2024-2025學(xué)年高中政治 專題2 3 依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)教案 新人教版選修5

2024-2025學(xué)年高中政治專題23依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)教案新人教版選修5主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年高中政治選修5的專題2第3課，主要講述了依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識。教材中涉及到的內(nèi)容包括：

1.財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義和性質(zhì)：讓學(xué)生了解財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念，掌握財(cái)產(chǎn)權(quán)的基本屬性。

2.我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度：介紹我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度的基本原則和主要內(nèi)容。

3.依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的要求：教育學(xué)生如何依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括合法取得、合法使用、合法處分財(cái)產(chǎn)等。

4.財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和救濟(jì)：讓學(xué)生了解在行使財(cái)產(chǎn)權(quán)過程中，如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，以及尋求法律救濟(jì)的途徑。

5.財(cái)產(chǎn)權(quán)與相鄰權(quán)利的關(guān)系：分析財(cái)產(chǎn)權(quán)與其他相關(guān)權(quán)利之間的界限和關(guān)系，如物權(quán)、債權(quán)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、法治意識、公共參與和批判性思維能力。

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)財(cái)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識，使學(xué)生認(rèn)同我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度，增強(qiáng)對社會主義法治的信任和擁護(hù)。

2.法治意識：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的法治觀念，懂得依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)和權(quán)威。

3.公共參與：教育學(xué)生關(guān)心社會，積極參與公共事務(wù)，正確處理財(cái)產(chǎn)權(quán)與他人利益、社會公共利益的關(guān)系。

4.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生具備批判性思維能力，能夠?qū)ω?cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，分析問題，提出解決方案。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義和性質(zhì)：這是本節(jié)課的基礎(chǔ)知識，需要學(xué)生掌握財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念以及基本屬性。例如，財(cái)產(chǎn)權(quán)是指個(gè)人或者集體依法對某種動產(chǎn)或者不動產(chǎn)行使的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)。

（2）我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度：這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要學(xué)生了解我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度的基本原則和主要內(nèi)容。例如，我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，保障公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。

（3）依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的要求：這是本節(jié)課的重要內(nèi)容，需要學(xué)生學(xué)會如何依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)。例如，學(xué)生需要了解在取得財(cái)產(chǎn)時(shí)，必須遵守法律法規(guī)，不得侵犯他人的合法權(quán)益。

（4）財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和救濟(jì)：這是本節(jié)課的關(guān)鍵內(nèi)容，需要學(xué)生掌握在行使財(cái)產(chǎn)權(quán)過程中如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，以及尋求法律救濟(jì)的途徑。例如，學(xué)生在財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，可以通過調(diào)解、仲裁、訴訟等方式維護(hù)自己的權(quán)益。

（5）財(cái)產(chǎn)權(quán)與相鄰權(quán)利的關(guān)系：這是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)，需要學(xué)生了解財(cái)產(chǎn)權(quán)與其他相關(guān)權(quán)利之間的界限和關(guān)系。例如，財(cái)產(chǎn)權(quán)與物權(quán)、債權(quán)等權(quán)利有著密切的聯(lián)系，但同時(shí)也存在一定的區(qū)別。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)：學(xué)生可能難以理解財(cái)產(chǎn)權(quán)的抽象性質(zhì)，如所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)的具體含義和表現(xiàn)。

（2）我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度的原則和內(nèi)容：學(xué)生可能難以理解我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度的基本原則，如公平原則、合法原則等，以及其主要內(nèi)容，如物權(quán)法、債權(quán)法等。

（3）依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的具體要求：學(xué)生可能難以掌握在實(shí)際生活中如何依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)，如在購買商品、簽訂合同等方面的具體操作。

（4）財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和救濟(jì)途徑：學(xué)生可能難以理解在財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，如何尋求法律救濟(jì)，如調(diào)解、仲裁、訴訟等具體程序。

