2025屆江西贛州市五校協(xié)作體高三二診模擬考試生物試卷含解析

2025屆江西贛州市五校協(xié)作體高三二診模擬考試生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖甲、乙、丙、丁為細(xì)胞內(nèi)某些結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲是單層膜結(jié)構(gòu)，能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)B．乙中至少含四種色素，分布在其內(nèi)膜和類囊體膜上C．丙中含有一定數(shù)量的核糖體，可以合成部分自身所需的蛋白質(zhì)D．丁具有一定的流動(dòng)性，有助于某些物質(zhì)出入細(xì)胞2．人類某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制。3個(gè)復(fù)等位基因ⅠA、ⅠB、i控制ABO血型，位于另一對(duì)染色體上。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如圖，Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B．Ⅰ-5個(gè)體有3種可能的血型C．若Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，則后代為AB血型的概率為1/4D．若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常女孩，則攜帶致病基因的概率為13/273．圖為某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞在分裂過(guò)程中的模式圖。有關(guān)敘述正確的是（）A．該生物的基因型不可能為AaBbB．甲圖細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變C．甲、乙圖中細(xì)胞均有2個(gè)染色體組、2對(duì)同源染色體D．乙圖細(xì)胞分裂后可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)基因型為abb的卵細(xì)胞4．研究人員利用不同濃度的秋水仙素溶液處理處理蠶豆和玉米根尖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。有關(guān)敘述不正確的是（）秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）蠶豆染色體變異率（%）玉米染色體變異率（%）1．113．333．341．174．773．711．117．714．741．176．337．731．3111．377．77A．染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異B．秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍C．蠶豆根尖細(xì)胞染色體變異率隨秋水仙素濃度增大而增大D．玉米比蠶豆對(duì)秋水仙素的反應(yīng)更敏感5．如圖曲線①、②表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是（）A．兩曲線均表示隨著時(shí)間推移植物細(xì)胞失水增多，且A溶液中的植物細(xì)胞失水更快B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)左移C．兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的D．5min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，僅根據(jù)細(xì)胞狀態(tài)無(wú)法判斷細(xì)胞是失水還是吸水6．分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過(guò)程中起重要的調(diào)控作用，由基因Shh控制合成。固醇類復(fù)合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的。翻譯后的產(chǎn)物，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列敘述合理的是（）A．基因Shh表達(dá)時(shí)，RNA聚合酶與mRNA上的起始密碼子結(jié)合B．切除羧基端一部分氨基酸，可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體C．患者體內(nèi)缺乏分泌蛋白S是由于遺傳信息改變導(dǎo)致的D．固醇類復(fù)合物是通過(guò)控制RNA聚合酶的活性來(lái)影響分泌蛋白S的合成7．微生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩種不同的噬菌體顆粒（均為DNA病毒）同時(shí)感染一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，產(chǎn)生的子代噬菌體中會(huì)出現(xiàn)新的基因組成的噬菌體。該過(guò)程體現(xiàn)了（）A．噬菌體的DNA分子可以發(fā)生變異 B．噬菌體的DNA以半保留方式復(fù)制C．噬菌體顆粒中包含了RNA聚合酶 D．噬菌體的有機(jī)物被細(xì)菌分解后利用8．（10分）下圖表示某酶的作用模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸B．該酶的活性受溫度和pH的影響C．該酶催化的過(guò)程中有氫鍵的形成和斷開(kāi)D．該酶不能催化蛋白質(zhì)或脂肪水解二、非選擇題9．（10分）如今，試管嬰兒技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了第三代，第三代試管嬰兒技術(shù)在遺傳生物學(xué)上的一個(gè)重大突破是引進(jìn)了PGD/PGS技術(shù)。PGD是胚胎植入前的基因診斷，可以確定胚胎是否攜帶可能導(dǎo)致特定疾病的基因；PGS是胚胎植入前的染色體檢測(cè)，可以查看染色體的數(shù)目是否有缺失、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否正常等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）試管嬰兒的培育需要經(jīng)過(guò)精子的采集及_________、卵子的收集及培養(yǎng)、_________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。（2）為了收集較多的卵細(xì)胞，需要用激素對(duì)母體進(jìn)行_________處理；進(jìn)行胚胎移植時(shí)，還需要對(duì)母體進(jìn)行_________處理，從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。（3）利用上述技術(shù)中的_________技術(shù)可以篩查21三體綜合征。為了避免某些遺傳病的發(fā)生，有時(shí)需要對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定，通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時(shí)，取_________的細(xì)胞提取DNA，并利用_________擴(kuò)增相應(yīng)基因，然后用SRY特異性基因探針檢測(cè)，出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)的胚胎為_(kāi)________性。10．