2014蘇州中考政治復習

PAGEPAGE12014年中考政治考點梳理(成長在社會)復習關鍵詞：個人與社會關心社會、親近社會、服務社會考點梳理主干考點1：人類文明的發(fā)展歷程(1)我國改革開放以來，隨著經濟社會的變化發(fā)展，人們的物質生活水平不斷提高，文化生活日益豐富，政治生活日益擴大。(2)人類文明的發(fā)展歷程是經濟、政治、文化相互促進、全面發(fā)展的過程。（科學技術是第一生產力，科學技術迅猛發(fā)展，成為推動經濟和社會發(fā)展的強大動力）主干考點2：促進社會和諧(1)社會主義和諧社會的基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。(2)原因：①必要性：我國社會總體上是和諧的，但也面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)：人口問題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡，貧富差距擴大等，以及由此引發(fā)的各種社會問題。這嚴重制約著經濟社會的協(xié)調發(fā)展，影響著人們生命和財產的安全，也影響著人們的道德觀念和生活方式。②意義：促進社會和諧，是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。主干考點3：個人與社會的關系(1)個人離不開社會。人的全面發(fā)展，是與社會的全面進步密不可分的。(2)社會離不開個人。社會是由個人組成的社會，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結果。主干考點4：關心社會發(fā)展(1)原因：①積極關心社會的變化發(fā)展，是現(xiàn)代人應有的品質。②關心社會有助于我們了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識；有助于我們增強關心社會、熱愛祖國的情感；也有助于我們提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。③青少年關心社會發(fā)展是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長的迫切要求。(2)要求：我們青少年學生關心社會要了解社會的變化發(fā)展，從關心時政做起；更重要的是要明確公民（社會成員）的職責和義務，親近社會、服務社會、服務人民。主干考點5：遵守社會公德(1)內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。(2)意義：①遵守社會公德是處理好人與人之間關系的重要條件，也是推進社會主義精神文明建設的客觀要求。②遵守社會公德是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志。③道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。④形成講公德、講文明的社會風尚，對維護公共利益和公民個人利益，對維護公共秩序和社會穩(wěn)定，對促進社會全面進步和人的全面發(fā)展都有十分重要的作用。主干考點6：學會親近社會(1)意義：①個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系之中；社會離不開個人，社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結果。②我們唯有積極主動地親近社會，才能適應社會、融入社會，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻社會的過程中健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值。③人人都是社會的成員，都享受著社會發(fā)展的成果，也應該承擔起對社會的義務和責任，這是愛國的重要表現(xiàn)；面對復雜的社會生活，若人人都能獻出一份愛心，人人都來積極主動地關心集體、關心社會。世界必將更加美好，人生必將更精彩。(2)要求：①克服對社會的冷漠情緒和“看客”心理。②遵守社會公德。③增強自我保護意識和明辨是非的能力，勇于拒絕不良誘惑，不斷提高自身素質。④要自覺服務社會。主干考點7：自覺服務社會(1)原因：①個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系之中；社會離不開個人，社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結果。人生價值的實現(xiàn)，與祖國的命運、社會的發(fā)展息息相關。②自覺服務社會是親近社會的重要表現(xiàn)。③人與人之間需要相互幫助，美好社會需要大家共同創(chuàng)造。作為社會的一員，每個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，也應該以合適的方式積極回報他人和社會。④自覺服務社會，可以展示自己對他人、集體和社會的愛心，逐步樹立起為人民服務的奉獻精神。(2)要求：首先，要忠于職守，認真履行自己的工作職責（承擔的責任最重要的是國家責任和社會責任）；其次，要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量。①在平時的生活和工作中積極服務社會，熱情關愛他人。如積極參加義務勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角等。②在祖國面臨危難時，在他人面臨險情時，能夠不畏犧牲，挺身而出，患難與共，英勇抗爭。疑難排查【質疑】如何正確理解個人與社會的關系？【解惑】(1)兩者關系：個人離不開社會。人的全面發(fā)展，是與社會的全面進步密不可分的；社會離不開個人。社會是由個人組成的社會，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結果。(2)正確理解兩者關系，要注意其側重點是什么？如“個人前進一小步，社會前進一大步”，強調的是個人對社會的作用：“世界是一棵樹，人是它的果實”，強調的是社會對個人的影響。熱點對接◆昨日中午12時30分，南稍門十字西北角發(fā)生一起車禍，眼看傷者危在旦夕，諸多圍觀者卻只顧拿手機拍照發(fā)微博，沒人救援，正在此處執(zhí)勤的碑林交警大隊文藝路中隊民警李展見狀，急忙撥打了120。（《華商報》2013年7月9日《路人冷漠是社會之殤》）【設問示例】(1)上述材料說明了什么？(2)怎樣理解“路人冷漠是社會之殤”?！敬鸢柑崾尽康趂1）題可從親近社會、“看客”現(xiàn)象、社會責任、正義等角度回答。第(2)題可從親近社會的意義角度，多角度回答。中考研析1．（2013．重慶）漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉表明()①只有捐款才能體現(xiàn)愛心②他們幫助別人，服務社會③他們積極參與社會公益活動④奉獻精神是社會責任感的表現(xiàn)A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③解析此題以漫畫作為選擇題題干材料．反映的是老人和兒童共同為雅安地震奉獻愛心，體現(xiàn)他們熱心公益，服務社會，具有強烈的社會責任感。據此，備選肢②③④符合題意；備選肢①的表述較絕對，奉獻愛心的方式有很多，故不選。答案A【預測】漫畫是用諷刺與幽默的方式去表達哲理與反映現(xiàn)實的一門藝術。一幅好的漫畫，在給人們帶來愉悅的同時，往往也給人以思考和警示。因此漫畫題是思想品德考試常見的題型。解答此試題，讀懂漫畫的寓意是關鍵，具體可通過漫畫簡單而夸張的表現(xiàn)手法、文字及標題進行全面理解。2．（2013．湛江）在中山古鎮(zhèn)，女童不幸墜樓，在千鈞一發(fā)之際，湛江“過路哥”鄧加天成功接住女童，但英勇負傷。“廣州最美公交司機”吳志宏突發(fā)心肌梗死，仍忍痛靠邊停車，安排乘客換乘……他們用行動踐行了“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神，傳送了愛，傳達了善，傳遞了社會正能量。(1)在鄧加天、吳志宏等人身上體現(xiàn)了哪些社會正能量？（至少列舉兩個以上）(2)請結合材料，運用八年級所學知識，談談中學生應怎樣做一名傳遞“正能量”的使者。（至少從三個方面作答）解析此題以道德楷模鄧加天、吳志宏等人的事跡作為命題材料，歸納他們身上的優(yōu)秀品質，在此基礎上進一步提出中學生應如何承繼上述優(yōu)秀品質的問題。結合他們的事跡多角度回答即可。答案(1)與人為善，不圖回報；助人為樂，無私奉獻；尊重生命，珍愛生命；勇于承擔責任；見義勇為，維護正義；忠于職守，盡職盡責，愛崗敬業(yè)。（只要回答兩個即可）(2)①樹立正確的是非善惡觀，選擇善良正義的人作為自己的榜樣。②見義見為，匡扶正義，積極同破壞公平正義的行為作斗爭，做一名有正義感的人。③與人為善，助人為樂，對需要幫助的人給予力所能及的幫助；將心比心，擯棄傷害他人的惡習。④增強誠信意識，學會做一個誠實的人，誠懇地待人，誠實地學習、生活。⑤積極參加青年志愿者、扶助老弱病殘等公益活動，養(yǎng)成親社會行為，服務社會、回報社會。⑥樹立公民意識，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，正確行使權利，自覺履行義務，做一個合格的公民。⑦培養(yǎng)責任意識，樹立負責任的人生態(tài)度，用實際行動承擔社會責任，不言代價和回報。