2019-2020學年高中英語Unit3AmazingpeopleSectionⅣGrammarWriting學案牛津譯林版必修2

SectionIVGrammar&Writing

語法精講，。@冬0

過去完成時

一■、過去完成時

過去完成時由“had+動詞的過去分詞”構成，主要有以下兒種用法：

1.表示在過去某一時間或動作以前已經完成了的動作。這個過去的時間常用by,before

等介詞構成的短語或一個時間狀語從句表示，也可以暗含在上下文中。

SilkhadbecomeoneoftheprimarygoodstradedalongtheSilkRoadbyabout

100BC.

到大約公元前100年，絲綢已經成為絲綢之路上交易的主要商品之一.

Wehadreachedtherailwaystationbefore5o,clock.

我們在五點鐘以前已經到達了火車站。

WhenIwokeupithadalreadystoppedraining.

我醒來的時候雨己經停了。

2.表示過去某一時刻之前發(fā)生的動作或持續(xù)的狀態(tài)持續(xù)到過去某個時間或還要持續(xù)下

去，常與for,since等構成的時間狀語連用。

Hesaidhehadmadegreatprogresssincehecamehere.他說自從他來到這里，他

已經取得了很大進步。

BythetimeIleftschool,hehadtaughttheclassfor3years.

到我畢業(yè)時，他已經教那個班三年了。

3.在一段情景連貫的文字中，先發(fā)生的事放在后面敘述時，要用過去完成時。

Tomhurriedhome,buthisfatherhadalreadyleftforLondon.

湯姆急匆匆趕回家，但是他爸爸已經動身去倫敦了。

4.intend,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等動詞的過去完成時

后接不定式的一般式，表示本來打算做而實際上未做的事。

Ihadintendedtoattendyourpartylastnight,butIhadanunexpectedvisitor.

昨天晚上我本來打算去參加你的宴會，但是來了個不速之客。

Wehadhopedtoseeyouoffattheairport,butourcarbrokedownhalfway.

我們原打算到機場給你送行，但是我們的車中途出故障了。

5.hardly/scarcely/barely...when...；nosooner...than...；This/Itwasthefirst

(second,third...)time+that從句等固定句型中常使用過去完成時。

Shehadhardlygonetobedwhenthebellrang.

她剛睡下鈴就響了。

Nosoonerhadtheyleftthebuildingthanabombexploded.

他們剛剛離開大樓，--顆炸彈就爆炸了。

ItwasthefirsttimethathehadbeenpresentedwithBritain,stopawardfor

fiction.

那是他第一次被授予英國小說界的最高榮譽。

□對接高考

①一DidyouhavedifficultyfindingAnn'shouse?

—Notreally.She(give)uscleardirectionsandwewereableto

finditeasily.

一一你找到安的家有困難嗎？

——不是很難。她給了我們很清楚的指引，我們很容易就找到了。

hadgiven解析：根據問句DidyouhavedifficultyfindingAnn'shouse?可知

“找到安的家”這件事發(fā)生在過去，而“給出(give)指引”應該是發(fā)生在“過去的過去”，

故應用過去完成時態(tài)，所以答案為hadgiveno

②Ifoundthelecturehardtofollowbecauseit(start)whenI

arrived.

我發(fā)現這個報告很難懂，因為當我到的時候，它已經開始了。

hadstarted解析：根據句意可知這個報告是在“我”到達之前就開始了，而句中

“我”到達使用了arrived,而報告是在這之前發(fā)生的，所以使用過去完成時。

③Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomI(not

see)foryears.

在街上散步時，我偶遇了大衛(wèi)。我已經很多年沒見過他了。

hadn,tseen解析：“我很多年沒見過他”發(fā)生在cameacross之前，表示“過去

的過去”，應用過去完成時。

?Hewasunhappywhenhesoldhisguitar.Afterall,he(have)

itforaverylongtime.

