人教版部編道德與法治一年級(jí)上冊(cè)11《別傷著自己》說課稿

人教版部編道德與法治一年級(jí)上冊(cè)11《別傷著自己》說課稿一.教材分析《別傷著自己》是人教版部編道德與法治一年級(jí)上冊(cè)的第11課。本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解生活中可能存在的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免受傷。教材通過生動(dòng)的案例、圖片和簡單的文字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)，并提供一些基本的自我保護(hù)方法。二.學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，生活經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)周圍環(huán)境中的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。他們好奇心強(qiáng)，喜歡探索，但同時(shí)也缺乏自我保護(hù)意識(shí)。因此，在學(xué)習(xí)本課的過程中，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解生活中可能存在的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免受傷。過程與方法：通過觀察、思考、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜生命的情感態(tài)度，增強(qiáng)安全意識(shí)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中可能存在的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動(dòng)法、案例分析法、小組討論法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實(shí)物等，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一些生活中常見的危險(xiǎn)場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課導(dǎo)入：介紹本課的主題，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。案例分析：呈現(xiàn)一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生了解危險(xiǎn)的存在，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免受傷。小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何自我保護(hù)，避免受傷。總結(jié)提升：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識(shí)。課后作業(yè)：布置一些相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出本課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容?？梢圆捎昧鞒虉D、列表等形式，展示危險(xiǎn)的存在和自我保護(hù)的方法。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、問題解決能力等方面進(jìn)行?？梢酝ㄟ^觀察、問答、作業(yè)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行及時(shí)的反饋。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《別傷著自己》這一課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：危險(xiǎn)識(shí)別：讓學(xué)生了解生活中可能存在的危險(xiǎn)，如熱水、火源、高空等，以及這些危險(xiǎn)可能導(dǎo)致受傷的情況。自我保護(hù)方法：教授學(xué)生一些基本的自我保護(hù)方法，如避免接觸危險(xiǎn)物品、使用防護(hù)用品、尋求成人幫助等。安全規(guī)則意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生遵守日常生活中的安全規(guī)則，如不玩火、不觸電、不爬高、不在公路上奔跑等。安全習(xí)慣培養(yǎng)：通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生明白良好的安全習(xí)慣對(duì)于避免受傷的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。問題解決能力：通過小組討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的問題解決能力，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，避免受傷。團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)與他人共同分析問題、共同尋找解決方案。安全意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)安全的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜生命的情感態(tài)度，明白生命的寶貴，從而更加注重個(gè)人安全。以上知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中運(yùn)用，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同步作業(yè)練習(xí)題：下列哪個(gè)選項(xiàng)不是避免受傷的方法？A.避免接觸危險(xiǎn)物品B.爬到高處玩耍C.使用防護(hù)用品D.尋求成人幫助下面哪個(gè)行為可能會(huì)導(dǎo)致受傷？C.遵守交通規(guī)則D.在公路上奔跑下面哪個(gè)選項(xiàng)是良好的安全習(xí)慣？B.定期檢查家電C.爬到高處玩耍D.不佩戴安全帶為了避免受傷，我們應(yīng)該避免接觸危險(xiǎn)物品。（）在日常生活中，我們可以不需要使用防護(hù)用品。（）當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該尋求成人幫助。（）良好的安全習(xí)慣對(duì)于避免受傷非常重要。（）答案：1.√2.×3.√4.√請(qǐng)列舉三種你在日常生活中遇到的可能存在的危險(xiǎn)，以及如何避免受傷。答案：可能的答案有很多，例如：熱水（避免直接接觸）、火源（遠(yuǎn)離火源）、高空（不爬到高處玩耍）。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)采取哪些措施來保護(hù)自己？答案：可能的答案有很多，例如：尋求成人幫助、使用防護(hù)用品、避免接觸危險(xiǎn)物品等。四、案例分析題假設(shè)你正在家里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)廚房里的火在燃燒，你應(yīng)該怎么做？答案：首先，不要慌張，迅速關(guān)閉電源和煤氣，然后用濕毛巾堵住口鼻，避免煙霧吸入，最后盡快尋