個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園大班班主任

———個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園大班班主任下面是我給大家整理后的個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園大班班主任，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。感謝網(wǎng)友“小樓一夜聽春雨”向本站投稿了14篇與“個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園大班班主任”相關(guān)的素材。篇1：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃為迎接新學(xué)期新的開始，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特訂立如下計(jì)劃：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：樂觀參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以酷愛本職工作為啟程點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高本身的專業(yè)水平，酷愛本身的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和“媽媽”雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心.二、教育教學(xué)訂立好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高本身的業(yè)務(wù)水平。三、教育工作1開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大海”炎熱的夏天”體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭及社會(huì)的本土資源。連續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。重要讓幼兒參加進(jìn)來，3依據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決議主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入加添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。2結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育教育幼兒酷愛本身的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解四周人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和本身的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成績(jī)。感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌辦活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。3地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地布置特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具料子，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”4漸漸深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。豐富游戲料子。篇2：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃面對(duì)這緊張的教學(xué)工作，接下來又是一番對(duì)自我的突破，幼兒園是一個(gè)的需要花時(shí)間的工作，作為班主任我時(shí)刻打起著精神，大班的教學(xué)工作不會(huì)那么困難，不過接下來的工作我仍然要貫徹園的教學(xué)管理方針，把本身該做的工作，應(yīng)當(dāng)實(shí)施的工作在這一階段落實(shí)，我覺得本身也需要計(jì)劃好工作。一、學(xué)生工作幼兒預(yù)孩子是一個(gè)需要時(shí)刻關(guān)注的群體，相對(duì)這學(xué)期而言盡管孩子們已經(jīng)是適應(yīng)了很多，不過在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意的還是很多，其中第一就是孩子的日常舉動(dòng)，還有一些心理變動(dòng)，反復(fù)的說過這些事情，信任已經(jīng)不需要在懷疑了，幼兒園學(xué)生很多是沒有本身獨(dú)立思考的本領(lǐng)，作為班主任我需要時(shí)刻為其開導(dǎo)，指引，不管工作在接下來會(huì)遇到什么問題，第一時(shí)間要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況。再一個(gè)就是學(xué)生的安全，往往就是一些疏忽到的安全問題造成的不好現(xiàn)象，這是需要及時(shí)的關(guān)注，實(shí)時(shí)的掌握孩子這些動(dòng)態(tài)，保證孩子在園內(nèi)的安全情況，相對(duì)來講孩子的安全意識(shí)還是擺在前面在，終歸有了這種安全的意識(shí)，不管是在什么方面的，我信任掌握肯定的程度，相對(duì)而言孩子在日常中就會(huì)避開很多的不安全，這不是現(xiàn)在的一個(gè)單純的想法，對(duì)于我們xx幼兒園的執(zhí)行本領(lǐng)來講，在接下來的工作當(dāng)中肯定會(huì)落實(shí)到實(shí)際。二、家長工作學(xué)生的在學(xué)校的情況，家長應(yīng)當(dāng)及時(shí)知道，同時(shí)學(xué)生在家里部分情況老師也應(yīng)了解，這是相互的，在學(xué)學(xué)校跟在家里這是一樣的，幼兒孩子很多心理，思想上或者某一個(gè)上面，家長跟老師是最直接的了解者，這個(gè)學(xué)期的重要工作需要跟家長方面溝通好，也讓家長在我們需要的信息方面，孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)方面供應(yīng)很多的幫組，我作為班主任在這個(gè)學(xué)期把孩子的情況反饋是一方面，還是需要向家長提示很多，譬如在家里需要做什么，在日常學(xué)習(xí)要注意什么。三、公平公正的對(duì)待學(xué)生幼兒的心理是比較單純的，所以一些偏見，跟嘉獎(jiǎng)制度的偏心是不行取的，我們園講究一個(gè)多夸獎(jiǎng)少批判教學(xué)方式，學(xué)生需要這些東西，需要家長的一個(gè)確定，不但僅說的是在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每一天生活，對(duì)待學(xué)生肯定公平公正，不讓學(xué)生有什么心理上面的不平衡，都說這是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在的我也是這般認(rèn)為，終歸這個(gè)時(shí)候?qū)W生是比較單純的，接下來的一個(gè)管理當(dāng)中不管是在什么方面，只要是關(guān)于孩子心理這些，還有一些獎(jiǎng)懲方面，采取公平公正對(duì)待。篇3：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃美好的暑假即將過去，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素養(yǎng)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采!現(xiàn)依據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。一、幼兒情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理本領(lǐng)有了明顯的提高，很少顯現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)本領(lǐng)方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)本領(lǐng)有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的敘述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有特別好的做事的規(guī)定意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有特別好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提示。