學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

武威第十三中學(xué)學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案文明禮儀是人素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是一個(gè)城市風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是一個(gè)優(yōu)秀民族精神的體現(xiàn)。加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育，對(duì)于提高中小學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力具有重要意義。為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕8號(hào)）和教育部制定的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，按照區(qū)教育局相關(guān)文件精神，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為基本依據(jù)，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。二、基本原則1.循序漸進(jìn)原則：結(jié)合我校德育實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接，循序漸進(jìn)，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)文明禮儀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。2.知行統(tǒng)一原則：在教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的同時(shí)，積極組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟，努力把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)，外化為學(xué)生的良好行為習(xí)慣。3.合力育人原則：學(xué)校全體師生員工共同努力，同時(shí)還需要社會(huì)和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力育人的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)教育的最佳效果。三、目標(biāo)任務(wù)根據(jù)指導(dǎo)綱要的要求禮儀教育的目標(biāo)分為總目標(biāo)和分目標(biāo)，其中對(duì)總目標(biāo)進(jìn)行了四個(gè)層次的劃分，即：知道、懂得、掌握和養(yǎng)成。分目標(biāo)具體針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn)，提出不同要求，促進(jìn)不同學(xué)段學(xué)生的發(fā)展。（一）總目標(biāo)知道：要知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；了解文明禮儀的基本內(nèi)容。懂得：要懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。掌握：要掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。養(yǎng)成：學(xué)生要養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大