（14分）海帶是我國(guó)北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會(huì)造成海帶大幅減產(chǎn)。（1）研究發(fā)現(xiàn)，在一定濃度的Cu2+溶液中，短時(shí)間內(nèi)海帶細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降，這一變化會(huì)對(duì)海帶_________光能產(chǎn)生影響，直接抑制光合作用的___________階段。同時(shí)Cu2+還可通過(guò)抑制光合電子傳遞過(guò)程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反應(yīng)中__________過(guò)程。（2）科研人員定量研究了水體中Cu2+對(duì)海帶光合作用、呼吸作用的影響。①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中，測(cè)定初始時(shí)瓶?jī)?nèi)溶氧量為A。將瓶口密封置于光下一段時(shí)間后，測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶氧量為B。本實(shí)驗(yàn)用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量變化來(lái)表示海帶的凈光合作用速率。計(jì)算公式為：_______/（tw）122%（w：海帶濕重；t：反應(yīng)時(shí)間）。在利用同樣裝置研究呼吸作用時(shí)，需要對(duì)裝置進(jìn)行_________________處理。②由圖可知，在Cu2+濃度為1．22mg/L時(shí)，呼吸耗氧率_______光合產(chǎn)氧率，此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為2．52mg/L下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的Cu2+對(duì)海帶光合作用和呼吸作用的影響是_________________________________________________。（3）若想進(jìn)一步從細(xì)胞水平上探究Cu2+對(duì)海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息，推測(cè)Cu2+對(duì)__________（填細(xì)胞器名稱）破壞較小。11．（14分）下圖是菠菜幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中階段A中，葡萄糖氧化分解釋放的能量的去向是__________。（2）物質(zhì)①中的氧來(lái)自__________，生成物質(zhì)②需要的[H]來(lái)自__________（填場(chǎng)所）。（3）正在生長(zhǎng)的菠菜幼苗，生成物質(zhì)②需要的O2來(lái)自__________（答出2點(diǎn)）。12．大豆油脂中的化合物種類繁多，但主要成分是甘油三酯，常溫下一般為液態(tài)，不溶于水'易溶于有機(jī)溶劑，沸點(diǎn)較高。大豆種子中的油脂多與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，要提取純度較高的大豆油脂，往往需要將油脂成分與蛋白質(zhì)分離．芽孢桿菌是常見(jiàn)的蛋白酶產(chǎn)生菌，廣泛存在于土壤中，較易與其他細(xì)菌分離．研究人員利用芽孢桿菌分離大豆油脂與蛋白質(zhì)、以及提取大豆油的流程如下圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）從土壤中分離芽孢桿菌，需要先將土壤樣品稀釋后再接種到固體培養(yǎng)基上，稀釋的目的是____，便于在平板上形成單個(gè)菌落。將接種后的平板培養(yǎng)一段時(shí)間后，可以根據(jù)__等菌落特征挑選出芽孢桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。（2）將芽孢桿菌接種到含酪蛋白的固體培養(yǎng)基（酪蛋白使培養(yǎng)基呈不透明的乳白色）上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，在某些菌落周圍會(huì)形成透明圈，原因是__。根據(jù)_____就可篩選出比較高效的目的菌株。（3）將篩選到的目的菌株擴(kuò)大培養(yǎng)后，接種到含有大豆原料的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，振蕩的目的是____，培養(yǎng)過(guò)程中還需要嚴(yán)格控制____等條件（至少答出兩點(diǎn)）。（4）芽孢桿菌在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，將培養(yǎng)液進(jìn)行離心分離，在分離得到的培養(yǎng)液中加入乙醚完成過(guò)程①，這種提取大豆油脂的方法叫做____法。獲得純凈大豆油還需要完成過(guò)程②，該過(guò)程的主要目的是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖：甲是高爾基體，乙是葉綠體，丙是線粒體，丁的一側(cè)有糖蛋白，是細(xì)胞膜?！驹斀狻緼、甲是高爾基體，具有單層膜，能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)，A正確；B、乙是葉綠體，含有的色素分布在類囊體膜上，B錯(cuò)誤；C、丙是線粒體，含有少量的DNA和核糖體，可以合成部分自身所需的蛋白質(zhì)，C正確；D、丁具有一定的流動(dòng)性，有助于某些物質(zhì)出入細(xì)胞，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞器的種類和作用，解題關(guān)鍵是根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)分析圖中各細(xì)胞器的種類及相應(yīng)的功能，識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：人類某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制，控制ABO血型的基因位于另一對(duì)染色體上，說(shuō)明遵循基因的自由組合定律。由于Ⅱ-1患該遺傳病，而其父母正常，所以可判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻緼、Ⅰ-1、Ⅰ-2正常，而Ⅱ-1（女性）患病，可判斷該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，A正確；B、由于Ⅱ-5為AB血型（IAIB），則Ⅰ-5基因型可能為IAIA、IAIB、IAi、IBIB、IBi，血型共3種：A型、B型、AB型，B正確；C、就血型而言，Ⅲ-1基因型為1/2IAi和1/2IBi，由于Ⅱ-5為AB型（IAIB），Ⅱ-6為O型（ii），則Ⅲ-2基因型為1/2IAi和1/2IBi，Ⅲ-1與Ⅲ-2產(chǎn)生的配子均為IA：IB：i=1：1：2，二者婚配，則后代為AB型（IAIB）的概率為1/4×1/4×2=1/8，C錯(cuò)誤；D、就該病而言，Ⅲ-1基因型為2/5TT、3/5Tt，產(chǎn)生的配子為7/10T、3/10t，由于Ⅲ-3患病，則Ⅱ-5、Ⅱ-6基因型均為Tt，則正常Ⅲ-2（T_）基因型為1/3TT、2/3Tt，產(chǎn)生的配子為2/3T、1/3t，Ⅲ-1和Ⅲ-2婚配，正常女兒（T_）中TT和Tt的比例為14：13，其中攜帶致病基因（Tt）的概率為13/27，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求正確判斷人類遺傳病的遺傳方式，寫出各個(gè)體的基因型，判斷后代患病的概率。3、B【解析】

