2024年寧夏中考語文試卷（含答案逐題解析）

寧夏回族自治區(qū)2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題說明:1.本試卷滿分120分,考試時(shí)間150分鐘2.考生作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.注意事項(xiàng):1.答題前，考生須在答題下左側(cè)西線處完整填寫自己的信息，并將白己的準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，在準(zhǔn)考證號(hào)區(qū)域用2B鉛筆填涂考號(hào)。考生應(yīng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，將條形碼粘貼在指定位置2.選擇題答案必須使用2B鉛筆填涂。非選擇題作答必須使用黑色中性(簽寧)筆或黑色墨跡鋼筆書寫，寧體工整，筆跡清楚。3.按照題號(hào)在答題下各題的答題區(qū)黑色線)內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持答題卡卡面清潔，不抓疊，不破損縣區(qū)___________考點(diǎn)___________考場___________座位號(hào)___________姓名___________準(zhǔn)考證號(hào)__________一、積累運(yùn)用(35分)(一)語境默寫。(10分)1.詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用①“，”表達(dá)了悠然之情；王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用②“，”(《次北固山下》)表達(dá)了對(duì)旅途的期待；杜甫暢想登上泰山之后，用③“，”(《望岳》)給我們以人生的啟迪：劉禹錫雖經(jīng)巴山楚水，但他知道④“，”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)，人生前景必將美好的道理。2.莊子在《北冥有魚》中運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時(shí)⑤“,”的磅礴氣勢(shì)。(二)名著閱讀。(6分)《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。它構(gòu)思巧妙，內(nèi)容深刻，形象鮮明，細(xì)節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。節(jié)選1:【無心縱火】真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。(第七回)節(jié)選2:【無奈遇火】土地道：“是你也認(rèn)不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前，大鬧天宮時(shí)，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內(nèi)，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個(gè)磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山?！?第六十回)節(jié)選3:【有心滅火】行者道：“我當(dāng)時(shí)問著鄉(xiāng)人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸?”羅剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠(yuǎn)再不發(fā)了?！毙姓呗勓裕瑘?zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。(第六十一回)3.任務(wù)1：“草蛇灰線，伏脈千里”是古代白話小說常用的手法，請(qǐng)結(jié)合節(jié)選內(nèi)容具體說明其妙處。(3分)4.任務(wù)2：孫悟空為什么要“斷絕火根”?結(jié)合《西游記》整本書談?wù)勀愕睦斫狻?3分)第1頁共11頁(三)成語運(yùn)用。(4分)黃河文化生生不息，①，它書寫著中華民族的勤勞勇敢、②(不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力)的精神。因?yàn)橛辛耸艿近S河滋養(yǎng)的延安，中國革命有了落腳點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)；因?yàn)橛辛恕饵S河大合唱》等精神文化產(chǎn)品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近現(xiàn)代，③(奔流而不停止)的黃河水，連接起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，正如它連接起了中華民族的過去、現(xiàn)在和未來。它的④,昭煥今古。摘自《大河交響》，有刪改5.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語。(2分)②③6.①④處成語填寫正確的一項(xiàng)是()(2分)A.源遠(yuǎn)流長豐功偉績B.源源不斷功勛卓著C.遠(yuǎn)源留長功勛卓著D.源源不絕豐功偉績(四)對(duì)聯(lián)文化。(3分)7.下面的對(duì)聯(lián)是清代畫家黃慎的自題聯(lián)，作者寄情眼前景物，心無濁物，不為世俗所牽絆，歌吟長嘯，抒發(fā)胸中志向和情懷。請(qǐng)從備選詞語中選出最恰當(dāng)?shù)奶顚懙綑M線處，并說明理由。上聯(lián)：看花臨水心無事下聯(lián)：嘯志歌懷意(自如、恰如、自適)理由:(五)語境運(yùn)用。閱讀短文，回答問題?！究茖W(xué)電影】當(dāng)科學(xué)幻想與電影結(jié)合起來的時(shí)候，就有了科幻電影?？苹秒娪澳軐⑾胂筠D(zhuǎn)化為視覺盛宴，這要?dú)w功于電影特效師的精雕細(xì)琢。我們來看看特效師是怎么做的：談起科幻電影的特效，我們的第一反應(yīng)往往是后期的電腦特效。事實(shí)上，電影的物理特效是電腦特效的基礎(chǔ)，物理特效的“地基”越扎實(shí)，后期制作的“大樓”才能蓋得更高。特別是科幻電影中的宇航服，演員的科技感著裝，起到的絕不只是一套“戲服”的作用。①演員在狹小密閉的宇航服內(nèi)表演，時(shí)間一長，面罩內(nèi)就會(huì)蒙上一層霧氣，因此道具服裝就必須像真正的航天服一樣，加裝通風(fēng)系統(tǒng)。