（只要圍繞是非善惡觀、誠信、公平正義、樹立公民意識、勇于擔當責任、服務社會養(yǎng)成親社會行為等方面作答，言之有理即可）【預測】中考思想品德常設一些情境式材料題，讓學生對人物言行進行評祈或作出正確選擇。這是典型的理論聯(lián)系實際的題型，它旨在考查學生運用所學知識判斷、分析、解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生正確的態(tài)度、情感和價值觀，漸成中考命題趨勢。解題過程中，要注意提取材料中的有效信息，如材料中鄧加天成功接住女童，吳志宏突發(fā)心肌梗死仍忍痛安排乘客換乘等，然后結合教材知識，根據設問要求回答。另外，有時也要考慮設問之間的相關性，如上題中第(1)問就是第(2)問的解題基礎。向道德模范人物學習，傳遞社會“正能量”，也是中考常見熱點問題，概括他們身上的優(yōu)秀品質、學習他們身上的優(yōu)秀品質是常見設問角度，復習中要關注年度模范先進人物。2014年中考政治考點梳理(融入民族文化)復習關鍵詞：中華文化文化認同民族精神考點梳理主干考點1：文化的重要性(1)文化形成了一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。(2)文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。(3)中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力；和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。(4)隨著政治多極化、經濟全球化和文化多元化的日益發(fā)展，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。主干考點2：中華文化(1)中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的。(2)特點：歷史悠久，源遠流長，博大精深。(3)地位：中華文化是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。(4)影響：中華文化所凝聚的生活經驗、實踐智慧、審美的魅力和情趣等，都為世界文化的豐富和發(fā)展作出了杰出的貢獻。主干考點3：增強民族文化認同感(1)重要性：①認識一個民族，需要了解這個民族的文化。只有在文化上認同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結和促進社會安定。②民族、國家的命運直接影響我們的情感。③熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責任心，源于對民族文化的認同。各族人民對民族文化的認同，是實現(xiàn)民族團結和國家統(tǒng)一的文化基礎。④中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。(2)具體要求：①增強民族文化認同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。②增強民族文化認同感，就要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益。③提高民族文化認同感，需要正確對待外來文化。要有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。主干考點4：弘揚中華民族精神(1)內涵：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(2)中國共產黨豐富和發(fā)展了中華民族精神：①革命戰(zhàn)爭年代形成的民族精神：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、南泥灣精神等。②在社會主義建設和改革實踐中形成的民族精神：大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、孔繁森精神、抗“非典”精神、青藏鐵路精神等。(3)原因：①中華民族精神凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族的整體風貌和精神特征的集中展示，是激勵和支撐中國社會不斷發(fā)展、中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力。②民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。③弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是提升我國國際競爭力的重要保證，是堅持社會主義道路的客觀要求，是全面建設小康社會的重要組成部分。疑難排查【質疑】增強民族文化認同感，就是要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嗎？【解惑】這種觀點是片面的，也是狹隘的。(1)增強民族文化認同感，就要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。(2)此外，增強民族文化認同感，還要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益；還要正確對待外來文化。要有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化?！举|疑】中華民族精神就是井岡山精神、長征精神、延安精神等精神嗎？什么是時代精神？【解惑】①中華民族的民族精神，是在長達五千多年的漫長歷史進程中，由50多個民族在生產勞動和社會生活中，通過思想感情、意志信念、心理素質、道德觀念等長期的相互交融凝聚而成的，以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。而井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、雷鋒精神等精神是中國共產黨領導人民在革命、建設和改革的各個歷史時期，對中華民族精神的不斷豐富和發(fā)展。②時代精神是一個時代的人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風貌和優(yōu)良品格，是激勵一個民族奮發(fā)圖強、振興祖國的強大精神動力，構成了同時代精神文明建設的重要內容。其核心是改革創(chuàng)新。熱點對接 ◆農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，有包粽子、賽龍舟、掛艾蒿、沐蘭湯、喝雄黃酒的習俗和豐富的文化內涵。但目前在很多人的心目中，端午節(jié)早就變身為簡單的“粽子節(jié)”?！岸宋绻?jié)的起源，你了解嗎？”“端午節(jié)的習俗，你知道多少？”“端午節(jié)打算怎么過？”2013年6月11日，記者在鄭州街頭和高校里進行隨機采訪，發(fā)現(xiàn)在年輕人心中，端午節(jié)的文化內涵正在流失和弱化，只剩下“吃粽子”一種紀念方式?！驹O問示例】上述材料反映了什么問題？請就如何解決上述問題，談談你的看法?！敬鸢柑崾尽竣偃狈γ褡逦幕J同感，不了解我國傳統(tǒng)文化。②可從了解并尊重民族的文化風俗習慣，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族文化認同感等角度回答。中考研析1．(2013．福州)民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的有() ①“禮之用，和為貴”②“塞翁失馬，焉知禍?！雹邸捌埨麌?，不求富貴”④“天行健，君子以自強不息” A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④解析中華民族在長期的發(fā)展過程中形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。備選肢①體現(xiàn)了愛好和平的精神；備選肢③體現(xiàn)了愛國主義精神；備選肢④體現(xiàn)了自強不息的民族精神。備選肢②中的“塞翁得馬，焉知非禍”用來說明世事變幻無常，或比喻因禍可以得福，壞事可以變?yōu)楹檬拢荒荏w現(xiàn)民族精神的內容。答案B【預測】中考常結合名言警句或先進人物事跡，考查對中華民族精神的理解。只要掌握中華民族精神的內涵，結合材料對應理解即可。2．與西方“菜生而鮮，食分而餐”的飲食文化相比，中國的菜肴更講究色、香、味、形、器。一部以美食為主題的紀錄片《舌尖上的中國》美輪美奐地展現(xiàn)了云南火腿、新疆烤馕、無錫的甜、鎮(zhèn)江的酸、揚州的刀工等，讓海內外觀眾領略數千年綿延不斷的中華飲食之美，進而感知了中國的文化傳統(tǒng)和社會變遷。然而，中國的飲食文化難以躲開當下的尷尬：添加劑、地溝油、瘦肉精、濃湯粉等趨之若鶩，殘害著人們的健康，更侵蝕著中國的飲食文化。結合材料，運用所學思想品德知識回答：(1)如何對待西方“菜生而鮮，食分而餐”的飲食文化？(2)有人認為，對于中國的傳統(tǒng)飲食文化只需繼承就行。請對此加以評價。解析解答第(1)題，要注意認清設問的實質，通過分析可知其實質是“如何對待外來文化”。結合教材知識不難回答。第(2)題其實為辨析題，辨別、分析是一般的解題步驟。題中的觀點是片面的，首先肯定其合理性，其次要進行全面分析，即圍繞繼承、批判和創(chuàng)新等角度回答。答案(1)首先要認識到，西方“菜生而鮮，食分而餐”的飲食文化是世界文化和文明的多樣性和豐富性的體現(xiàn)；我們要以開放和包容的心態(tài)平等對待，肯定這樣的飲食文化的合理方面。