《土壤生態(tài)學實驗》課程教學大綱

《土壤生態(tài)學實驗》教學大綱一、基本信息

課程名稱土壤生態(tài)學實驗課程編號ECOL4113英文名稱ExperimentinSoilBiologyandEcology課程類型專業(yè)選修課總學時12學分

實驗項目數8驗證性實驗個數0綜合性實驗個數8設計性實驗個數

預修課程生態(tài)學，土壤學適用對象生態(tài)學專業(yè)課程簡介（200字左右）掌握土壤生態(tài)學中以土壤生物及生態(tài)過程為研究目的的新鮮土壤和凋落物樣品的采集和預處理，以測定各種土壤生物類群及土壤生態(tài)過程，包括野外正確設置土壤和凋落物采樣點選點、正確收集和保存新鮮土壤和凋落物樣品等。掌握土壤動物的分離、提取、計數、顯微鏡觀察和標本制備等主要微型土壤動物的鑒定步驟。此外，掌握土壤微生物量、和土壤酶活性等重要土壤生態(tài)功能指標的測定。通過訓練培養(yǎng)學生的野外采樣和室內操作技能、觀察能力，以便為學生今后開展土壤生態(tài)學的工作和研究奠定基礎。

二、教學目標及任務學習和掌握土壤生物與生態(tài)學實驗的基本操作和技能。掌握土壤生態(tài)學中以土壤生物及生態(tài)過程為研究目的的新鮮土壤和凋落物樣品的采集和預處理，以測定各種土壤生物類群及土壤生態(tài)過程，包括野外正確設置土壤和凋落物采樣點選點、正確收集和保存新鮮土壤和凋落物樣品等。掌握土壤動物的分離、提取、計數、顯微鏡觀察和標本制備等主要微型土壤動物的鑒定步驟。此外，掌握土壤微生物量、和土壤酶活性等重要土壤生態(tài)功能指標的測定。通過訓練培養(yǎng)學生的野外采樣和室內操作技能、觀察能力，以便為學生今后開展土壤生態(tài)學的工作和研究奠定基礎。

三、學時分配教學課時分配序號實驗內容學時實驗一土壤和凋落物樣品的采集和預處理3實驗二土壤微型土壤動物的分離、收集、計數3實驗三土壤微型土壤動物（線蟲）和形態(tài)觀察和鑒定3實驗四土壤微型土壤動物（螨類和彈尾蟲）形態(tài)觀察和鑒定3實驗五土壤微生物生物量C、N的測定3實驗六土壤微生物生物量C、N的測定3合計18

四、實驗內容及教學要求

實驗一

土壤和凋落物樣品的采集和預處理本實驗目的：

土壤和凋落物樣品的采集和預處理是土壤生物和生物化學過程分析中的一個重要環(huán)節(jié)，直接影響分析結果的準確性和應用價值，必須按科學的標準方法進行采樣和預處理。通過實驗，使學生初步掌握表層土壤和凋落物樣品的采集和制備方法。本實驗教學要求：

要求學生了解樣品采集和預處理的目的和意義，理解標準方法的依據，并掌握樣品采集和預處理的方法及其注意事項。本實驗重點、難點：重點是野外采樣的基本方法，難點是土壤和凋落物采集和預處理中需要注意的問題。

實驗二

土壤微型土壤動物的分離、收集、計數本實驗目的：土壤微型土壤動物和微生物的相互作用在土壤生態(tài)系統中具有的作用，土壤線蟲是微型土壤動物中最重要的類群之一，其功能群組成具有重要價值。通過本實驗進行土壤線蟲的分離、收集和計數，使學生初步掌握貝爾曼濕漏斗方法，并通過顯微鏡計數來分析土壤中動物的數量。本實驗教學要求：要求學生了解貝爾曼濕漏斗方法的測定步驟，理解線蟲分析的意義和分離原理，并掌握土壤線蟲提取、計數的關鍵步驟及其注意事項。本實驗重點、難點：貝爾曼濕漏斗的基本步驟及線蟲顯微鏡計數。

