2025屆貴州省黔西南州黔西縣高考歷史一模試卷含解析_第1頁
2025屆貴州省黔西南州黔西縣高考歷史一模試卷含解析_第2頁
2025屆貴州省黔西南州黔西縣高考歷史一模試卷含解析_第3頁
2025屆貴州省黔西南州黔西縣高考歷史一模試卷含解析_第4頁
2025屆貴州省黔西南州黔西縣高考歷史一模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆貴州省黔西南州黔西縣高考歷史一模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.鴉片戰(zhàn)爭后,中國上海的一個美國商人赤裸裸地對他的英國同行講:“我們不反對你們,你們只管去撈取好處,我們來到這里就是為了分享這些好處?!泵绹倘诉@么說的重要依據(jù)是A.關(guān)稅商定條例B.領(lǐng)事裁判權(quán)C.內(nèi)河航運權(quán)D.片面最惠國待遇2.抗日戰(zhàn)爭時期,日寇入侵內(nèi)蒙古西部,成吉思汗陵的安全受到威脅,國共兩黨一致贊成將成吉思汗陵櫬(棺)西遷至青海的塔爾寺。這一行動在當(dāng)時最重要的意義是:A.促進民族發(fā)展 B.民族團結(jié),共同抗日C.保護歷史文物 D.消除隔閡,國共團結(jié)3.從漢到清,中央與地方的財稅分成比例各有不同。漢代中央與地方的賦稅比例一般是4:6,唐代比例一般為5:5,宋代比例大致為6:4,元代比例為7:3,明代比例高達8:2,清代比例雖有下降但仍為7:3。該變化反映了A.集權(quán)制度的強化 B.地方機構(gòu)的膨脹C.賦稅名目的增加 D.小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展4.長期以來史學(xué)界一般認為鐵犁牛耕的推廣推動了土地制度變革,而韓汝玢先生對春秋至戰(zhàn)國早期出土的鐵器做了統(tǒng)計,共130余件(分屬39項發(fā)掘),大部分為鼎、劍、刀、鳥形牌飾等,而鋤、鏟等農(nóng)具約30余件,其中有些顯然不足作為農(nóng)具使用的。這說明()A.史學(xué)界的普遍認識缺乏依據(jù) B.歷史的特性影響著史學(xué)認知C.史學(xué)認知必須結(jié)合考古發(fā)掘 D.學(xué)術(shù)爭鳴推動史學(xué)理論創(chuàng)新5.19世紀上半期起,法國美術(shù)界興起“農(nóng)村熱”,描繪農(nóng)村景象或生活的畫作明顯增多,著名的如米勒的《拾穗者》。以社會上層人土為主、一向保守的“巴黎沙龍”也逐漸選入此類畫作。這主要說明當(dāng)時A.農(nóng)村是法國藝術(shù)創(chuàng)作的主要題材B.城市壓力使人們向往農(nóng)村悠閑生活C.畫家同情農(nóng)業(yè)的衰敗和農(nóng)民困苦D.社會生產(chǎn)的改進和城鄉(xiāng)聯(lián)系的密切6.漢初張蒼認為秦朝國祚太短且暴虐無道,不屬于正統(tǒng)朝代。應(yīng)該由漢朝接替周朝的火德,所以漢朝之正朔應(yīng)為水德。到漢武帝時,又認為秦屬于正統(tǒng)朝代,改漢正朔為土德(因土克水),直到王莽建立新朝,方才采用劉向劉歆父子的說法,認為漢朝屬于火德。這說明()A.漢朝人對自己的王朝正統(tǒng)性充滿懷疑B.“五德終始理論”缺乏嚴謹性C.宣揚正統(tǒng)學(xué)說提高了神權(quán)的地位D.“五德終始”學(xué)說引發(fā)了激烈的思想爭鳴7.西方的民主制,也是西方古代希臘、羅馬制度的繼承和發(fā)展,執(zhí)政官變成了總統(tǒng),元老院(Senate)變成了參議院(美國的參議院至今仍稱Senate),民眾大會變成了代議制的眾議院。這說明A.西方各國政治制度具有無差異同源性B.美國民主共和制是古希臘民主制的再現(xiàn)C.“分權(quán)與制衡”的政治構(gòu)架得到承襲D.西方古代民主政治制度對后世影響深遠8.1945年重慶談判期間,毛澤東在回答英國記者甘貝爾時說:“它將實現(xiàn)孫中山先生的三民主義,林肯的民有、民治、民享的原則與羅斯福的四大自由。它將保證國家的獨立、團結(jié)、統(tǒng)一及與各民主強國的合作?!泵珴蓶|此言論的主旨是A.著力揭露國民黨獨裁的本質(zhì) B.改組國民黨,實現(xiàn)國共合作C.表達了中共和平建國的誠意 D.反對美國“扶蔣反共”政策9.黃宗羲對儒學(xué)品格作了重新賦予,認為“儒者之學(xué),經(jīng)緯天地”,要由豪杰之士來承擔(dān),呼吁豪杰之士樹立為國家與民族建功立業(yè)的遠大志向。這種主張A.利于切實推動社會發(fā)展 B.沖破了先秦儒學(xué)的束縛C.