他把自己的吉他賣掉時并不高興。畢竟，他擁有這把吉他已經很長時間了。

hadhad解析：由句意知，他“擁有吉他”的動作發(fā)生在“賣掉吉他”之前，而“賣

掉吉他”發(fā)生在過去，因此空格處的動作發(fā)生在過去的過去，故用過去完成時態(tài)。

二、難點突破

過去完成時、一般過去時以及現在完成時的區(qū)別

時態(tài)用法

過去完成過去完成時強調“過去的過去”，即表示在過去某一時間或某一

時動作之前完成的動作或存在的狀態(tài)，是以過去某一時間為基準的

一般過去一般過去時以現在時間為基準，表示在過去發(fā)生的動作或存在的

時狀態(tài)，對現在沒有影響

現在完成現在完成時強調過去的動作對現在造成的影響或結果，或者從過

時去某一時間開始一直持續(xù)到現在的動作

Hehadworkedonafarmfor10yearsbeforehebecamethemanagerofthecompany.

在成為公司經理之前，他在農場工作過10年。

Heonceworkedonafarmfor10years,andnowheisthemanagerofthecompany.

他在農場工作過10年，現在是這家公司的經理。

Ihaven'tseenhersinceshewentabroadfiveyearsago.

自從5年前她出國以來我就沒有見過她。

Imetherattheairportyesterday.Ihadn'tseenherforfiveyearssinceshe

wentabroad.

我昨天在機場遇到她了。自從她出國以來我已經五年沒見過她了。

◎溫馨提示

(1)表示過去某個時間以前所連續(xù)發(fā)生的兩個或兩個以上的動作時，一般用and,then,

but按照動作的先后順序連接，此時通常用一般過去時而不用過去完成時。

Heenteredtheroom,turnedonthelightandsatdownatthetable.他走進

屋子，打開燈，坐在桌子旁。

Hesaidhewenttotheshopandboughtsomefood.

他說他去商店買了一些食品。

(2)當一個由before,after,assoonas等連詞引導的從句所表示的動作和主句的動

作緊接著發(fā)生時，兩個動作均可用一般過去時來表示。

Wehadbreakfastafterwedidmorningexercises.

做完早操后，我們吃早飯。

Thetrainstartedtomovejustbeforehereachedtheplatform.他到月臺時

火車剛要走。

Theystartedploughingassoonastheygottothefields.

他們一到地里就開始耕地。

□對接高考

@1(read)halfoftheEnglishnovel,andI,11trytofinishit

attheweekend.

這本英語小說我已經讀了一半，這個周末我將盡力把它讀完。

haveread解析：語境表示“已經讀了一半”，應該用現在完成時表示過去發(fā)生并且

對現在有影響的動作。

⑥Sofialookedaroundatallthefaces:shehadtheimpressionthatshe

(see)mostoftheguestsbefore.

索菲婭環(huán)顧四周所有的臉龐，她對她之前見過大部分的客人有印象。

hadseen解析：根據句意可知她見過這么多的客人是在她擁有這個印象之前發(fā)生的事

情，故看見這么多客人這一動作應該使用過去完成時。

@1feltverytiredwhenIgothome,andI(go)straighttobed.

我到家時感覺很累，就直接去睡覺了。

went解析：and連接并列分句，由and前的分句中的felt和got可知，后一分句用

一般過去時。

⑧WhenIfirstmetBryanIdidn'tlikehim,butI(change)mymind.

當我第一次遇到布萊恩的時候，我不喜歡他，但是我(現在)改變了主意。

havechanged解析：轉折連接詞but后面的句子強調的是作者現在的看法，即改變

了過去的看法，對現在的影響是“現在喜歡布萊恩了"，因此用現在完成時havechanged,

指的是已經發(fā)生的動作對現在產生的影響或結果。

跟蹤訓練

I用所給動詞的適當形式填空

1.WhenLinda(come)toChinain2015,shefoundpeopledidn't

understandheratallthoughshe(learn)someChineseinherowncountry.

答案：came；hadlearned

2.Bythetimewegottothestation,thetrain(leave).

答案：hadleft

3.Nosoonerhadwe(get)therethanit(begin)torain.

答案：got；began

4.Thechildren(have)thebookfortwoweeksbeforetheyreturned

ittothelibrary.

答案:hadhad

5.Theboy(notwatch)themoviebecausehehadwatchedittwice.

答案：didn,twatch

6.Shetoldmethatshe(notmeet)himbefore.

答案：hadnotmet

7.We(hope)tofinishourtaskaheadoftime,butfinallywefell

behind.