由于大班幼兒的活動(dòng)本領(lǐng)、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)定的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)有待加強(qiáng)，缺乏肯定的自我保護(hù)本領(lǐng)。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)捉住生活中的隨機(jī)教育，并依據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的訂立班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小伙伴。二、班級(jí)工作核心目標(biāo)1、建立和諧、樂觀向上的班級(jí)氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)本身和他人的游戲；4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；5、樂觀開展家長工作，組織豐富多彩的活動(dòng)，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用；6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好肯定的基礎(chǔ)；7、加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)；8、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展；9、三位老師更好的搭配，使班級(jí)工作得到更好的提升；10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動(dòng)作發(fā)展：樂觀參加各種體育活動(dòng)，通過模仿、練習(xí)調(diào)整本身的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變動(dòng)，對(duì)疾病有肯定的防范本領(lǐng)。三、實(shí)施具體措施（一）教育教學(xué)工作1、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜愛的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動(dòng)手操作、試驗(yàn)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班計(jì)劃開展春游活動(dòng)，以開拓幼兒的視野。2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，敬重幼兒的個(gè)體差別，重視教育過程、發(fā)展過程中的差別，而且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差別。3、依據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的察看引導(dǎo)：（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的料子及場(chǎng)合，老師一般較多的用語言來引導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。（2）鼓舞幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，老師平?？梢杂行淖R(shí)的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的難題，讓他們幫忙解決。（3）通過游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問題，共享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。（二）保育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒供應(yīng)一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，認(rèn)真去察看孩子，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級(jí)的三位老師的搭配默契。（三）家長工作1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。2、召開家長會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，連續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參加到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起共享成長的歡樂，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。四、具體活動(dòng)布置九月份1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境，做好幼兒安頓工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。2、訂立學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師緊密搭配。4、召開家長會(huì)，做好家長工作。四月份1、依照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。2、組織秋游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。十月份1、設(shè)計(jì)觀摩課教案。2、為國慶節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，并彩排聯(lián)系。十一月份1、加強(qiáng)幼兒體育磨練。2、開展六一活動(dòng)超出自我，呈現(xiàn)才能，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體老師將以更加獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)愛大家的面前?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!篇4：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃短暫而充實(shí)的寒假假期過去了，新的一學(xué)期即將來臨。在此，依據(jù)學(xué)校的要求與目標(biāo)，訂立本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》訂立本學(xué)期班主任計(jì)劃一：健康關(guān)注孩子的身體和身心健康發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和基本生活本領(lǐng)。1、督促孩子們每天攝取適當(dāng)?shù)氖卟怂?，保證營養(yǎng)均衡。養(yǎng)成不挑食，不揮霍的習(xí)慣。2、在校的一日生活，注意察看每個(gè)孩子的心理變動(dòng)，保持愉快的情緒，并能正確地表達(dá)本身的情緒。3、每天為幼兒布置一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，能適應(yīng)各種環(huán)境生長。為了發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，依據(jù)學(xué)校的戶外條件，每天的戶外活動(dòng)增設(shè)各種，鉆爬，走線，跳跑，鉆呼啦圈等戶外活動(dòng)。4、保持孩子們上學(xué)期良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉個(gè)別孩子喜愛趴桌子，咬衣裳，撓頭發(fā)，翹腳等不良習(xí)慣。5、做好安全教育，在校戶外游戲活動(dòng)中能自發(fā)遵守游戲規(guī)定，并注意安全，同時(shí)不給別人造成不安全。二：語言1、課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，聽不明白的地方大膽提出質(zhì)疑，不要隨便打斷別人的談話，需要發(fā)言前先舉手示意。2、喜愛參加各種活動(dòng)，樂意與同伴和老師溝通，能大方自信表達(dá)本身的思想。3、本學(xué)期班級(jí)開展“繪本共閱”“模仿故事角色”等閱讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。4、老師常常抽出時(shí)間與孩子們一起閱讀，講故事。鼓舞幼兒通過對(duì)故事的理解，能說出本身的看法，并能依據(jù)故事部分的情節(jié)料想故事情節(jié)的發(fā)展，或創(chuàng)編故事三：社會(huì)人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不但學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待本身，看待他人，不絕發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的本領(lǐng)。