學(xué)生評優(yōu)系統(tǒng)-的可行性報告

信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)可行性報告題目：基于JSP的學(xué)生獎學(xué)金評定系統(tǒng)專業(yè)年級：13級醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)號：113524034113524021113524017姓名：陳康康高雪嬌楊新琴指導(dǎo)老師：李燕填表日期：2016年10月20日項目建設(shè)的背景、必要性和可行性1：項目建設(shè)的背景21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)，在這個信息大爆炸的時代，新一代的技術(shù)層出不窮，深深影響著人們生活的各個方面，而其中以計算機的應(yīng)用最為突出。眾所周知，每個學(xué)校每一學(xué)年都會有各種各樣的獎學(xué)金，對于老師而言，評定獎學(xué)金是一件令人頭疼的事，想要給大家公平，而面對繁瑣的各種信息，又讓老師和班委們不知所措。每個年級每個班級在每個學(xué)期都要登記考試成績和綜合成績，又要相應(yīng)的讓大家填寫自己相應(yīng)的證書等等，最后都要統(tǒng)計分?jǐn)?shù)和評定，所以工作量是相當(dāng)巨大的。這一系列的繁瑣任務(wù)，每年都在重復(fù)反復(fù)的進行。基于上述各種原因，我們設(shè)計的系統(tǒng)就是管理好學(xué)生的成績，綜合考評查詢，使學(xué)生成績評優(yōu)工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免評定獎學(xué)金的隨意性，提高評定工作的效率，為全院師生員工的學(xué)習(xí)提供最大的方便。2：項目建設(shè)的必要性學(xué)生獎學(xué)金評定系統(tǒng)是學(xué)校所必備的，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，提高了評獎學(xué)金的公平性。在該平臺上，學(xué)生，老師每人都有一個用戶名和密碼就能登錄進入系統(tǒng)。該系統(tǒng)規(guī)模小，耗費少，可以節(jié)約大量的人力物力資源。3：項目建設(shè)的可行性該方案是可行的，可以滿足學(xué)校的需求且耗資少。在各方面都是可以實施的。與以前的認(rèn)為投票評優(yōu)相比，該系統(tǒng)不但能發(fā)揮計算機方便、快捷的功能，而且可以大量節(jié)省了資源、費用等，更方便靈活操作，而且方便管理，增加綜合測評的公平性、透明性，有效防止綜合測評的弊端，使學(xué)生獎學(xué)金的評定更加合理，更趨于成熟，這些都能極大得提高工作效率，特別是校園網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展迅速的今天，利用網(wǎng)絡(luò)進行信息的查詢、修改和發(fā)布已經(jīng)成為學(xué)?，F(xiàn)代化管理的象征之一，也是學(xué)?？茖W(xué)化和正規(guī)化管理的重要條件。該系統(tǒng)可以減少人工干預(yù)，降低計算失誤，提高工作效率，將輔導(dǎo)員、班委從繁重的綜合測評及日常管理中解放出來，使學(xué)校評選獎學(xué)金的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化。二、選題的依據(jù)及意義：學(xué)生獎學(xué)金評定系統(tǒng)是為了適應(yīng)新形式下學(xué)生獎學(xué)金評定工作而準(zhǔn)備開發(fā)的一套學(xué)生管理系統(tǒng)。要求能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生德智體綜合信息庫的自動導(dǎo)入，按照公式自動進行德智體綜合排名，根據(jù)比例要求自動生成獲得獎學(xué)金學(xué)生信息、能夠查詢、修改各種信息，對排名、獲獎學(xué)金信息進行統(tǒng)計，生成報表，基本滿足學(xué)生工作人員的需要。本系統(tǒng)是根據(jù)具體情況和要求而開發(fā)的一套完善的學(xué)生獎學(xué)金評定系統(tǒng)。其目的在于為教務(wù)工作有關(guān)部門提供優(yōu)質(zhì)、高效的業(yè)務(wù)管理和事務(wù)處理，采用JAVA編程語言,以MYSQL作為后臺數(shù)據(jù)庫,設(shè)計了基于Jsp的學(xué)生獎學(xué)金評定管理系統(tǒng)。此系統(tǒng)的意義在于目前我校學(xué)生管理信息化水平還處在初級階段,學(xué)生獎學(xué)金評定目前還采用手工作業(yè)方式。這就造成工作效率低、誤差大,重要的是人工參與有失獎學(xué)金評定的公平性原則,給學(xué)生管理工作帶來不利影響。使用計算機管理系統(tǒng)進行獎學(xué)金的評定不僅可以簡化評定的程序,彰顯評定的公平性,學(xué)生實體E-R圖：學(xué)生學(xué)號學(xué)生學(xué)號姓名聯(lián)系方式性別學(xué)院用戶名班級年級用戶實體E-R圖用戶用戶用戶名密碼權(quán)限五、技術(shù)路線及工作進度1、此次畢業(yè)論文設(shè)計的技術(shù)路線：使用JAVA開發(fā)環(huán)境，安裝JDK1.7版本；使用JSP作為腳本語言；使用TOMCATE作為中間件，下載TOMCATE7.0版本；集成開發(fā)環(huán)境（IDE）使用MyEclipse，下載最新2014版本；后臺數(shù)據(jù)庫使用MySQLSever，下載最新版本5.7.9網(wǎng)頁開發(fā)相關(guān)語言，HTML5+CSS3;網(wǎng)站。2、工作進度安排：時間計劃（完成內(nèi)容、與指導(dǎo)教師聯(lián)系等）是否落實2016/10/1--2016/10/20確定畢業(yè)論文選題已完成2016/10/10--2016/10/15確定指導(dǎo)教師已完成2016/10/16--2016/10/30畢業(yè)設(shè)計調(diào)研、收集查閱文獻已完成2016/10/16--2016/10/20撰寫可行性報告與選題審批表進行畢業(yè)設(shè)計初步準(zhǔn)備工作已完成2016/12/16--2017/3/10畢業(yè)設(shè)計的實現(xiàn)與完成預(yù)計2017/3/11--2017/3/31畢業(yè)論文初稿寫作根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，對初稿進行修改，論文的二稿及摘要修改稿2017/4/1--2017/4/10畢業(yè)論文中期檢查2017/4/11--2017/5/20畢業(yè)論文修改、定稿2017/5/21---2017/5/27畢業(yè)論文打印與裝訂、提交