圖甲中同源染色體正在分離，為減數(shù)第一次分裂的后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為初級(jí)精母細(xì)胞。圖乙中不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，為減數(shù)第二次分裂后期，由圖可知，含有b基因的兩條姐妹染色體移向了同一極，即發(fā)生了染色體數(shù)目的變異?！驹斀狻緼、由甲圖中染色體上含有A、a、B、b基因可知，該生物的基因型可能為AaBb，此時(shí)圖中含有A和a的一條染色體應(yīng)在間期發(fā)生了基因突變，A錯(cuò)誤；B、由于甲圖中只有一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有等位基因，其它染色體的姐妹染色單體上的基因均相同，所以甲圖細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變，B正確；C、乙細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，C錯(cuò)誤；D、次級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，形成的兩個(gè)子代細(xì)胞中體積大的為卵細(xì)胞，而乙圖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故乙細(xì)胞不可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂后不可能產(chǎn)生卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】

分析題表可知：隨秋水仙素濃度的增加，蠶豆和玉米的變異率均增加，秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍?！驹斀狻緼B、染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，其中秋水仙素和低溫均可通過(guò)抑制抑制紡錘體的形成使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，A、B正確；CD、據(jù)圖表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：蠶豆和玉米根尖細(xì)胞染色體變異率均隨秋水仙素濃度增大而增大，且相同秋水仙素濃度下，蠶豆細(xì)胞變異率更高，即蠶豆對(duì)秋水仙素反應(yīng)更敏感，C正確，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】讀懂圖表蠶豆和玉米的數(shù)據(jù)信息是解題關(guān)鍵。5、D【解析】

1．據(jù)圖分析，A細(xì)胞失水量增加，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；B細(xì)胞先失水量增加后減少，說(shuō)明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原。

