中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第32課時(shí)《軸對(duì)稱與中心對(duì)稱》說課稿

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第32課時(shí)《軸對(duì)稱與中心對(duì)稱》說課稿一.教材分析中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第32課時(shí)《軸對(duì)稱與中心對(duì)稱》這一節(jié)，主要是對(duì)八年級(jí)下冊(cè)第六章《軸對(duì)稱與中心對(duì)稱》這一章的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。本章主要介紹了軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的概念、性質(zhì)及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的基本性質(zhì)，能夠運(yùn)用軸對(duì)稱與中心對(duì)稱解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)了《軸對(duì)稱與中心對(duì)稱》這一章后，對(duì)軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的概念、性質(zhì)已經(jīng)有了初步的了解。但是，對(duì)于軸對(duì)稱與中心對(duì)稱在實(shí)際問題中的應(yīng)用，部分學(xué)生可能還存在一定的困難。因此，在復(fù)習(xí)這一課時(shí)，需要注重對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)用軸對(duì)稱與中心對(duì)稱解決實(shí)際問題的能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的基本性質(zhì)，能夠運(yùn)用軸對(duì)稱與中心對(duì)稱解決實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用軸對(duì)稱與中心對(duì)稱解決實(shí)際問題。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師講解相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、黑板、粉筆等傳統(tǒng)教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)習(xí)pad等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過一個(gè)實(shí)際問題，引入軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，回顧軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的基本性質(zhì)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。合作交流：學(xué)生分組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得，互相解答疑問。教師講解：針對(duì)學(xué)生在合作交流中遇到的問題，進(jìn)行講解，突破教學(xué)難點(diǎn)。應(yīng)用拓展：給出一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的知識(shí)解決，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力?？偨Y(jié)歸納：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生形成知識(shí)體系。布置作業(yè)：布置一些有關(guān)軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：軸對(duì)稱與中心對(duì)稱中心對(duì)稱八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的知識(shí)掌握、能力提高、情感態(tài)度三個(gè)方面進(jìn)行。通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)際問題解決能力等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取不同的教學(xué)策略，使每一個(gè)學(xué)生都能在復(fù)習(xí)過程中得到提高。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)反思中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《軸對(duì)稱與中心對(duì)稱》是中考數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，主要涉及以下幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：軸對(duì)稱的概念：軸對(duì)稱是指一個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，使得對(duì)稱軸上的每一點(diǎn)都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的對(duì)稱點(diǎn)。對(duì)稱軸是使得圖形對(duì)稱的直線。軸對(duì)稱的性質(zhì)：軸對(duì)稱的圖形在對(duì)稱軸上的點(diǎn)不變，對(duì)稱軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)互為相反數(shù)。軸對(duì)稱的圖形的面積、周長等屬性也不變。中心對(duì)稱的概念：中心對(duì)稱是指一個(gè)圖形關(guān)于某個(gè)點(diǎn)對(duì)稱，使得對(duì)稱中心上的每一點(diǎn)都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的對(duì)稱點(diǎn)。對(duì)稱中心是使得圖形對(duì)稱的點(diǎn)。中心對(duì)稱的性質(zhì)：中心對(duì)稱的圖形在對(duì)稱中心上的點(diǎn)不變，對(duì)稱中心上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)互為相反數(shù)。中心對(duì)稱的圖形的面積、周長等屬性也不變。軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的關(guān)系：軸對(duì)稱可以看作是中心對(duì)稱的特殊情況，即對(duì)稱中心為對(duì)稱軸上的點(diǎn)。軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的實(shí)際應(yīng)用：軸對(duì)稱與中心對(duì)稱在實(shí)際問題中的應(yīng)用非常廣泛，如建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)創(chuàng)作、幾何證明等。通過運(yùn)用軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的性質(zhì)，可以簡化問題，解決問題。軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的證明：在數(shù)學(xué)中，軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的證明通常涉及到坐標(biāo)系、向量等數(shù)學(xué)工具。通過建立坐標(biāo)系，利用向量的性質(zhì)，可以證明圖形的軸對(duì)稱與中心對(duì)稱。以上是《軸對(duì)稱與中心對(duì)稱》的主要知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，要注重對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，同時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)體系。通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理和復(fù)習(xí)，可以提高學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱與中心對(duì)稱的理解和應(yīng)用能力，為中考數(shù)學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。同步作業(yè)練習(xí)題：下列圖形中，關(guān)于x軸對(duì)稱的是：一個(gè)圓的半徑為5cm，則它的直徑是：A.10cmB.20cmC.15cmD.7.5cm如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做：B.中心對(duì)稱C.對(duì)稱圖形D.不對(duì)稱圖形一個(gè)矩形的長是10cm，寬是5cm，它的面積是______cm2______。答案：50cm2點(diǎn)P(2,-3)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P’的坐標(biāo)是____________。答案：(-2,-3)若一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角分別為45°，45°，90°，則這個(gè)三角形是______三角形______。答案：等腰直角三角形(10分)已知一個(gè)圓的半徑為10cm，求它的直徑、周長和面積。答案：直徑為20cm，周長為62.8cm，面積為314cm2。(10分)一個(gè)矩形的長是8cm，寬是6cm，求它的面積和周長。答案：面積為48cm2，周長為28cm。(10分)已知一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為30°和60°，求第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)。答案：第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為90°。(10分)已知一個(gè)