一、獎學(xué)金評定總則(一)評定原則1、堅持“公開、公平、公正”原則。在評獎工作中務(wù)必做到三個公開，即評獎條件公開、評獎程序公開和評獎結(jié)果公開，要切實增強評獎工作的透明度，嚴(yán)防不正之風(fēng)，杜絕弄虛作假行為和暗箱操作現(xiàn)象。2、堅持寧缺勿濫原則。在評獎工作中要嚴(yán)格把握評獎條件，堅持“優(yōu)中選優(yōu)”，克服平均主義的思想或傾向，在全院范圍內(nèi)評選推薦真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。3、堅持民主監(jiān)督原則。在評獎工作中要充分發(fā)揚民主，廣泛征求師生意見，自覺接受師生們的監(jiān)督。4、堅持規(guī)范化操作原則。在評獎工作中要嚴(yán)格按照《甘肅中醫(yī)藥大學(xué)本科生獎學(xué)金評定原則》有關(guān)規(guī)定及各項捐贈獎學(xué)金的評獎要求進行評獎，嚴(yán)格按程序辦事，嚴(yán)格按規(guī)范評獎。(二)指標(biāo)體系：學(xué)習(xí)獎學(xué)金和社會活動獎學(xué)金綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和社會工作表現(xiàn)予以評分，旨在激勵全面發(fā)展、具有綜合素質(zhì)的學(xué)生。兩個獎學(xué)金采用同一套評分體系，分別從學(xué)習(xí)成績和社會工作表現(xiàn)兩個方面對學(xué)生予以評價。不同點在于兩個獎學(xué)金這兩部分所占比例不同；學(xué)習(xí)獎學(xué)金：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績占80%，社會工作表現(xiàn)占20%社會活動獎學(xué)金：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績占20%，社會工作表現(xiàn)占80%(三)獎學(xué)金評定條件：根據(jù)《甘中大大學(xué)本科生獎學(xué)金評定原則》，在本學(xué)年中有下述情況之一者，不得參加本次獎學(xué)金的評定：1、評獎當(dāng)年因違反校紀(jì)校規(guī)受行政處分者；2、《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者；3、學(xué)習(xí)獎學(xué)金評定者評定學(xué)年中有一門或一門以上的課程考核不及格的同學(xué)；4、社會活動獎學(xué)金評定者學(xué)習(xí)績點未達(dá)到3.0或是評定學(xué)年中，補考后仍有一門或一門以上的課程考核不及格的同學(xué)。（四）評定對象：評定對象：學(xué)院大四，大三，大二在校學(xué)生且符合獎學(xué)金評定條件的。二、獎學(xué)金評定細(xì)則學(xué)習(xí)獎學(xué)金和社會活動獎學(xué)金采用同一套評分體系。被評學(xué)生的總分由學(xué)習(xí)水平得分和社會活動工作得分兩部分得分加權(quán)得到。按被評學(xué)生所申請的獎學(xué)金種類（學(xué)習(xí)獎學(xué)金、社會活動獎學(xué)金）不同，兩個獎學(xué)金在上述兩部分的加權(quán)比例不同。情形一：申請學(xué)習(xí)獎學(xué)金，則個人總分（學(xué)習(xí)獎）=學(xué)習(xí)成績得分*80%+社會工作表現(xiàn)得分*20%情形二：申請社會活動獎學(xué)金，則個人總分（活動獎）=學(xué)習(xí)成績得分*20%+社會工作表現(xiàn)得分*80%社會工作表現(xiàn)是個人所獲獎勵，每份證書算一分。最終，根據(jù)個人總分排名，以及該年班級所得獎學(xué)金分配名額，確定獎學(xué)金分配。（一）學(xué)習(xí)成績得分評定標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分。以該學(xué)年平均績點為基本依據(jù)。換算辦法如下：學(xué)習(xí)成績得分=(該學(xué)年平均績點/5.0)×100（二）社會工作表現(xiàn)得分評定標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分。此部分評分以甘肅中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)信息工程學(xué)院活動為主。例如：某同學(xué)申請社會活動獎學(xué)金，該生評獎當(dāng)年的平均績點為3.8，換算出該同學(xué)的學(xué)習(xí)水平得分為76分（3.8/5.0*100）；社會活動表現(xiàn)按附錄表格由獎學(xué)金評定小組打分，若社會活動工作得分為74分，則該生總分換算得出：個人總分（活動獎）=學(xué)習(xí)成績得分*20%+社會工作表現(xiàn)得分*80%=76*20%+74*80%=74.4二、凡在本學(xué)年出現(xiàn)下列情形之一者取消當(dāng)年評獎學(xué)金資格：（一）本學(xué)年必修課程有不及格者；（二）受到黨、團或行政警告及以上處分者；（三）參與打架斗毆或賭博者；（四）在獎學(xué)金評定中無理取鬧者及在申請