2．質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，要選擇活的成熟的植物細(xì)胞，即含有大液泡的植物細(xì)胞；若外界溶液的濃度增大，導(dǎo)致濃度差變大，所以單位時(shí)間內(nèi)，失水程度大，復(fù)原所需要的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)?！驹斀狻緼、②曲線顯示，在b點(diǎn)后B溶液中的植物細(xì)胞開(kāi)始吸水，A錯(cuò)誤；B、b點(diǎn)后B溶液中的植物細(xì)胞開(kāi)始吸水，是因?yàn)槠浼?xì)胞液濃度大于B溶液濃度，若B溶液濃度增大，要使其中植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于B溶液濃度所需時(shí)間廷長(zhǎng)，即b點(diǎn)右移，B錯(cuò)誤；C、①顯示A溶液中的植物細(xì)胞失水10nin后達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，②顯示B溶液中的植物細(xì)胞失水l0min后反過(guò)來(lái)吸水，說(shuō)明B溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入了液泡，使細(xì)胞液濃度增大，所以，兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液溶質(zhì)分子不同造成的，C錯(cuò)誤；D、5min時(shí)取岀兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，都處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該铏胞可能是處于大于細(xì)胞液濃度的外界溶液濃度中，繼續(xù)失水，也可能是處于小于細(xì)胞液濃度的外界溶液濃度中，細(xì)胞吸水，正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞；在一定范圍內(nèi)，外界溶液與細(xì)胞液的濃度差越大，失水程度越高，但能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，則取決于質(zhì)壁分離后的細(xì)胞的生活狀態(tài)，即活細(xì)胞還是死細(xì)胞。6、B【解析】

解答本題的關(guān)鍵是緊扣題干信息“分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過(guò)程中起重要的調(diào)控作用，由Shh基因控制合成，固醇類復(fù)合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的”、“分泌蛋白S合成后并沒(méi)有生物活性，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性”答題。【詳解】A、RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄時(shí)所需要的，應(yīng)與基因Shh的啟動(dòng)子相結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對(duì)分泌蛋白都具有加工作用，B正確；C、缺乏分泌蛋白，可能是基因突變，也可能是蛋白質(zhì)翻譯后的加工、分泌等出問(wèn)題，C錯(cuò)誤；D、題干信息無(wú)法確定固醇類復(fù)合物是如何影響轉(zhuǎn)錄的，D錯(cuò)誤。故選D。7、A【解析】

1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“子代噬菌體中會(huì)出現(xiàn)新的基因組成”可知噬菌體的DNA分子可以發(fā)生變異，A正確；B、該過(guò)程不能說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，B錯(cuò)誤；C、噬菌體顆粒中不包含RNA聚合酶，該酶由大腸桿菌提供，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌不能分解利用噬菌體，噬菌體可利用細(xì)菌中的有機(jī)物來(lái)合成自身的蛋白質(zhì)和DNA，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。8、A【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有催化功能的物質(zhì)，絕大多數(shù)是化學(xué)本質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，稱為核酶。核酶可通過(guò)催化靶位點(diǎn)RNA鏈中磷酸二酯鍵的斷裂，特異性地剪切底物RNA分子，從而阻斷靶基因的表達(dá)。酶活性受強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響。【詳解】A、該酶為核酶，基本組成單位是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、該酶的活性受溫度和pH的影響，B正確；C、該酶與底物之間堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)有氫鍵的形成，底物釋放時(shí)有氫鍵的斷開(kāi)，C正確；D、該酶催化的是RNA，不能催化蛋白質(zhì)或脂肪水解，D正確。故選A。二、非選擇題9、獲能體外受精超數(shù)排卵同期發(fā)情PGS滋養(yǎng)層PCR技術(shù)男（雄）【解析】