②頭盔系統(tǒng)通過齒輪組的精巧設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)穿脫自如，而為了拍攝時(shí)能捕捉到演員的面部表情，頭盔內(nèi)還要加裝照明裝置。③從寥寥幾張?jiān)O(shè)計(jì)概念圖，到產(chǎn)出一件質(zhì)感真實(shí)的實(shí)體宇航服，中間要過重重關(guān)卡。④要讓這些系統(tǒng)順暢工作，就要提供充足的電能，在道具中設(shè)置蓄電池及供電線路。摘自《科幻“裝備”幕后的神仙推手》，有刪改8.依據(jù)你對(duì)上述句子的理解，順序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)A.①②④③B.③①②④C.①③②④D.③②④①第2頁共11頁【科學(xué)現(xiàn)實(shí)】通過科幻電影的特效制作，我們看到了幻想與現(xiàn)實(shí)的交織。如果說這些還停留在想象的層面，那么當(dāng)科學(xué)的力量照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們就能夠見識(shí)到杰出的成就。閱讀下面的材料，了解我國科技創(chuàng)新引領(lǐng)下的現(xiàn)代化建設(shè)成就：材料一：2024年國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線完成情況。材料二：記者日前從交通運(yùn)輸部獲悉：《國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線方案》已編制完成，主骨架各條軸廊通道的路線走向和樞紐節(jié)點(diǎn)已明確，“6軸、7廊、8通道”由“示意圖”變成“路線圖”。下一步，交通運(yùn)輸部將加大工作力度，著力將“路線圖”變成“施工圖”。摘自《人民日?qǐng)?bào)》(2024年05月23日),有刪改材料三：2021年2月《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》發(fā)布，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的路線方案由6條主軸、7條走廊、8條通道組成，實(shí)體線網(wǎng)里程約29萬公里。到2025年，主骨架利用率顯著提高，運(yùn)行效率、服務(wù)質(zhì)量和統(tǒng)籌融合發(fā)展水平明顯提升，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到26萬公里左右。到2030年，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架基本建成，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到28萬公里左右。到2035年，主骨架全面建成，網(wǎng)絡(luò)韌性顯著增強(qiáng)。到本世紀(jì)中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供有力支撐。摘自2022年10月《關(guān)于加快建設(shè)國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的意見》，有刪改。閱讀上面三則材料，按要求回答問題。9.閱讀材料一，概括主要信息。(2分)10.結(jié)合三則材料，綜述我國國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架建設(shè)的構(gòu)想。(4分)第3頁共11頁【科學(xué)探索】國家非凡的建設(shè)成就，讓我們內(nèi)心生發(fā)出愛國的豪情壯志。當(dāng)然，我們不能止步于此，青年學(xué)子也正在不斷地探索、研究。青少年與神舟航天員同養(yǎng)斑馬魚活動(dòng)啟動(dòng)本報(bào)訊昨天，2024年度“天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚”科學(xué)教育活動(dòng)啟動(dòng)，青少年將與航天員同養(yǎng)斑馬魚。隨神舟十八號(hào)飛向中國空間站的斑馬魚，正在經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的“太空水族箱”中暢游，這也是國內(nèi)首個(gè)在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目。目前，神舟十八號(hào)乘組正在精心照料形成獨(dú)立生態(tài)自循環(huán)系統(tǒng)的“太空水族箱”。地面上的學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)到了空間站“同款”斑馬魚，他們將設(shè)計(jì)開展天地對(duì)比實(shí)驗(yàn)，參照太空實(shí)驗(yàn)的過程同步進(jìn)行，形成科學(xué)日志或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。摘自《北京晚報(bào)》，有刪改11.請(qǐng)根據(jù)上述文本簡要梳理消息的寫作過程。(4分)二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀。(12分)古代文學(xué)家筆下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。如《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水，讓人流連忘返，生發(fā)出無限情思。但在紀(jì)實(shí)文本里對(duì)山水的描寫則細(xì)致準(zhǔn)確，山勢(shì)緩急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霧在《賀蘭山赤木隘口記略》中的記述：賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮(zhèn)之壁。其蹊徑可馳入者，五余處。而赤木口尤易。入歲久，關(guān)敝，敵得輕進(jìn)。二年漸次修復(fù)帷赤木口關(guān)不能固蓋山勢(shì)至此散緩溪口可容百馬。其南低峰仄徑，通敵人者不可勝。塞麓有古墻可蹴而傾也，以其地多礫少泉，故難為工。劉公乃奏請(qǐng)重修，發(fā)金四萬。己亥，巡撫楊公守禮至，則循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土數(shù)處。