對西方“菜生而鮮，食分而餐”的飲食文化實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的。正確的態(tài)度是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。(2)此觀點是片面的：對于中國的傳統(tǒng)飲食文化需要繼承。中國的傳統(tǒng)飲食文化是中華文化的重要組成部分，繼承中國傳統(tǒng)文化能增強民族文化的認同感，提高民族的凝聚力，增強民族團結和促進社會安定，這是實現(xiàn)民族團結和國家統(tǒng)一的文化基礎。中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。所以我們要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)飲食文化的同時，還要注意防止和剔除文化中的消極、落后成分，使之與當代社會相適應，與現(xiàn)代文明協(xié)調，同時積極吸取世界飲食文化的優(yōu)秀成果，在實踐中不斷創(chuàng)新?！绢A測】①如何對待外來文化，常見的錯誤觀點是全盤接受或全盤否定，中考常圍繞這兩種觀點設題，只要根據取其精華、去其糟粕原則，以平等、尊重、開放的心態(tài)對待具體現(xiàn)象回答即可。②觀點辨析，尤其是片面型觀點辨析題在中考中屢見不鮮，在對待中國傳統(tǒng)文化問題上常見的認識誤區(qū)是全盤繼承，因此，在中考中常以此命題。2014年中考政治考點梳理(遵紀守法)復習關鍵詞：四大保護生命健康權自我保護公共秩序考點梳理主干考點1：四大保護(1)法律對未成年人進行特殊保護的原因：①未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認識水平、行為能力受到一定的限制，缺乏生活經驗，辨別是非能力不強，其權利更易受到忽視甚至侵害。②未成年人是國家的未來、民族的希望，是國家未來建設的生力軍，為未成年人提供特殊保護就是保護國家和民族的明天。③現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權益、損害未成年人身心健康的不良因素和行為仍然存在。(2)學校保護、家庭保護、社會保護、司法保護的含義和意義：主干考點2：生命健康權(1)法律對未成年人生命健康權做出特殊保護的原因：①生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利。②未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，是社會的弱勢群體，其生命健康權極易受侵害。③未成年人是國家的未來，民族的希望，是國家未來建設的生力軍，為未成年人提供特殊保護就是保護國家和民族的明天。④現(xiàn)實生活中侵犯未成年人生命健康權的現(xiàn)象仍大量存在，對他們的合法權益加以特殊保護，為他們創(chuàng)造一個健康的生存環(huán)境就顯得尤為重要。(2)未成年人保護自己生命健康的基本要求：①懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩。②多學一些衛(wèi)生保健方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習慣，尤其是在緊張的學習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質。③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為。④當遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時，要沉著冷靜，采取最佳的應對措施。⑤學會依法進行自我保護。主干考點3：自我保護(1)未成年人的健康成長，除了需要家庭、學校、社會等給予特殊的保護外，更需要未成年人不斷增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會依法保護自己。(2)增強自我保護意識和能力：①應自覺進行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會不良影響，自覺非法經營等刑事案件適用法律的若于問題進行了解釋，將網絡言行關進了法律制度的籠子里，有著十分重要的積極意義?！驹O問示例】將網絡言行關進了法律制度的籠子里，有何重要意義？【答案提示】可從有利于推進依法治國進程（有法可依），維護公共秩序，正確行使公民權利（言淪自由權），維護公民合法權利，促進社會和諧等方面具體闡述。中考研析1．材料一2012年3月28日，國務院常務會議審議并原則通過《校車安全管理條例（草案）》。材料二在陜西省開展的“接送流浪兒童回家”專項行動中，公安部門依法嚴厲打擊拐賣、拐騙、脅迫未成年人的違法犯罪行為，有效保護了流浪未成年人。上述兩則材料共同說明了()①學校保護給未成年人成長鋪就成長的階梯②未成年人的健康成長離不開社會保護③維護未成年人的合法權益需要司法保護④政府重視保護未成年人的生命健康權A．①③ B．②③ C．②④ D．③④解析材料一、二中保護未成年人的主體分別是國務院、省政府和公安部門，保護活動不屬于司法部門對未成年人實施的專門保護措施，所以這些保護屬于社會保護，不是司法保護和學校保護。政府部門實施的上述保護活動有利于保護青少年的生命健康權。因此，本題應選C。答案C【預測】中考常以選擇題或簡答題的形式考查考生對“四大保護”的理解?？忌鷳朴谔崛∮行畔?，可從保護的主體、含義、意義、相關法律規(guī)定等方面進行區(qū)分。2．（2013．泰州）“見縫插針、亂穿馬路”的行人，“隨意變道、鮮有禮讓”的司機，這是很多城市交通現(xiàn)狀的真實寫照?！皽悏蛞淮槿司妥?，與紅綠燈無關”--這概括了司空見慣的不文明現(xiàn)象，更直戳我國交通現(xiàn)狀之痛。近期，各地對行人闖紅燈行為進行了處罰，但少數人不以為然，認為闖紅燈、違反禁令標志等都是小事。(1)[令行禁止]試寫出下列兩種警示圖標的含義。(2)[明辨是非]你認為行人闖紅燈行為是小事嗎？為什么？解析第(2)題為評價類試題，要從多角度評價行人闖紅燈行為。行不闖紅燈不是小事，它涉及道德、法律、生命安全、責任、公共秩序等方面。答案(1)A：禁止泊車B：禁止行人通行(2)不是。因為行人闖紅燈的行為是不道德的行為，有損一個城市的文明形象；行人闖紅燈也是違法行為，違反了《道路交通安全法》，擾亂了公共交通秩序；是一種漠視生命安全的行為，影響了自己和他人的生命安全；是不負責任的行為等。【預測】第(1)題直接來源于教材，啟示我們在復習中要回歸教材，加強對教材中基礎知識的復習。第(2)題以行人闖紅燈為題材。在2013年中考中，以“中國式過馬路”為題材的試題屢見不鮮。材料源于生活實際，涉及知識面廣，有利于考查考生認識問題、分析問題、解決問題的能力，有利于引導學生安全文明出行。在復習過程中考生要注意類似題材，嘗試多角度分析、理解及實際運用。2014年中考政治考點梳理(與法同行)復習關鍵詞：法律憲法公民的基本權利和義務消費者權益隱私考點梳理主干考點1：法律的特征、本質、法律與道德的關系、法律的作用(1)法律的特征：①法律是國家制定或認可的行為規(guī)范。②法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。③法律是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范（最主要的特征）。(2)我國法律的本質：我國法律的本質是人民意志和利益的體現(xiàn)。(3)法律與道德的關系：(4)法律的作用：法律是我們的“保護傘”和“守護人”。①法律保護公共秩序。②法律維護公共安全。③法律維護正常的經濟秩序。④法律保護公民的合法權益。(5)公、檢、法的職能及性質：在我國，公安機關、人民檢察院、人民法院按照法律規(guī)定，在黨和國家的統(tǒng)一領導下，各司其職，各盡其責，相互配合，協(xié)調一致，共同行使國家權力，履行打擊犯罪、保護人民合法權益的職責；公安機關是我國政府部門中掌管社會治安和國家安全保衛(wèi)工作的部門機關。人民檢察院是獨立行使國家檢察權的法律監(jiān)督機關。人民法院是我國的審判機關。主干考點2：違法犯罪(1)違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為。根據行為所違反的法律類別，可以把違法行為分為違憲行為和刑事、民事、行政違法行為。刑事違法行為又稱犯罪。(2)犯罪是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。（犯罪的基本特征：具有社會危害性、觸犯刑法、依法應受刑罰處罰）主干考點3：憲法(1)憲法是國家的根本大法：①憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題。（憲法在國家法律體系中居于首要地位，它規(guī)定了國家生活中最重要、最根本的問題）②憲法具有最高的法律效力。（憲法是制定普通法律的依據和基礎，普通法律是憲法內容的具體化；普通法律不得與憲法相抵觸；憲法是一切組織或者個人的根本活動準則）③制定和修改憲法的程序最為嚴格。(2)依法治國的核心是依憲法治國。(3)要求：認真學習憲法，了解憲法知識，增強憲法意識；積極宣傳憲法知識；自覺遵守憲法，增強憲法觀念；勇于同違憲行為作斗爭，維護憲法尊嚴。主干考點4：公民的基本權利和義務(1)我國公民享有以下基本權利：政治權利和自由；宗教信仰自由；人身自由（人身自由權是公民最基本的權利）；批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償的權利；文化教育權利；婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受國家保護的權利；保護華僑和歸僑以及僑眷的權利等。