九年級體育 第12周 第24次課教案

九年級體育第12周第24次課教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級體育第12周第24次課教案教材分析本節(jié)課是人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《體育》第12周的第24次課程，內(nèi)容主要包括籃球傳切配合和小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?；@球傳切配合是籃球比賽中重要的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，通過傳球和切入相結(jié)合，創(chuàng)造出scoringopportunities。小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練則是對學(xué)生籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的檢驗(yàn)，旨在提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)對能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握籃球傳切配合的基本技巧，能夠在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用；提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽應(yīng)對能力；培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)重點(diǎn)：籃球傳切配合的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用傳切配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。通過籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生在實(shí)際比賽中能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，展現(xiàn)出良好的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的健康行為，指導(dǎo)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢和技巧，避免運(yùn)動(dòng)損傷，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康意識。在體育品德方面，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽中的公平競爭，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和尊重他人的品質(zhì)，使學(xué)生在體育活動(dòng)中能夠遵守規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育品德。學(xué)情分析九年級的學(xué)生在體育方面有一定的基礎(chǔ)，對籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一定的了解和興趣。大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的籃球技巧，如運(yùn)球、投籃、傳球等，具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。然而，學(xué)生在運(yùn)用籃球戰(zhàn)術(shù)方面還存在一定的困難，特別是在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用傳切配合方面，部分學(xué)生動(dòng)作不夠流暢，配合不夠默契。

在知識、能力、素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具備一定的籃球運(yùn)動(dòng)知識和技能，但部分學(xué)生在籃球戰(zhàn)術(shù)理解、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)方面有待提高。在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教練和同學(xué)，但部分學(xué)生課堂參與度不高，動(dòng)作不規(guī)范，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和糾正。

針對這些學(xué)情特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在提升學(xué)生籃球傳切配合的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力上。通過分組練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神。

針對學(xué)生的不同層次，可以采取分層教學(xué)法，針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。對于籃球基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)提高訓(xùn)練難度，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；對于基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，則應(yīng)從基本動(dòng)作入手，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們盡快提高。

在教學(xué)過程中，要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正動(dòng)作不規(guī)范、配合不默契等問題，促使學(xué)生不斷進(jìn)步。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和克服困難的勇氣，使他們能夠在籃球運(yùn)動(dòng)中不斷提升自己，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂和成就感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育》課程教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與籃球傳切配合和小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解籃球傳切配合的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、籃筐、標(biāo)志物等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性。在教學(xué)過程中，利用這些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行籃球傳切配合的實(shí)踐訓(xùn)練和小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺，以便于學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，布置教室氛圍，使學(xué)生能夠全身心投入到體育學(xué)習(xí)中。

5.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，包括籃球傳切配合的技巧分解、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要點(diǎn)等，以便于在教學(xué)中進(jìn)行演示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)籃球傳切配合和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的相關(guān)知識。

6.教學(xué)指導(dǎo)手冊：準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊，其中包括籃球傳切配合的訓(xùn)練方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的策略等，以便于學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。

7.安全指導(dǎo)手冊：為了確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的安全，準(zhǔn)備一份安全指導(dǎo)手冊，其中包括籃球運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防等，以便于學(xué)生了解并在運(yùn)動(dòng)中注意自身安全。

8.教學(xué)評價(jià)表：準(zhǔn)備一份針對本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)表，以便于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的評價(jià)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球傳切配合課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球傳切配合的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球傳切配合課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出籃球傳切配合課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球傳切配合的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球傳切配合技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)籃球傳切配合的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球傳切配合的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球傳切配合技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球傳切配合的知識點(diǎn)，掌握籃球傳切配合技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球傳切配合課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球傳切配合相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球傳切配合知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入理解籃球傳切配合的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，掌握傳切配合的基本動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。他們能夠描述籃球傳切配合的步驟和要領(lǐng)，并能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧。

2.技能提升：學(xué)生在實(shí)踐中能夠熟練地完成籃球傳切配合動(dòng)作，提高個(gè)人籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們能夠在小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中展現(xiàn)出良好的配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提升自己在比賽中的應(yīng)對能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：通過籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。他們在比賽中能夠尊重隊(duì)友和對手，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育品德。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了積極思考和主動(dòng)參與的習(xí)慣。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性。

5.興趣激發(fā)：通過籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將對籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生更濃厚的興趣。他們在實(shí)踐中體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成就感，激發(fā)了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課前自主探索和課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立閱讀和理解籃球傳切配合的相關(guān)知識，主動(dòng)尋找和利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