且山多石，可作砌，省斧鏟。又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運(yùn)之，令都指揮呂仲良董①其役，比他關(guān)為最固。謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎。注:①董:監(jiān)管;督查。(有刪改)12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)敵得輕進(jìn)(2)塞麓有古墻可蹴而傾也(3)作水車百輛(4)比他關(guān)為最固13.翻譯下面的句子。(4分)(1)以其地多礫少泉，故難為工。(2)且山多石，可作砌，省斧鏟。第4頁共11頁14.請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫線的句子斷句。(2分)二年漸次修復(fù)惟赤木口關(guān)不能固蓋山勢(shì)至此散緩溪口可容百馬15.《答謝中書書》《與朱元思書》中山水的作用和《賀蘭山赤木隘口記略》中山水的作用有何不同?(2分)(二)古詩閱讀。(4分)明嘉靖十八年(1539年)，寧夏巡撫楊守禮奏請(qǐng)朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動(dòng)工之際，楊守禮到現(xiàn)場巡視，并賦詩一首，記錄了當(dāng)時(shí)的情景，詩曰：登賀蘭山修赤木口曉登赤木口，萬壑怒生風(fēng)。良馬猶驚險(xiǎn)，衰身欲墮空?；I邊不計(jì)苦，凈虜豈言功。沙里三杯酒，出山見月東。楊守禮(1484—1555),字秉節(jié),號(hào)南澗,山西人,明朝正德六年(1511)進(jìn)士,官至兵部尚書、太子少保。16.下面對(duì)詩歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個(gè)“怒”字賦予風(fēng)以人的情態(tài)，寫出了狂風(fēng)在群山萬壑中奔騰的氣勢(shì)，突出了風(fēng)的強(qiáng)勁。B.頷聯(lián)中的“驚”“墮”二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩人也好像要墜崖，側(cè)面描寫出赤木口關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。C.頸聯(lián)用“不計(jì)苦”“豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進(jìn)行了抒發(fā)。D.這首詩即景抒情，寫籌建邊關(guān)，表達(dá)抗敵的情懷。語言簡潔而富有韻味，情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。17.這首詩塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象?請(qǐng)簡要賞析。(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)從滴水到長河①因?yàn)橐獙戦L江，就尋了個(gè)機(jī)會(huì)跟長江科考隊(duì)沿著長江逆流而上，一直走到了長江源。長江西源在格拉丹東雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細(xì)流而成就江河。②我們讀書其實(shí)也是這樣，一本書，一字字、一行行、一點(diǎn)一點(diǎn)念，最后念出了很多書，念出了一個(gè)有知識(shí)的人，有文化的人，有情趣的人，有格調(diào)的人，有格局的人，變成一個(gè)學(xué)第5頁共11頁富五車的人，腹有詩書氣自華的人。寫作的感受也是如此，一字字，一句句累積出來，10年間，我就干了兩件事，寫兩本書，一本四年，一本六年。③“從滴水到長河”，既是我閱讀的一個(gè)感覺，也是寫作的一個(gè)感覺，同時(shí)也是我對(duì)人生的一個(gè)描述。我們每個(gè)人一步一步往前走，從小走到我們今天這個(gè)樣子，繼續(xù)走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河。④閱讀就像從一個(gè)點(diǎn)開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后積累到最后變成一條長河。我們可能會(huì)覺得是不是這條長河都是在這個(gè)過程中積累的，每一滴水都是我們讀的書，其實(shí)也不是這樣。讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀。這種模糊的印象其實(shí)突破了實(shí)實(shí)在在的、具體的那種條分縷析，它已經(jīng)慢慢地內(nèi)在于我們的感覺，成為我們精神世界的一部分。⑤書讀好了，就跟河流在流動(dòng)過程中，不斷地把其他一些溪流收納進(jìn)來，所以你會(huì)看到長江有很多條支流，這些支流并不是都從三江源來的，它可能從其他地方來的。因?yàn)樗顝?qiáng)大，所以不斷地把周圍的溪流納入進(jìn)來。閱讀也是這樣，有些書我們讀了產(chǎn)生了巨大作用，有些書沒讀，但其實(shí)我們也能從中得到一些營養(yǎng)。⑥所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個(gè)人的最簡潔、也是最有效的方式。閱讀，其實(shí)最后我們要實(shí)現(xiàn)的目的不僅僅是知識(shí)，還有內(nèi)在精神視野的開闊，讓我們變成一個(gè)有彈性的人、一個(gè)善良的人、一個(gè)美好的人，一個(gè)有格局、有格調(diào)、有情趣的能與人為善的人。⑦如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好。當(dāng)然這個(gè)讀最后還是要轉(zhuǎn)化為人生的，轉(zhuǎn)化為生命的，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個(gè)系統(tǒng)工程，就像水滴與河流的關(guān)系是一樣的。18.下面對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.作者認(rèn)為閱讀的過程就像是從滴水到長河，緩慢匯聚。我們要慢慢地積累，才能將讀書所獲得的知識(shí)內(nèi)化成為精神世界的一部分。B.讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們精神視野開闊；讀書可以讓我們變成一個(gè)優(yōu)秀且美好的人，成為一個(gè)腹有詩書氣自華的人。