答案：hadhoped

8.Thatwasthethirdtimethathe(be)thechampion.

答案：hadbeen

9.She(finish)writingthecomposition(作文)by10：00thismorning.

答案：hadfinished

10.Allthetickets(sell)outwhentheyarrived.

答案：hadbeensold

II語法與寫作

1.這是他第一次見到住在鄉(xiāng)下的祖父母。

Itwasthefirsttimehisgrandparentsinthe

countryside.

答案：thathehadseen

2.到六點鐘為止他們已經工作八小時了。

Bysixo，clockthey.

答案：hadworkedforeighthours

3.我本來要去機場接你的，可正好在我出門時有人來看我。

Iattheairport,butsomeonecametoseeme

justwhenIwasabouttoleave.

答案：hadintendedtomeetyou

4.當車來的時候，我在車站已等了20分鐘。

Ifor20minuteswhenabusfinallycame.

答案：hadbeenatthebusstop

5.她剛剛離開教室，她的老師就開始點名。

Nosoonerherteacherbegantocal1offthe

nameonhislist.

答案：hadshelefttheclassroomthan

技法指導?佳作責所

如何寫人物傳記

寫作指導，

□文體感知

人物傳記也是記敘文體的一種，但人物傳記主要是寫名人或偉人的生平、事跡。

首先要解決寫什么。主要寫以下幾個方面的內容：人物的基本情況及接受教育的情況,

如：age,sex,birth-place/timeofbirth,background等；還包括人物的外貌/性格，

主要的經歷或成就及對該人物的評價等。

然后解決如何寫。一般按照時間順序，從外形到性格，從一般經歷到創(chuàng)造性活動?？梢?/p>

用五個字來概括：概（概況），貌（外貌），育（教育），平（生平），估（評價），即先敘述出生和

去世的年代，再敘述事業(yè)成就，最后通常為結論性評語。

最后是對語言的處理和潤色。介紹概況時，盡量使用非謂語、同位語等，力求語言的簡

潔；描述外貌時，可利用with的復合結構，可以靈活地變換句子結構；介紹經歷或成就時,

盡量使用復合句、倒裝、非謂語動詞等，以使文章精煉。

□常用句式

1.概況（盡量用非謂語/同位語結構等，使文章簡潔、通順）

（1）Borninon,isa（n）.

(2)_thesonofa(n)__family,wasbornin__on_.

(3)XXX,,isabeautifulgirl/handsomeboy.

2.外貌，性格(巧用with作定語)

楊揚很漂亮/長相一般/長相奇特，有著長長的頭發(fā)。

YangYangisgood-looking/ordinary-looking/funny—lookingwithlonghair.

3.生平(盡量用復合句、倒裝、非限制性定語從句等來潤色文章)

他不僅對科學感興趣，而且有音樂天賦。

Notonlyisheinterestedinscience,butalsohehasagiftformusic.

4.評價(注意運用一些動詞、形容詞等短語/詞組)

他給我們作出了榜樣，大家都贊揚他。

Hesetsusagoodexample,soallthepeoplespeakhighlyofhim.

典題示例

□寫作要求

根據下面所提供的信息，寫一篇100詞左右的以MadameCurie為題的人物傳記。

要點要求：

1.MadameCurie是一位世界著名的女科學家，1867年出生于波蘭一個教師家庭，卒于

1934年。

2.從小愛學習并夢想成為科學家，16歲中學畢業(yè)，24歲赴巴黎就讀于巴黎大學，生活

儉樸，學習刻苦。

3.一生致力于科學研究，于1903年和1911年分別獲諾貝爾物理學獎和諾貝爾化學獎。

參考詞匯：波蘭Poland科學研究thestudyofscience

諾貝爾物理學獎theNobelPrizeinPhysics

考入巴黎大學enterParisUniversity

□審題謀篇

項目結論

體裁記敘文

話題人物簡介

時態(tài)一般過去時，一般現在時

人稱第三人稱

□詞句推敲

1.詞匯

①夢想做某事

②動身去……________________

③過著……的生活

④把...奉獻到.......................

⑤作為……被人銘記

答案：①dreamofdoingsth.②leavefor③livea...life?devote...to...