7.問題解決能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到疑問和問題時(shí)，能夠主動(dòng)提問和參與討論，通過老師的解答和指導(dǎo)解決問題。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題，提高自己的問題解決能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課通過籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生深入理解了籃球傳切配合的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，掌握了傳切配合的基本動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。學(xué)生能夠在實(shí)踐中熟練地完成籃球傳切配合動(dòng)作，提高個(gè)人籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。他們在比賽中能夠尊重隊(duì)友和對手，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育品德。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了積極思考和主動(dòng)參與的習(xí)慣，能夠按時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性。通過籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。他們在實(shí)踐中體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成就感，激發(fā)了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。學(xué)生培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立閱讀和理解籃球傳切配合的相關(guān)知識，主動(dòng)尋找和利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。學(xué)生能夠主動(dòng)提問和參與討論，通過老師的解答和指導(dǎo)解決問題。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題，提高自己的問題解決能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請學(xué)生簡要描述籃球傳切配合的步驟和要領(lǐng)。

2.請學(xué)生說明籃球傳切配合在比賽中的運(yùn)用和重要性。

3.請學(xué)生展示籃球傳切配合的基本動(dòng)作，并進(jìn)行小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，觀察學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用傳切配合。

4.請學(xué)生談?wù)劵@球傳切配合對團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)作用。

5.請學(xué)生分析自己在籃球傳切配合學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的收獲和不足，并提出改進(jìn)建議。

6.請學(xué)生結(jié)合籃球傳切配合的學(xué)習(xí)，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

7.請學(xué)生分享自己在籃球傳切配合學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體驗(yàn)和感受，以及如何激發(fā)自己對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

8.請學(xué)生提出籃球傳切配合學(xué)習(xí)中的疑問和問題，進(jìn)行解答和討論。板書設(shè)計(jì)1.籃球傳切配合的技巧

-傳球技巧：包括手型、力度、方向等

-切入技巧：包括時(shí)機(jī)、角度、速度等

-配合要點(diǎn)：包括觀察、判斷、協(xié)作等

2.籃球傳切配合在比賽中的應(yīng)用

-傳切配合的時(shí)機(jī)和位置選擇

-傳切配合與防守的應(yīng)對策略

-傳切配合在進(jìn)攻中的作用和效果

3.籃球傳切配合的訓(xùn)練方法

-分組練習(xí)：提高傳切配合的默契和熟練度

-實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：檢驗(yàn)傳切配合在比賽中的應(yīng)用效果

-視頻分析：通過觀看比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的傳切配合技巧典型例題講解1.籃球傳切配合的技巧

例題1：請簡要描述籃球傳球技巧的要點(diǎn)。

答案：籃球傳球技巧的要點(diǎn)包括手型、力度、方向等。手型要保持穩(wěn)定，力度適中，方向準(zhǔn)確。

例題2：請說明籃球切入技巧的關(guān)鍵因素。

答案：籃球切入技巧的關(guān)鍵因素包括時(shí)機(jī)、角度、速度等。切入時(shí)機(jī)要準(zhǔn)確，角度要合適，速度要快而有力。

例題3：請闡述籃球傳切配合的配合要點(diǎn)。

答案：籃球傳切配合的配合要點(diǎn)包括觀察、判斷、協(xié)作等。觀察對手和隊(duì)友的位置，做出正確的判斷，與隊(duì)友密切協(xié)作，形成有效的傳切配合。

2.籃球傳切配合在比賽中的應(yīng)用

例題4：請分析籃球傳切配合在比賽中的時(shí)機(jī)和位置選擇。

答案：籃球傳切配合的時(shí)機(jī)和位置選擇應(yīng)根據(jù)比賽情況和對方防守情況來決定。一般情況下，傳切配合應(yīng)在對方防守出現(xiàn)漏洞時(shí)進(jìn)行，位置選擇應(yīng)在對方的防守薄弱區(qū)域進(jìn)行。

例題5：請闡述籃球傳切配合與防守的應(yīng)對策略。

答案：籃球傳切配合與防守的應(yīng)對策略應(yīng)根據(jù)對方的防守特點(diǎn)來制定。例如，如果對方采用緊逼防守，可以采用快速傳球和切入，突破對方的防守；如果對方采用區(qū)域防守，可以采用多點(diǎn)傳球和切入，分散對方的防守注意力。

3.籃球傳切配合的訓(xùn)練方法

例題6：請說明分組練習(xí)在籃球傳切配合訓(xùn)練中的作用。

答案：分組練習(xí)在籃球傳切配合訓(xùn)練中的作用是提高傳切配合的默契和熟練度。通過分組練習(xí)，可以讓隊(duì)友之間更加熟悉彼此的傳球和切入習(xí)慣，提高傳切配合的默契度，同時(shí)也可以通過反復(fù)練習(xí)，提高傳切配合的熟練度。

例題7：請闡述實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練在籃球傳