C.本文告訴我們書讀得越多越好，閱讀就是要牢牢地記住讀到的知識(shí)，這些知識(shí)是最簡潔、最有效的把我們變成另外一個(gè)人的方式。D.本文主要運(yùn)用了比喻論證的手法，闡釋讀書的意義，并指出讀書對(duì)人的成長的指導(dǎo)作用。文章的邏輯清晰，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)形象。19.簡要分析題目“從滴水到長河”蘊(yùn)含的意義。(2分)20.結(jié)合自身閱讀經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)第④段“讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀”的理解。(3分)第6頁共11頁21.作者說：“如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好?！睂?duì)這個(gè)觀點(diǎn)你怎么看?寫一段議論性的文字，表明自己的看法。(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀二(14分)五月菜油香①有朋友問我一道小學(xué)語文試題，題干是楊萬里《宿新市徐公店》中的兩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械摹安嘶ā敝甘裁?，我脫口而出：當(dāng)然是油菜花，因?yàn)樗屈S色的，且連片開花，黃蝶藏入其中，自然難覓蹤跡。朋友再發(fā)問：“為什么不是迎春花?它也是黃色的，同樣連片開花?！蔽艺f時(shí)間不對(duì)，“樹頭新綠未成陰”應(yīng)該是仲春天氣，迎春花在早春開放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。②孩子們不知道菜花是油菜花，其實(shí)大多是因缺乏常識(shí)，比如各種花開放的時(shí)間以及蝴蝶的習(xí)性等，與他們觀察自然不夠認(rèn)真細(xì)致有關(guān)系。老師、家長首先要培養(yǎng)他們觀察自然、探究自然的興趣與習(xí)慣。③我在亞熱帶濕潤氣候區(qū)長大，油菜是家鄉(xiāng)最主要的農(nóng)作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飛，布谷與斑鳩和鳴，蝴蝶翩躚起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花叢中歌唱。④我小時(shí)候并不喜歡油菜花的味道，感覺它有些上頭，久聞會(huì)使人發(fā)暈，長大后才逐漸適應(yīng)。平心而論，油菜花最吸引人的其實(shí)不是香氣，而是它炫目的顏色，以及連接成片、攝人心魂的氣勢(shì)。菜籽油確實(shí)香氣馥郁，能傳到很遠(yuǎn)的地方。⑤我們老家有一座著名的老油坊——王家油坊，規(guī)模很大，采用古法木榨傳統(tǒng)工藝，周圍的小隊(duì)都去那里榨油。遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時(shí)傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號(hào)子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景，憧憬有朝一日去開開眼界。⑥父親是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工，他曾帶我去過老油坊，可惜當(dāng)時(shí)我太小，只記得榨油設(shè)備都是木質(zhì)的，規(guī)制龐大，需要很多人才能操作，其他記憶很模糊。寫這篇文章前我采訪了父親，詳細(xì)詢問了古法榨油的工藝流程。⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，可以吃到油餅、麻花等，這些都是平時(shí)難得一見的奢侈品。當(dāng)父親帶著一身油香回家時(shí)，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭。⑧上世紀(jì)80年代，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，古法榨油逐漸消失，機(jī)器榨油開始興起，農(nóng)民再也不用耗費(fèi)繁重的體力，工藝流程大大精簡，出油率也更高。但人們總覺得不如古法榨出來的油香，口感上也差一些?？赡苡行睦硪蛩氐淖饔?，因?yàn)槿藗兏鼉A向喜歡浸透汗水的勞動(dòng)成果。⑨我們家很快購買了全套糧食加工設(shè)備，后來又添置了抽水機(jī)與榨油機(jī)。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關(guān)鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來把控。當(dāng)時(shí)，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹叭f元戶”之一，“雙文明戶”的牌子也是最先掛上的。在轟鳴的柴油機(jī)聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)，第7頁共11頁順利考入大學(xué)，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍。⑩記得每年收完菜籽，晾曬好后，我家總要榨一次油，母親便會(huì)做麻花、油糕，那醇香至今還縈繞在心頭。(作者：雨茂/選自《齊魯晚報(bào)》，有刪改)22.有人說文章開頭兩段與后文關(guān)系不大，你認(rèn)為呢?請(qǐng)說明理由。(2分)23.請(qǐng)從詞語和句子兩個(gè)角度，為下面的文字做批注。(2分)原文批注遇到榨油季,總能聞到濃郁的菜油香,聽到不時(shí)傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲,常在油香與號(hào)子聲中沉醉,曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景,憧憬有朝一日去開開眼界。①詞語:②句子:24.談?wù)勀銓?duì)第⑧段“人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動(dòng)成果”這句話的理解。(2分)25.文章第⑨段提到“當(dāng)時(shí)，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹f元戶’之一，‘雙文明戶’的牌子也是最先掛上的”。