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必修三Unit3Backtothepast語言點(diǎn)一.課程回顧(一)疑問詞引導(dǎo)的名詞性從句:1.連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的名詞性從句。2.連接代詞和連接副詞的選擇。3.名詞性從句的引導(dǎo)詞的區(qū)別。(二)it的用法1.非人稱代詞:天氣,時(shí)間,環(huán)境,距離等2.形式主語3.形式賓語5.強(qiáng)調(diào)句型1.____hedoeshasnothingtodowithme.
A.whatever
B.Nomatterwhat
C.That
D.If2.
Themanagercameoverandaskedthecustomerhow____
A.didthequarrelcameabout
B.thequarrelhadcomeabout
C.hadthequarrelcomeabout
D.hadthequarrelcomeabout3.
Energyis____makesthingwork.
A.whatB.somethingC.anything
D.that4.ItwasTom_____phonedLilylastnight.5.Itwasnotwhathesaiditbutthewayhesaidit____annoyedme.二.體系說明考點(diǎn)題型分值介詞短語和副詞引導(dǎo)的完全倒裝句語法填空或作文2動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)完形填空1.5It作形式主語語法填空或?qū)懽?.5takeover和take+介詞短語完形填空或語法填空1.5remain,remaining和left的區(qū)別語法填空或?qū)懽?.5unfortunate的詞性轉(zhuǎn)換完形填空或語法填空1.5come+介詞完形填空或閱讀理解1.5三.知識(shí)框架=1\*ROMANI.核心詞匯①________vt.興建,創(chuàng)建②________vi.涌流,傾瀉vt.倒出(液體)③unfortunateadj.不幸的,遺憾的→________adv.不幸地,遺憾地,可惜地④destroyvt.毀壞,摧毀→________n.毀滅,摧毀⑤________adj.富有的,富裕的→wealthn.財(cái)富;財(cái)產(chǎn)⑥________adj.文化的→culturen.文化⑦explodevi.爆炸→________n.爆炸,爆裂⑧extremeadj.極度的;極端的→________adv.極其;極端;非常⑨________n.解決辦法,解答→solvevt.解決;解答⑩________n.表達(dá);表情,神色;詞語→expressvt.表示;表達(dá)n.快車;速遞2.??荚~匯①civilizationn.________②ceremonyn.________③marchvi.&n.________④trialn.________⑤unfortunateadj.________⑥decoratevt.________⑦culturaladj.________⑧remainsn.________典例分析:用所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Withtheirnaturalresourcestheyarepotentiallyavery________(wealth)country.2.________(found)in1935inOhio,AlcoholicsAnonymousisnowaworldwideorganization.3.Thesweatwas________(pour)downherfacebytheendoftherace.4.Theglovesweredesignedfor________(extreme)coldclimates.5.Theplanecrashed,itsbombs________(explode)asithittheground.6.Underthepressureofthepublic,the________hadtochangehis________atlast;themurdererwassentencedtodeath.(judge)7.Itistimesomeonemadehim________oftheeffectsofhisactions.Ifso,hecangraduallyraisepublicmoral________.(aware)本句是并列句,resultedin后面的賓語thecitybeingburiedbysand是動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu),city與bury之間存在被動(dòng)關(guān)系,故用beingburied。在動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)中,用普通格或所有格,一般遵循下列原則:(1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)由“邏輯主語+邏輯謂語”構(gòu)成,邏輯主語可由名詞或主格代詞充當(dāng),邏輯謂語可以是名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、分詞等構(gòu)成。(2)there有時(shí)可用作獨(dú)立結(jié)構(gòu)的邏輯主語。(3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)無論出現(xiàn)在句子中哪個(gè)位置,都需要逗號(hào)跟句子其他部分隔開。(4)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中常作狀語,表示時(shí)間、原因、條件、方式、伴隨等。典例分析用所給詞的適當(dāng)形式填空/寫作句式訓(xùn)練①Theydecidedtobuyacar,Mike________(pay)halfthemoney.②Isawalotofchildrenplayinginthegarden,mostofthem________(be)girls.③Mostofhersparetime________(occupy),shestillkeptonherresearchinthelibrary.④時(shí)間允許的話,我們要去參觀長(zhǎng)城。a.____________________,we’llgotovisittheGreatWall.(獨(dú)立主格)b.________________,we’llgotovisittheGreatWall.(條件狀語從句)c.____________________,we’llgotovisittheGreatWall.(with復(fù)合結(jié)構(gòu))答案①topay②being③occupied④a.Timepermittingb.Iftimepermitsc.Withtimepermitting典例分析:句型公式仿寫1.介詞短語位于句首引起的倒裝________________theHanRiverandtheYangtzeRiver________thecityofChongqing.