人教PEP六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿 《 Unit 3 My weekend plan 》第五課時(shí)

人教PEP六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿《Unit3Myweekendplan》第五課時(shí)一.教材分析《Unit3Myweekendplan》是人教PEP六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的一單元，主要講述的是關(guān)于學(xué)生們周末計(jì)劃的內(nèi)容。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的周末計(jì)劃，同時(shí)增強(qiáng)日常英語(yǔ)交流能力。本課時(shí)為第五課時(shí)，主要進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作的綜合練習(xí)。二.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。他們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常會(huì)討論自己的周末計(jì)劃，對(duì)于本單元的話題有較強(qiáng)的共鳴。但同時(shí)，學(xué)生在使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)方面還存在一定的困難，需要通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固和提高。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)關(guān)于周末計(jì)劃的相關(guān)詞匯和句型，如“Whatdoyouusuallydoonweekends?”,“Iusuallyplaybasketball/watchmovies/dohomework.”等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述自己的周末計(jì)劃，提高日常英語(yǔ)交流能力。情感目標(biāo)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)合理安排自己的周末時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于周末計(jì)劃的相關(guān)詞匯和句型，運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述自己的周末計(jì)劃。難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，進(jìn)行流暢的英語(yǔ)交流。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本課時(shí)采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生充分參與課堂活動(dòng)，提高實(shí)際英語(yǔ)運(yùn)用能力。同時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生進(jìn)行自由談話，詢問(wèn)學(xué)生們的周末計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的活動(dòng)。聽(tīng)力練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生聽(tīng)錄音，完成相關(guān)練習(xí)，鞏固一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法?？谡Z(yǔ)練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生分角色扮演，用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述自己的周末計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)際情景的模擬。閱讀練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生閱讀相關(guān)文章，回答問(wèn)題，提高閱讀理解能力。寫(xiě)作練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生根據(jù)題目，用一般將來(lái)時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇關(guān)于自己周末計(jì)劃的短文?？偨Y(jié)與展示（5分鐘）：學(xué)生展示自己的寫(xiě)作成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括本課時(shí)的關(guān)鍵詞匯和句型，以及一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法。通過(guò)板書(shū)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，便于課后復(fù)習(xí)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本課時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作練習(xí)進(jìn)行，評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。九.說(shuō)教學(xué)反思本課時(shí)的教學(xué)反思主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生對(duì)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的掌握程度是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度如何？是否存在學(xué)習(xí)困難？教學(xué)方法和手段是否有效？是否需要調(diào)整？教學(xué)評(píng)價(jià)是否全面？是否需要改進(jìn)？通過(guò)教學(xué)反思，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：詞匯：本課時(shí)新增詞匯包括“weekend”,“plan”,“usually”,“basketball”,“movies”,“homework”等，這些詞匯都是與周末活動(dòng)相關(guān)的，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量，并能夠更好地描述自己的周末計(jì)劃。語(yǔ)法：本課時(shí)主要學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)態(tài)，學(xué)生需要掌握“will”+動(dòng)詞原形的形式，用來(lái)描述將來(lái)的動(dòng)作或計(jì)劃。例如：“Iwillplaybasketball.”“Shewillwatchmovies.”等。同時(shí)，學(xué)生還需要學(xué)會(huì)使用“begoingto”結(jié)構(gòu)來(lái)表示未來(lái)的計(jì)劃，例如：“Iamgoingtodohomework.”“Wearegoingtovisitourgrandparents.”等。句型：本課時(shí)學(xué)習(xí)了一些常用的句型，如“Whatdoyouusuallydoonweekends?”和“Iusuallyplaybasketball/watchmovies/dohomework.”等，這些句型幫助學(xué)生詢問(wèn)和描述自己的周末計(jì)劃。聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生能夠理解并能夠區(qū)分不同人的周末計(jì)劃，提高聽(tīng)力理解能力?？谡Z(yǔ)表達(dá)：通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生能夠熟練地使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述自己的周末計(jì)劃，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。閱讀理解：通過(guò)閱讀練習(xí)，學(xué)生能夠理解文章中關(guān)于周末計(jì)劃的內(nèi)容，提高閱讀理解能力。寫(xiě)作技巧：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)生詞和句型，寫(xiě)一篇關(guān)于自己周末計(jì)劃的短文，提高寫(xiě)作能力。文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生能夠了解不同人的周末生活方式，提高對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)合理安排自己的周末時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高自我管理能力。學(xué)習(xí)策略：通過(guò)學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種途徑，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。以上是對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的整理，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選出不同類的詞：A.playB.readC.MondayD.homework二、根據(jù)句意，選擇正確的答案：Whatdoesyourmotherusuallydoonweekends?A.Goesshopping.B.Sitsonthesofa.C.Cooksdinner.D.Goestowork.三、用所給詞的適當(dāng)形式填空：I_______(watch)amoviewithmyfriendsonSaturdays.They_______(go)totheparkforawalkafterdinner.She_______(do)herhomeworkinherroomeveryevening.答案：3.watch4.go5.does四、根據(jù)所給情景，完成對(duì)話：A:Whatareyoudoingtomorrow?B:I’mgoingto_______(swim)inthemorning.A:Thatsoundsfun.Whataboutintheafternoon?B:IthinkI’ll_______(read)abook.答案：6.swim,read五、閱讀理解：Readthepassageandanswerthequestions.Tomorrow,Iwillgotothezoowithmyfamily.Wewillseethelions,tigers,andelephants.Intheafternoon,Iwillplaysoccerwithmyfriends.Whatwillthewriterdotomorrow?A.Gotothezoo.B.Playsoccer.C.Dohomework.D.Gotoschool.Whatanimalswilltheyseeatthezoo?A.Lions,tigers,andbirds.B.Lions,tigers,andelephants.C.Lions,monkeys,andelephants.D.Birds,tigers,andmonkeys.答案：7.A,B六、寫(xiě)作練習(xí)：Writeaparagraphaboutyourfutureplan.Usethesentencepatternsyouhavelearnedinthisunit.例如：IamgoingtostudyEnglishinJapannextyear.