陜西省漢中學市鎮(zhèn)巴縣市級名校2022年十校聯(lián)考最后化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是目的A．檢驗溶液是否是堿溶液B．探究可燃物的燃燒條件之一操作現(xiàn)象溶液變藍白磷燃燒，紅磷不燃燒結(jié)論該溶液是堿溶液可燃物燃燒需要與氧氣接觸目的C．除去CO中的CO2D．鑒別濃鹽酸和濃硫酸操作現(xiàn)象兩個洗氣瓶中均無明顯現(xiàn)象甲瓶口出現(xiàn)白煙，乙瓶口無明顯現(xiàn)象結(jié)論集氣瓶中收集到的是CO甲瓶中是濃鹽酸，乙瓶中是濃硫酸A．A B．B C．C D．D2．下列說法正確的是A．食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．有機物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點3．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法有錯誤的是（）選項實驗目的（括號內(nèi)是雜質(zhì)）所加試劑或方法ANH3（CO2）足量氫氧化鈉溶液，濃硫酸，洗氣BCu(CuO)足量氫氣，加熱CNaCl溶液(NaHCO3)滴加適量稀鹽酸，至剛好不再產(chǎn)生氣泡DNaOH溶液(Na2CO3)適量的Ca(OH)2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D4．關于溶液的說法正確的是A．溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種B．溶液上層的密度小，下層的密度大C．長期放置不分層的液體就是溶液D．溶液一定是無色、澄清的5．澄清石灰水屬于A．溶液 B．純凈物 C．乳濁液 D．懸濁液6．狗不理包子是天津地方特色美食，其食材瘦肉中富含的營養(yǎng)素為()A．糖類 B．維生素 C．油脂 D．蛋白質(zhì)7．下列實驗方法不能達到實驗目的是A．除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)B．除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液C．除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋D．鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液8．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應，下列說法不正確的是（）①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑A．屬于置換反應的是反應③B．硅原子和碳原子的化學性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同C．④反應中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性D．上述四個反應中Si元素的化合價均發(fā)生了改變9．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化通過一步反應可實現(xiàn)的是A．S→SO3 B．Fe→Fe2（SO4）3C．Na2CO3→NaOH D．KCl→K2CO310．結(jié)合微觀示意圖回答。下列關于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（）A．該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑B．反應前后，分子的種類一定發(fā)生改變C．當34份質(zhì)量的H2O2參加反應時，生成32份質(zhì)量的O2D．反應物中的氧元素，在反應后完全轉(zhuǎn)移到O2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“炒冷面”的營養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）營養(yǎng)成分表項目每100克能量1966千焦蛋白質(zhì)7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克鈉2300毫克（1）表中“鈉”是指_____（填字母序號）a.離子b.分子c.元素d.單質(zhì)（2）“炒冷面”中含的營養(yǎng)素有_____種。（3）“炒冷面”中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是_____（填字母序號）。a.甲狀腺腫大b.骨質(zhì)疏松（4）小明用酒精爐加熱“炒冷面”，請寫出酒精燃燒的化學方程式：_____。（5）中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設小明某天吃了100克“炒冷面”，那么小明從“炒冷面”中獲得的食鹽量是否超標_____（填“是”或“否”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．侯氏制堿法的主要反應如下：①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3某溫度下，向105g飽和NaCl溶液中，通入適量氨氣（NH3）和CO2，通過上述反應可制得NaHCO3晶體。已知①中參加反應的NH3質(zhì)量為3.4g，則消耗CO2的質(zhì)量是多少？________反應后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如表中是四種常見的食品添加劑。根據(jù)信息回答問題名稱亞硝酸鈉阿斯巴甜β﹣胡蘿卜素環(huán)七糊精化學式NaNO2C14H18O5N2C40H56(C6H10O5)7類別防腐劑護色劑甜味劑著色劑營養(yǎng)強化劑增稠劑最大使用量(每1kg)臘肉0.15g飲料0.5g淡奶油0.02g膠基糖果20.0g(1)上述四種物質(zhì)中不屬于有機物的是___。阿斯巴甜___(填“屬于”或“不屬于”)糖類。添加了阿巴斯甜的某飲料中，經(jīng)檢測含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為0.028%(除阿巴斯甜，其它物質(zhì)不含氮元素)。則該飲料中阿巴斯甜的質(zhì)量分數(shù)為是否超出最大用量___(填“是”或“否”)?！拔覈鴳摻故褂盟械氖称诽砑觿?，這種說法是否正確并說明理由：___(寫一條即可)14．綠色騎行成為新的生活方式。下是兩款自行車圖?；卮鹣铝袉栴}：鋁合金自行車全塑料自行車（1）材質(zhì)采用鋁合金的自行車，主要優(yōu)點是_____________________________；自行車鏈條涂抹潤滑油，既減小阻力，又可防止生銹，其防銹原理是_________________；手柄的塑料是熱塑性塑料，____________（填“不能”或“能”）進行熱修補。開發(fā)全塑料自行車的目的是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某實驗小組設計了兩組實驗，探究常溫下KClO3在硫酸溶液中將KI氧化生成I2或者KIO3的影響因素。知識信息：I.碘單質(zhì)（I2）在水中溶解度較小，水溶液呈黃色。II.KClO3、KI、KIO3、KCl溶液均為無色。實驗一：硫酸用量對產(chǎn)物的影響試管編號①②③④某濃度的KI溶液/（mL）0.500.50V10.50某濃度的KClO3溶液（/mL）0.30V20.300.30某濃度的硫酸溶液/（mL）00.250.650.75水/（mL）1.200.950.550.45實驗現(xiàn)象無色淺黃色黃色無色（1）在某濃度的硫酸中，KClO3可將KI氧化，生成I2、H2O、K2SO4和物質(zhì)X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)X中一定含有的元素是________________。（2）表中V1=_______________、V2=_____________。（3）設計試管①實驗的作用是________________。（4）在試管③中取出少量反應后的溶液加入淀粉溶液顯_____________。（5）試管④中的KClO3可將KI氧化成含碘的生成物是______________，該實驗可以得出的結(jié)論是___________。實驗二：KClO3用量對產(chǎn)物的影響試管編號⑤⑥⑦⑧某濃度的KI溶液/（mL）0.500.500.500.50某濃度的KClO3溶液（/mL）0.050.200.250.30某濃度的硫酸溶液/（mL）0.750.750.750.75水/（mL）0.700.550.500.45實驗現(xiàn)象淺黃色黃色淺黃色？（6）對比實驗一、二，上表“？”處的實驗現(xiàn)象是_____。（7）若要繼續(xù)探究，實驗三的名稱是_____。16．玲玲在學習復分解反應時，對復分解反應發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學僅用以下藥品展開了探究活動。實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（提出問題）他們要探究的問題是_____。（查閱資料）Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒。（實驗探究）玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗組合序號①②③④⑤⑥組合物質(zhì)H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2（記錄和解釋）（1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合_____與另外兩組的實質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。（2）請寫出組合③的化學方程式_____。（實驗結(jié)論）他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或_____生產(chǎn)時，復分解反應才可以發(fā)生。（拓展延伸）實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究。（實驗1）探究沉淀的成分。（提出猜想）Ⅰ．沉淀只有BaSO4Ⅱ．沉淀只有BaCO3Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于試管中，滴加_____（請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想Ⅲ是正確的。（實驗2）探究清液的成分①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象。②另取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴_____，有白色沉淀產(chǎn)生。（解釋與結(jié)論）探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子是_____（指示劑除外）。（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的_____，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放。（交流與反思）根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復分解反應發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽_____（寫化學式）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、堿性溶液能使石蕊試紙變藍，不一定是堿的溶液，比如碳酸鈉溶液屬于鹽的溶液，故選項錯誤；B、白磷燃燒是因為與氧氣接觸，溫度達到著火點、紅磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，該實驗是出現(xiàn)了兩變量，不能得到結(jié)論，故選項錯誤；C、氣體通過氫氧化鈉溶液，二氧化碳被氫氧化鈉吸收掉，故澄清石灰水無明顯變化，因此剩余的氣體是一氧化碳，故選項正確；D、濃鹽酸揮發(fā)形成的是白霧，不是白煙，故選項錯誤。故選C。2、C【解析】