(2)我國憲法規(guī)定公民應履行的基本義務：公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務；公民有遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序、遵守社會公德的義務；公民有保衛(wèi)祖國、抵抗侵略的義務；公民有依法納稅的義務；公民有維護國家安全、榮譽和利益的義務。(3)權利和義務的關系：權利和義務是相統(tǒng)一的，權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎。主干考點5：消費者的合法權益(1)消費者享有的合法權益：安全保障權、知悉真情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重的權利等。(2)依法維護消費者的合法權益：當消費者的合法權益受到侵害時，應通過合適的途徑（運用法律武器）來維護自身的合法權益。（與經營者協(xié)商和解、請求消協(xié)調解、向有關行政部門申訴、提請仲裁、向人民法院起訴）(3)做個成熟和理智的消費者：①消費者應當努力掌握所需商品或者服務的知識和使用技能。②進行消費后，消費者應主動索要發(fā)票。③消費者要盡量到正規(guī)的商店購物，少購買流動攤點上的物品。④消費者要善于識別各種消費陷阱，提防上當受騙?！鞲煽键c6：隱私及隱私權(1)法律保護公民隱私：①隱私是指個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密，隱私權指的是公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。公民的隱私權屬于公民人身權利的一種，受法律保護，受到他人的尊重。②我國《憲法》《民法通則》等法律規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，公民的住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保護。(2)學會尊重他人隱私：①尊重他人隱私，首先表現(xiàn)在不蓄意打聽和刺探別人的秘密。②其次表現(xiàn)在當你無意中聽到或看到他人的隱私，應當為他人保守秘密。不經本人允許，不得散布他人的隱私。(3)保護自己的隱私：①個人的姓名、年齡、婚姻狀況、健康狀況、住址、電話號碼、電子郵件地址、身份證號碼等都屬于個人的信息資料，受到法律的保護，未經本人允許，任何商業(yè)機構、個人都不得向別人透露，否則便屬于民事侵權行為，受害者有權要求侵權方立即停止其侵權行為，如果造成經濟損失的，還可以要求經濟賠償。②有效保護自己的隱私：需要在日常生活中保持適當的社交距離和適度的情感距離；要提高防范意識；不要輕易泄露個人信息；當自己的隱私權受到侵犯時要依法維權。疑難排查【質疑】憲法是普通法律的總和嗎？【解惑】這是錯誤的觀點?！稇椃ā肥菄业母敬蠓?，是普通法律的立法基礎，普通法律是憲法的具體化。憲法和普通法律規(guī)定的內容有著根本的不同?！举|疑】老師和家長可以拆看學生（子女）的信件嗎？【解惑】①拆看他人信件的行為是不合法的?！稇椃ā返?0條規(guī)定，中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因此老師拆看學生信件、父母拆看子女的信件的行為都是侵犯他人通信任密的行為，是違法的行為。②老師拆看未滿10周歲學生的信件也是違法的，因為根據《未成年人保護法》第3l條的規(guī)定，對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。老師不是法定監(jiān)護人或者其他監(jiān)護人，所以拆看學生信件是不合法的。而家長拆看未滿10周歲的子女的信件是合法的，因為未滿10周歲的子女是無民事行為能力人，所以家長作為監(jiān)護人可以代拆，但是應保護未滿10周歲兒童的隱私權。熱點對接◆2013年9月22日上午，山東省濟南市中級人民法院依法公開對薄熙來受賄、貪污、濫用職權一案作出一審判決：薄熙來犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；犯貪污罪，判處有期徒刑15年，并處沒收個人財產人民幣100萬元；犯濫用職權罪，判處有期徒刑7年；數罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產?！驹O問示例】上述材料體現(xiàn)了法律的什么特征？（或：上述材料說明了哪些道理？）【答案提示】法律是由國家強制力保證實施的，具有強制性；法律對全體成員具有普遍約束力。（我國實行依法治國方略；法律面前人人平等；違法必究；法律是由國家強制力保證實施的，具有強制性；法律對全體成員具有普遍約束力；等等）中考研析1．(2013．南京)下列對于違法行為的理解正確的有()①輕微的社會危害行為就是一般違法行為②犯罪具有嚴重的社會危害性③違法行為應承擔法律責任④一般違法行為包括民事違法行為和刑事違法行為⑤一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝⑥犯罪的特征體現(xiàn)了犯罪與一般違法行為的區(qū)別A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．③④⑥D．①④⑤解析輕微危害社會并觸犯刑法以外法律的行為是一般違法，包括行政違法和民事違法，刑事違法是犯罪行為，犯罪是指具有社會危害性，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為，違法與犯罪，既有聯(lián)系又有區(qū)別，而根本的區(qū)別就在于行為的社會危害性的情節(jié)和程度不同。備選肢①④錯誤，排除；備選肢②③⑤⑥正確，故選B。答案B【預測】中考常以真實案例為題材，一材多用，考查犯罪的基本特征、一般違法與犯罪的關系及如何預防違法犯罪。2．（2013．寧波）閱讀材料，回答問題。材料一與傳統(tǒng)購物方式相比較，省時、便捷的網絡購物正日益得到消費者的青睞。但網購也存在不易辨別商品真?zhèn)?、個人信息泄露等問題。材料二見右圖。材料三2013年4月23日，全國人大常委會審議《消費者權益保護法>修正案草案，擬增加網絡購物“享受7天無理由退貨”及消費者個人信息保密等條款。這是該法實施20年來的首次修改。(1)從材料一、材料二中你可以概括出哪些信息？(2)材料三體現(xiàn)了法律的哪一特征？擬增的個人信息保密條款有利于保護公民的什么權利？(3)結合法律的作用，分析消費者權益保護法修改的必要性。解析第(1)題為材料說明題，解答此題時要注意篩選材料中的有效信息，作概括說明。材料一說明消費方式的多樣化及網購中存在侵犯消費者合法權益的現(xiàn)象；材料二說明網購不斷發(fā)展。第(2)題，全國人大常委會審議修改《消費者權益保護法》，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可這一基本特征；擬增的個人信息保密條款有利于保護公民的隱私權。第(3)題為限角度題，要求根據法律的保護和規(guī)范作用，具體分析修改《消費者權益保護法》的原因。答案(1)購物（消費）方式多樣化；網絡購物不斷發(fā)展（網購交易量逐年增長）；侵犯消費者權益的現(xiàn)象時有發(fā)生等。(2)法律是由國家制定或認可的。隱私權。(3)①法律具有規(guī)范與保護作用。②新的消費方式與消費領域，需要納入法律的規(guī)范與保護。③為了更好地規(guī)范與約束經營者、消費者的行為，保護他們的合法權益?！绢A測】中考常要求考生結合日常生活情景或典型案例，分析材料中消費者的何種權益受到侵害、消費者在消費時應該注意什么問題、如何依法維權等。2014年中考政治考點梳理(復興中華)復習關鍵詞：民族團結科教興國戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考點梳理主干考點1：民族團結(1)我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，中華民族是我國各民族的總稱。在長期的歷史發(fā)展過程中，各族人民形成了大雜居、小聚居、相互交錯居?。褡宸植继攸c）的格局。(2)我國各民族不論大小，一律平等。各民族在政治、經濟、文化上享有平等的權利。(3)維護民族團結的重要性：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的，我國現(xiàn)代化建設取得的巨大成就，是各族人民團結奮斗的結果；祖國統(tǒng)一、人民團結，國內各民族的團結，是我們事業(yè)必定要勝利的基本保證；維護民族團結，既是一種良好的道德風尚，也是法律規(guī)定的公民義務；加強民族團結，有利于優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮。(4)維護民族團結：①國家：繼續(xù)實行民族區(qū)域自治制度；繼續(xù)保持平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系；堅持黨的領導；堅持民族平等、團結和各民族共同繁榮的原則；繼續(xù)實施西部大開發(fā)等戰(zhàn)略；等等。②青少年：要認識到民族團結的重要性，樹立民族團結的意識；尊重少數民族的風俗習慣、語言文字和宗教信仰；自覺擁護和宣傳我國的民族政策；各民族同學平等相處，自覺尊重和幫助少數民族同學，不歧視少數民族學生；積極同破壞民族團結、分裂祖國的行為作斗爭；樹立理想，努力學習，立志到西部地區(qū)去作貢獻。