實驗三

土壤微型土壤動物（線蟲）和形態(tài)觀察和鑒定本實驗目的：線蟲形態(tài)觀察及線蟲功能類群的鑒定分類本實驗教學要求：線蟲形態(tài)觀察，對于土壤線蟲的數量和功能群組成有初步的認識。本實驗重點、難點：土壤線蟲基本功能群的關鍵特征的區(qū)別把握。

實驗四

土壤微型土壤動物（螨類和彈尾蟲）形態(tài)觀察和鑒定本實驗目的：土壤中節(jié)肢動物主要是螨類和彈尾蟲的形態(tài)觀察及線蟲功能類群的鑒定分類本實驗教學要求：螨類和彈尾蟲的制片，褪色及形態(tài)觀察，對于土壤螨類和彈尾蟲的數量和功能群組成有初步的認識。本實驗重點、難點：土壤螨類和彈尾蟲的形態(tài)觀察及其基本功能群的關鍵特征的區(qū)別把握

實驗五

土壤微生物生物量C、N的測定本實驗目的：土壤微生物生物量是土壤生態(tài)系統活性的標志，也是評價土壤質量和土壤健康的重要指標。相比傳統的方法，熏蒸提取法具有快速、簡單和重現性好的優(yōu)點，適合非微生物學專業(yè)學生的迅速掌握。通過本實驗，使學生初步掌握熏蒸提取法測定土壤微生物生物量過程中，土壤樣品預處理、熏蒸、提取、測碳及計算等關鍵步驟。本實驗教學要求：要求學生了解土壤微生物生物量的測定意義，理解氯仿熏蒸提取法方法的原理，并掌握熏蒸、提取及浸提液有機碳的測定及其注意事項。本實驗重點、難點：重點是土壤熏蒸提取法的基本步驟及計算方法，難點是土壤熏蒸殺滅微生物的效率、硫酸鉀溶液的浸提和浸提液有機碳的測定。

實驗六

土壤酶活性的測定方法本實驗目的：土壤酶活性是反映土壤生態(tài)系統生物化學循環(huán)過程的重要指標，也是評估自然環(huán)境和人為因素對土壤生態(tài)系統影響的重要指標。土壤脲酶活性測定步驟對其它酶活性具有很高的代表性。通過本實驗，使學生學習酶活性的測定基本步驟和原理，并在脲酶活性測定的基礎上對其它各種土壤酶活性的測定進行舉一反三。本實驗教學要求：通過控制條件下的土壤脲酶活性測定，包括尿素基質的添加，恒溫培養(yǎng)及脲酶作用下銨態(tài)氮的測定，要求學生了解土壤脲酶活性的測定意義，理解酶活性測定步驟的原理，并掌握脲酶活性測定過程中的條件、脲酶活性的計算方法及注意事項。本實驗重點、難點：重點是控制條件下的土壤脲酶活性測定的基本步驟及計算方法，難點是脲酶為代表了解其它各種土壤酶活性的測定原理和方法。

五、考核方式及要求

本門實驗課程考核分實驗預習、實驗過程操作、實驗報告和實驗技能等四個方面，根據每次實驗中學生的動手能力表現，及綜合實驗報告中體現的應用所學知識來分析問題的能力來評定最終成績。

六、推薦教材及教學參考書

推薦教材：1.

《土壤與環(huán)境微生物研究法》，李振高，駱永明，滕應主編，科學出版社，標準書號：ISBN9787030228949，20082.

《土壤動物研究法手冊》，土壤動物研究法手冊編寫組，中國林業(yè)出版社，標準書號：ISBN9787503819766，19883.

《土壤微生物研究原理與方法》，林先貴主編，高等教育出版社，標準書號：ISBN9787040284072，20104.

《土壤農業(yè)化學分析方法》，魯如坤主編，北京:

中國農業(yè)科技出版社,

標準書號：ISBN7-80119-925-1，2000教學參考書：1.

《FundamentalsofSoilEcology》，Coleman,D.C.,Crossley,D.A.,Jr.,andHendrix,P.F.eds.,Elsevier–AcademicPress,NewYork,200