河北省部分名校聯(lián)盟2023-2024-2024高三上學(xué)期11月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版含無(wú)答案）

河北省部分名校聯(lián)盟2023-2024-2024高三上學(xué)期11月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版含無(wú)答案）高三語(yǔ)文參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則

5.每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，其他答案言之有理也可酌情給分。每點(diǎn)中，概述材料要點(diǎn)給1分，指出是什么精神給1分，只概述材料或只指

出是什么精神不給分。

8.每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，其他答案言之有理也可酌情給分。第①點(diǎn)中，答到人文意識(shí)給1分，其體分析給1分。第②點(diǎn)中，答表現(xiàn)作者

的憂心給1分，分析到位給1分。

9.每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，其他答案言之有理也可酌情給分。第①點(diǎn)中，答長(zhǎng)江流域文明發(fā)展緩慢給1分，答我們錯(cuò)過(guò)很多發(fā)展機(jī)會(huì)給

1分。第②點(diǎn)中，答受臺(tái)灣拆船業(yè)的啟發(fā)給1分，答作者想寫一個(gè)拆船的故事給1分。第③點(diǎn)中，答作者想寫原始出發(fā)的故事給

1分，答曾經(jīng)的生活經(jīng)歷激發(fā)寫作靈感給1分。

17.每句1分，有錯(cuò)別字、多字、漏字該空不給分。字跡書(shū)寫難以辨認(rèn)，或書(shū)寫不規(guī)范，寫異體字、繁體字，字體寫草書(shū)、篆書(shū)等，以錯(cuò)字

看待，不給分。

23.補(bǔ)充評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、關(guān)于立意

高考語(yǔ)文作文的立意按層次分為四個(gè)方面：立意正確、立意鮮明、立意深刻和立意新穎。

1,立意正確

一是要求文章的思想感情正確健康，一是作文的立意要符合材料給定的題意，不偏離題意、不跑題。作文的立意一旦不符合

社會(huì)、國(guó)家的主流價(jià)值觀，就可視為偏離題意，思想感情不正確、不健康的作文在及格分以下：作文的立意也一定要符合材料內(nèi)含

的意義，不要為了圖創(chuàng)新而輕易與之背道而馳，否則也會(huì)被判為偏離題意，要抓住材料關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞抓錯(cuò)了，就撿了芝麻丟了西

瓜，在立意上也會(huì)嚴(yán)重丟分。

2.立意鮮明

考生作文的立意必須集中、明確，不能什么都想說(shuō)卻什么都說(shuō)不清楚；或者含含糊糊、模棱兩可。立意分散、立意含糊，是作文

的大忌。一篇1000字以內(nèi)的作文，是不可能面面俱到的。集中、明確、鮮明的主旨對(duì)高考作文來(lái)說(shuō)，不是一句空話，閱卷老師在

緊張的閱卷環(huán)境中，首先抓的就是作文明確的立意。

3.立意深刻

高考作文的要求是：“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。"其中的關(guān)鍵詞是“本質(zhì)”“內(nèi)在關(guān)系"“啟

發(fā)”，這就要求作文立意不能停留在事物的表象，要求自己深刻透徹的觀點(diǎn)，發(fā)人深思。如果只停留在表面，泛泛而談，得分一般不

超過(guò)50分。

4.立意新額

寫作中要追求“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人之所未發(fā)"的境界，這就需要在立意上要體現(xiàn)獨(dú)立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文

寫得好，要“以識(shí)為主”，和現(xiàn)實(shí)結(jié)合，深入思考，展現(xiàn)自己獨(dú)到的見(jiàn)識(shí)。要補(bǔ)充說(shuō)明的是，這里的新穎，不是違背材料主旨和主流價(jià)

值觀，特立獨(dú)行，危言聳聽(tīng)，吸引人眼球，這樣只會(huì)適得其反。

二、關(guān)于等級(jí)

具體評(píng)分，可參考列表《高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。

作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分：60分）

一等(20~16分)

二等(15~11分)

三等(10~6分》

四等(5~0分)

符合題意

符合題意

基本符合題意

偏離題意

中心突出

主題明確

中心基本明確

中心不明確

內(nèi)容

內(nèi)容充實(shí)