A、工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對人體有劇毒，故不能用于飲用，A選項錯誤；B、燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如稀有氣體作為霓虹燈時，通入電流的情況下會發(fā)光發(fā)熱，此為物理變化不是燃燒，B選項錯誤；C、含碳元素的化合物有可能是碳氧化物、碳酸及其正鹽和酸式鹽，這些為無機物，C選項正確；D、著火點是可燃物的固有屬性，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下，D選項錯誤；故選C。3、A【解析】

A、氨氣溶于水形成氨水，氨水能與濃硫酸反應，違背除雜原則，錯誤；B、氫氣有還原性，在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；C、碳酸氫鈉與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；D、Na2CO3與適量的Ca(OH)2溶液反應生成碳酸鈣的沉淀和氫氧化鈉，過濾除去碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確。故選A?！军c睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。4、A【解析】

由一種或幾種物質(zhì)溶于另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物叫溶液。【詳解】A.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種，如食鹽水中溶質(zhì)只有食鹽，海水中溶質(zhì)有許多種，選項正確；B.溶液是均一的，溶液上層的密度和下層的密度相同，選項錯誤；C.長期放置不分層的液體混合物可能是溶液，選項錯誤；D.溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍色的，選項錯誤。故選A。5、A【解析】

澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選A。【點睛】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。6、D【解析】

瘦肉中富含蛋白質(zhì)，而不是糖類、維生素、油脂，故D。7、D【解析】

A、粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可以除去難溶性雜質(zhì)得到精鹽，選項正確；

B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應，一氧化碳不與氫氧化鈉反應，所以除去CO中的CO2可將氣體通入足量的氫氧化鈉溶液，選項正確；

C、熱水瓶膽中水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會與食醋中的醋酸反應生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳，選項正確；