@berememberedas

2.句式

①她從小愛學習并夢想成為科學家。

,shelovedtostudyanddreamedofbecominga

scientist.

，shelovedtostudyanddreamedofbecominga

scientist.

②她16歲中學畢業(yè)。

Shefinishedmiddleschool?

Shefinishedmiddleschool.

③居里夫人一生致力于科學研究。

MadameCurie_________________________thestudyofscience.

MadameCuriethestudyofscience.

MadameCuriethestudyofscience.

答案：①Fromherearlychildhood；Fromanearlyage

②attheageof16；whenshewas16③devotedherwholelifeto；spenther

lifetimeon；appliedherselfto

□妙筆成篇

Onepossibleversion：

MadameCurie

MadameCuriewasaworld-famouswomanscientist.Shewasborninateacherys

familyinPolandin1867anddiedin1934.Fromherearlychildhood,shelovedto

studyanddreamedofbecomingascientist.Shefinishedmiddleschoolattheageof

16.Whenshewas24yearsold,sheleftforParisandenteredParisUniversity.She

livedaverysimplelifeandstudiedveryhard.MadameCuriedevotedherwholelife

tothestudyofscienceandshewontheNobelPrizeinPhysicsin1903andinChemistry

in1911.MadameCuriewillalwaysberememberedasagreatwoman.

,知能演練，?②勵噌同步溜控?夯實基礎.

課時作業(yè)，

A卷

I單句語法填空

1.Bythetimethefirefightersarrived,thefire(burn)out.

答案：hadburnt

2.Sheenteredtheroom,(turn)onthelightandfoundeverything

stolen.

答案:turned

3.Ifhe(follow)myadvice,hewouldhavesucceeded.

答案:hadfollowed

4.Hardlyhadhe(begin)tospeakwhentheaudienceinterruptedhim.

答案：begun

5.Itwasthethirdtimethathe(be)outofworkthatyear.

答案：hadbeen

6.It'snotwhatwedoonceinawhileshapesourlives,butwhat

wedoconsistently.

答案：that

7.Inthepastfewyearsshe(learn)2,000Englishwords.

答案：haslearned

8.Itistenyearssincehe(smoke).

答案：smoked

9.He(reserve)twoticketsforusbeforehearrivedattheentrance

ofthecinema.

答案：hadreserved

10.DoctorZhang,who(study)westernmedicineforsixyearsinNew

York,isnowworkinginafamoushospitalinShanghai.

答案：studied

II閱讀理解

“IwishIgrewupbackinyourchildhood,“my14—year-oldsonsaidtome.

HehasaniPhonethatisnewerthanmine.Hehasmanykindfriends.Therearemany

formsofentertainmenttodayandhecanfindnearlyallofhumanknowledgethrough

theInternet.However,hewisheshegrewupinthe1970sand1980s."Why?”Iasked.

Myson,sanswerinvolvesfreedom,riskandover—involvement(參與)ofadultsin

kids'lives.

Mysonhasheardhisdadtellstoriesofsummerdaysattheriverwithhisfriends.

Theywouldjumpoffthewoodenbridgeintothewaterbelow.Mysonlivesjustafew

blocksfromthesameriverandthesamebridge.Thetownhasn,tchanged,buttimes

havechanged.Mysonknowsthatifheandhisfriendstriedtojumpoffthebridge

andswimashisdaddidmanytimes,themostlikelyoutcome(結果)isthatsomekind

adultswouldcallthepolice.

At14,anageatwhich,ingenerationspast,mostboyswerecontributingtothe

well-beingoftheirfamiliesbyworking,andmysonisready,ableandwillingto

puthisskillsandstrengthtothetestintherealworld.However,he,likesomany

otherAmericanboysandgirls,ispreventedbyaculturethatseemstohaveraised

safetytothehighestregard,withoutconsideringhowalackofriskmightnegatively

affectkids'development.

Letkidstrysomeriskythings-cuttingthelawn;usingtoolsandsharpknives;

startingafire;cooking一underthesupervision（監(jiān)管）ofanadultwhotellsthem

safetyrules.Allowyourkidstograduallytakemoreresponsibility.Akidwhohelps

prepareandcookmealswillbebetterpreparedtocookindependently.