強調(diào)滿足個人名利之心 D.強調(diào)提高君主服務(wù)能力10.在清朝前期,外國進呈朝廷字帖一律用漢字書寫。而1840年8月9日.道光諭令直隸總督琦善:“倘有投遞稟帖情事,無論夷字漢字,即將原稟進呈”,稍后,清廷又將子帖擴大,諭令江、浙、魯?shù)鹊氐亩綋嵋灿惺辙D(zhuǎn)英人“字帖”的權(quán)力。據(jù)此可知,這些做法()A.體現(xiàn)出清廷對兩方態(tài)度有所轉(zhuǎn)變 B.說明清廷基本放棄天朝上國理念C.說明地方督撫的政治權(quán)力被加強 D.扭轉(zhuǎn)了趨于惡化的中英雙方關(guān)系11.下圖可以反映出A.儒學(xué)開始壟斷學(xué)校教育B.出現(xiàn)專業(yè)的教育行政機構(gòu)C.封建學(xué)制系統(tǒng)基本形成D.太學(xué)可以監(jiān)管地方的學(xué)校12.以下是1925年清華學(xué)校大學(xué)部招生考試的部分試題:“(1)成文憲法與不成文憲法有何異同?(2)中國國會為何有兩院?……(6)試詳論獨裁制與委員制利弊。……(8)試擇要批評民國十二年公布之憲法?!毕铝邢嚓P(guān)推斷正確的是()A.命題者質(zhì)疑實行兩院制 B.清華學(xué)校關(guān)注考生公民素養(yǎng)C.公眾批評《臨時約法》 D.北洋政府實行君主立憲制二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)城市化率,是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標(biāo)準,其衡量指標(biāo)多種多樣,目前最常用的一種是城市人口占總?cè)丝诘谋壤?。閱讀材料,回答問題。材料若干重要年份中國城市人口數(shù)及城市化率統(tǒng)計表(注)全國總?cè)丝跀?shù)各家統(tǒng)計不一。筆者截取的原則是,如果某一年有修正后的數(shù)字則首取,沒有則取最大的估略數(shù)字。1820、1840、1843、1893、1901年的全國總?cè)丝诮搪氉越獫吨袊丝谑罚?920、1931、1936年全國總?cè)丝跀?shù),參考姜濤前引書,及趙文林、謝激君:中國人口史》,以《中國人口史)修訂后的數(shù)字為準。1949年的數(shù)據(jù)采自《中國人口年鑒.1985)——據(jù)李蓓蓓等《中國近代城市化率及分期研究》采用一個新的時間尺度,對中國近代的城市化演進歷程進行階段劃分,并說明劃分依據(jù)。14.(20分)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料1925年的“五卅運動”直接促成了英、美、日等十二國與北洋政府的北京關(guān)稅特別會議召開。1927年7月,剛剛成立的國民政府發(fā)起關(guān)稅自主運動,廣大民眾的民族主義情緒高漲,南京國民政府遂開始了關(guān)稅改革。1928年7月宋子文與馬克漠所定條約簽字,美國第一個同意中國關(guān)稅自主。在該條約《整理中關(guān)兩國關(guān)稅關(guān)系之條約》中規(guī)定:“歷來中、美兩國所定有效之條約內(nèi)所載關(guān)于在中國進出口貨物之稅率、存票、子口稅并船鈔等項之各條款,應(yīng)即拆銷作廢,而應(yīng)適用國家關(guān)稅完全自主之原則”。隨后各歐洲主要強國分別與國民政府進行締約談判,相繼承認中國關(guān)稅自主。1928年12月7日,中國頒布海關(guān)進口稅則,稅率分為7級,最低稅率為7.5%,最高稅率為27.5%?!幾砸桌^蒼《1927—1937年南京國民政府的關(guān)稅改革》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出南京國民政府關(guān)稅改革的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析南京國民政府關(guān)稅改革的作用。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】片面最惠國待遇能讓列強們侵略利益均攤、能讓分享侵略所帶來的好處,所以選D是符合題意的,正確;材料根本就未涉及到關(guān)稅商定條例、領(lǐng)事裁判權(quán)方面的信息,所以選項A、B均是不符合題意的,排除;內(nèi)河航運權(quán)是第二次鴉片戰(zhàn)爭后才獲得的侵略權(quán)益,選項C不符合題意,排除;故本題選D。點睛:本題解題的關(guān)鍵點在于要明白“分享這些好處”和片面最惠國待遇是吻合的。2、B【解析】