1、每個(gè)幼兒在班級(jí)里都要結(jié)交5個(gè)以上本身的好伙伴。并不絕結(jié)交其他班級(jí)的好伙伴。2、能自動(dòng)加入伙伴們的游戲群中，遇到困難時(shí)懂得邀請(qǐng)好伙伴一起幫忙解決問題。3、在班集體里，要團(tuán)結(jié)友愛，要相互謙讓，自動(dòng)關(guān)懷別人，多為別人著想。4、鼓舞幼兒本身的事情本身做，認(rèn)得本身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。四：藝術(shù)1、找到本身的興趣喜好，喜愛舞蹈，音樂，手工，畫畫課2、音樂，舞蹈課上能用本身的神色，肢體語言去表達(dá)本身對(duì)音樂的理解與酷愛。3、手工，畫畫課上，老師為幼兒供應(yīng)豐富的料子，鼓舞幼兒依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)，自主選擇創(chuàng)作作品，以本身對(duì)事物獨(dú)特的理解進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作。五：班級(jí)工作要點(diǎn)連續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜愛，對(duì)孩子各方面的本領(lǐng)起到提升的班級(jí)管理方案：1、連續(xù)維持，團(tuán)結(jié)友愛，相親相愛的班級(jí)體。保持健康活潑，樂觀向上的班級(jí)風(fēng)貌，小伙伴之間相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛，懂得共享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級(jí)爭(zhēng)光，有集體榮譽(yù)感。讓孩子們?cè)谄降?，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前，共同成長。2、班干部的培養(yǎng)嚴(yán)格公平的班干部選拔，精心培養(yǎng)和引導(dǎo)，給予班干部權(quán)利，交予班干部方法。明確班干部的思想，班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體，幫忙小伙伴歡樂成長。從中加強(qiáng)班干部的自信心和成就感。3、開展各種有心義的活動(dòng)開展學(xué)校集體活動(dòng)，班級(jí)小活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)：趣味游園六一跳蚤市場(chǎng)畢業(yè)典禮班級(jí)活動(dòng)：才藝大呈現(xiàn)班干部競(jìng)選模仿表演4、閱讀活動(dòng)堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng)，書香班級(jí)體。本學(xué)期連續(xù)開展班級(jí)“歡樂書吧”借閱書籍活動(dòng)搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動(dòng)。5、利用翼校通，班級(jí)微信群，常常保持和家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。篇5：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃一、引導(dǎo)思想1、關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱誠、敬重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分相互、相互幫忙的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下高興的度過每一天。3.培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展，幼兒的生活獨(dú)立本領(lǐng)有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到本身的事本身做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律管束。不大喜愛參加集體活動(dòng)；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的本領(lǐng)，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不絕探究新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情啟程，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。4、樂觀探究家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒歡樂的成長三、教育工作1.連續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。2結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息本領(lǐng)方面的培養(yǎng)。3、連續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平常的滲透教育。4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的本領(lǐng)。5.在日常生活中注意滲透愛心教育和共享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表本身的看法及建議。6.為幼兒供應(yīng)多種可供操作探究的活動(dòng)料子，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探究精神。7、通過家長座談會(huì)，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共四、班主任工作基本要點(diǎn)1.布置班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要訂立好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。2.營造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。訂立班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才能的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。篇6：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃20xx年秋季教學(xué)工作開始了，可愛的小伙伴們回到了本身熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，相互都比較熟識(shí)，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我訂立了以下計(jì)劃：一、教育教學(xué)工作1、培養(yǎng)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出本身想說的事。4、鼓舞幼兒欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述，并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。5、幫忙幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到本身的成長。6、鼓舞幼兒樂意與同伴共享本身的東西。7、培養(yǎng)幼兒能遵守成人提出的規(guī)定，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我掌控。8、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。9、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。10、引導(dǎo)幼兒樂觀參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作料子，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不絕拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展本領(lǐng)。二、保育工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變動(dòng)而增減衣裳。并能及時(shí)整理和整理區(qū)域。連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。幼兒的自我保健意識(shí)和本領(lǐng)要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。三、班級(jí)日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解本身與集體的關(guān)系，讓幼兒知道本身是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定發(fā)展。