2021-2021學年八年級歷史上冊-第17課《內(nèi)戰(zhàn)烽火》教學案-新人教

2019-2020學年八年級歷史上冊第17課《內(nèi)戰(zhàn)烽火》教學案新人教版【教學目標】了解美蔣勾結(jié)，重慶談判，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，劉鄧大軍挺進大別山等知識點；掌握抗戰(zhàn)勝利后國內(nèi)形勢及內(nèi)戰(zhàn)初期戰(zhàn)局的演變?！窘虒W重點】重慶談判【教學難點】劉鄧大軍挺進大別山導學過程師生活動（教師備課，學生課堂記錄）【自主學習】要養(yǎng)成閱讀、思考的好習慣哦！※請同學們仔細閱讀八年級下冊課本P.56—68內(nèi)容，認真完成下面的預(yù)習作業(yè)，相信你一定行的！一、重慶談判1、背景：（1）抗戰(zhàn)勝利后，全國人民渴望和平、民主，但美蔣陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。（2）蔣介石為了也為了假意邀請毛澤東到重慶商談國內(nèi)和平問題。（真實目的）（3）中共和毛澤東為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀2、時間：3、人物：中共：國民黨：4、結(jié)果：二、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)（標志）：1946年6月，蔣介石撕毀，對發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。三、劉鄧大軍挺進大別山時間：概況：劉伯承、鄧小平率領(lǐng)解放軍主力直接插入敵人兵力空虛的中原地區(qū)，開辟了，嚴重威脅國民黨統(tǒng)治中心和湖北重鎮(zhèn)。意義：標志著人民解放軍開始轉(zhuǎn)入【課中交流】愛動腦筋讓你變得更聰明！重慶談判的背景，時間，結(jié)果，影響2、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)的時間、標志3、劉鄧轉(zhuǎn)戰(zhàn)大別山的時間，意義【課堂小結(jié)】【目標檢測】有目標才能成功！一、選擇題1、抗日戰(zhàn)爭勝利以后，全國人民最渴望的是（）A．民主、自由B．和平、民主C．團結(jié)、進步D．自由、和平2、日本投降后，蔣介石三次電邀毛澤東去重慶談判的主要原因是（）A．中國共產(chǎn)黨力量強大B．廣大人民反對內(nèi)戰(zhàn)C．發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的準備不足D．美國主張扶蔣反共3、國共重慶談判，經(jīng)過43天的談判斗爭，國民黨被迫同中共簽訂了（）A．《雙十協(xié)定》B．《停戰(zhàn)協(xié)定》C．《共同綱領(lǐng)》D．《國內(nèi)和平協(xié)定》4、抗日戰(zhàn)爭勝利后，美蔣發(fā)動的全面內(nèi)戰(zhàn)開始于國民黨軍隊進攻（）A．中原解放區(qū)B．陜甘寧解放區(qū)C．山東解放區(qū)D．上黨地區(qū)5、揭開人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻序幕的事件是（）A．收復(fù)延安B．挺進大別山C．渡江戰(zhàn)役D．三大戰(zhàn)役【拓展延伸】挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！閱讀下列材料，回答問題抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石三次電邀毛澤東談判，“共同商討國家大計”。蔣介石的謀士陶希圣說：“國內(nèi)有厭戰(zhàn)情緒，國際形勢也不允許中國打內(nèi)戰(zhàn)，一打起來我們更被動，利用談判拖一拖也好，共產(chǎn)黨拒絕談判，我們更有文章好做?！保?）上述材料與哪一歷史事件相關(guān)?（2）陶希圣所說的“利用談判拖一拖”說明了蔣介石和國民黨政府談判的真實目的是什么？“更有文章好做”指的是什么意思？（3）對蔣介石的邀請，中共做