Aboveall,encourageandpraiseyourkids'determination.Theirdesiretodeal

withchallengesandtakeriskswillservethemwellintheyearstocome.

【解題導語】本文是一篇議論文。作者認為孩子應該在成人的監(jiān)護下適當地去做一些

冒險的事情，家長不應該一味地保護孩子。

1.Whydoestheauthormentionherson?

A.Topraisehersonforhiscreativity.

B.Toencouragekidstoliveasimplelife.

C.Tointroducethetopicofkids'lacking（缺乏）chancetorisk.

D.Toshowkids'lovefortheirparents'childhoodlife.

C解析：寫作意圖題。根據前兩段的內容可知，作者通過描述兒子對父親的童年生活

的羨慕，引出文章的主題：現在的孩子缺少冒險的機會。

2.Iftryingtojumpintotheriver,theauthor'ssonwouldbe.

A.warnedofdanger

B.stoppedbythepolice

C.praisedforhiscourage

D.punishedseriouslybyhisparents

B解析：細節(jié)理解題。根據第二段的"...th6mostlikelyoutcome（結果）isthatsome

kindadultswouldcallthepolice.v可知，一些好心人會報警來阻止兒子隨意跳下河游

泳。

3.Whatdoestheauthoradviseparentstodo?

A.Tryriskythingsbeforetheirkids.

B.Helptheirkidscompleteriskythings.

C.Lettheirkidsknowthesafetyrulesfirst.

D.Supervisetheirkidswhentheyaredoingriskythings.

D解析：細節(jié)理解題。根據第四段的“??.underthesupervision（監(jiān)管）ofanadult

whotellsthemsafetyrules.”可知,孩子做冒險的事情時，父母應該在一旁看著孩子。

4.Whatmightbethebesttitleforthispassage?

A.LetYourKidsTakeARisk!

B.ImproveYourKids'Determination!

C.Don,tBeAfraidWhenFacingChallenges!

D.ShareYourChildhoodLifeWithYourKids!

A解析：標題歸納題。根據文章的內容可知，作者認為孩子應該在成人的監(jiān)護下適當

地去做一些冒險的事情，家長也不應該一味地保護孩子。

III完形填空

Oneday,apoorboynamedHowardKellywhowastryingtopayhiswaythrough

schoolbysellinggoodsdoortodoorfoundthatheonlyhadonedime（——角專艮幣）left.He

washungrysohedecidedto1.foramealatthenexthouse.However,helosthis

nervewhenalovelyyoungwomanopenedthedoor.2amealheaskedforadrink

ofwater.Shethoughthelooked3soshebroughthimalargeglassofmilk.Hedrank

itslowly,andthenasked,“HowmuchdoI4you?”“Youdon,towemeanything,“

shereplied,“Motherhastaughtmenevertoaccept5forakindness."Hesaid,

“ThenIthankyoufromthebottomofmyheart."AsHowardKellyleftthathouse,

henotonlyfeltstronger6>butitalsoincreasedhisfaithinGodandthehuman

race.Hewasabouttogiveupand7beforethispoint.Yearslatertheyoungwoman

becamecriticallyill.The8doctorswerebaffled（受挫折）.Theyfinallysenther

tothebigcity,wherespecialistscanbecalledintostudy

her9disease.Dr.HowardKelly,now10wascalledinfortheconsultation（會

診）.Whenheheardthenameofthetownshecamefrom,a（n）11lightfilledhis

eyes.12yheroseandwentdownthroughthehospitalhallintoherroom.Dressed

inhisdoctor'sgownhewentintoseeher.He13heratonce.Hewentbackto

the14roomanddeterminedtodohisbesttosaveherlife.Fromthatdayon,

hegavespecial15tohercase.

Afteralongstruggle,thebattlewas16.Dr.Kellyrequestedthebusiness

officetopassthefinalbilltohimforapproval.Helookedatitand

then17somethingontheside.Thebillwassenttoherroom.Shewas18toopen

itbecauseshewassurethatitwouldtaketherestofherlifetopayitoff.Finally

shelooked,andthenoteonthesideofthebill19herattention.Shereadthese

words...

“Paidinfullwithaglassof20.”