主干考點2：科教興國戰(zhàn)略(1)我國在科技、教育發(fā)展方面的成就與差距：①成就：新中國成立以后，尤其是改革開放以來，我國的科技發(fā)展取得舉世矚目的成就。在農業(yè)技術領域，雜交水稻技術等已居世界領先水平；航天事業(yè)成就輝煌；人類基因組研究取得了重大進展等大大提高了我國的國際地位；改革開放以來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，已初步形成了多層次、多形式、學科門類比較齊全的教育體系?；A教育在改革中迅速發(fā)展，已基本上普及了九年制義務教育；遠程教育方興未艾；職業(yè)教育初具規(guī)模；民辦教育迅速發(fā)展。②差距：我國在科技發(fā)展方面與發(fā)達國家還存在較大差距，我國的教育水平與發(fā)達國家相比還有很大的差距。(2)實施科教興國戰(zhàn)略的原因：①科技重要性：科學技術是第一生產力?？萍歼M步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素，是推動經濟持續(xù)快速健康發(fā)展的強大動力。科技實力和創(chuàng)新能力越來越決定著各國在全球政治、經濟舞臺上的地位和尊嚴。②教育的重要性：教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎。在現(xiàn)代化建設中具有先導性和全局性的作用。③我國目前科技和教育的現(xiàn)狀：改革開放以來，我國科技和教育取得了一定成績，但是從總體上看，我國的科技和教育水平與發(fā)達國家還有很大的差距。④為縮小與發(fā)達國家在科技、教育發(fā)展上的差距，爭取早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須積極實施科教興國戰(zhàn)略。(3)實施科教興國戰(zhàn)略：①國家：宣傳實施科教興國戰(zhàn)略的重要性，在全社會形成尊重科學、尊重教育、尊重人才的良好氛圍；進一步完善促進教育和科技發(fā)展的激勵機制；各級政府要加大教育和科技投入；深化教育改革和科技體制改革；等等。②青少年：要樹立理想，增強社會責任感和使命感；努力學習科學文化知識，熱愛科學；要勤于實踐，勇于創(chuàng)新；等等。主干考點3：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(1)我國的人口閻題：①我國的人口國情：人口總量大，增長速度快；人口分布不均衡，東部稠密，西部稀少；城鎮(zhèn)人口少，農村人口多，城鎮(zhèn)化水平不高；人口素質偏低。②人口過多及過快增長的影響：人是社會生產力的第一要素，但是如果人口盲目增長，超過社會經濟的承受限度，則會給經濟和社會發(fā)展（如就業(yè)壓力沉重、人口老齡化程度加快等）、人民生活帶來許多困難，給環(huán)境造成巨大破壞。人口問題仍然是影響我國經濟社會可持續(xù)發(fā)展的首要問題。(2)實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策，是我國目前條件下解決人口問題的唯一正確的選擇。①我國計劃生育政策的基本內容：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，控制人口數量，提高人口素質，優(yōu)化人口分布。②實行計劃生育政策的積極影響和現(xiàn)實意義：我國實行計劃生育，有效地控制了人口的過快增長；促進了人們婚育觀念和家庭觀念的轉變，國民生活質量明顯改善；促進了人口素質的提高和人的全面發(fā)展，為世界人口問題走出困境作出了積極的貢獻。(2)合理利用資源（基本國策）：①自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。②我國的資源形勢非常嚴峻：從總量上看，我國資源豐富，自然資源總量大，資源種類齊全，是一個資源大國；但從人均資源來看，人均占有資源最嚴重短缺，又是一個資源小國；資源存量地區(qū)差異較大。組合錯位；資源利用率低，浪費嚴受。③國家保護和合理利用資源的措施：堅持合理利用資源的基本國策，落實科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；宣傳合理利用資源的重要性，增強人們的資源意識；加強立法工作，頒布保護資源的法律法規(guī)；積極實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技創(chuàng)新，提高資源利用率；強化對資源的節(jié)約和保護，建立資源節(jié)約型社會；等等。④節(jié)約資源是每個人的良好道德風尚，也是我們每個公民應盡的義務。(3)保護環(huán)境（基本國策）：①環(huán)境問題是指人類不合理地開發(fā)利用資源所造成的環(huán)境污染與破壞。②我們接觸較多的環(huán)境問題主要有：大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染，還有生態(tài)的惡化、森林草場的減少等。③環(huán)境問題的危害：威脅生態(tài)平衡，加劇自然災害的發(fā)生；危害人類健康；制約經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。(4)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：①面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我國必須堅持科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進入與自然的和諧，實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)凋，堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。②青少年應從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念；積極向公眾宣傳計劃生育、保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策，增強人們的人口、資源和環(huán)保意識；依法同違反計劃生育、破壞資源和環(huán)境的行為作斗爭；為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，向有關部門提合理化建議；從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣，如節(jié)約用紙、用水、用電，節(jié)約糧食，不使用一次性筷子，少用賀卡，使用節(jié)能設備；愛護花草樹木，積極參加植樹活動，少用塑料袋，注意環(huán)保衛(wèi)生等。疑難排查【質疑】以經濟建設為中心與節(jié)約資源、保護環(huán)境矛盾嗎？【解惑】目前我國的根本任務是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設，但如果片面追求經濟利益，忽視節(jié)約資源和環(huán)境保護，發(fā)展經濟必然會帶來環(huán)境污染；相反，如果在發(fā)展經濟的同時落實科學發(fā)展觀，發(fā)展經濟與節(jié)約資源和環(huán)境保護統(tǒng)籌兼顧，這樣發(fā)展經濟絕不會帶來環(huán)境污染。熱點對接◆2013年9月4日至6日．江蘇省人大常委會組織部分省人大常委會委員、省人大代表對高振寧、呂小鵬、胡曉抒三位代表提出的大氣污染預警建議進行重點督辦。今年以來，按新標準對全省72個國控點數據進行評價，全省城市空氣質量達標比例為57.2%．處于全國中游水平。根據國家環(huán)保部每季度對全國74個城市空氣質量綜合指數統(tǒng)計分析，我省13個省轄市主要分布在中游編后位置。國家“大氣十條”即將發(fā)布，我省將抓緊強化預警應急能力，年底前實現(xiàn)PM2.5監(jiān)測市縣全覆蓋，并實時公布數據；完善大氣重污染應急響應機制，一旦出現(xiàn)大氣重污染現(xiàn)象，各地要采取停工、限產、限排等強制性措施?！驹O問示例】請說說我省實現(xiàn)PM2.5監(jiān)測市縣全覆蓋的必要性?！敬鸢柑崾尽靠蓮奈沂∶媾R嚴峻的環(huán)境形勢、危害及意義等角度進行分析。中考研析1．綜合下列圖片所反映的內容，你可以得出哪些結論？解析題中第一幅和第三幅圖片反映的是我國科技發(fā)展，科技創(chuàng)新能力的增強；第二幅圖片反映的是我國尊重知識，尊重人才，積極實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。進一步說明我們要增強民族自豪感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神。答案①我國尊重知識，尊重人才，積極實施科教興國，人才強國戰(zhàn)略，并取得顯著成效。②創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，科技創(chuàng)新，增強了我國的綜合國力。③要增強民族自信心、自尊心、民族自豪感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神?！