學(xué)習(xí)基本規(guī)范

鄭州71中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)基本規(guī)范為培育“認(rèn)真、自覺”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生在自覺選擇、自我培養(yǎng)、自由發(fā)展過程中，自覺規(guī)范目標(biāo)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、考試達(dá)標(biāo)和課外活動(dòng)等學(xué)習(xí)行為，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)習(xí)效率，逐步成長為具備“豁達(dá)、明智、簡(jiǎn)單、雋雅”畢業(yè)生形象的優(yōu)秀少年，特制訂本規(guī)范。一、課前準(zhǔn)備目標(biāo)計(jì)劃1.樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力按計(jì)劃堅(jiān)持下去。鼓勵(lì)制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。開學(xué)時(shí)學(xué)期計(jì)劃粘貼在作業(yè)本上，制定計(jì)劃時(shí)要結(jié)合本人各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，爭(zhēng)取各科均衡發(fā)展。發(fā)揚(yáng)和保持自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，努力改善自己的弱勢(shì)學(xué)科，適當(dāng)安排課外實(shí)踐活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要跟老師的教學(xué)計(jì)劃密切配合，注意安排好必要的預(yù)習(xí)和鞏固時(shí)間，要兼顧到每周末和每單元的總結(jié)復(fù)習(xí)。3.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要合理分配好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以圍繞學(xué)校的日課表，逐周列表安排。注意保證重點(diǎn)，留有余地。4.學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂之后，要堅(jiān)決執(zhí)行，并定期自查執(zhí)行情況，及時(shí)作出必要的調(diào)整。（二）預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)要根據(jù)老師提示的預(yù)習(xí)要求，做到：（1）初步了解新教材的基本內(nèi)容，梳理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。（2）關(guān)注前后章節(jié)的聯(lián)系，針對(duì)自己的預(yù)習(xí)疑點(diǎn)，復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)掃除障礙。（3）“不動(dòng)筆墨不讀書”，要做好預(yù)習(xí)筆記。批注自己的發(fā)現(xiàn)和心得，提出自己的疑難和困惑。2.預(yù)習(xí)可按“六字法”進(jìn)行：（1）看。仔細(xì)看書，邊看、邊勾劃、邊批注，可自定統(tǒng)一符號(hào)，如重點(diǎn)加“……”，難點(diǎn)加“△”，疑點(diǎn)加“？”等。（2）想。合上課本想一想課文要點(diǎn)，要運(yùn)用哪些舊知識(shí)，這些知識(shí)有否模糊或遺忘。（3）查。溫習(xí)有關(guān)舊知識(shí)，利用工具書或參考資料，解決自己能夠解決的疑點(diǎn)，有關(guān)舊知識(shí)和參考材料可寫在預(yù)習(xí)筆記的相關(guān)處。（4）思。預(yù)習(xí)成敗的關(guān)鍵是思考。在預(yù)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。要多問幾個(gè)為什么，能夠提出高質(zhì)量的問題。（5）定。確定聽課的重點(diǎn)，以便有目的地聽課。（6）驗(yàn)。預(yù)習(xí)以后可以做一些有關(guān)的基本練習(xí)題，及時(shí)驗(yàn)證預(yù)習(xí)效果。二、課堂學(xué)習(xí)1.要準(zhǔn)備好課本、糾錯(cuò)總結(jié)本及有關(guān)文具。上課前課本放在課桌左上角，糾錯(cuò)總結(jié)本放在課桌右上角，文具放在課本和糾錯(cuò)總結(jié)本的中間，要回憶上堂課講的內(nèi)容，思考本課聽講重點(diǎn)，明確聽課目的準(zhǔn)備接受老師的檢查。2.上課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，上課在學(xué)習(xí)總時(shí)間中占時(shí)最多，上好課是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”思考貫穿整個(gè)課堂學(xué)習(xí)。（1）聽。聽課必須開動(dòng)腦筋、積極思考。要做到專心聽講，適當(dāng)筆記；脈絡(luò)清楚，掌握要領(lǐng)；當(dāng)堂理解，及時(shí)記憶。爭(zhēng)取當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成。要帶著預(yù)習(xí)時(shí)沒能解決的問題聽課，不僅聽結(jié)論，更要聽老師的講解、分析過程，學(xué)習(xí)老師分析問題、研究問題的方法。（2）記。要認(rèn)真做好課堂筆記，記下課本上沒有的、老師反復(fù)7.寫出后記。完成滿分答卷后，要把本次考試后的感悟總結(jié)出來，并加以體會(huì)和反思，寫出簡(jiǎn)單后記，供以后學(xué)習(xí)參考。（四）課外學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括閱讀課外書刊、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽等。1.課外學(xué)習(xí)要與課內(nèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，以課內(nèi)學(xué)習(xí)為主，要有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，堅(jiān)決不看不健康的書籍、影視，不搞有害身心健康的活動(dòng)。2.課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間安排要適當(dāng)，要先課內(nèi)后課外，不要影響正常的課內(nèi)學(xué)習(xí)和休息。3.要尊重并主動(dòng)爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。附則1：鄭州71中學(xué)業(yè)進(jìn)步流動(dòng)紅旗周評(píng)比評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1．早讀成效：早讀時(shí)間有教師引領(lǐng)，學(xué)生讀書狀態(tài)良好，成效大。達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)加0.1分，班級(jí)無秩序的加-0.2分。每天由專職老師檢查打分。2.課前候課：每節(jié)課課前鈴聲響后，班級(jí)走廊和室內(nèi)無走動(dòng)現(xiàn)象，所有學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)加0.1分，有一名學(xué)生在外滯留的加-0.1分，以此類推。3.課堂聽講：依據(jù)班級(jí)日志教師打分情況加分，優(yōu)的加0.5分，差加-1分，其余不加分。4．作業(yè)質(zhì)量：由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員每天就該班學(xué)生作業(yè)中隨機(jī)抽查，從質(zhì)量方面打分，優(yōu)的加0.5分，差的加-1分，其余不加分。附則2：鄭州71中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，對(duì)于故意擾亂課堂、上課肆意睡覺、不聽老師管教的學(xué)生，視情況給予相應(yīng)的扣分和處分：發(fā)現(xiàn)1人次，個(gè)人積分-0.1分，累計(jì)超過三次，給予警告處分，回家自我反省半天。所扣積分與政教處學(xué)生行為規(guī)范檢查相結(jié)合，計(jì)入期末綜合素質(zhì)評(píng)定。累計(jì)積分低于9分者，綜合素質(zhì)評(píng)定不能定為A等，低于8.5分者，綜合素質(zhì)評(píng)定不能定為B等，8.5分以下一律定為C等。附則3：鄭州71中學(xué)生作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)每次作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成。如發(fā)現(xiàn)雷同和現(xiàn)場(chǎng)抄襲作業(yè)現(xiàn)象，視不同情況給予相應(yīng)的處分：發(fā)現(xiàn)1人次，個(gè)人積分-0.1分，累計(jì)超過3次，給予警告處分，回家自我反省半天。所扣積分與政教處學(xué)生行為規(guī)范檢查相結(jié)合，計(jì)入期末綜合素質(zhì)評(píng)定。累計(jì)低于9分者，綜合素質(zhì)評(píng)定不能定為A等，低于8.5分者，綜合素質(zhì)評(píng)定不能定為