貴州省畢節(jié)市2020版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷B卷

第第頁(yè)貴州省畢節(jié)市2020版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累與運(yùn)用（本大題共9小題，共32分）(共9題；共32分)1.（2分）我會(huì)寫(xiě)：我會(huì)在以下田字格中正確書(shū)寫(xiě)“過(guò)”和“這”（每個(gè)字寫(xiě)5遍）2.（7分）根據(jù)拼寫(xiě)漢字。xùnjiǎoxiēchà________良________健________涼分________3.（2分）劃線(xiàn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.膝蓋（xī）

草叢（cōng）

膽怯（qiè）

解剖（pōu）

B.腦髓（suǐ）

驀地（mò）

強(qiáng)迫（qiǎng）

訂正（dìng）

C.瞥見(jiàn)（piē）

處決（chù）

執(zhí)拗（niù）

分泌（mì）

D.一幅（fú）

翹首（qiáo）

魁梧（wú）

瓦楞（lèng）

4.（2分）(2020五上·瑞安期末)下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.嚴(yán)歷

膽怯

俯視

婚禮

B.橡樹(shù)

抑制

消息

恃奉

C.掀開(kāi)

絲綢

繁鎖

缺失

D.清晨

隆重

和諧

窺視

5.（2分）下列對(duì)詞語(yǔ)理解不正確的是（）A.嘀咕：指在私下里說(shuō)，大聲地說(shuō)。

B.七上八下：形容心里慌亂不安，無(wú)所適從。

C.爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。

6.（2分）詩(shī)句填空（）回鄉(xiāng)偶書(shū)（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。，笑問(wèn)客從何處來(lái)。A.桃花潭水深千尺

B.等閑識(shí)得東風(fēng)面

C.家家乞巧望秋月

D.兒童相見(jiàn)不相識(shí)

7.（2分）“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)出于哪次戰(zhàn)爭(zhēng)？（）A.赤壁之戰(zhàn)

B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.官渡之戰(zhàn)

8.（2分）我們學(xué)過(guò)的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽(yáng)岡》分別出自于我國(guó)古典四大名著中的（）A.《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》

B.《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》

C.《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》

D.《史記》《水滸傳》《西游記》

9.（11.0分）依據(jù)課文內(nèi)容填空本文來(lái)源于西班牙的________，我國(guó)________翻譯并刊登了本文。課文課文采用________的視角觀查事物，真實(shí)地記錄了________，贊美了________的善良品質(zhì)，表達(dá)了我對(duì)蘇珊的________之情。二、閱讀與欣賞（本大題共2小題，共35分）(共2題；共35分)10.（18分）閱讀下文，回答問(wèn)題魯迅先生珍惜時(shí)間有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)馬列主義，夜以繼日地忘我工作。甚至逝世前幾天也堅(jiān)持工作，一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間，他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣?！保?）找出短文中的兩句名言。（2）“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！睂?duì)這句話(huà)的理解正確的是（）A.魯迅不承認(rèn)自己是天才

B.魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時(shí)他在工作

C.魯迅抓住一切可以抓住的時(shí)間，緊張地工作

（3）為什么說(shuō)“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命？”（4）這篇短文給你最大的啟示是什么？11.（17.0分）閱讀短文，回答問(wèn)題。生命①生命必定要死亡嗎？不，有兩個(gè)事實(shí)可以證明：第一，任何生物的生殖細(xì)胞都是永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂，不斷生存了幾千萬(wàn)年以上，而且還在繼續(xù)生存下去。沒(méi)有生殖細(xì)胞的永生，也就沒(méi)有物種的延續(xù)。第二，癌細(xì)胞不會(huì)自動(dòng)死亡，也是永生的。海拉細(xì)胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細(xì)胞。它一直在全世界各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里分裂繁殖，每24小時(shí)倍增一次，生長(zhǎng)分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒(méi)有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌細(xì)胞卻能永生。這里的奧秘何在呢？②美國(guó)細(xì)胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn)，人體細(xì)胞從第1次分裂開(kāi)始算起。畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細(xì)胞與生殖細(xì)胞可無(wú)止境地分裂下去？海弗利克認(rèn)為，這是因?yàn)檎ｓw細(xì)胞之間緊密聯(lián)結(jié)，閉關(guān)自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細(xì)胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。③如果我們將癌細(xì)胞或生殖細(xì)胞永生的機(jī)理弄清楚，并應(yīng)用于人類(lèi)，豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永生嗎？如果體細(xì)胞也與外界進(jìn)行遺傳信息交換，是否也可無(wú)限期分裂而長(zhǎng)生不老呢？有一位細(xì)胞學(xué)家，利用遺傳工程將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚(yú)卵細(xì)胞中（體細(xì)胞與生殖細(xì)胞結(jié)合），促進(jìn)了遺傳信息的交換，使神經(jīng)細(xì)胞分裂了100次尚未衰老，依然生機(jī)蓬勃。（1）請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)短的話(huà)把這幾段文字說(shuō)明的中心內(nèi)容寫(xiě)在下面。如果你覺(jué)得十分困難，可以仔細(xì)閱讀文章，或許你會(huì)從某個(gè)語(yǔ)句中受到啟發(fā)，答好這道題。（2）文章第②自然段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？（3）選文第②自然段畫(huà)線(xiàn)的句子中，作者為什么要用“也許”一詞？如果你感到回答困難，就從作者看問(wèn)題的態(tài)度方面想一想，你會(huì)找到回答這個(gè)問(wèn)題的思路。（4）用一句話(huà)概括第①自然段中所舉事例的內(nèi)容。作者列舉這個(gè)例子要說(shuō)明什么問(wèn)題？（5）第③自然段中列舉了一個(gè)將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚(yú)卵細(xì)胞中的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何？你怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值？三、習(xí)作（本大題共1小題，共30分）(共1題；共30分)12.（30分）有的人之所以成為偉大的科學(xué)家,是因?yàn)樗麄冊(cè)谇嗌倌陼r(shí)期敢于想象。讓我們也展開(kāi)想象的翅膀,寫(xiě)出自己的奇思妙想吧!請(qǐng)以“未來(lái)的

”為題,寫(xiě)一篇想象作文。不少于300字。參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題共9小題，共32分）(共9題；共32分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：二、閱讀與欣賞（本大