材料說明國共兩黨對于中華民族文化的愛護,表明抗戰(zhàn)期間,國共兩黨團結(jié)合作,共同抗日。故B正確;民族發(fā)展不是這一行動的主要意義,排除A;保護歷史文物是表現(xiàn)的行為,不是重要的意義,排除C;國共兩黨的階級屬性不同,此行為顯然不是消除兩黨的隔閡,排除D。故選B。3、A【解析】

中央與地方財稅分成的比例中中央所占比重越來越大,說明中央集權(quán)得到了加強,故選A;地方分成的比例越來越小,無法說明地方機構(gòu)膨脹和賦稅命名增加,排除BC;材料反映的是賦稅制度,不能體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展,排除D。故選A。4、B【解析】

歷史研究需要史料和考古相互印證才能更加準確可靠,材料中“韓汝玢先生對春秋至戰(zhàn)國早期出土的鐵器做統(tǒng)計的結(jié)果”說明當(dāng)時春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具使用并不普遍,凸顯的是歷史的特性影響著史學(xué)認知,B正確;AC說法過于絕對,排除;材料與學(xué)術(shù)爭鳴無關(guān),D排除。故選B。5、D【解析】

材料說明社會上層的人士的聚會中逐漸選入現(xiàn)實主義繪畫的創(chuàng)作題材,主要是第一次工業(yè)革命的完成導(dǎo)致城鄉(xiāng)生活的變化,這說明社會生產(chǎn)的改進和城鄉(xiāng)聯(lián)系的密切,D正確;材料并不是說明農(nóng)村是法國藝術(shù)創(chuàng)作的主要題材,A錯誤;材料說明的是現(xiàn)實主義畫作的題材問題,并不是說明城市壓力使人們向往農(nóng)村悠閑生活,B錯誤;材料也沒有突出畫家同情農(nóng)業(yè)的衰敗和農(nóng)民困苦的信息,C錯誤。6、B【解析】

從材料中可以看出,對漢代的五德屬性歷經(jīng)變化,沒有確切的說法,可以看出“五德終始理論”缺乏嚴謹性,故B正確;A與材料主旨無關(guān),排除;材料與神權(quán)地位的提高無關(guān),排除C項;材料并沒有涉及到思想爭鳴,排除D項。7、D【解析】

材料通過西方的民主制和古希臘羅馬的政治制度對比來說明西方古代的民主政治制度對后世影響深遠,D正確;西方各國的政治制度有明顯的差異,如君主立憲制和民主共和制,A排除;B說法明顯錯誤,排除;材料未涉及“分權(quán)制衡”的政治框架,C排除。故選D。8、C【解析】