绢A測】實施科教興國戰(zhàn)略，是保證國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的根本措施，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標的必然選擇，也是中華民族振興的必由之路。中考中常結合年度科技重大發(fā)明成果、科技獎勵大會、青少年創(chuàng)新事例為題材，重點考查科技的重要性、科技創(chuàng)新的重要性及對我們青少年的啟示（要求）、實施科教興國戰(zhàn)略的原因及措施等。2．(2013．內江)【美麗中國】十八大指出：建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。近期，浙江一企業(yè)家痛心于家鄉(xiāng)的河流污染嚴重，以“20萬元請環(huán)保局局長下河游泳”公開“懸賞”；春節(jié)以來公眾對地下水污染的持續(xù)舉報與質疑，也將山東濰坊推上了輿論的風口浪尖……結合本題材料，運用“可持續(xù)發(fā)展”的知識，說明如何建設“美麗中國”。解析解答此題要明確三個要求，即結合材料、從“可持續(xù)發(fā)展”角度、如何建設美麗中國。首先要明確可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內涵，可持續(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。據此可從人口、資源、環(huán)境對美麗中國的影響及措施角度說明如何建設“美麗中國”。其次要明確“美麗中國”的含義，“美麗中國”體現(xiàn)了科學發(fā)展的和諧之美?！懊利愔袊薄涝谏酱?，美在文化，美在歷史，美在人文！根據此角度，從人與自然和諧、可持續(xù)發(fā)展對每個公民的要求兩個方面說明如何建設“美麗中國”。答案①堅持計劃生育的基本國策，控制人口數量，提高人口素質。如材料所顯示的矛盾和問題，都與人口太多，素質有待提高分不開，美在人文。②堅持節(jié)約資源，保護環(huán)境的基本國策。如材料所示：我國的資源環(huán)境問題已非常嚴峻，必須把生態(tài)文明建設放在突出地位．美在自然。③走可持續(xù)發(fā)展道路。十八大提出，建設生態(tài)文明、美麗中國，就是要實現(xiàn)人與自然的和諧，經濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展，美在和諧。④公民要樹立生態(tài)文明觀，增強和提高節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，落實保護環(huán)境的行動，自覺履行保護環(huán)境的義務，美在素質?！绢A測】資源、環(huán)境問題一直是中考考查重點，在各種題型中都可能出現(xiàn)，且情境材料呈現(xiàn)方式多樣，如圖表、漫畫、數據材料等。我們要關注如美麗中國、生態(tài)文明等相關熱點，夯實基礎知識，了解我國資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及影響，了解我國的環(huán)保措施及自己應有的行動。2014年中考政治考點梳理(笑對生活)復習關鍵詞：挫折學習觀念學習壓力考試焦慮創(chuàng)新考點梳理主干考點l：挫折觀 (1)含義：挫折是人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的障礙或干擾。(2)成因：④主觀原因（也稱內部原因），它包括個人生理和心理因素——多數可以控制。②客觀原因（也稱外部原因），它包括自然因素和社會因素——通常難以控制。(3)挫折對人的雙重影響：④積極影響：挫折能給人以一種教育和磨煉（能磨煉人的意志），成為人生中的經驗和寶貴財富，催人奮進，助人成長；成為幫助人們走向成功的鋪路石。②消極影響：挫折往往會引起人們心理和行為上的一些消極反應；會給人打擊，帶來損失和痛苦，成為生活中的災難、成長中的障礙。(4)積極應對挫折：①思想上：要重視挫折，不畏挫折。人生難免有挫折，關鍵在于怎樣對待困難和挫折。我們要以樂觀的態(tài)度對待學習和生活中的困難。②行動上：在挫折中迎難而上，理智地分析。努力尋求克服挫折的時機與良策，增強自己的耐挫力。如：可采用認知調整訓練（確立崇高的目標，樹立自信心，持之以恒，不輕言放棄等）；可采用行為訓練（放松訓練，自我對話訓練，換個角度思考，請求幫助）；要笑對生活，開拓進取，勇于創(chuàng)新。主干考點2：正確的學習觀念(1)學習的重要性：①學習是人類的基本活動，是人們生活的重要內容。②學習能使自己得到發(fā)展。③讀書學習是一種責任和義務。④現(xiàn)代社會，學習已成為生存的一種方式。⑤學生的主要任務就是學習。(2)正確的學習觀念：①讀書學習是對社會、對自己的一種責任，是一種必須履行的義務。②自信心非常重要，相信自己經過努力一定會有進步，一定能成功。③學習興趣對學習成功很有價值，要養(yǎng)成良好的學習習慣，講究學習方法。④確立終身學習的觀念，適應社會不斷變化發(fā)展的新要求。主干考點3：學習壓力、考試焦慮(1)影響：適度的學習壓力，有利于保持學習興奮狀態(tài)，提高學習效率；過重的學習壓力，會造成過度緊張、焦慮，降低學習效率，甚至影響身心健康。(2)我們要明確學習的意義，培養(yǎng)學習興趣，自覺適度加壓，變學習壓力為學習動力，勤奮學習，善于學習。(3)產生考試焦慮的因素：①與能力水平有關。②與抱負水平有關。③與競爭水平有關。④與考試失敗經歷有關。⑤與心理、生理狀態(tài)有關。(4)克服考試過度焦慮的方法：①思想上：要相信通過一定的訓練，考試時的過度焦慮是可以慢慢減輕甚至克服的，我們可以使它維持在適度的水平上。②行為上：克服考試過度焦慮，關鍵是要對癥下藥，根據自己的身心特點和學習基礎等實際情況。采取有針對性的調控方法，如考前自信訓練、考中放松訓練等；平時要勤奮學習，打好基礎；正確認識考試的意義，端正考試心態(tài)，以平常心對待考試；與同學交流，相互勉勵，互相緩解內心壓力；擬訂具體的復習計劃，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣，保持良好的體力和充沛的精力等。主干考點4：創(chuàng)新(1)創(chuàng)新的重要性：①勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。②創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內容。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。③全社會、全民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。是全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量。(2)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，努力建設創(chuàng)新型國家：①國家：堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，為科技進步與民族創(chuàng)新提供物質基礎；完善創(chuàng)新體制，加大資金投入。激發(fā)創(chuàng)新的活力；全面推進素質教育，改革基礎教育課程體系，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；積極實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育和科技事業(yè)，提高人口科學文化素質；必須解放思想，實事求是。大力營造敢為人先、敢冒風險，勇于創(chuàng)新和競爭，寬容失敗的環(huán)境和氛圍；鼓勵創(chuàng)新，獎勵和推廣科技成果等。②青少年：要轉變學習方式．學會自主學習、合作學習、探究學習；要善于觀察，展開想象，學會獨立思考，發(fā)展求異思維，敢于向權威挑戰(zhàn)；要努力學習．勇于實踐．積極參加一些小制作、小發(fā)明、科技競賽和科學實驗等活動，全面提高自身素質和創(chuàng)新能力；要樹立遠大理想，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣．把科學精神和艱苦奮斗精神相結合，不斷創(chuàng)新，立志成才，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻等。疑難排查【質疑】挫折是好事還是壞事？挫折越多越有利于成功嗎？【解惑】①人生難免有挫折，挫折具有普遍性。②挫折對人的雙重影響：一方面，挫折能給人以一種教育和磨煉（能磨煉人的意志），成為人生中的經驗和寶貴財富，催人奮進，助人成長；成為幫助人們走向成功的鋪路石；另一方面，挫折往往會引起人們心理和行為上的一些消極反應；會給人打擊，帶來損失和痛苦，成為生活中的災難、成長中的障礙。③挫折是意味著失敗還是孕育著成功，關鍵在于怎樣對待困難和挫折。④只要我們重視挫折，不畏挫折．努力尋求克服挫折的時機與良策，磨礪堅強意志，就能戰(zhàn)勝挫折，獲得成功。熱點對接◆英國著名科學家史蒂芬·霍金身殘志堅、自強不息的精神感動了全球無數人。如今，“中國版霍金”的故事正在吉林省長春市上演。1976年出生于江蘇淮安的王廷菁，出生時困難產引起了“腦缺氧后遺癥”，然而他沒有放棄努力，刻苦鉆研，現(xiàn)為吉林大學計算機科學與技術學院2008級博士研究生。不僅如此，他的科研成果也得到了國際學術界的認可，成為2011國際生物特征識別大會博士研究生論壇在全球邀請的10位有培養(yǎng)前途的博士研究生之一。這一事件經網絡傳播后被很多網民熱捧，網民們稱呼他為“腦癱博士”“中國版霍金”?！