（5）財(cái)產(chǎn)權(quán)與相鄰權(quán)利的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解財(cái)產(chǎn)權(quán)與其他相關(guān)權(quán)利之間的界限和關(guān)系，如物權(quán)與債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等權(quán)利的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年高中政治專題23依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)教案新人教版選修5》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、案例分析等多媒體資源，以便于在課堂上進(jìn)行直觀的展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握財(cái)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和材料，并確保其完整性和安全性，以便于學(xué)生能夠安全、順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)對財(cái)產(chǎn)權(quán)行使的認(rèn)識和體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等活動，提供更多的實(shí)踐和互動機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和思考。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要的網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)法律法規(guī)、案例分析、學(xué)術(shù)文章等，以便于在課堂上進(jìn)行查閱和引用，豐富教學(xué)內(nèi)容和視角。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好教學(xué)所需的投影儀、電腦、白板、黑板等工具設(shè)備，并確保其正常運(yùn)行，以便于教師進(jìn)行多媒體演示和教學(xué)互動。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，以便于在課程結(jié)束后收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和建議，以便對教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的財(cái)產(chǎn)權(quán)的基本概念，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)內(nèi)容，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或模擬情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合財(cái)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)財(cái)產(chǎn)權(quán)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識點(diǎn)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義和性質(zhì)，掌握我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度的基本原則和主要內(nèi)容。他們應(yīng)該能夠描述依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的要求，并了解在行使財(cái)產(chǎn)權(quán)過程中如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，學(xué)生應(yīng)該能夠區(qū)分財(cái)產(chǎn)權(quán)與其他相關(guān)權(quán)利，如物權(quán)、債權(quán)等。

2.能力提升：學(xué)生應(yīng)該能夠在實(shí)際生活中依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)，例如在購買商品、簽訂合同等方面進(jìn)行正確的操作。他們應(yīng)該能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的實(shí)際問題，并提出合理的解決方案。通過實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，學(xué)生將能夠提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

3.思維發(fā)展：通過小組討論和實(shí)踐活動，學(xué)生的合作精神和溝通能力將得到鍛煉。他們應(yīng)該能夠提出自己的觀點(diǎn)和疑問，并能夠進(jìn)行批判性思考，分析財(cái)產(chǎn)權(quán)問題。學(xué)生將學(xué)會獨(dú)立思考，形成自己的見解，并能夠從不同角度審視問題。

4.情感態(tài)度：學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到財(cái)產(chǎn)權(quán)的重要性，并意識到在行使財(cái)產(chǎn)權(quán)時(shí)需要遵守法律法規(guī)。他們將學(xué)會尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，并能夠正確處理財(cái)產(chǎn)權(quán)與他人利益、社會公共利益的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，并將所學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，關(guān)注社會問題。

5.教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，掌握依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識，培養(yǎng)他們的政治認(rèn)同、法治意識、公共參與和批判性思維能力。他們將能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，做出明智的決策，并為社會的法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)1.財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義和性質(zhì)

-財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念

-財(cái)產(chǎn)權(quán)的基本屬性

2.我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度

-基本原則

-主要內(nèi)容

3.依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的要求

-合法取得

-合法使用

-合法處分

4.財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和救濟(jì)

-保護(hù)途徑

-法律救濟(jì)

5.財(cái)產(chǎn)權(quán)與相鄰權(quán)利的關(guān)系

-物權(quán)

-債權(quán)

七、板書設(shè)計(jì)

1.財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義和性質(zhì)

-財(cái)產(chǎn)權(quán)的概念

-財(cái)產(chǎn)權(quán)的基本屬性

2.我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度

-基本原則

-主要內(nèi)容

3.依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的要求

-合法取得

-合法使用

-合法處分

4.財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和救濟(jì)

-保護(hù)途徑

-法律救濟(jì)

5.財(cái)產(chǎn)權(quán)與相鄰權(quán)利的關(guān)系

-物權(quán)

-債權(quán)

課堂1.提問：通過提問的方式了解學(xué)生對財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義和性質(zhì)、我國財(cái)產(chǎn)權(quán)法律制度、依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)的要求、財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和救濟(jì)以及財(cái)產(chǎn)權(quán)與相鄰權(quán)利的關(guān)系等知識點(diǎn)的掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋，解答疑問，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握相關(guān)知識。

2.觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與度、互動情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的問題。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維能力。

3.測試：在課堂結(jié)束前進(jìn)行小測試，檢驗(yàn)學(xué)生對依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)知識點(diǎn)的掌握情況。及時(shí)批改并反饋測試結(jié)果，針對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固和提高。

八、作業(yè)評價(jià)

1.作業(yè)完成情況：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，了解他們對財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。及時(shí)給出點(diǎn)評和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)質(zhì)量：評價(jià)學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)造性。對學(xué)生的正確答案給予肯定和鼓勵(lì)，對錯(cuò)誤答案進(jìn)行耐心講解和糾正，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和拓展思維。

3.作業(yè)提交時(shí)間：關(guān)注學(xué)生作業(yè)的提交時(shí)間，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題。對于延遲提交或未提交作業(yè)的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行溝通和輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，確保作業(yè)的完成質(zhì)量。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例：通過引入真實(shí)的財(cái)產(chǎn)權(quán)案例，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握理論知識。

2.利用多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上不夠積極參與，可能需要更多的激勵(lì)和鼓勵(lì)。

2.教學(xué)方法單一：教學(xué)方法可能過于依賴