節(jié)也很有意義。你持什么觀點(diǎn)呢請(qǐng)說說你的理由。(不少于100字)

答:________________

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答案全解全析

基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.CA.燕yān。B.嶂zhàng。D.襟jīn。

2.C正確的劃分為:八百里/分/麾下炙。

3.C運(yùn)用了馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故。

4.C應(yīng)為“向衡陽飛去的雁群毫無留戀之意”。

5.B辛棄疾,字幼安。

6.答案(1)塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)

(2)持節(jié)云中何日遣馮唐會(huì)挽雕弓如滿月西北望射天狼

(3)了卻君王天下事贏得生前身后名馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚

(4)四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙俗子胸襟誰識(shí)我英雄末路當(dāng)磨折

能力提升全練

7.答案(1)D

(2)【甲】詞宣泄了壯志難酬的一腔悲憤,體現(xiàn)了作者想要建功立業(yè)卻已年老體邁的憤懣不平的感情;【乙】詞抒發(fā)了作者迫切想要?dú)碁閲男坌膲阎?體現(xiàn)了效力抗擊侵略的豪情壯志,并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。

解析(1)作者以魏尚自許。

(2)【甲】詞作者一生堅(jiān)決主張抗金,收復(fù)失地,統(tǒng)一國家,甚至在夢(mèng)中都念念不忘抗金的戰(zhàn)斗生活;但由于朝廷的腐朽無能,他的理想難以實(shí)現(xiàn);當(dāng)夢(mèng)醒回到現(xiàn)實(shí),他看到自己鬢邊的白發(fā),不由得發(fā)出壯志難酬的感嘆。所以【甲】詩在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈對(duì)照中,宣泄了壯志難酬的一腔悲憤,體現(xiàn)了作者想要建功立業(yè)卻已年老體邁的憤懣不平的感情?！疽摇吭~“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼"運(yùn)用典故,抒發(fā)了作者迫切想要?dú)碁閲男坌膲阎?體現(xiàn)了效力朝廷抗擊侵略的豪情壯志;“持節(jié)云中,何日遣馮唐”委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。

8.答案(1)A

(2)秋瑾《滿江紅》表達(dá)了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。岳飛《滿江紅》體現(xiàn)了作者報(bào)國立功強(qiáng)烈的愛國情感。

解析(1)該詞表達(dá)了詞人既苦悶彷徨又憂國憂民的復(fù)雜情感。

(2)秋瑾《滿江紅》中“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”表達(dá)了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。岳飛《滿江紅》抒寫了作者對(duì)民族敵人的刻骨仇恨,對(duì)祖國統(tǒng)一的殷切希望,對(duì)國家朝廷的赤膽忠誠。全詞氣勢(shì)磅礴,感情充沛,筆力雄健,表現(xiàn)了作者報(bào)國立功的信心和樂觀主義精神。

素養(yǎng)探究全練

9.答案(示例)觀點(diǎn):通過吟誦詩詞歌賦來賞月的中秋