內(nèi)容較充實(shí)

內(nèi)容單薄

內(nèi)容不當(dāng)

基

20分

礎(chǔ)

思想健康

思想健康

思想基本健康

思想不健康

等

感情真摯

感情真實(shí)

感情基本真實(shí)

感情虛假

級(jí)

符合文體要求

符合文體要求

基本符合文體要求

不符合文體要求

表達(dá)

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

結(jié)構(gòu)完整

結(jié)構(gòu)基本完整

結(jié)構(gòu)混亂

20分

語(yǔ)言流暢

語(yǔ)言通順

語(yǔ)言基本通順

語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多

字跡工整

字跡清楚

字跡基本清楚

字跡潦草難辨

發(fā)

深刻

較深刻

略顯深刻

個(gè)別語(yǔ)句有深意

展

特征

豐宮

較豐富

略顯豐宮

個(gè)別例子較好

等

20分

有文采

較有文采

略顯文采

個(gè)別語(yǔ)句較精彩

級(jí)

有創(chuàng)意

較有創(chuàng)意

胳顯創(chuàng)意

個(gè)別地方有深意

【高三11月質(zhì)量檢測(cè)·語(yǔ)文評(píng)分細(xì)則第1頁(yè)（共2頁(yè)）】

X高三語(yǔ)文

考生注意：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。

3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案

標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)

域書(shū)寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。

4.本卷命題范固：高考范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是1942年到1945年4月七大召開(kāi)前，黨在領(lǐng)導(dǎo)敵后抗戰(zhàn)的同時(shí)在全黨范國(guó)內(nèi)開(kāi)展的一場(chǎng)深入

的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)。它為全黨樹(shù)立了實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，為奪取抗戰(zhàn)勝利

和民主革命的勝利，奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中形成了以求知、求實(shí)、求真、求漸等為主要內(nèi)涵

的整風(fēng)精神，這為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗(yàn)，“以整風(fēng)精神開(kāi)展

批評(píng)和自我批評(píng)"，“以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活”。

延安整風(fēng)精神是一種“擠"“鉆”的求知精神。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是全黨干部對(duì)“什么是馬克思主義，如何運(yùn)用馬克

思主義"的系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)和把握。學(xué)習(xí)和應(yīng)用吸收了幾千年來(lái)人類思想和文化發(fā)展中的一切優(yōu)秀成果的馬克

思主義，不僅需要具有豐富的、具體的社會(huì)知識(shí)與科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，而且要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。面對(duì)干部工作

繁忙學(xué)習(xí)時(shí)間少，有的千部文化水平低、理論素養(yǎng)差等問(wèn)題，1939年5月毛澤東在《在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)

上的講話》中強(qiáng)調(diào)指出，沒(méi)有工夫，這已成為不要學(xué)習(xí)理論、躲懶的根據(jù)了。共產(chǎn)黨員不學(xué)習(xí)理論是不對(duì)的，有問(wèn)題

就要想法子解決，這才是共產(chǎn)黨員的真精神。在忙的中間，想一個(gè)法子，叫作“擠”，用“擠"來(lái)對(duì)付忙?？床欢灿?/p>

一個(gè)辦法，叫作“鉆”。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)首要的就是以“擠"“鉆”的求知精神為導(dǎo)向，從“學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任"的政

治高度出發(fā)，學(xué)習(xí)、研究馬克思主義基本理論，尤其是馬克思主義基本理論與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的毛澤東思想。

延安整風(fēng)精神是一種“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”的求實(shí)精神。如何才能做到實(shí)事求是呢？延安整風(fēng)中的陳云

經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，得出了“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)"的結(jié)論。所謂“不唯上”，不是說(shuō)上面的話不要聽(tīng)，而是說(shuō)不要“唯

上命是從"，這同六屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)的“個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央”的組織原則并

不矛盾；“不唯書(shū)"，也不是說(shuō)不學(xué)習(xí)馬克思主義著作，不遵循馬克思主義的基本原理，而是說(shuō)要結(jié)合本地區(qū)本部門

的具體情況，創(chuàng)造性地靈活運(yùn)用；“只唯實(shí)”，就是一切要從實(shí)