材料中“它”指的是,抗戰(zhàn)勝利后,中共一直主張建立的民主聯(lián)合政府,主張和平建國,響應(yīng)民眾呼吁,爭取政治主動,因此毛澤東的言論表達了中國共產(chǎn)黨和平建國的誠意,C項正確;此時正在重慶和談,國民黨一黨專政的面目還未暴露,排除A;國共兩黨第二次合作共同抗日取得勝利,此時任務(wù)是改組國民政府,而非改組國民黨,排除B;D與材料無關(guān),排除。9、A【解析】

材料中黃宗羲鼓勵豪杰之士為國家民族建功立業(yè),這有利于社會發(fā)展,故選A項。先秦儒學(xué)同樣強調(diào)強烈的社會責(zé)任感和使命感,故有孔子和孟子的周游列國,黃宗羲的這種思想同先秦儒學(xué)并無沖突,故B項沖破一說無從談起,排除;黃宗羲強調(diào)的是志向是為國家與民族建功立業(yè),而不是對個人名利的追求,排除C項;結(jié)合所學(xué)知識可知,黃宗羲的這種遠大志向是服務(wù)于公天下,而非君主的私天下,故提高君主服務(wù)能力之說無從談起,排除D項?!军c睛】本題考查黃宗羲的思想,解題的關(guān)鍵信息是“呼吁豪杰之士樹立為國家與民族建功立業(yè)的遠大志向”,學(xué)生對此要結(jié)合明末清初思想活躍局面形成的時代背景予以理解。10、A【解析】

