2023八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第1框 網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿 新人教版

2023八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)改變世界。這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)如何改變了人們的生活、工作、學(xué)習(xí)和交流方式，以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極和消極影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到了網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解。本節(jié)課將通過教材中的案例和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考網(wǎng)絡(luò)如何改變世界，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用。學(xué)生將結(jié)合已有的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)識(shí)和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在信息素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、批判性思維和公民素養(yǎng)四個(gè)方面。

首先，信息素養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性、客觀性和有效性，提高他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獲取、篩選、評(píng)估和使用信息的能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息，培養(yǎng)正確的信息消費(fèi)習(xí)慣。

其次，媒介素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的認(rèn)識(shí)和理解，使他們能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)媒介，發(fā)揮其在學(xué)習(xí)和生活中的積極作用。學(xué)生將學(xué)會(huì)合理分配網(wǎng)絡(luò)時(shí)間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)。

再者，批判性思維目標(biāo)要求學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行獨(dú)立思考和批判性分析，提高他們的思辨能力和判斷力。學(xué)生將學(xué)會(huì)從多個(gè)角度審視網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，培養(yǎng)辯證看待問題的思維方式。

最后，公民素養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的社會(huì)責(zé)任和法律意識(shí)。學(xué)生將了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)，學(xué)會(huì)尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)改變世界的具體表現(xiàn)：本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)如何改變了人們的生活、工作、學(xué)習(xí)和交流方式，以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極和消極影響。教師需要通過案例和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面產(chǎn)生的影響。

（2）正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的積極作用。教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)：學(xué)生需要了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)，學(xué)會(huì)尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。教師需要通過實(shí)際案例，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)改變世界的深入理解：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界有直觀的感受，但難以深入理解其背后的原因和機(jī)制。教師需要通過生動(dòng)的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)如何改變了社會(huì)生活的各個(gè)方面。

（2）正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用：學(xué)生可能在日常生活中容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，難以自律。教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，這是一個(gè)較為困難的任務(wù)。

（3）網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)的的實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)有一定的了解，但在實(shí)際應(yīng)用中容易出現(xiàn)問題。教師需要通過實(shí)際案例，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過引入真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界的案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的影響。例如，通過展示網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)教育等案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)如何改變了人們的消費(fèi)方式和學(xué)習(xí)方式。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界的看法和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)交往等方面的影響。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，如網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者等，模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的生活場景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的真實(shí)感受，提高他們的實(shí)踐能力。例如，讓學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，設(shè)計(jì)一款解決實(shí)際問題的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示網(wǎng)絡(luò)改變世界的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)，展示不同電商平臺(tái)的發(fā)展歷程和用戶評(píng)價(jià)。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，如學(xué)習(xí)通、雨課堂等，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)資料，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師可以通過在線平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問。例如，在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育部分，教師可以上傳網(wǎng)絡(luò)課程資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為學(xué)生營造一個(gè)身臨其境的網(wǎng)絡(luò)世界，讓學(xué)生更直觀地感受網(wǎng)絡(luò)改變世界的場景。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)虛擬社交時(shí)，可以使用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，讓學(xué)生體驗(yàn)虛擬社交的樂趣和挑戰(zhàn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確網(wǎng)絡(luò)改變世界的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)改變世界學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為網(wǎng)絡(luò)改變世界新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)絡(luò)改變世界的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出網(wǎng)絡(luò)改變世界的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)改變世界的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)絡(luò)改變世界問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)改變世界的收獲和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：《社交媒體如何改變我們的思維方式》（《紐約時(shí)報(bào)》）

-報(bào)告：《互聯(lián)網(wǎng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》（世界銀行）

-論文：《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的隱私保護(hù)》（學(xué)術(shù)期刊）

學(xué)生可以閱讀這些材料，進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)話題，拓寬知識(shí)視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-小組項(xiàng)目：學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)改變世界相關(guān)的主題，如網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)購物等，進(jìn)行深入研究。要求學(xué)生收集資料、分析數(shù)據(jù)、撰寫研究報(bào)告，并在課堂上進(jìn)行分享。

-個(gè)人作業(yè)：學(xué)生可以就本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)改變世界的某個(gè)方面，如網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際關(guān)系的影響，進(jìn)行個(gè)人探究。要求學(xué)生通過采訪、調(diào)查等方法，收集實(shí)證數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。

-在線論壇：教師可以創(chuàng)建一個(gè)在線論壇，讓學(xué)生在課后發(fā)表自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界的看法和體會(huì)，進(jìn)行交流和討論。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)改變世界的各個(gè)方面，包括網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活、工作、學(xué)習(xí)和交流方式的影響，以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極和消極影響。通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該能夠理解網(wǎng)絡(luò)如何改變了我們的日常生活，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用。

1.網(wǎng)絡(luò)改變世界的具體表現(xiàn)：

-網(wǎng)絡(luò)改變了人們的消費(fèi)方式和學(xué)習(xí)方式，如網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)教育等。

-網(wǎng)絡(luò)改變了人們的工作方式，如遠(yuǎn)程辦公、網(wǎng)絡(luò)營銷等。

-網(wǎng)絡(luò)改變了人們的交流方式，如社交媒體、即時(shí)通訊等。

2.正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用：

-學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理安排時(shí)間。

-發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的積極作用，如利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流等。

3.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)：

-了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如尊重他人隱私、避免網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

-了解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，如保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范等。

（二）當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界的理解，可以進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-網(wǎng)絡(luò)改變了人們的哪些方面？

-正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法有哪些？

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)的重要性是什么？

2.簡答題：

-請(qǐng)舉例說明網(wǎng)絡(luò)如何改變了人們的生活、工作、學(xué)習(xí)和交流方式。

-請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界的看法，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3.論述題：

-請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析網(wǎng)絡(luò)改變世界的積極和消極影響。

-請(qǐng)論述網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的重要性。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)改變世界的具體表現(xiàn)

-網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)藗兊南M(fèi)方式和學(xué)習(xí)方式

-網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞?/p>

-網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞?/p>

②正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用

-學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)

-發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的積極作用

③網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)

-了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如尊重他人隱私、避免網(wǎng)絡(luò)欺詐等

-了解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，如保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范等

同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以采用漫畫、圖片等形式，展示網(wǎng)絡(luò)改變世界的場景，使板書更加生動(dòng)有趣。此外，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)展示自己的網(wǎng)絡(luò)改變世界的故事，增加學(xué)生的參與感和積極性。課后作業(yè)1.根據(jù)課堂所學(xué)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界的看法，以及如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2.請(qǐng)舉例說明網(wǎng)絡(luò)如何改變了你的生活、學(xué)習(xí)或工作方式。

3.請(qǐng)分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極和消極影響，并提出你的建議。

4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的重要性。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的調(diào)查研究，并說明你的研究方法和目的。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課我教授了網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)如何影響我們的生活和工作。在教學(xué)過程中，我采用了案例分析、小組討論和角色扮演等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和興趣。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)方面存在一定困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)網(wǎng)絡(luò)世界的了解還不夠深入，或者是對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的理解不夠準(zhǔn)確。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生通過分析案例來加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)的理解。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意見分歧和溝通不暢的情況。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诒磉_(dá)和傾聽方面缺乏技巧，或者是因?yàn)樗麄內(nèi)狈τ行У膱F(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高溝通