(Singed)Dr.HowardKelly

Tearsofjoyfloodedhereyesassheprayedsilently:"Thankyou,God.Yourlove

hasspreadthroughhumanheartsandhands.”

1.A.askB.beg

C.waitD.look

B解析：根據上文onlyhadonedime(--角銀幣)left可知該空表示乞討，應填beg。

2.A.BecauseofB.Infrontof

C.IncaseofD.Insteadof

D解析：根據第一空后面的forameal和第二空后面的askedforadrinkofwater

可判斷該空表“代替；沒有"。故應填Insteadof。

3.A.upsetB.thirsty

C.hungryD.sad

C解析：男孩要的是一杯水而女士給他的是一大杯牛奶，說明女士認為他看起來餓了，

因此該空應填hungryo

4.A.oweB.cost

C.lendD.own

A解析：根據下文owe可知該空應填owe。

5.A.offerB.pay

C.helpD.thanks

B解析：媽媽教我決不要因為自己的善舉而收取別人的錢。

6.A.quicklyB.mentally

C.physicallyD.warmly

C解析：下文介紹一杯牛奶對男孩的精神所起的作用，因此該空應填physically,表

這杯牛奶對男孩身體所起的作用。

7.A.quitB.continue

C.retireD.surrender

A解析：and具有對稱性，因此該空應與giveup同義，表放棄，退出，應填quit。

8.A.localB.poor

C.kindD.cruel

A解析：下文senthertothebigcity可知該空表當地的，因此應填local。

9.A.commonB.ordinary

C.rareD.scarce

C解析：這個年輕女子的病當地看不好說明其不是常見病，因此該空應填rare。

10.A.oldB.famous

C.unknownD.retired

B解析：根據常識，疑難雜癥通常應由名醫(yī)來會診，因此該空應填famous。

11.A.strangeB.special

C.poorD.angry

A解析：當他聽到她所來自的鎮(zhèn)名時眼里充滿了異樣的目光，這可是多年來自己一直

非常感激的人所在的鎮(zhèn)！

12.A.SuddenlyB.Generally

C.UnfortunatelyD.Immediately

D解析：一想到可能是自己非常感激的人患了奇怪的病，他心中產生了強烈的關愛之

情，于是立即起身前去看個究竟。

13.,A.calledB.recognized

C.rememberedD.found

B解析：根據語境可知此處表示“他立即認出了她”。

14.,A.waitingB.treating

C.informationD.consultation

D解析：根據wascalledinfortheconsultation（會診）可知該空應填consultation。

15.A.interestB.food

C.attentionD.effort

c解析：既然決定盡最大努力救治病人當然會對病人給予特殊關心。

16.A.defeatedB.won

C.lostD.completed

B解析：根據下文itwouldtaketherestofherlifetopayitoff說明病人已

康復，因此該空應填won。

17.A.changedB.read

C.crossedD.wrote

D解析：thenoteonthesideofthebill為他在賬單上所寫的內容，因此該空應

填wrote。

18.A.excitedB.afraid

C.nervousD.surprised

B解析：分析語境可知,該空表示“不敢"，應填afraid。

19.A.caughtB.called

C.paidD.caused

A解析：catchone'sattention,吸引某人的注意，符合語境邏輯。

20.A.waterB.coffee

C.milkD.icecream

C解析：您用一杯牛奶付清了您的治療費。這是當年的男孩現在的名醫(yī)感激她的話。

B卷

I閱讀理解

A

Animalsarenaturalresourcesthatpeoplehavewastedallthroughourhistory.

Animalshavebeenkilledfortheirfurandfeathers,forfood,forsport,and

simplybecausetheywereintheway.Thousandsofkindsofanimalshavedisappeared

fromtheearthforever.Hundredsmoreareonthedangerlisttoday.About170kinds

intheUnitedStatesaloneareconsideredindanger.

Whyshouldpeoplecare?Becauseweneedanimals.Andbecauseoncetheyaregone,

therewillneverbeanymore.

Animalsaremorethanbeautifulorinterestingorasourceoffood.Everyanimal

hasitsplaceinthebalanceofnature.Destroyingonekindofanimalcancreatemany

problems.