加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”“出勤率記錄”“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變動(dòng)，督促幼兒增減衣裳，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，定時(shí)喂藥，察看孩子身體的細(xì)小變動(dòng)，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。四、家長工作實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長助教活動(dòng)。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。自動(dòng)、樂觀地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)得到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才略達(dá)成共識(shí)，使家園共育實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效果。五、安全工作1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包含日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、搭配保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)得安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救本領(lǐng)。老師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)合及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)，杜絕安全事故的發(fā)生。篇7：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃一、班況分析：本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差別比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時(shí)間也不長，對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識(shí)。因此，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，重視因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，提高各方面的本領(lǐng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不絕提高本身，保證幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面發(fā)展。二、引導(dǎo)思想：連續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針，遵從保教結(jié)合的原則，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求，采用新奇的教育教學(xué)方法，全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。三、工作任務(wù)：在工作中遵從保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活本領(lǐng)和衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的記憶力，思維本領(lǐng)和動(dòng)手操作的本領(lǐng)。四、教育內(nèi)容與要求：（一）語言：1、培養(yǎng)幼兒察看、思考、表達(dá)2、拼音聲母復(fù)習(xí)，韻母的認(rèn)讀和書寫及簡(jiǎn)單的直呼計(jì)算1、復(fù)習(xí)十以內(nèi)直接加減2、學(xué)習(xí)十以內(nèi)帶括號(hào)加減法、相鄰數(shù)、比較大小、分解式、簡(jiǎn)單圖形（二）思想品德：1、能和小伙伴友好相處，相互關(guān)懷，相互幫忙。2、習(xí)慣集體生活，遵從集體規(guī)定，不擾亂他人。3、本身的事情本身做，樂意為同伴和集體服務(wù)。4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。（三）生活衛(wèi)生習(xí)慣：1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理本領(lǐng)。3、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí)，會(huì)對(duì)本身的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。（四）各主題教學(xué)活動(dòng)：（五）各主題教學(xué)游戲篇8：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃歡樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又高興地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們連續(xù)在《幼兒園教育綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不絕更新教育觀念，變化教育行為，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。我結(jié)合本班的情況共同訂立了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、班況分析：本學(xué)期我班有幼兒41名，其中男孩19名，女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的本領(lǐng)都有肯定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、加強(qiáng)常規(guī)教育依據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的自動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)稱贊，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培養(yǎng)幼兒能自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)定。三、教育教學(xué)工作1、自動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變動(dòng)，調(diào)整本身說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)本身想說的事。4、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立敘述書中故事，樂觀學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。5、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀。四、保育工作班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心照料每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。提高自身的責(zé)任心，排出一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。六、家長工作1、依據(jù)班級(jí)情況，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，利用早晚接送時(shí)間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意，放心，取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與搭配。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長樂觀參加家長開放日活動(dòng)，通過各種途徑實(shí)現(xiàn)家園教育同步。七、本學(xué)期月份工作計(jì)劃布置九月份：1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造乾凈舒適的環(huán)境。2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱誠接待家長來訪，樂觀做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。