重慶市位于長(zhǎng)江和漢江的交匯處。2.it作形式主語________________agoodmanyofthemareoutofworknow.似乎他們中的許多人現(xiàn)在失業(yè)了。3.動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)Thesoundof________________couldbeheardinthestreet.書桌的開關(guān)聲在大街上都能聽得見。答案1.Atthemeetingplaceof;lies2.Itseemsthat3.desksbeingopenedandclosed=3\*ROMANIII單詞短語詳解1.unfortunateadj.不幸的,遺憾的(1)fortunate幸運(yùn)的,吉利的befortunatetodosth有幸做某事(2)fortune運(yùn)氣;財(cái)富;機(jī)遇makeafortune發(fā)財(cái),致富seek/tryone’sfortune碰運(yùn)氣典例分析:?jiǎn)雾?xiàng)填空/寫作句式訓(xùn)練①Theyoungathletehurthisfootintherace.________,hemissedthechancetogetthegoldmedal.A.Consequently B.UnfortunatelyC.Absolutely D.Interestingly②____________________myshoesincash,Ifoundmyhandbaggone.(2012·湖南,書面表達(dá))遺憾的是,當(dāng)我用現(xiàn)金為我買的鞋子付錢時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的手袋沒了。答案①A[句意:這個(gè)年輕的運(yùn)動(dòng)員在比賽中傷了腳,結(jié)果,他錯(cuò)過了得金牌的機(jī)會(huì)。consequently“因此,結(jié)果”,符合句意。]②UnfortunatelywhenIwanttopayfor2.remainsn.遺物,遺跡,遺骸;剩余物(1)remainv.留下;仍然是remain+形容詞/名詞/分詞/介詞短語保持……remaintobedone有待于被做(2)remainingadj.剩余的【特別提醒】(1)remain作系動(dòng)詞用時(shí),其后可接形容詞、名詞、分詞和不定式的被動(dòng)形式等作表語。(2)remaining通常作前置定語,放在被修飾的名詞之前;left作“剩下的”講時(shí),作后置定語。典例分析:?jiǎn)雾?xiàng)填空/寫作句式訓(xùn)練①I’mafraidwe’llhavetoworkextrahoursfortherearestillsomeproblems________.A.remainingtosettle B.remainingtobesettledC.remainedtotalkabout D.toremaintodiscuss②Andthird,____________________.Suchapositiveattitudetowardslifecanbehelpfulinliftingyourspirits.(2014·安徽,書面表達(dá))第三,對(duì)于未來保持樂觀,這種對(duì)生活的積極態(tài)度有助于提高精神面貌。答案①B[remain是不及物動(dòng)詞,和problems之間是主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞形式作定語,settle和problems之間為被動(dòng)關(guān)系,故答案為B。]②remainoptimisticaboutyourfuture3.takeover接管;奪取Insuchasituation,IworkashardasIcan—thenlettheunconscioustakeover.(2016·天津,閱讀D)在這種形勢(shì)下,我盡力地工作,然后成為了習(xí)慣。takeoff起飛;脫掉(衣服等);開始獲得成功takein吸收;欺騙;理解takedown記錄下來;拆除takeup拿起;占用;開始(從事)takeon承擔(dān);呈現(xiàn);雇傭takeapart拆開典例分析:?jiǎn)雾?xiàng)填空①HongKong,whichwas________byBritainin1897,wasreturnedtoChinain1997.A.takendown B.takenoverC.takenup D.takenon②Mystudyofbiologyhas________muchofmysparetime,butithasgivenmeagreatdealofenjoyment.A.takenin B.takendownC.takenup D.takenaway答案①B[takeover“接管”。句意:香港在1897年被英國(guó)接管,1997年回歸中國(guó)。]②C[takeup(sometime)“占用(一些時(shí)間)”。句意:生物的學(xué)習(xí)已占用了我很多業(yè)余時(shí)間,但是它帶給了我很多樂趣。]4.comedownwith患病Ourchildrenallcamedownwiththeflulasteupwith想出,拿出(辦法)comeabout發(fā)生cometo總計(jì);被想起comeacross被傳達(dá)、理解,偶然發(fā)現(xiàn)、遇見典例分析:?jiǎn)雾?xiàng)填空/寫作句式訓(xùn)練①WhenIwasdoingsomeshoppinginthemarkettheotherday,I________anoldfriendofmine,whohadworkedabroadforfiveyears.A.cameup B.cameoverC.cameacross D.camedown②Icaneitheruseitforcuttingthingsorevenprotectingmyself_______________.(2014·湖南,書面表達(dá))我或者用它切東西或者在遇到危險(xiǎn)時(shí)用來防身。答案①C[comeacrosssb“偶然遇到某人”。]②whenIcomeacrossdanger=4\*ROMANIV寫作技能突破假設(shè)你是你們班的英語課代表,你們班要舉行英語學(xué)習(xí)交流會(huì),老師要你發(fā)言。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫一則英文演講稿:1.自信;2.多說;3.多讀;4.看英文電視節(jié)目,聽英文廣播。詞數(shù):150左右。Goodevening,everyone!AllEnglishlearnerswanttoimprovetheirEnglish,butasyouknow,sometimesitcanbedifficult!SoI’dliketosharemyexperienceoflearningEnglishwithyou._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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