體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個(gè)主要步驟。囊胚時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育形成胎兒的各種組織，而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤，所以胚胎移植前常取滋養(yǎng)層的部分細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定?！驹斀狻浚?）試管嬰兒的培育需要在體外受精，并在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)后將其移至母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所以試管嬰兒的培育需要經(jīng)過(guò)精子的采集及獲能、卵子的收集及培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。（2）為了收集較多的卵細(xì)胞，需要用促性腺激素對(duì)母體進(jìn)行超數(shù)排卵處理；進(jìn)行胚胎移植時(shí)，還需要對(duì)母體進(jìn)行同期發(fā)情處理，使供體和受體生殖器官的生理變化是相同的，從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。（3）PGS是胚胎植入前的染色體檢測(cè)，可以查看染色體的數(shù)目是否有缺失、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否正常等。所以利用上述技術(shù)中的PGS技術(shù)可以篩查21三體綜合征。對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時(shí)，取滋養(yǎng)層的細(xì)胞提取DNA，并利用PCR技術(shù)在體外大量擴(kuò)增相應(yīng)基因，SRY基因是位于Y染色體上的雄性的性別決定基因，所以用SRY特異性基因進(jìn)行探針檢測(cè)時(shí)，出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)的胚胎為雄性。【點(diǎn)睛】本題考查試管嬰兒的形成過(guò)程中的相關(guān)生物技術(shù)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。10、吸收(利用)光反應(yīng)C3的還原B-A遮光大于小于不同濃度的Cu2+均能抑制海帶的光合作用；Cu2+在濃度較低時(shí)，促進(jìn)海帶的呼吸作用，Cu2+在濃度較高時(shí)，抑制海帶的呼吸作用線粒體【解析】

分析題圖可知，由于用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量的變化來(lái)表示海帶的凈光合速率，所以光照結(jié)束時(shí)的溶氧量和光照開(kāi)始時(shí)的溶氧量的差值為凈光合作用速率，凈光合作用與呼吸作用之和即為表觀光合作用。【詳解】（1）海帶細(xì)胞中葉綠素含量下降，會(huì)對(duì)海帶吸收光能產(chǎn)生影響；直接抑制光合作用的光反應(yīng)階段；同時(shí)ATP的合成受阻，會(huì)直接抑制暗反應(yīng)中C3的還原過(guò)程；（2）①海帶在瓶?jī)?nèi)同時(shí)進(jìn)行光合作用與呼吸作用，瓶?jī)?nèi)溶氧量的變化即海帶凈光合作用所帶來(lái)的氧氣含量變化，故凈光合速率可表示為（B-A）/（t·w）122%；研究呼吸作用時(shí)，需要將裝置進(jìn)行遮光處理，防止海帶進(jìn)行光合作用影響檢測(cè)；②據(jù)圖可知，Cu2+濃度為1．22mg/L時(shí)，凈光合速率小于2，即呼吸耗氧率大于光合產(chǎn)氧率；此濃度下的呼吸速率與Cu2+濃度為2．52mg/L下的呼吸速率相同，但凈光合速率小于Cu2+濃度為2．52mg/L下的凈光合速率，故Cu2+濃度為1．22mg/L時(shí)的真光合速率小于Cu2+濃度為2．52mg/L下的真光合速率；綜合分析，不同濃度的Cu2+均能抑制海帶的光合作用；Cu2+在濃度較低時(shí)，促進(jìn)海帶的呼吸作用，Cu2+在濃度較高時(shí)，抑制海帶的呼吸作用；（3）根據(jù)題干信息可知，Cu2+對(duì)光合速率的影響大于呼吸作用，故可判斷Cu2+對(duì)線粒體的破壞較小。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)植物的呼吸速率、表觀光合速率與凈光合速率之間的關(guān)系，要求學(xué)生理清三者之間的數(shù)量關(guān)系，同時(shí)結(jié)合題干中的圖表信息分析判斷實(shí)驗(yàn)因素對(duì)植物光合速率與呼吸速率的影響情況。11、轉(zhuǎn)移到ATP中、以熱能的形式釋放丙酮酸和水細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)葉綠體、外界環(huán)境（或光合作用，從外界吸收）【解析】

有氧呼吸的過(guò)程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）；③24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）。【詳解】（1）階段A表示細(xì)胞呼吸的第一階段，葡萄糖氧化分解為丙酮酸，同時(shí)釋放少量能量，這些能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP暫時(shí)儲(chǔ)存。（2）物質(zhì)①是二氧化碳，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和大量還原氫，并釋放能量，因此二氧化碳中的氧來(lái)自丙酮酸和水。物質(zhì)②是水，有氧呼吸的第三階段為第一階段和第二階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣反應(yīng)生成水和釋放大量能量，因此生成物質(zhì)②需要的[H]來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（3）有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