九年級化學(xué)上冊第三單元單元檢測

特庸中學(xué)九年級化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)情況了解一、選擇題（每小題2分，共30分，每題只有一個正確答案）1．分子和原子的根本區(qū)別是

A．分子比原子大B．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分C．分子可分，原子不可分D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)2．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）。詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子是可分的C．分子之間有間隔D．分子在不斷地運(yùn)動3．下列觀點，我不贊同的是A．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水B．風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染C．電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火D．活性炭可以吸附水中的色素和異味4．下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的的是A．用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．尋找新的催化劑使水變成油D．1體積水與1體積酒精混合得2體積溶液5．下列說法錯誤的是A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味6．下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是A．溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變B．礦石粉碎說明分子可以再分C．空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小D．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動7．以下物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O2B．H2OC．KMnO4D．Ca(HCO3)28．能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實是：A．氧化汞受熱分解B．用自來水制蒸餾水C．分離空氣法制氧氣D．碘升華為碘蒸氣9．關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是A．玻璃容器都可用作反應(yīng)容器B．制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性C．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取D．點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度10．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B.“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動C.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大11．過濾是化學(xué)實驗中的一項重要基本操作,其中不需要使用的儀器是（）A．量筒B．漏斗C．燒杯D．玻璃棒12．在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是（）A．“熱冰”是純凈物B．“熱冰”在任何條件下都不會融化C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動13．右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（）A．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的種類不變14．在化學(xué)反應(yīng)2H2+O22H2O中的最小微粒是：A．水分子B．氧分子C．氫分子D．氫原子和氧原子15．下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是二.非選擇題：（反應(yīng)的表達(dá)式每個2分，其它每空1分，共40分）16．2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回答下列問題：（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是；生活中用的方法來降低水的硬度。（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是；為了除去河水中的臭味和顏色，可加入進(jìn)行吸附。（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是。反應(yīng)的表達(dá)式為；該實驗得出水由組成的結(jié)論。17．程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用右下圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：（1）圖中還缺少的一種儀器是，其作用是；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了。（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有：。（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校海?）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你認(rèn)為他的觀點正確嗎？，若要制取純水，還需采用的凈化方法是。18．現(xiàn)有①二氧化碳②高錳酸鉀③氧氣④水⑤河水⑥空氣⑦氫氣幾種物質(zhì)，其中屬于混合物的是；屬于化合物的是________；屬于氧化物的是_______；屬于單質(zhì)的是______；能作燃料的是______；含有氧分子的是_____。19．根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:aaABCDEF（1）圖中儀器a的名稱是，圖F實驗的目的是；（2）如果用過氧化氫制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式為，所選用的發(fā)生裝置是（填序號）；（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，該反應(yīng)的表達(dá)式為在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是，用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗的方法是