材料體現(xiàn)的是1840年后,清政府對洋人進呈朝廷的稟帖字體書寫的要求有所改變,不再強制要求用漢字書寫,說明受鴉片戰(zhàn)爭影響,清政府對洋人的態(tài)度有所改變,A正確;鴉片戰(zhàn)爭期間清政府仍然存在天朝上國的觀念,B排除;材料體現(xiàn)的是地方部分督撫可以擁有收轉(zhuǎn)英人“字帖”的權(quán)力,政治權(quán)力加強的說法錯誤,C排除;當(dāng)時中英雙方處于戰(zhàn)爭狀態(tài),扭轉(zhuǎn)關(guān)系的說法錯誤,D排除。故選A。11、C【解析】本題主要考查封建學(xué)制。根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識可知材料是強調(diào)漢代時從中央到地方已經(jīng)形成了以儒學(xué)為核心的封建學(xué)制系統(tǒng),選C是符合題意的,正確;儒學(xué)只是太學(xué)的教學(xué)內(nèi)容而非儒學(xué)開始壟斷學(xué)校教育,選項A不符合題意,排除;出現(xiàn)專業(yè)的教育行政機構(gòu)是在隋唐時期而非材料中的漢代,選項B不符合題意,排除;太學(xué)是中央的學(xué)校,不可以監(jiān)管地方的學(xué)校,選項D不符合題意,排除;故本題選C。12、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生閱讀理解信息和根據(jù)所學(xué)知識解決問題的能力。材料涉及“憲法、國會、兩院”等多個信息,A項不能完整體現(xiàn)材料信息,也無法看出命題者的質(zhì)疑兩院制的態(tài)度?!杜R時約法》此時已經(jīng)廢除,不符合題干中的“民國十二年公布之憲法”。辛亥革命后帝制廢除,因此北洋政府實行的是民主共和制。綜合以上分析排除ACD項。命題人通過這些考題,意在讓青年人關(guān)心政治,培養(yǎng)人們的公民意識和素養(yǎng)。B項符合題意。考點:中國近代民主革命·辛亥革命·《臨時約法》與共和政體的確立二、非選擇題(2小題,共52分)13、示例起步階段(1840年—甲午戰(zhàn)前)。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國人口總量長期處于停滯徘徊狀態(tài),中國城市化率整體不高,但也有緩慢提升,且主要在沿海、沿江的部分地區(qū)進行。五口通商后,列強加緊對華商品輸出,各大商埠相繼開辟,近代城市化進程啟動。沿海、沿江城市內(nèi)的近代工業(yè)逐漸興起,工業(yè)化推動了城市化。但此時的通商口岸以商業(yè)為主,城市化對農(nóng)村人口的吸納力不足,且從兩次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動直至中法、中日戰(zhàn)爭,許多城市、城鎮(zhèn)不同程度地遭受戰(zhàn)爭摧殘。初步發(fā)展階段(甲午戰(zhàn)后一全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕)。這一時期中國近代城市化獲得初步發(fā)展。之所以把《馬關(guān)條約》簽訂看作中國城市化進程的歷史性轉(zhuǎn)折點,是因為它不但刺激了通商口岸城市數(shù)量的增加及分布區(qū)域的拓展,而且其中資本輸出等條款刺激了近代工業(yè)的初步發(fā)展。甲午戰(zhàn)后,列強加緊對華資本輸出,民族危機日益加劇,中國“實業(yè)救國”高潮出現(xiàn)的同時,也迎來了一個鐵路鋪設(shè)、開礦設(shè)廠的時代。在19世紀末中國幾個區(qū)域的城市系統(tǒng)中,出現(xiàn)了較有成效的經(jīng)濟、交通近代化變革。民國初期,民族工業(yè)獲得迅速發(fā)展。南京國民政府統(tǒng)治前期,隨著“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”的開展,民族工業(yè)和城市化均獲得較快發(fā)展。曲折發(fā)展階段(全面抗戰(zhàn)爆發(fā)一1949年)。1937年,全面抗戰(zhàn)爆發(fā),改變了中國歷史進程,對城市化發(fā)展也產(chǎn)生了重大影響??傮w上看,半壁河山淪陷于日寇之手,大多數(shù)城市,特別是若干重要的政治中心城市和近代興起的主要工商業(yè)城市,如北京、上海、天津、武漢、廣“州等相繼被日軍占領(lǐng),戰(zhàn)火侵擾加之野蠻掠奪,城市遭到嚴重破壞,人口銳減。從局部看,東北與西南兩個局部區(qū)域的城市化卻得到了很大發(fā)展。日本為了適應(yīng)對華戰(zhàn)爭的需要,將東北作為戰(zhàn)爭基地,加大了對東北的投資??箲?zhàn)勝利后,東北成為中國重工業(yè)基地及其城市化水平較高的地區(qū)。全面抗戰(zhàn)期間,中國東部人口大規(guī)模向西部遷移;推動了西部成渝地區(qū)的城市發(fā)展。但這遠不足以彌補戰(zhàn)爭對整個中國城市發(fā)展所造成的破壞和負面影響。抗戰(zhàn)勝利后,中國一度出現(xiàn)戰(zhàn)后的復(fù)興,經(jīng)濟和城市都出現(xiàn)較大發(fā)展,但蔣介石挑起的內(nèi)戰(zhàn)對經(jīng)濟的破壞相當(dāng)嚴重,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與城市化水平嚴重下降。全國解放前夕,國民政府及其軍隊撤退時,還掠走大量資源和黃金儲備,破壞了許多重要的工廠和礦區(qū),加之戰(zhàn)爭破壞,不少城市人口數(shù)量減少,百業(yè)蕭條。這些都使城市化發(fā)展進程陷于滯緩?!窘馕觥?/p>

本題為開放性試題,答案言之成理即可。材料體現(xiàn)的是1820年到1949年中國城市人口及城市化率的變化,結(jié)合材料可將其大致劃分為起步階段(1840年—甲午戰(zhàn)前)、初步發(fā)展階段(甲午戰(zhàn)后一全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕)、曲折發(fā)展階段(全面抗戰(zhàn)爆發(fā)一1949年),關(guān)于闡釋可結(jié)合材料的數(shù)據(jù)特征和民族資本主義發(fā)展的經(jīng)過及原因進行分析即可。14、(1)背景:中國人民為了實現(xiàn)關(guān)稅自主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論