驹O問示例】(1)王鞋菁的成功之路告訴我們哪些道理？ (2)王廷菁的事跡告訴我們，如何才能做到挫而不折？【答案提示】第(1)題可從挫折的積極影響、堅強意志的作用等角度回答。第(2)題可從戰(zhàn)勝挫折、創(chuàng)新、磨礪堅強意志等角度回答。1．（2013．揚州）莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明() ①經歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需頑強拼搏③人生難免經歷挫折④面對挫折需樂觀自信 A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④解析題干材料中莫言的“文學之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷”，說明莫言遭遇挫折，因此，備選肢③符合題意；材料中“莫言從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功”說明他勇于戰(zhàn)勝挫折，因此，備選肢②、④符合題意。備選肢①的說法是片面的，挫折對人的影響具有雙重性。 答案D 【預測】中考常結合中學生日常行為、名人成長經歷等考查對待挫折的態(tài)度及堅強意志的作用。常見的錯誤選項有：“經歷挫折就能成功”“挫折越多越好”“只有偉人或名人才會遭遇挫折”等。2．一位老農養(yǎng)著一匹老馬。一天，老馬不小心掉進了一個深坑，發(fā)出一聲聲哀鳴。望著深坑里的老伙計，老農痛心卻又無奈，他知道自己無力救老馬出來，但又不忍心讓它因困餓痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結束老馬的生命。當老農開始往深坑里填土時，老馬嚇壞了，但幾乎在同時，老馬又鎮(zhèn)定下來——每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來的土往上走一點。不管土塊打在背上有多疼痛，老馬從不放棄抖土。不知過了多久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全地回到了地面。原來是埋葬它的泥土，最終卻拯救了它。 故事中的老馬是怎樣走出困境的？這則小故事給了你哪些啟示？ 解析此題意在考查如何對待及戰(zhàn)勝挫折。第一問，老馬掉進深坑，遭遇挫折，但它通過不懈努力，戰(zhàn)勝挫折，使挫折這一“絆腳石”變成“鋪路石”；第二問可轉換成“如何戰(zhàn)勝挫折”來回答。 答案臨危不懼，堅持不懈，把埋葬自己的土抖落到腳下，并踩著這些土走出了深坑。啟示：人生難免有挫折，我們要從容面對挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，不氣餒、不消沉；要冷靜分析導致挫折的原因，尋找戰(zhàn)勝挫折的方法；要善于自我疏導，自我排解；要主動尋求幫助；等等。（開放性試題，從“意志堅強”等方面來回答也可） 【預測】中考常以典故或寓言故事為情境材料，考查對待挫折的態(tài)度和戰(zhàn)勝挫折的方法。在復習“挫折”這一部分內容時，要綜合意志、自強不息、情緒、創(chuàng)新、艱苦奮斗等角度進行知識串聯(lián)。2014年中考政治考點梳理(自尊自信)復習關鍵詞：認識自我自信自尊人格尊嚴【考點梳理】主干考點1：認識自我(1)自我評價的重要性：①有利于形成良好的心理品質，是心理成熟的重要標志。②有利于我們逐步形成清晰的自我形象，認識和確立自己的價值。③有利于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能，使自己得到最充分的發(fā)展。④面對變化的世界、激烈的競爭，我們只有正確認識自己，才能把握未來。(2)正確認識和評價自己的科學方法：①客觀評價自己。正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。②全面地評價自己。誠實地對待自己的長處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短，我們才能真正地認識和確立自己的價值。③用發(fā)展的眼光看待自己。努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展。④用科學地認識和評價自己。正確認識和評價自己，必須掌握科學的方法，常用的有自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等多種方法。主干考點2：自信(1)作用：自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質，是生活中獲得成功和快樂的重要因素。(2)方法：①積累成功。②把握長處。③克服自卑。主干考點3：知恥(1)存有羞恥之心的重要性：①羞恥之心是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量。②知恥是一個人形成良好品德素質的重要條件。學會做人應從知恥開始。③羞恥感是一種強烈的心理反應，能夠催人奮進。④羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關重要。羞恥之心對公民切實履行社會道德義務，樹立道德責任感，具有普遍的實際意義。⑤有利于我們樹立對國家和民族的道德責任感，培養(yǎng)和增強我們的使命感。(2)羞恥感的作用具有雙重性及要求：①羞恥感是一種強烈的心理反應，它能夠催人奮進，也可能使人喪失對自己的信心。②正確的方法是由“知恥”而“記恥”，由“記恥”而奮發(fā)，這樣才能不斷取得進步；培養(yǎng)羞恥之心就要按照社會道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提高自身素質。我們要有羞恥感，增強責任感。主干考點4：自尊(1)自尊的重要性：①自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質。②自尊是成才和成功者必備的心理品質，是一個人成才與成功的重要條件。③自尊知恥可以轉化為民族的凝聚力，促進民族和復興和祖國的富強。(2)自尊與虛榮、自傲的區(qū)別：①自尊與自傲、虛榮的不同。自尊與自傲不同，自尊的人沒有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無人。自尊與虛榮不同，自尊是對自己負責，追求酌是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩。②要求：要做到自尊不自傲，自尊不虛榮。主干考點5：人格尊嚴權(1)人格尊嚴權的含義及內容：人格尊嚴權，是指公民有依法受到尊重，不受非法侵犯的權利。人格尊嚴權包括人身自由權、生命健康權、姓名權、肖像權、榮譽權、名譽權等。(2)法律對人格尊嚴權的相關規(guī)定：我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?！鼻址溉烁褡饑罊嗟模芎θ擞袡嘁笄謾嗳嘶蛘埱笕嗣穹ㄔ贺熈钋謾嗳送Ｖ骨趾?、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。(3)法律對姓名權的有關規(guī)定：①《民法通則>規(guī)定，公民享有姓名權，有權決定、使用和按照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。②《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定：夫妻雙方都有各自用自己姓名的權利。子女可以隨父姓，也可以隨母姓。(4)珍惜名譽的基本要求：①自己要愛惜和尊重自己的名譽。②要學會尊重他人的名譽。③要講誠信，以誠待人?！疽呻y排查】【質疑】給人取綽號是侵犯他人姓名權嗎？【解惑】(I)公民享有姓名權。公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號，一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。公民有權決定、使用和依照法律規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。因此，給人取綽號沒有侵犯他人姓名權。(2)如果綽號不具有侮辱性，則不構成侵權行為，但故意給別人取不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，其實質是取笑別人，是一種不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴（名譽權）?！緹狳c對接】◆那個充滿自信的孫楊回來了北京時間2013年8月1日凌晨，巴塞羅那游泳世錦賽游泳比賽的賽場上再度傳來了捷報，孫楊以7分41秒36獲得了800米自由泳冠軍，成功衛(wèi)冕。這是他個人在本次世錦賽上的第二金，更是中國體育代表團在世界游泳錦標賽歷史上的第100枚金牌！“這次我來參加比賽不容易，大家也知道我是來之前才確定自己能參加比賽，可能有太多心理壓力，有很多不懂、不了解我的人會對我有些看法，但我還是把我自己該做的做好。”孫楊賽后說?！爸案叹氈贫ǖ膽?zhàn)術，就是前200米按照自己的節(jié)奏游，觀察下邊上對手的情況。因為我的速度是800米選手中最好的，只要前600米或者650米不落后，那么拿金牌應該問題不會太大。”回顧起比賽進程，孫楊透露其實心里已經有了不小的把握。（2013年8月2日《重慶時報》）【設問示例】(1)孫楊賽后的發(fā)言表明孫楊具有什么心理品質？