作者寫這部分內(nèi)容的用意是什么?(2分)26.文中描寫父親的筆墨不多，但父親的形象清晰可見，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析父親的形象。(3分)27.文章結(jié)尾說“那醇香至今還縈繞在心頭”，請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析“醇香”的含義。(3分)三、寫作(45分)28.閱讀下面的文字，按要求作文。與祖國美好的山川相遇，自然風(fēng)光，人文勝跡，能讓我們凈化心靈、陶冶情操，豐富見聞、增長知識(shí)、開闊眼界；與偉大的心靈交流，他們的高尚品格與精神，能指引我們找到正確的人生方向；與平凡的人們生活，他們閃現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)的光輝，能引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。請(qǐng)閱讀以上文字，從中提煉一個(gè)主題，也可從中任選一個(gè)角度，講講你的故事，或說說你的感受，也可談?wù)勀愕睦斫?。要求：自擬題目，自選角度，內(nèi)容充實(shí)，文體不限，不得套作，不得抄襲，不少于500字。(不能使用試卷中的材料、不能透露與考生有關(guān)的信息)第8頁共11頁參考答案一、積累運(yùn)用(35分)(一)語境默寫。(10分)1.①采菊東籬下悠然見南山②潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸③會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?、艹林蹅?cè)畔千帆過病樹前頭萬木春2.⑤水擊三千里摶扶搖而上者九萬里(二)名著閱讀。(6分)3.孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內(nèi)有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應(yīng)，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。4.斷絕火根，體現(xiàn)了孫悟空對(duì)百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)的意義所在。也暗含著他對(duì)過去無心過失的一種彌補(bǔ)，與結(jié)尾能修成正果遙相呼應(yīng)。(三)成語運(yùn)用。(4分)5.(1)②鍥而不舍③奔流不息6.A(四)對(duì)聯(lián)文化。(3分)7.自如理由：“自如”，既寫出了作者神態(tài)鎮(zhèn)定自然，不受拘束(或者灑脫無拘，曠蕩自適等)的心態(tài)，也符合對(duì)聯(lián)仄起平收(平仄相合)的原則。(五)語境運(yùn)用。【科學(xué)電影】8.B【科學(xué)現(xiàn)實(shí)】9.(1)國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。10.依據(jù)《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，每5年一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)逐步實(shí)施，到2035年建成“6軸、7廊、8通道”主骨架，實(shí)現(xiàn)多種交通網(wǎng)覆蓋全國。到本世紀(jì)中葉(預(yù)計(jì)用約25年的時(shí)間)，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國。【科學(xué)探索】11.示例：①確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。②合理安排正文的結(jié)構(gòu)，一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。③寫好導(dǎo)語。④要注意語言的準(zhǔn)確、簡練、易懂，可適當(dāng)講究生動(dòng)性。二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀。(12分)第9頁共11頁12.(1)能夠,得以。(2)傾倒,倒下。(3)制造,制作。(4)堅(jiān)固,牢固。13.(1)因?yàn)槟抢?赤木口關(guān))多礫石，少泉水，所以很難修建工事。(2)而且山里面有很多石頭，可以作為砌墻的材料，省去了用斧鏟加工。14.二年/漸次修復(fù)/惟赤木口關(guān)不能固/蓋山勢(shì)至此散緩/溪口可容百馬15.《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優(yōu)美，山水景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，獲得美的享受?！顿R蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實(shí)，作者關(guān)注的是山水的軍事價(jià)值，關(guān)注其是否堅(jiān)固，是否容易建筑工事，山水是國土，需要守護(hù)。(二)古詩閱讀。(4分)16.D17.示例一：這首詩塑造了一個(gè)心系國家的巡撫形象。他重修關(guān)口之志堅(jiān)定，早出晚歸，身涉險(xiǎn)境，盡職盡責(zé)，為國操勞；詩人有豪情壯志，不計(jì)辛苦，不慕名利，令人感佩。示例二：詩人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關(guān)，讓外敵無法入侵國土。他是一個(gè)盡職盡責(zé)，不怕艱難，一心為國，不求回報(bào)的巡撫。(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)18.C19.①“從滴水到長河”寫長江從滴水到波瀾壯闊的變化，表明量的積累引發(fā)質(zhì)的變化。②以比喻的方法喻理，告訴我們閱讀不能急于求成，重在積累的道理。③“從滴水到長河”的變化是一個(gè)將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個(gè)系統(tǒng)工程。④“從滴水到長河”貫穿全文，比喻閱讀、寫作和人生的成長過程，這些都需要慢慢積累，緩慢匯聚，才能逐步豐盈起來。20.示例：(嚴(yán)謹(jǐn)型)讀過的書雖然忘了它的具體內(nèi)容，但那種模糊朦朧的閱讀感受及體驗(yàn)已經(jīng)慢慢地成為我們精神世界的一部分，這些閱讀感受及體驗(yàn)其實(shí)就是它給我們留下的另一方面的影響，這些影響將是我們成長中寶貴的財(cái)富。