Forexample,whenfarmerskilledlargenumbersofhawks（鷹），thefarmers）

storesofcornandgrainweredestroyedbymice.Why?Becausehawkseatmice.With

nohawkstokeepdowntheirnumbers,themicemultipliedquickly.

Luckily,somepeopleareworkingtohelpsavetheanimals.Somegroupsraisemoney

toletpeopleknowabouttheproblem.Andtheytrytogetthegovernmentstopass

lawsprotectinganimalsindanger.

Quiteafewcountrieshavepassedlaws.Theselawsforbidthekillingofany

animalorplantonthedangerlist.Slowly,thenumberofsomeanimalsindangeris

growing.

【解題導語】本文是一篇關于動物保護的說明文。目前，世界范圍內動物的數量正在

不斷下降，保護動物刻不容緩。保護動物不僅是為動物，也是為我們人類自己的生存考慮。

幸運的是，現在有的國家已經開始行動，例如成立保護組織或制定法律等對動物進行有效的

保護。

1.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.SavetheAnimals

B.UsefulAnimals

C.LawsforAnimals

D.AnimalsinDanger

A解析：標題歸納題。文章提到動物面臨的生存現狀、保護動物的必要性以及目前一

些國家對野生動物所采取的保護性措施等都體現了保護動物的主題，故文章標題應是“保護

動物”。

2.Animalsareimportanttousmainlybecause.

A.theygiveusasourceoffood

B.theyarebeautifulandlovely

C.theykeepthebalanceofnature

D.theygiveusalotofpleasure

C解析：細節(jié)理解題。根據第四段中的Animalsaremorethan...inthebalanceof

nature.可知，每一種動物的存在都是有道理的，都是為了維持自然界的平衡。

3.Whatisthemeaningoftheunderlinedword“multiplied“inthepassage?

A.Becamemore.B.Becameless.

C.Turnedblack.D.Atefood.

A解析：詞義猜測題。由畫線詞所在的段落可以看出，當鷹的數量因人類的捕殺而減

少時;糧食受老鼠的毀壞會加重。沒有鷹對老鼠的捕殺，老鼠的數量自然是增長很快，即“變

得更多”。

4.Wecaninferfromthepassagethat.

A.peoplehaveknowntheimportanceofanimalprotectionsincealongtimeago

B.animalsplayanimportantroleinpeoplerslife

C.thenumberofhawksisonthedecrease

D.manycountriespassedlawsforbiddingthekillingofanyanimal

B解析：推理判斷題。根據第一段和第四段的描述可知，此前人們對于動物的保護并

不關注，當然也并未意識到保護動物的重要性，故可排除A項。通過對文章第四段的理解可

知動物在人們的生活中起著重要作用，故B項正確。文中提到鷹的數量由于人類的捕殺而減

少，但并非現在的情況，故可排除C項。D項中提到許多國家制定了法律來禁止對一切動物

的捕殺，忽略了文中onthedangerlist這個說法，故該項是不對的。

Didyouknowthereisasubstancethatcanki11youevenifyoudon'twantit?

Manyadultsandchildrendiefromit.It'scalledsecond-handsmoke.Itcomesfrom

thesmokethatisbreathedoutbyasmoker,aswellasthesmokethatcomesfrom

theendofburningcigarettes.It'salmostaslethalassmokingacigarette.

Second—handsmokecontainsover4,000chemicals,andofthose,200are

poisonousand43cancausecancer.Itcausesabout.3,000lungcancerdeathsand35,

000heartdiseasedeathstononsmokerseachyear.Someofthechemicalsbreathedin

arelead,formaldehyde（apoisonous,colourlessgas）,benzene（colourlessliquid

fromoil）andammonia（asmellgas）.

Everytimesomeonelightsacigarettenearyou,youarebeingforcedtobreathe

inallthosechemicals.Youcangetanumberofdiseases-manyincurable（不能治愈

的）一fromsecond-handsmoke,butitisespeciallydangerousforchildren.Itis

estimatedthatsecond-handsmokeisresponsibleforbetween150,000and300,

000lowerrespiratory（呼吸的）tract（消化系統(tǒng)）infections（感染）inyoungchildren

andbecauseofthis,between7,500and15,000childrenare