3、訂立班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求：熟識(shí)教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容訂立計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。4、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。十月份：1、訂立班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必需依據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。2、對(duì)進(jìn)行愛國主義教育，國防知識(shí)教育。3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫忙別人。4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。十一月份：1、樂觀準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。十二月份：1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。2、認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，準(zhǔn)備迎接期末考試。一月份：1、做好期未的教育評(píng)價(jià)。2、做好期未工作布置，寫好工作總結(jié)。3、做好寒假資產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。4、做好寒假幼兒安全教育，總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們大大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！篇9：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期以結(jié)束。當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒熟睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小伙伴們稚嫩的同聲喚醒，在不知不覺中，我們渡過了一個(gè)愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，對(duì)于孩子們而言，他們將進(jìn)入一個(gè)緊要的學(xué)前教育準(zhǔn)備階段，已經(jīng)開始向?qū)W校生活邁進(jìn)，我和孩子們又將面對(duì)嶄新的一頁，在這短短的五個(gè)月時(shí)間里，做為辦主任的我將訂立了如下計(jì)劃，希望每個(gè)寶貝都能快歡樂樂，每天都有新的進(jìn)步和收獲。為入學(xué)校鋪墊良好的基礎(chǔ)。一本班情況本班有幼兒38名，其中男生16人，女生22人。通過一個(gè)學(xué)期的了解和接觸，幼兒在自理方面還有所欠缺，倚靠性較強(qiáng)，但對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的參加樂觀性較高，有部分幼兒敢于表達(dá)本身的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)定?？蛇€有一部分幼兒存在個(gè)體差別，有些方面有所欠缺，重要表現(xiàn)在：1、有些孩子的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)慣沒養(yǎng)成好。2、個(gè)別幼兒不會(huì)掌控本身的行為，擾亂影響他人，堅(jiān)決性不足，上課坐不住，喜愛做小動(dòng)作。3、有的孩子自理本領(lǐng)較差，不會(huì)整理書包、學(xué)習(xí)用品、喜愛丟三落四等，個(gè)別幼兒吃飯還要喂。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。二本學(xué)期工作重點(diǎn)1、抓好班級(jí)常規(guī)工作，形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級(jí)氛圍。2、平常多磨練孩子各項(xiàng)本領(lǐng)的培養(yǎng)。3、做好家長工作，特別是有的家長，給孩子布置的學(xué)習(xí)任務(wù)從來不予以督促和檢查，其實(shí)我們是要全面培養(yǎng)幼兒，只適當(dāng)?shù)挠枰院⒆尤蝿?wù)意識(shí)的培養(yǎng)，而不是完全的學(xué)?；?，要家長變化觀念還需我們努力去做。4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)告知幼兒準(zhǔn)確的發(fā)音和發(fā)聲方法。5、加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的知識(shí)、技能、態(tài)度、情感各方面的本領(lǐng)。三工作措施1、認(rèn)真訂立好適合本班的計(jì)劃，并認(rèn)真去實(shí)施。2、認(rèn)真填好幼兒基本情況表，了解幼兒在家的生活情況，每周及時(shí)發(fā)放家長作業(yè)，教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、安全工作要長抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。4、做好衛(wèi)生消毒工作，以防流行病的發(fā)生，堅(jiān)持每天晨檢，并做好記錄?？傊?，我會(huì)為了文博幼兒園的全面發(fā)展，為了文博幼兒園的美好明天不絕努力，讓我們的寶貝們?cè)谶@金色的搖籃里健康、歡樂的成長！篇10：幼兒園班主任工作計(jì)劃大班一、情況分析我們中大班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女，但經(jīng)過小班培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參加各項(xiàng)活動(dòng)。由于都是原班幼兒，相互都比較熟識(shí)，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。一段時(shí)間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：二、工作任務(wù)與具體措施（一）教育教學(xué)方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本本領(lǐng)，增長對(duì)環(huán)境的認(rèn)得，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手本領(lǐng)。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品品性為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓舞幼兒堅(jiān)持本身能做的事情本身做，不倚靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自發(fā)地進(jìn)行活動(dòng)。措施：1、依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。2、重視個(gè)別差別，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同本領(lǐng)的幼兒提出不同要求。3、連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，試驗(yàn)方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的樂觀性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。4、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。5、連續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參加民間游戲的樂觀性。（二）家園共育方面1、把日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系，讓家長樂觀搭配引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參加者。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情況，加強(qiáng)與老師的相互了解，增長情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。措施：1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作布置、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓舞家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。