(2)這種心理品質對個人成長有何重要意義？ 【答案提示】(1)自信。(2)自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質，是生活中獲得成功和快樂的重要因素。【中考研析】1．（2013．濟寧）面對所謂的“問題學生”，湖南邵陽市一所中學開出了“犯錯押金”，要求犯錯的學生交1000元的押金。針對“問題學生”征收“犯錯押金”，該校的這種做法()①會傷害學生的自尊心，違反了學校保護的有關規(guī)定②是侵犯學生合法權益的行為③有助于激勵學生奮發(fā)進?、苁遣蛔鹬貙W生人格尊嚴的具體體現(xiàn)A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①②③④解析本題考查人格尊嚴權、自尊心的知識。材料中學校的做法侵犯了“問題學生”的人格尊嚴權，是一種違法行為，不利于學生的健康成長，故備選肢③錯誤。①②④符合題意，故選C。答案C【預測】人格尊嚴權是公民享有的作為“人”的最起碼的權利。中考中常給出某個熱點事件或生活場景，讓考生判斷當事人的人格尊嚴權是否受到侵犯，并作進一步評價、分析。考生要掌握人格尊嚴權的含義、內容，以及法律相關規(guī)定、維護措施等。2．（2013．廣州）請根據具體情境，完成相應的內容。請以知音姐姐的身份對“淚眼婆娑”進行心理疏導。解析此題要求針對“淚眼婆娑”所反映的問題，對其進行心理疏導。從題型上看屬于“開導、勸說、幫助類型試題”，明理導行是其一般解題思路。首先，應對材料中的合理成分作肯定分析，即肯定分析“淚眼婆娑”是一個有自尊心的同學；其次，對“淚眼婆娑”不正確的想法，即虛榮、缺乏樂觀心態(tài)和寬容心進行分析，并在此基礎上指出正確的做法。答案首先，你是一個有自尊心的人，自尊的人最看重自己的人格，為了維護自尊，可以舍棄名利，但絕不可以喪失人格。自尊激勵我們奮發(fā)向上，形成健康人格，更好地立足社會。你不允許同學對你因為落選文娛委員而歧視、侮辱、損害你的人格，這是一種健康良好的心理狀態(tài)，說明了你是一個有自尊心的同學，這是好的。然而，一落選文娛委員就覺得沒面子是一種虛榮的表現(xiàn)。虛榮是一種扭曲的自尊，追求表面上榮耀、光彩。你要克服虛榮心，就要正確認識自己和正確看待他人對自己的評價，不要為名利讓自己覺得沒面子甚至不開心。另外，自尊的人也要有一顆寬容的心。我們要學會與人共處，多一份寬容、豁達、開朗，正確對待同學的“取笑”，避免情緒沖動。再者，自尊的人要學會把握適度的原則。過度的自尊，使我們過于敏感，體驗不到生活中的樂趣。當然，對于惡意的侮辱和詆毀，則要及時予以正確合理的回擊。落選文娛委員，有少許的失落是人之常情，但無需過于敏感，覺得自己“很沒有面子”，這樣不利于我們體會生活的樂趣。但是，同學惡意侮辱可以通過跟學校老師反映來解決問題。因此，希望你能轉變消極負面的想法，寬容他人也寬容自己，積極樂觀地面對眼前的煩惱，感受真正自尊的快樂！【預測】中考常以具體事例或預設情境，考查學生對自尊的認識。因此，考生在復習中要掌握自尊的重要性，自尊與虛榮、自傲的區(qū)別，維護自尊等相關知識。另外，要對“尊重他人”的相關知識進行知識鏈接。2014年中考政治考點梳理(自立自強)復習關鍵詞：習慣自理樂觀心態(tài)人生目標意志【考點梳理】考點1：習慣(1)習慣的含義與影響：①習慣是一種相對固定的行為模式，它滲透在我們生活的方方面面。人的習慣有好壞之分（劃分標準：是否有利于身心健康成長）。人的習慣一旦形成，就會成為一種潛移默化的力量，對人產生各種各樣的影響。②習慣影響人的身體健康；習慣影響著人的思維發(fā)展；習慣影響著人們的行為。(2)我們中學生應養(yǎng)成的好習慣有：①有計劃消費的習慣。（有計劃消費習慣的意義：不僅可以使我們的收支保持平衡，使我們的消費更加合理，而且還會給我們生活的其他方面帶來積極影響。）②勤于勞動的習慣。（勞動是我國的傳統(tǒng)美德，勞動是人們創(chuàng)造美好生活的源泉，勞動是一項基本法律義務。作為初中生，做一些力所能及的事情，不僅可以減輕父母的負擔，而且還可以掌握一些勞動技能，增強獨立生活的能力。）③節(jié)約時間的習慣等。(3)培養(yǎng)好習慣的方法：①培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃。②必須有毅力。③必須改掉壞習慣。④必須有實際行動?？键c2：自理(1)重要性：學會生活自理，是提高自身生存能力，競爭能力和自我發(fā)展能力的基礎。(2)中學生學會生活自理的主要內容：一方面要提高基本的生活自理能力（如做飯菜、洗衣服、整理房間、購物、乘車、自我安全保護）；另一方面要提高自主安排和計劃生活的能力（如計劃和安排自己的學習時間、生活作息時間、日?；顒雍烷_支等）。(3)提高生活自理能力的基本方法：①克服依賴心理。②掌握一些必要的生活技能。包括學習生活技能（如整理書包）、家庭生活技能（如做飯、洗衣）、社會生活技能（如怎樣做客）等。③尋找獨立鍛煉的機會。在家里，主動承擔家務，遇事先拿出自己的主張。在學校，主動分擔班級工作，在實踐中鍛煉自己的能力。（當然，作為未成年人，我們還缺乏完全獨立生活的能力，我們一方面要增強自立意識，提高自理能力，另一方面也要善于聽取父母、老師及他人的意見。）考點3：樂觀心態(tài)(1)保持樂觀的心態(tài)的重要性：面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。樂觀地看待生活，世界充滿希望，生活中到處是機遇；悲觀地看待生活，世界盡是缺陷和丑惡。保持樂觀的心態(tài)，也有利于身體健康。(2)保持樂觀的心態(tài)：①首先要認識到每個人的心態(tài)都是自己選擇的。②要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂。③要正確看待生活中的不如意。④要借助運動以保持健康。⑤要學會愛別人，寬容別人。樂觀的心態(tài)要求我們既要看到生活和工作中積極的、順利的因素，又要看到消極的、不利的因素；既要看到問題和困難，又要看到前途和希望?？键c4：人生目標(1)確立人生目標的重要性：生活必須有目標的指引，否則容易迷失方向，隨波逐流。如果有了明確的生活目標，就能按照目標自覺地去追求。(2)確定人生目標：①目標要切實可行。②目標應該是長期的。③目標應該是相對穩(wěn)定的。(3)實現(xiàn)人生目標：①在確立目標之后，就需要制訂切實可行的計劃，把遠大目標分解為一個個小目標，一步一步地去實現(xiàn)。②在實現(xiàn)目標的過程中，會遇到各種各樣意想不到的情況，這就要求我們既要堅定信念，毫不動搖地向自己的目標邁進，又要有一定的靈活性，適時地調整自己的方式和行為，使之更符合實際情況，順利地實現(xiàn)目標?？键c5：意志(1)堅強意志的基本特征：①自覺性：一個具有自覺性的人，能對行動的目標及其社會意義有正確而深刻的理解，并能主動支配自己的行動，使之符合該目標。（貫穿于整個意志行動始終，是產生堅強意志的精神支柱。）②果斷性：具有果斷性的人能對情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢，即便是面臨緊急、復雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動。③堅忍性：一個人在行動中能堅持自己的決定，百折不撓地克服重重困難，以達到行為目標的心理品質。④自制性：善于克制自己的情緒并能有意識地調節(jié)和支配自己的思想與行動的能力。主要表現(xiàn)在兩方面：其一，善于迫使自己去執(zhí)行已作出的決定；其二，善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動機，情緒和行為。(2)不良的意志品質的特征：盲從性、動搖性、寡斷性、沖動性。(3)堅強意志的作用：①意志是成人、成才、成學、成業(yè)的關鍵；②堅強的意志能充分激發(fā)人的潛能；③堅強的意志是行動的強大推動力；④堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。(4)磨礪堅強意志的基本方法：①從小事做起，持之以恒。②主動迎接挑戰(zhàn)，在實踐中鍛煉意志品質。③做自己不感興趣卻有長遠意義的事。④制訂明確的目標和計劃。疑難排查【質疑】自立就是要克服依賴心理，拒絕他人幫助嗎？是否走上社會后才需要自立？【解惑】①作為未成年人我們還缺乏完全獨立生活的能力，我們一方面要增強自立意識，提高自理能力，另一方面也要善于聽取父母、老師及他人的意見。②自立人生少年始。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺儲備自立知識、鍛煉自立能力、培養(yǎng)自立精神，將來很難在社會上立足?！緹狳c對接】◆中國青少年研究中心的調查顯示：中國城市獨生子女每日平均勞動時間僅為12分鐘，而美國兒童為72分鐘，韓國為42分鐘，法國為36分鐘，英國為30分鐘?！簟爸袊浇雍⒆印币W友熱議。每到放學時間，全國各地小學門口便人車擁擠，家長扎堆站在校門口翹首盼孩子。許多孩子一見到父母就隨手將書包甩到家長手中，家長順勢將書包轉移到自己肩上，親子間的配合已形成一種默契。【設問示例】以上兩則材料共同說明了什么？這對我們青少年提出了怎樣的要求？【答案提示】說明我國部分青少年自立意識不強。要求：走向自立，學會自理。①克服依賴心理。②掌握一些必要的生活技能。包括學習生活技能（如整理書包）、家庭生活技能（如做飯、洗衣）、社會生活技能（如怎樣做客）等。③尋找獨立鍛煉的機會。在家里，主動承擔家務，遇事先拿出自己的主張。在學校，主動分擔班級工作，在實踐中鍛煉自己的能力?！局锌佳形觥?．自立的表現(xiàn)是多方面的，下列能體現(xiàn)自立的是()A．小明家的分工是：媽媽做飯，爸爸打掃衛(wèi)生，