湖北省黃岡市初二化學上冊2024-2025學年達標檢查試題及答案

湖北省黃岡市初二化學上冊2024-2025學年達標檢查試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列變化中，屬于化學變化的是（）A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.紙張燃燒D.鐵絲彎曲答案：C下列關于氧氣的說法中，正確的是（）A.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動C.氧氣在空氣中的含量最大D.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是利用氧氣的密度比空氣大答案：B下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A.木炭B.硫C.紅磷D.鐵絲答案：D下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體答案：D下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學性質(zhì)的是（）A.鋁作導線B.石墨作鉛筆芯C.活性炭用于凈水D.氫氣作燃料答案：D二、多選題（每題4分）題目1：下列關于化學變化的描述中，正確的是（）A.化學變化一定有新物質(zhì)生成B.化學變化中常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象C.物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化答案：A,B,C解析：化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，但這些現(xiàn)象并非化學變化的充分必要條件。物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別就是有無新物質(zhì)生成。發(fā)光、放熱現(xiàn)象也可能是物理變化，如燈泡發(fā)光放熱。題目2：下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A.鎂條易折斷B.氧氣能助燃C.酒精易揮發(fā)D.蔗糖易溶于水答案：B解析：化學性質(zhì)是物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。鎂條易折斷是物理性質(zhì)中的機械性質(zhì)；酒精易揮發(fā)和蔗糖易溶于水都是溶解性，屬于物理性質(zhì)；氧氣能助燃是氧氣在燃燒反應中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)。但注意題目要求選擇所有化學性質(zhì)的選項，然而只有B符合，故此題可能考察的是對化學性質(zhì)的理解而非多選，但按多選題處理則只有B正確。注意：實際上，此題若嚴格作為多選題，則選項設置存在問題，因為只有一個選項符合化學性質(zhì)的定義。但為了符合題目要求，我們暫時按照只有一個正確答案（B）來處理。題目3：下列實驗操作中，正確的是（）A.傾倒液體時，試劑瓶標簽應向著手心B.用膠頭滴管取液后，應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置C.過濾時，漏斗中液體的液面應高于濾紙邊緣D.用托盤天平稱量藥品時，右盤放藥品，左盤放砝碼答案：A,B解析：傾倒液體時，為防止殘液流下腐蝕標簽，試劑瓶標簽應向著手心；用膠頭滴管取液后，應保持橡膠膠帽在上，防止液體倒流腐蝕膠帽；過濾時，漏斗中液體的液面應低于濾紙邊緣，防止液體從濾紙與漏斗壁之間流下；用托盤天平稱量藥品時，應左物右碼，即左盤放藥品，右盤放砝碼。題目4：下列關于分子、原子的說法中，正確的是（）A.分子可以構成物質(zhì)，原子也能直接構成物質(zhì)B.氣體分子間有空隙，固體分子間沒有空隙C.分子可以再分，原子不能再分D.分子在不停地運動，原子靜止不動答案：A解析：分子和原子都是構成物質(zhì)的基本微粒，分子可以構成物質(zhì)，原子也能直接構成物質(zhì)；分子和原子之間都有空隙；在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，但原子是由更小的微粒構成的，如質(zhì)子、中子和電子；分子和原子都在不停地運動。因此，選項A正確，BCD錯誤。但請注意，由于題目要求多選題，而實際上只有A一個選項正確，這里我們依然按照題目要求給出答案。在真實考試或練習中，若遇到類似情況，建議與教師或出題者確認題目意圖。三、填空題（每題3分）題目：化學變化的本質(zhì)特征是______。答案：有新物質(zhì)生成題目：水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由______組成的。答案：氫元素和氧元素題目：分子和原子的主要區(qū)別是：在化學反應中，______可分，______不可分。答案：分子；原子題目：地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的化合物是______（填化學式）。答案：Al?O?題目：將6g某物質(zhì)完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和3.6g水，則該物質(zhì)的組成中一定含有______答案：C、H；O四、解答題（每題8分）題目1：（8分）

題目：在化學反應A+B=C+D中，若12克A與一定量的B恰好完全反應，生成28克C和2克D，則參加反應的B的質(zhì)量為多少克？答案：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。因此，參加反應的B的質(zhì)量等于生成物C和D的總質(zhì)量減去反應物A的質(zhì)量。即：B的質(zhì)量=C的質(zhì)量+D的質(zhì)量-A的質(zhì)量

=28克+2克-12克

=18克

答：參加反應的B的質(zhì)量為18克。題目2：（8分）

題目：某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉，為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某課外興趣小組進行了以下實驗：取該純堿樣品11.0克于燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸50.0克，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為56.6克。請計算：（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克？（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結果精確到0.1%）答案：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量之差即為生成的二氧化碳的質(zhì)量：二氧化碳的質(zhì)量=樣品質(zhì)量+稀鹽酸質(zhì)量-反應后溶液質(zhì)量

=11.0克+50.0克-56.6克

=4.4克

（2）設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，根據(jù)化學方程式Na10644=x4.4g解得：x=題目3：（8分）

題目：某同學利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如下表：氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應前反應后質(zhì)量（克）35.634.8（1）反應中二氧化錳的作用是_____。（2）反應生成的氧氣質(zhì)量為_____克。（3）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程。答案：（1）二氧化錳在過氧化氫分解的反應中作為催化劑，其作用是加快過氧化氫的分解速率。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量之差即為生成的氧氣的質(zhì)量：氧氣的質(zhì)量=反應前總質(zhì)量-反應后總質(zhì)量

=35.6克-34.8克

=0.8克

（3）設參加反應的過氧化氫的質(zhì)量為x，根據(jù)化學方程式2H6832=x0.8g五、綜合題（每題10分）題目1：（10分）

題目內(nèi)容：某學生用托盤天平稱量藥品時，將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時稱得藥品的質(zhì)量為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質(zhì)量為多少？答案：根據(jù)天平的使用原理，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量。在題目中，學生將藥品與砝碼位置放顛倒了，即左盤放的是砝碼，右盤放的是藥品，游碼質(zhì)量為0.5g。因此，原本應滿足的關系是：藥品質(zhì)量+0.5g=9g（砝碼質(zhì)量）。所以，藥品的實際質(zhì)量為：9g-0.5g=8.5g。題目2：（10分）

題目內(nèi)容：實驗室中常用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式，并指出反應物和生成物的物質(zhì)類型（單質(zhì)、化合物、氧化物）。答案：化學方程式為：2K反應物：高錳酸鉀（KM生成物：錳酸鉀（K2二氧化錳（Mn氧氣（O2題目3：（10分）

題目內(nèi)容：某同學用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為11mL，則該同學實際倒出的液體體積是大于、小于還是等于8mL？請說明理由。