例如說，我們讀詩歌時(shí)，也許沒有記住詩句，但詩歌美好的意境卻給我們留下深刻的印象。21.示例：我贊同書讀得越多越好。書讀的越多，知識(shí)與思想?yún)R入的就越多，會(huì)使我們的人生變得更加豐厚，我們會(huì)變成一個(gè)學(xué)富五車的人，腹有詩書氣自華的人。有些書即使我們忘記了內(nèi)容，它也會(huì)內(nèi)化為我們精神世界的一部分，滋養(yǎng)我們的人生。從出生到現(xiàn)在，我們不斷讀書，就是在不斷獲取營養(yǎng)，不斷成長。(四)現(xiàn)代文閱讀二(14分)22.我認(rèn)為關(guān)系很大。開篇點(diǎn)題，通過對(duì)油菜花的辨析，指出成長需要培養(yǎng)觀察能力，需要體驗(yàn)生活；引發(fā)作者對(duì)教育的思考，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油作鋪墊。23.①迷戀：把讀者也代入勞動(dòng)情境之中，耳邊似乎回響著動(dòng)聽的勞動(dòng)之聲。榨油與美食相連，寫出了心理活動(dòng)。②“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時(shí)傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子”側(cè)面描寫，從嗅覺和聽覺側(cè)面表現(xiàn)了勞動(dòng)的火熱，勞動(dòng)的場景更具吸引力。24.機(jī)器榨油省力，古法榨油更辛苦，但親身創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，成就感更強(qiáng)，更能給勞動(dòng)者帶來快樂，是對(duì)勞動(dòng)的肯定。同時(shí)也表明科技在進(jìn)步，生活在改變，社會(huì)在發(fā)展，人們熱愛第10頁共11頁勞動(dòng)、熱愛生活的樸素情感沒變。25.作者的用意是以我家為例反映人們的生活通過勞動(dòng)走向富裕，表現(xiàn)黨的政策、時(shí)代發(fā)展與科技進(jìn)步助力農(nóng)民實(shí)現(xiàn)勤勞致富。26.父親是新時(shí)代勞動(dòng)人民的代表。他勤勞肯吃苦，是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工。父親顧家且關(guān)愛子女，將油坊里的伙食帶回來與家人分享。父親精明能干，了解國家政策，眼光長遠(yuǎn)有決斷，購買糧食加工設(shè)備，搭乘政策的東風(fēng)，重操榨油本行，讓家人過上富裕的生活。父親重視教育，支持孩子們完成學(xué)業(yè)，讓子女走向更廣闊的天地。27.“醇香”一詞雙關(guān)，既指菜油的香，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，還指回味無窮的兒時(shí)生活?！按枷恪笔亲髡邔?duì)小時(shí)候榨油往事的記憶，也是對(duì)父母的記憶，它浸透著勞動(dòng)汗水的芬芳，是人們勤勞善良的高貴品質(zhì)。“醇香”是作者對(duì)往事的懷念之情，是對(duì)父母辛勤養(yǎng)育的感激之情，是對(duì)勞動(dòng)的贊美，是縈繞在心頭的鄉(xiāng)思。三、寫作(45分)28.標(biāo)題：《遇見美好，啟迪心靈》在人生的長河中，我們總會(huì)遇到各式各樣的人和事，它們?nèi)缤箍罩虚W爍的星辰，有的璀璨奪目，有的溫柔細(xì)膩，共同編織成一幅幅動(dòng)人的畫卷，啟迪著我們的心靈，引領(lǐng)我們向善、向上。記得那是一個(gè)初秋的早晨，我獨(dú)自漫步在古鎮(zhèn)的青石板路上，四周彌漫著淡淡的桂花香，古老的建筑在晨光中顯得格外寧靜而祥和。就在我沉浸在這份寧靜中時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意。她坐在自家門前的小板凳上，手里拿著一把竹編扇，輕輕搖晃著，眼神中透露出一種平和與滿足。她的身旁，擺放著各式各樣的手工藝品，每一件都透露出匠人的用心與時(shí)間的痕跡。我停下腳步，好奇地詢問起這些手工藝品的故事。老奶奶微笑著，用她那略帶沙啞卻充滿溫情的聲音講述著每一件作品的來歷和背后的故事。她說，這些手工藝品都是她親手制作的，每一針每一線都承載著她對(duì)生活的熱愛和對(duì)傳統(tǒng)的尊重。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，她選擇堅(jiān)守這份古老的手藝，不為名利，只為傳承和延續(xù)。那一刻，我被深深地震撼了。老奶奶的堅(jiān)持與熱愛，如同一股清泉，洗滌了我心中的浮躁與喧囂。我開始反思，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們是否都忘記了初心，忘記了那些簡單而純粹的美好?老奶奶用她的行動(dòng)告訴我，無論時(shí)代如何變遷，我們都應(yīng)該保持對(duì)生活的熱愛，對(duì)傳統(tǒng)的尊重，對(duì)美好事物的追求。這次與老奶奶的相遇，不僅讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)手工藝的魅力，更讓我在心靈上得到了一次深刻的洗禮。我明白了，生活中的美好往往藏在這些看似平凡卻又充滿溫情的小事中。只要我們用心去感受，去體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)它們，并讓它們成為我們?nèi)松猛局凶顚氋F的財(cái)富。從此以后，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞身邊的風(fēng)景，去感受人與人之間的溫情，去珍惜那些平凡而又真實(shí)的美好。因?yàn)槲抑?，正是這些美好，構(gòu)成了我們豐富多彩的人生，啟迪著我們的心靈，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶訄?jiān)定和從容。第11頁共11頁2024年寧夏初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分120分一、積累運(yùn)用（35分）（一）語境默寫。（10分）1.語境默寫。