2018-2019年度浙教版(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)課后練習(xí)試卷

教科版上冊(cè)科學(xué)課后練習(xí)試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、在觀測(cè)記錄一個(gè)月的天氣活動(dòng)時(shí)，下列做法正確的是（

）。A.盡量在每天的同一時(shí)間進(jìn)行觀測(cè)B.遇到惡劣天氣，應(yīng)該停止觀察記錄C.盡量在不同地點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)2、如圖所示，將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶中密封，然后用力從氣球口吹氣，則下列說(shuō)法正確的是（

）。A.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子B.氣球還是癟的C.氣球只能被吹大到一定程度3、下列植物中，(

)在強(qiáng)光下生長(zhǎng)得不好，而在弱光下生長(zhǎng)得好。

A.松樹(shù)B.人參C.柳樹(shù)D.仙人掌4、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)湖州今天的氣溫是3-16℃。這個(gè)16℃的氣溫一般出現(xiàn)在（

）。A.6點(diǎn)B.12點(diǎn)C.14點(diǎn)5、在“探究100毫升的水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不正確的是（

）。A.用量筒測(cè)出100毫升水B.用勺子隨意取食鹽C.等第一份加進(jìn)去的食鹽完全溶解后，再加第二份6、下面的材料中，能浮在水面上的是(

)。

A.鐵B.木頭C.石頭7、小明往100毫升水中加了39克食鹽，發(fā)現(xiàn)不論怎樣攪拌，杯底都還有一些食鹽不再溶解。如果要讓杯底的食鹽繼續(xù)溶解?方法不合適是（

）。A.往杯中加水B.把這杯水密閉加熱C.拿到陽(yáng)光下曬8、下圖中，正確看溫度計(jì)讀數(shù)的方法是（

）。A.B.C.9、用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.注射器中的空氣能夠被壓縮到0毫升B.空氣不能被壓縮C.空氣可以被壓縮，但無(wú)法壓縮到0毫升10、下面的天氣現(xiàn)象中，（

）不是降水的形式。A.冰雹B.大雪C.冰凍11、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北，則當(dāng)時(shí)刮的是（

）。A.南風(fēng)B.西風(fēng)C.北風(fēng)12、磚塊屬于（

）。A.建筑類材料B.金屬材料C.陶瓷類13、螞蟻依靠(

)找到回家的路。

A.留下的黏液B.留下的信息素C.留下腳印14、當(dāng)我們看到螞蟻搬家，蜻蜓低飛的現(xiàn)象時(shí)，預(yù)示著（

）A.天氣繼續(xù)晴朗B.天氣將有大雨C.天氣將有大風(fēng)15、用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒水干了，這是水（

）現(xiàn)象。A.冷卻B.蒸發(fā)C.升華16、測(cè)量氣溫應(yīng)選在（

）進(jìn)行。A.室內(nèi)通風(fēng)處B.室外陰涼通風(fēng)處C.室外向陽(yáng)通風(fēng)處17、在沙灘上，有很多會(huì)流動(dòng)的沙子，沙子屬于（

）。A.固體B.流體C.液體18、把少量下列物質(zhì)放入水中，攪拌后，看不到了的是（

）。A.食用油B.食鹽C.面粉19、校園氣象站中有可以打開(kāi)的百葉箱，里面放的測(cè)量?jī)x器是（

）。A.氣溫計(jì)B.雨量器C.風(fēng)速風(fēng)向儀20、空氣中成分最多的是（

）。A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)舛⑻羁疹}（每小題2分，共計(jì)30分）1、氣象科學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)還通常把它們分成三類：、、。2、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的、液態(tài)的、氣態(tài)的。3、將相應(yīng)的字母序號(hào)填在橫線上。眼看

耳聽(tīng)