2、召開班級(jí)家長會(huì)，與家長溝通信息。3、挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以矯正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。篇11：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃我們班有幼兒41人，男生28人，女生13人。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活，每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的發(fā)展和提高，各方面的本領(lǐng)都有所提高。我班幼兒已初步建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活常規(guī)；絕大部分幼兒能樂觀、自動(dòng)、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有肯定的自主性。但是我們還發(fā)現(xiàn)，有部分幼兒的傾聽習(xí)慣需要加強(qiáng)培養(yǎng)，如學(xué)習(xí)活動(dòng)中的注意力分散，不能長時(shí)間的專著地聽老師講課等；在活動(dòng)中，有個(gè)別幼兒沒有正確的坐姿，不能樂觀地震腦大膽地舉手發(fā)言等等。針對(duì)以上不足，我班兩位老師要統(tǒng)一思想，與家長一起，幫忙孩子們克服困難，在一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育，希望在這一學(xué)期里，使幼兒各方面都有肯定的進(jìn)步。2班級(jí)幼兒特點(diǎn)及重要表現(xiàn)：優(yōu)勢(shì)分析1、幼兒在自理本領(lǐng)方面的有了明顯地提高，如在吃完本身一份飯菜的基礎(chǔ)上還試驗(yàn)本身盛飯、盛湯，并能夠?qū)⑹澄餁堅(jiān)旁诠潭ㄌ?，吃完以后把碗筷整齊歸類擺放。在日常生活中幼兒已經(jīng)有了初步的自我服務(wù)和互助服務(wù)的意識(shí)，如本身整理儀表、學(xué)做值日生等。2、能大膽的用普通話與老師溝通，大部分幼兒語言表達(dá)較清楚和完整；喜愛并能較快地接受新事物。3、對(duì)四周變動(dòng)的刺激有很強(qiáng)的奇怪心，有較強(qiáng)的求知欲，并能樂觀地向老師提問。大部分幼兒能夠樂觀收集與主題有關(guān)的資料。弱勢(shì)分析1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒的傾聽習(xí)慣不太好，個(gè)別幼兒還喜愛插嘴，自控本領(lǐng)不足。如李國耀、尤路、趙俊文等，需多關(guān)注提示。2、部分幼兒自信心不強(qiáng),遇到困難會(huì)表現(xiàn)出知難而退,對(duì)于探究的興趣不高。3、部分幼兒動(dòng)手本領(lǐng)較弱，不能嫻熟的進(jìn)行剪、畫和制作等活動(dòng)。個(gè)別幼兒情況1、針對(duì)個(gè)別幼兒任性，蠻橫的行為，培養(yǎng)幼兒心中有他人的意識(shí)，漸漸形成友好交往的習(xí)慣。（陳界男）2、針對(duì)個(gè)別比較好動(dòng)，自由散漫的幼兒重視規(guī)定意識(shí)的培養(yǎng)。3家長情況分析我班多數(shù)家長來自外地，多數(shù)家長都是本身個(gè)體經(jīng)營或在公司做領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定，我班有些家長是全職太太對(duì)寶寶的教育比較重視。具體措施：一）日常性的家長工作：1、早晚家長來園接孩子時(shí)，隨時(shí)和家長溝通寶寶在園得情況。2、利用電訪的方式和家上進(jìn)行溝通，讓家長即使沒空來園接孩子，也能隨時(shí)了解孩子的情況。二）階段性的家長工作：（1）家訪：開學(xué)前本班老師對(duì)每個(gè)寶寶進(jìn)行家訪，特別是新生人園，我們都會(huì)做一個(gè)認(rèn)真的家訪工作，對(duì)特殊幼兒我們會(huì)做好相關(guān)筆記，以便我們和家長能更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。（2）家長會(huì)：每學(xué)期我們幼兒園開學(xué)時(shí)都會(huì)開一次家長會(huì)，讓每個(gè)家長和本班老師在零距離接觸中商討教育對(duì)策，讓我們的孩子能得到更加全面的發(fā)展。每一次家長會(huì)的成功開展對(duì)我們都有很大的啟發(fā)，我們信任只要家園共育就能讓孩子更加健康的成長。（3）家長開放日：每學(xué)期我們都會(huì)開展一些讓家長樂觀參加的活動(dòng)，如：親子游戲樂園、秋游、家長半日活動(dòng)開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演等，讓家長更心貼心的了解寶寶，讓家長能更放心的把孩子交給我們，讓孩子更高興的上學(xué)就是我們的信心。篇12：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況分析這學(xué)期里，我班共有幼兒40名，男孩21名，女孩19名，（本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名）。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本班幼兒升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及防范疾病本領(lǐng)明顯加強(qiáng)，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上。生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的本領(lǐng)有較大的提高。在中班組體育活動(dòng)“過障礙”競(jìng)賽中獲得第一名?！芭钠古仪颉辟惖诙?。進(jìn)入中班后，幼兒對(duì)語言的理解本領(lǐng)進(jìn)一步加強(qiáng)，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜愛談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演。喜愛閱讀活動(dòng)，對(duì)班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)得的文字。個(gè)別幼兒的識(shí)字量在150個(gè)以上。在中班組“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”演講競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。經(jīng)過中班的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的樂觀性明顯加強(qiáng)，在活動(dòng)中，大部分幼兒表現(xiàn)出猛烈的認(rèn)知興趣，好問、好學(xué)、喜愛操作、樂于探究，試驗(yàn)本身解決問題，他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在中班組智力活動(dòng)“拼圖競(jìng)賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結(jié)果。本班幼兒的自控力有了加強(qiáng)，能有心識(shí)四遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的本領(lǐng)有了加強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒能相互協(xié)商訂立游戲規(guī)定，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。從全班幼兒的整體情形中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知本領(lǐng)上明顯地顯現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有心注意、有心記憶、有心想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展情形，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避開學(xué)?；膬A向，對(duì)孩子提出過高的要求。本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差別，幼兒即將升入大班，因此，對(duì)體質(zhì)較弱的，自理本領(lǐng)、自控本領(lǐng)較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將予以更多的關(guān)注和幫忙。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”，開展對(duì)孩子的品德教育，切實(shí)解決存在的問題，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。