（1）詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用①“__________，__________”表達(dá)了悠然之情；王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用②“__________，__________”（《次北固山下》）表達(dá)了對(duì)旅途的期待；杜甫暢想登上泰山之后，用③“__________，__________”（《望岳》）給我們以人生的啟迪；劉禹錫雖經(jīng)巴山楚水，但他知道④“____________，____________”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），人生前景必將美好的道理。（2）莊子在《北冥有魚》中運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時(shí)⑤“__________，______________”的磅礴氣勢(shì)?！敬鸢浮竣?采菊東籬下②.悠然見南山③.潮平兩岸闊④.風(fēng)正一帆懸⑤.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑥.一覽眾山?、?沉舟側(cè)畔千帆過⑧.病樹前頭萬木春⑨.水擊三千里⑩.摶扶搖而上者九萬里【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。本題易錯(cuò)字：籬、悠、懸、絕、畔、摶。（二）名著閱讀。（6分）2.《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。它構(gòu)思巧妙，內(nèi)容深刻，形象鮮明，細(xì)節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。節(jié)選1：【無心縱火】真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。（第七回）節(jié)選2：【無奈遇火】土地道：“是你也認(rèn)不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前，大鬧天宮時(shí)，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內(nèi)，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個(gè)磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山。”（第六十回）節(jié)選3：【有心滅火】行者道：“我當(dāng)時(shí)問著鄉(xiāng)人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸俊绷_剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠(yuǎn)再不發(fā)了?！毙姓呗勓?，執(zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。（第六十一回）（1）任務(wù)1：“草蛇灰線，伏脈千里”是古代白話小說常用的手法，請(qǐng)結(jié)合節(jié)選內(nèi)容具體說明其妙處。（2）任務(wù)2：孫悟空為什么要“斷絕火根”？結(jié)合《西游記》整本書談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮浚?）孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內(nèi)有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應(yīng)，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。（2）斷絕火根，體現(xiàn)了孫悟空對(duì)百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)的意義所在。也暗含著他對(duì)過去無心過失的一種彌補(bǔ)，與結(jié)尾能修成正果遙相呼應(yīng)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查寫作手法的分析?！安萆呋揖€，伏脈千里”則屬于文學(xué)創(chuàng)作中，埋伏筆的方法，埋伏筆使小說環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)。節(jié)選1中“他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走”，節(jié)選2中“被你蹬倒丹爐，落了幾個(gè)磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山”可知，孫悟空被太上老君丟進(jìn)八卦爐鍛煉七七四十九天，期間他在爐內(nèi)鼓搗出了火眼金睛。在太上老君開爐取丹時(shí)，孫悟空身一縱，跳出丹爐，并一腳蹬倒了八卦爐。這一事件直接導(dǎo)致了火焰山的形成。火焰山成為《西游記》中的一個(gè)重要地點(diǎn)，唐僧師徒在取經(jīng)途中曾途徑此地，面對(duì)酷熱的火焰山，他們遇到了鐵扇公主，通過鐵扇公主的芭蕉扇才得以過山?；鹧嫔降男纬?，不僅展現(xiàn)了孫悟空的神奇能力和他在故事中的重要作用，也體現(xiàn)了《西游記》中豐富的想象力和深刻的象征意義。這樣的內(nèi)容形成前后呼應(yīng)，使得小說的情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容的理解。從結(jié)構(gòu)上分析，火焰上的火因?qū)O悟空而生，也要因?qū)O悟空而滅。也暗含著他對(duì)過去無心過失的一種彌補(bǔ)，與結(jié)尾能修成正果遙相呼應(yīng)。從內(nèi)容上分析，孫悟空作為《西游記》中的主要角色，肩負(fù)著保護(hù)唐僧成功取得真經(jīng)的重任。火焰山作為他們西行途中的一難，具有極高的溫度和危險(xiǎn)的火焰，對(duì)唐僧及其徒弟們構(gòu)成了難以逾越的障礙。根據(jù)故事情節(jié)，火焰山的火勢(shì)極為猛烈，常人難以接近，更不用說穿越。因此，為了能夠讓唐僧安全通過，繼續(xù)西行，孫悟空必須想辦法滅掉火焰山的火。孫悟空的個(gè)性也決定了他會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起滅火的責(zé)任。他機(jī)智勇敢，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)從不退縮。在《西游記》中，孫悟空多次展現(xiàn)了他解決問題的能力，無論是智斗妖魔還是化解困境，他都表現(xiàn)出了極高的智慧和勇氣。因此，面對(duì)火焰山這一難題，孫悟空自然會(huì)挺身而出，設(shè)法滅火，以確保師徒一行人能夠順利前行。