鼻聞

手摸

舌嘗

手掂A.氣味

B.顏色

C.味道

D.光滑粗糙

E.輕重

F.聲音4、風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，可以用來(lái)測(cè)量，而是測(cè)量風(fēng)速的儀器。5、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下述生活情節(jié)，在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午，路邊的大樹(shù)直搖晃，路上行駛的汽車(chē)亮著燈；人們穿著棉衣，打著雨傘，彎腰前進(jìn)；打開(kāi)窗戶，雨水馬上打了進(jìn)來(lái)。下午，天空布滿了灰色的云層，炊煙向東南飄去。通過(guò)描述，我知道了今天的天氣是（陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰）；早上的天氣特點(diǎn)是（有霧、有霜、有雪）；氣溫特點(diǎn)是（溫暖、涼爽、寒冷）；風(fēng)向是（東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng)）；風(fēng)速是（無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）。根據(jù)今天的天氣，我想對(duì)大家說(shuō)：（至少2條建議）6、圖中把空燒杯倒放入水中，然后傾斜，發(fā)現(xiàn)燒杯里氣體跑出以后，水就，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。7、天氣日歷一般要記錄日期和時(shí)間、氣溫、、、風(fēng)速和風(fēng)向等。8、一般科學(xué)中的觀察方法有很多，比如用看、、摸、等。9、降水是天氣的一個(gè)基本特征，降水的形式很多，有、、雨等，氣象人員用來(lái)測(cè)量降水量。10、當(dāng)我們觀察到操場(chǎng)上的國(guó)旗被風(fēng)吹得展開(kāi)時(shí)，這時(shí)刮的風(fēng)是（填“微風(fēng)”或“大風(fēng)”）。11、有一個(gè)鼓鼓的袋子。請(qǐng)你證明袋子中有空氣存在。并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。（至少答出兩種）方法一：方法二：12、在天氣日歷中，一般要記錄：、、、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測(cè)量氣溫時(shí)，要選擇在處測(cè)量。在觀測(cè)風(fēng)向時(shí)，可以用來(lái)判斷風(fēng)向。13、對(duì)比空氣、水和石頭的特征。用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。是否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)空氣水石頭14、空氣受熱后，體積會(huì)，與同體積的空氣相比，重量會(huì)，熱空氣會(huì)。15、金華今夜至明天晴到多云，偏北風(fēng)3～4級(jí)，明天氣溫-1℃～7℃。”這份天氣預(yù)報(bào)包含的天氣信息有氣溫、、和。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、金屬、木頭、塑料、紙、玻璃都是我們生活中的常見(jiàn)材料。2、晴天的時(shí)候，天空中是沒(méi)有云的。3、只要沒(méi)有下雨下雪，那么就是晴天。4、紙相當(dāng)便宜，我們可以任意使用。5、燕子、蜻蜓等動(dòng)物會(huì)對(duì)天氣變化作出反應(yīng)。6、我們只有通過(guò)電視才能了解到明天的天氣情況。7、溶解在水中的物質(zhì)可以想辦法分離出來(lái)。8、晴天天空中是沒(méi)有云的。9、（如圖）先在橫梁兩端掛上氣球（里面裝著壓縮空氣），保持著平衡。然后將左邊的氣球放氣，左邊翹起來(lái)了。說(shuō)明空氣有重量10、我們可以根據(jù)動(dòng)植物的變化預(yù)測(cè)天氣信息。11、葉的形狀是多種多樣的，大小是各不相同的，顏色都是綠色的。12、空氣看不見(jiàn)、摸不著，所以空氣是不存在的。13、我們應(yīng)該在通風(fēng)。陽(yáng)光可以曬到的走廊測(cè)量氣溫。14、燕子，蜻蜓等動(dòng)物會(huì)對(duì)天氣變化作出反應(yīng)，松果等植物也能預(yù)報(bào)天氣。15、雖說(shuō)材料與人類關(guān)系十分密切，但材料的使用并不影響周?chē)沫h(huán)境。16、紅旗在飄揚(yáng)，說(shuō)明空氣在流動(dòng)。（

）17、空氣占據(jù)空間的大小容易改變，可以向下壓注射器的活塞把空氣壓縮到0毫升。18、氣象學(xué)家把風(fēng)速分為了12個(gè)等級(jí)，最大風(fēng)力是12級(jí)。19、在觀察小動(dòng)物的活動(dòng)中，要注意安全，不要在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。20、孔明燈最早是用來(lái)傳遞軍事信號(hào)的。21、俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”，意思是說(shuō)天氣是不可預(yù)測(cè)的22、蚯蚓生活在地下，因此不需要氧氣。2