2019-2020學(xué)年九年級物理-13.2《-重力-》導(dǎo)學(xué)案人教新課標

2019-2020學(xué)年九年級物理13.2《重力》導(dǎo)學(xué)案人教新課標版預(yù)習(xí)目標

1．知道什么是重力、重力的方向、重心．2．理解重力的大小跟質(zhì)量成正比，會用公式計算重力．能力目標

1．通過上節(jié)力的三要素的學(xué)習(xí)引入重力的三要素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移能力．2．培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力．預(yù)習(xí)自測1.恐龍的質(zhì)量可達50t，則它的體重為______________N，相當于__________個質(zhì)量為50kg的同學(xué)的體重．2．重垂線是根據(jù)______________的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁______________，

木工常用它來檢查工作臺______________．3．物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成＿＿比．公式G＝mg中g(shù)表示物體受到重力與＿＿＿之比，約等于＿＿＿N／kg．在要求不精確的情況下，可取g＝10N／kg．甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9，甲同學(xué)重為540N，乙同學(xué)重為＿＿＿＿＿N．二、課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1．知道什么是重力、重力的方向、重心．2．理解重力的大小跟質(zhì)量成正比，會用公式計算重力．能力目標

1．通過上節(jié)力的三要素的學(xué)習(xí)引入重力的三要素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移能力．2．培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力．學(xué)習(xí)過程通過自學(xué)“重力的由來”內(nèi)容，完成問題。什么是萬有引力？什么是重力？通過自學(xué)”重力的大小”，完成問題。學(xué)生根據(jù)提供的器材，以小組為單位進行探究實驗，完成課本中的表格和圖像。通過實驗?zāi)艿贸鍪裁礃拥慕Y(jié)論？重力與質(zhì)量的關(guān)系式：————————。重力的單位及符號是什么？通過自學(xué)“重力的方向”，完成問題。1、動手實驗，讓物體由靜止向地面落下，觀察重力的方向。2、重力的方向是——————————。3、在日常生活中，是怎樣利用重力的方向的？通過自學(xué)“重心”，完成問題。重心是怎樣規(guī)定的？自己動手，說出手中的物體的重心的位置，小組相互討論。小結(jié)：我的收獲：我的疑惑：七、課內(nèi)自測1、下列物體的質(zhì)量和重力估計正確的是()、A.一個中學(xué)生的體重大約是50N、B．一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg、C.一只母雞的重力大約是1.5N、D．一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg2、下列關(guān)于重力的說法，正確的是()A．重力的大小可以用彈簧測力計直接測量B．重力的方向是豎直向下的C重力在物體上的作用點叫做重心D．重力的單位是kg3、如果沒有重力，下列說法中不正確的是()A．河水不再流動，再也看不見大瀑布B．人一跳起來就離開地球，再也回不來C．物體將失去質(zhì)量D．杯子里的水倒不進口里面4、2002年12月，我國發(fā)射了神舟四號宇宙飛船，為載人飛行進行了仿真人實驗。飛船在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個實驗不能在地面一樣正常進行（）A．用刻度尺測長度B．用放大鏡看物體C．用平面鏡改變光路D．用彈簧測力計測物重5、一容器質(zhì)量為1kg，內(nèi)盛10dm3液體．現(xiàn)將該容器掛在彈簧測力計下測得其重力為88.2N．求該液體的密度是多少?6．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為29.4N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)．7、一座限重為49000N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過___________kg．8、．我國首位叩訪太空的航天員楊利偉在地球上重637N，則他乘坐“神舟5號”載人飛船在太空中飛行時，他的質(zhì)量為________kg．北京時間2003年10月16日6時23分，在太空中圍繞地球飛行14圈后，楊利偉安全返回，降落在預(yù)定的著陸場——內(nèi)蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧場上．則楊利偉從太空返回地面的過程中，他的質(zhì)量將________。八、課后作業(yè)：課本2、3。三、課后練習(xí)學(xué)案1、下列關(guān)于重力的說法中正確的是()A.在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.—投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用C.物體的重心一定是在物體上D.地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故2、某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為()A.一定等于8NB．一定小于8NC.一定大于8ND.以上情況部有可能3、．一個物體被豎直向上拋出去，則()A．物體上升過程中，速度越來越小，重力也越來越小B．物體下落過程中，速度越來越小，重力卻越來越大C．物體上升和下落過程中，重力不變D．物體上升到最高點時重力為零4、從前，一個商人在荷蘭向漁民買了重為4.9×107N的青魚，裝上船運往靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙．到了那里，用彈簧測力計一稱，青魚竟少了2.94×105N．輪船沿途沒有靠過岸，裝卸中損耗也不可能那么大．你能推測這是什么原因嗎?5、現(xiàn)有