八年級物理上冊課時(shí)精練精析作業(yè)題20

課時(shí)作業(yè)(五)物體的尺度及其測量(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2012·南寧中考)下列數(shù)值中,單位應(yīng)該是厘米的是()A.課桌的高度約為0.8B.一支鉛筆的長度約為18C.一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70D.小明身高約為1.682.(2012·鹽城中考)如圖所示,關(guān)于刻度尺的使用方法正確的是()3.在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識,可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為()A.1.65m B.1.75mC.1.85m D.1.95m4.小光同學(xué)測量同一物體的長度,測量結(jié)果分別為50.1mm、50.1mm、50.2mm、48.0mm、50.3mm,則他的測量結(jié)果應(yīng)是()A.50.2mm B.49.75mmC.50.18mm D.50.175mm5.量筒做得細(xì)而高,不做成粗而矮的形狀,如圖所示,主要原因是()A.細(xì)高的量筒便于操作B.細(xì)高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)度C.細(xì)高的量筒與粗矮的相比,相應(yīng)的刻度間隔較大,能較準(zhǔn)確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多,需用較厚的玻璃,不便于讀數(shù)二、填空題(本大題共3小題,每空1分,共8分)6.如圖所示,測得一枚紐扣的直徑是cm。7.判斷下列說法的正確與錯(cuò)誤。(1)零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了。。(2)求平均值時(shí),小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)并不是越多越好。。(3)無論使用多么精密的測量工具,無論測量多么認(rèn)真,誤差總是存在的。。8.如圖所示是利用量筒測石塊體積的示意圖,這個(gè)量筒的分度值是,水的體積是,水和石塊的總體積V總=,石塊的體積V石塊=。三、簡答題(7分)9.有一次,國王問阿凡提:“人們都說你智慧過人,那么,你知道眼前這個(gè)池塘里的水有多少桶嗎?”阿凡提沉思了一下,然后一本正經(jīng)地說:“如果桶跟這個(gè)池塘一樣大的話,那就只有一桶水;如果桶有池塘的一半大的話,那么就有兩桶水;如果這個(gè)桶只有池塘的十分之一大,那就有十桶水……”國王聽后拍手稱道:“你果真聰明!”從這個(gè)故事中可以看出,阿凡提抓住了可以人為確定桶的大小作為測量標(biāo)準(zhǔn)這一突破點(diǎn),從而以“狡辯”戰(zhàn)勝了國王的刁難。從這個(gè)故事中你能得到什么啟示?四、綜合分析題(10分)10.(2012·河南中考)步行不僅是一種簡易的健身運(yùn)動,而且還能方便地對一些長度進(jìn)行估測。(1)人正常步行時(shí),步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法。(2)小華測出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學(xué)樓的長度是多少米?答案解析1.【解析】選B。課桌的高度約為0.8m,一支鉛筆的長度約為18cm,一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70μm,中學(xué)生的身高約為1.68m。2.【解析】選C。A、D選項(xiàng)沒有將零刻度線或某一整刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端,且D選項(xiàng)讀數(shù)時(shí)眼睛沒有正對刻度尺。B選項(xiàng)沒有將有刻度的一邊緊靠被測物體,故選C。3.【解析】選B。讀題圖知腳的長度是25.10cm,人站立時(shí)身高大約是25.10cm×7=1.7570m。故選B。4.【解析】選A。多次測量求平均值是減小測量誤差的有效方法,平均值要與測量結(jié)果的準(zhǔn)確程度保持一致。在測量結(jié)果中,48.0mm是錯(cuò)誤的,求平均值時(shí)不應(yīng)加上此數(shù)據(jù),應(yīng)根據(jù)另外四次數(shù)據(jù)求平均值,即=50.175mm,因要與測量結(jié)果的準(zhǔn)確程度保持一致,故最后結(jié)果應(yīng)是50.2mm。5.【解析】選C。本題考查量筒刻度的設(shè)計(jì)原理。細(xì)高的量筒與粗矮的量筒相比,相應(yīng)的刻度間隔較大,能較準(zhǔn)確地讀數(shù)。本題應(yīng)選C。6.【解析】本題是利用輔助法測量紐扣的直徑。由題圖知,刻度尺的分度值為1mm,紐扣的直徑為3.27cm-2.00cm=1.27cm答案:1.27(1.26～1.28均正確)7.【解析】本題考查刻度尺的使用和誤差。(1)零刻線被磨損的刻度尺可以重新選取零刻度使用,所以這種說法是錯(cuò)誤的。(2)求平均值時(shí),小數(shù)點(diǎn)后面一般保留與測量數(shù)值相同的位數(shù),所以這種說法是正確的。(3)測量過程中測量值與真實(shí)值之間總存在差異,即誤差總是存在的,所以這種說法是正確的。答案:(1)錯(cuò)誤(2)正確(3)正確8.【解析】本題考查用水和量筒測石塊體積的方法步驟。石塊放入水后的水面到達(dá)的刻度減去水的自身體積即為石塊體積。答案:1mL10mL20mL10mL9.【解析】無論要測出什么量,都要先確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(即確定出單位)。由此可見,在長度、體積等物理量的測量中確定出國際單位是多么重要。答案:測量任何物理量都必須規(guī)定它的單位。10.【解析】(1)人正常步行時(shí)的步距差距雖然不大,但只測量一步的步距可能存在較大的誤差,我們可以測量出多步的長度求平均值來減小誤差?？梢詼y量出10步的長度,然后除以10便可以得到步距。(2)教學(xué)樓的長度為s=0.5m×84=42m。答案:(1)用尺子測出沿直線運(yùn)動10步的長度,再除以10即得步距(2)42m沁園春·雪<毛澤東>北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外