D、無色酚酞在酸性、中性溶液中都不會變色，所以利用無色酚酞只能鑒別出氫氧化鈉溶液，不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，選項錯誤，故選D。8、D【解析】

A、反應③是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故A正確；B、元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切。硅原子和碳原子的化學性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同，故B正確；C、堿的通性中沒有堿與單質(zhì)、水反應生成鹽和氫氣的通性，反應④反應中沒有體現(xiàn)初中所學的堿的通性，故C正確；D、反應①中硅元素由0價→+4價，反應②中硅元素化合價沒有改變，反應③硅元素由+4價→0價，反應④硅元素由0價→+4價，上述四個反應中Si元素的化合價沒有都發(fā)生了改變，故D錯誤。故選D。9、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不能轉(zhuǎn)化一步反應得到三氧化硫，故選項錯誤。B、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，不能一步反應生成硫酸鐵，轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤。C、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)，故選項正確。D、氯化鉀轉(zhuǎn)化為碳酸鉀，假設能實現(xiàn)，對應的反應物應為碳酸銀，碳酸銀難溶于水，不能發(fā)生復分解反應，轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤。故選：C。10、B【解析】

A、由反應微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，選項A不正確；B、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類一定發(fā)生改變，選項B正確；C、由方程式可知，當68份質(zhì)量的H2O2參加反應時生成32份質(zhì)量的O2，選項C不正確；D、由物質(zhì)的組成和變化可知，反應物中的氧元素，在反應后一部分轉(zhuǎn)移到水中，一部分轉(zhuǎn)移到O2中，選項D不正確。故選B?！军c睛】本題主要考查了反應前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學反應的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關的知識進行分析。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、c4aC2H5OH+3O22CO2+3H2O否【解析】

（1）食品中常以元素的質(zhì)量來表各元素的含量；（2）觀察圖表可知，方便面的營養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物（糖類）、鈉（無機鹽）；（3）人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大；（4）酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（5）小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽：2.3g÷=5.9g小于6g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8.8g107.5g【解析】

（1）設：消耗CO2的質(zhì)量為x。=8.8g（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，所得溶液質(zhì)量為=105g+3.4g+8.8g–9.7g=107.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、亞硝酸鈉不屬于是不正確，在規(guī)定標準內(nèi)使用，利大于弊【解析】

(1)亞硝酸鈉中含有鈉、氮、氧三種元素，不含碳元素，故亞硝酸鈉不屬于有機物，阿巴斯甜、β﹣胡蘿卜素、環(huán)七糊精都含有碳元素，都屬于有機物，故填：亞硝酸鈉；(2)1000g飲料中含有0.5g阿巴斯甜，氮元素質(zhì)量分數(shù)為×100%×0.5g÷1000g＝0.0048%＜0.028%，故超出最大用量，故填：是；(3)食品添加劑可優(yōu)化食品的色、香、味，還可延緩食物的腐敗，在規(guī)定范圍內(nèi)使用不會對人體造成危害，所以只要按使用標準適量使用即可，不能禁止使用，故填：不正確，在規(guī)定標準內(nèi)使用，利大于弊。14、密度小、硬度大隔絕氧氣和水能輕便、節(jié)約金屬資源【解析】

（1）材質(zhì)采用鋁合金是因為鋁合金具有密度小，硬度大的優(yōu)點，自行車鏈條涂抹潤滑油，既減小阻力，又可防止生銹，其防銹原理是隔絕氧氣和水；熱塑性塑料能進行熱修補；（2）開發(fā)全塑料自行車的目的是輕便，節(jié)約金屬資源等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯0.500.1對照實驗藍色KIO3硫酸體積增大，KI被氧化的產(chǎn)物不同無色碘化鉀用量對產(chǎn)物的影響【解析】

（1）KClO3可將KI氧化，生成I2、H2O、K2SO4和物質(zhì)X，所以X中一定含有氯元素；故填：氯；

（2）由于實驗要探究硫酸用量對產(chǎn)物的影響，所以變量為硫酸用量，所以KI溶液和KClO3溶液的用量都相同，所以V1=0.50，V2=0.1．故填：0.50；0.1；

（3）設計試管①實驗的作用是探究未加酸時是否反應，起對照作用；故填：對照實驗；

（4）在試管③中液體為黃色，說明有碘單質(zhì)，取出少量反應后的溶液加入淀粉溶液顯藍色；故填：藍色；

（5）試管④中液體為無色，說明KCO3可將KI氧化成含碘的生成物是KIO3，通過實驗可得隨硫酸體積增大，KI被氧化的產(chǎn)物不同；故填：KIO3；隨硫酸體積增大，KI被氧化的產(chǎn)物不同；

（6）對比實驗一、二的數(shù)據(jù)，試管⑧與試管④中數(shù)據(jù)完全相同，所以“？”處的實驗現(xiàn)象是無色；故填：無色；

（7）實驗還可以繼續(xù)探究碘化鉀用量對產(chǎn)物的影響。故填：碘化鉀用量對產(chǎn)物的影響。16、復分解反應發(fā)生的條件①H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+H2O+CO2↑