二、對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)（一）健康1、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀自動(dòng)、愉快，能樂觀參加體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、整理本身物品的習(xí)慣。3、有肯定的自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避開不安全和意外損害的方法，能自動(dòng)遵守必需的規(guī)定。4、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械磨練身體，有良好的整理習(xí)慣。（二）語言1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，神色大方。2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行敘述，語言連貫，學(xué)用美妙的詞句。4、喜愛欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述，并樂意創(chuàng)編，掌握肯定的閱讀、書寫技巧。（三）科學(xué)1、能樂觀、自動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有奇怪心和求知欲。2、能自動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的緊要和有趣味。5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，能大膽地向四周人群宣傳環(huán)保知識(shí)。（四）社會(huì)1、能樂觀與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有同情心。2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)定，有規(guī)定意識(shí)。3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。4、酷愛和尊敬四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感、（五）藝術(shù)1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，愛好并有進(jìn)一步的感受力。2、樂觀自動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)本身的情感和體驗(yàn)。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。三、日常教學(xué)工作計(jì)劃（一）做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的活動(dòng)，不絕提高幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒閱讀識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字。（二）樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與布置活動(dòng)區(qū)，為幼兒供應(yīng)自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。（三）營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以老師個(gè)人的氣質(zhì)樂觀投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。（四）重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)合開展體育磨練，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。（五）重視日常的藝術(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的音樂作品，重視音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。（六）在社會(huì)性方面，培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起等，并會(huì)向客人、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和幫忙的道理，能與小伙伴友好相處，樂意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并樂意改正。篇13：幼兒園大班班主任工作計(jì)劃一、立足崗位，求真務(wù)實(shí)不管是老師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對(duì)于班級(jí)工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)訂立的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細(xì)小處、從常規(guī)處認(rèn)真做好本職工作。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，每位老師有每位老師的風(fēng)格，每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，我們必需從實(shí)際啟程，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的開展工作。在學(xué)期初訂立出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，還要依據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和班級(jí)的發(fā)展情形，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)班級(jí)工作不絕進(jìn)步!二、做一個(gè)孩子喜愛且尊敬的好老師，構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系1、愛：面對(duì)純潔無私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。假如我們深入到孩子的內(nèi)心世界，我們會(huì)明白孩子需要的只是我們的一顆真愛、寬容、無私的心。當(dāng)然，這顆愛心里還要有我們的敬重，我們的關(guān)愛，我們的責(zé)任。2、耐性：既然是一名班主任，對(duì)瑣碎的幼兒工作就要有充分的耐性，要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣啟程，決不能急于求成，魯莽了斷?？梢哉f，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。老師要細(xì)心察看，耐性詢問，了解幼兒的動(dòng)機(jī)，對(duì)癥下藥，才略從根本上教育孩子。尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡(jiǎn)單處理，要考慮到孩子的心理行為，個(gè)體需求，曉之以理，動(dòng)之一情，耐性幫忙他們克服本身的缺點(diǎn)，不采取粗暴、過激的態(tài)度，憑借本身的耐性與智慧來教育幼兒，就肯定能產(chǎn)生良好的教育效果。3、敬重幼兒：提到敬重，讓我感受最深的是“蹲下身子和孩子說話”，同樣是和孩子溝通，“蹲”與“站”“彎腰”的效果是截然不同的。4、公平：作為一名班主任肯定要公平公正對(duì)待班內(nèi)每一個(gè)孩子，無論他是男孩還是女孩，是丑是美，是窮是富，我們肯定要一視同仁，決不能偏寵，否則，我們就會(huì)失掉在孩子們中的威信!篇14：幼兒園班主任工作計(jì)劃大班新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟識(shí)的學(xué)校中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不絕提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué)，因此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能依照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，（本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名）。經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、培養(yǎng)目標(biāo)健康：1、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀自動(dòng)、愉快，能樂觀參加體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、整理本身物品的習(xí)慣；3、有肯定的自我保護(hù)