從更深層次的角度來看，孫悟空滅火焰山的火也象征著戰(zhàn)勝困難、克服挑戰(zhàn)的決心和勇氣。在取經(jīng)的路上，唐僧和他的徒弟們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，每一次都是對(duì)他們意志和信念的考驗(yàn)。孫悟空作為他們的保護(hù)者，不僅需要在物理上保護(hù)他們免受傷害，更需要在精神上給予他們支持和鼓勵(lì)。因此，通過滅掉火焰山的火，孫悟空不僅為團(tuán)隊(duì)掃清了一個(gè)實(shí)際的障礙，更在精神上鼓舞了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，使他們更加堅(jiān)定地走向西天取經(jīng)的道路。（三）成語運(yùn)用。（4分）3.成語運(yùn)用。黃河文化生生不息，①_________，它書寫著中華民族的勤勞勇敢、②_________（不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因?yàn)橛辛耸艿近S河滋養(yǎng)的延安，中國革命有了落腳點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)；因?yàn)橛辛恕饵S河大合唱》等精神文化產(chǎn)品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近現(xiàn)代，③_________（奔流而不停止）的黃河水，連接起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，正如它連接起了中華民族的過去、現(xiàn)在和未來。它的④_________，昭煥今古。摘自《大河交響》，有刪改（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語。②_________③_________（2）①④處成語填寫正確的一項(xiàng)是（）A.源遠(yuǎn)流長豐功偉績B.源源不斷功勛卓著C.源遠(yuǎn)流長功勛卓著D.源源不絕豐功偉績【答案】（1）①.鍥而不舍②.奔流不息（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查詞語的積累。②鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。鍥：刻。舍：停止。③奔流不息：水流奔騰而不停止。也形容運(yùn)動(dòng)著的事物永不停息。息：停息?！拘?詳解】本題考查詞義辨析。第①處：“源遠(yuǎn)流長”水源很遠(yuǎn)，水流很長。比喻歷史悠久，根底深厚?！霸丛床粩唷币馑际切稳萁舆B不斷。“源源不絕”指水流不斷的樣子，形容連續(xù)不斷。結(jié)合“黃河文化生生不息”可知，突出黃河文化的歷史悠久，在漫長的歷史中一直存在，“源遠(yuǎn)流長”恰當(dāng)。第④處：“豐功偉績”意思是對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績，是名詞性短語?！肮鬃恐毙稳萑斯冢暙I(xiàn)很大，是動(dòng)詞性短語。結(jié)合“昭煥今古”可知，這里需要填寫名詞性短語做主語，“豐功偉績”恰當(dāng)。故選A。（四）對(duì)聯(lián)文化。（3分）4.下面的對(duì)聯(lián)是清代畫家黃慎的自題聯(lián)，作者寄情眼前景物，心無濁物，不為世俗所牽絆，歌吟長嘯，抒發(fā)胸中志向和情懷。請(qǐng)從備選詞語中選出最恰當(dāng)?shù)奶顚懙綑M線處，并說明理由。上聯(lián)：看花臨水心無事下聯(lián)：嘯志歌懷意_______（自如、恰如、自適）理由：___________________【答案】①.自如②.理由：“自如”，既寫出了作者神態(tài)鎮(zhèn)定自然，不受拘束（或者灑脫無拘，曠蕩自適等）的心態(tài)，也符合對(duì)聯(lián)仄起平收（平仄相合）的原則。【解析】【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)根據(jù)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、平仄相對(duì)、仄起平收的要求擬寫對(duì)聯(lián)。從備選詞語中選出最恰當(dāng)?shù)奶顚懙綑M線處，并說明理由即可。從平仄的角度分析，上聯(lián)中的“無事”以仄聲結(jié)尾，備選詞語中的“自如”以平聲結(jié)尾，符合平仄相對(duì)的原則；“恰如”以平聲結(jié)尾，符合平仄相對(duì)原則；“自適”以仄聲結(jié)尾，不符合平仄相對(duì)的原則，所以從這一角度可以排除“自適”。從詞語內(nèi)容的角度分析，“自如”是指沒有障礙地，不受約束地，活動(dòng)或操作靈活自然，此處表現(xiàn)作者思想自由不受約束的狀態(tài)，與提示中“不為世俗所牽絆”的內(nèi)容相照應(yīng)；“恰如”是正像，正如，與語境不符，應(yīng)排除；“自適”是指悠然閑適而自得其樂，也可以表現(xiàn)作者思想的悠然，內(nèi)容上也符合提示內(nèi)容，所以從這一角度可以排除“恰如”。據(jù)此選擇“自如”最恰當(dāng)。（五）語境運(yùn)用?！究茖W(xué)電影】5.【科學(xué)?電影】當(dāng)科學(xué)幻想與電影結(jié)合起來的時(shí)候，就有了科幻電影?？苹秒娪澳軐⑾胂筠D(zhuǎn)化為視覺盛宴，這要?dú)w功于電影特效師的精雕細(xì)琢。我們來看看特效師是怎么做的：談起科幻電影的特效，我們的第一反應(yīng)往往是后期的電腦特效。事實(shí)上，電影的物理特效是電腦特效的基礎(chǔ)，物理特效的“地基”越扎實(shí)，后期制作的“大樓”才能蓋得更高。特別是科幻電影中的宇航服，演員的科技感著裝，起到的絕不只是一套“戲服”的作用。①演員在狹小密閉的宇航服內(nèi)表演，時(shí)間一長，面罩內(nèi)就會(huì)蒙上一層霧氣，因此道具服裝就必須像真正的航天服一樣，加裝通風(fēng)系統(tǒng)。②頭盔系統(tǒng)通過齒輪組的精巧設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)穿脫自如，而為了拍攝時(shí)能捕捉到演員的面部表情，頭盔內(nèi)還要加裝照明裝置。③從寥寥幾張?jiān)O(shè)計(jì)概念圖，到產(chǎn)出一件質(zhì)感真實(shí)的實(shí)體宇航服，中間要過重重關(guān)卡。④要讓這些系統(tǒng)順暢工作，就要提供充足的電能，在道具中設(shè)置蓄電池及供電線路。摘自《科幻“裝備”幕后的神仙推手》，有刪改依據(jù)你對(duì)上述句子的理解，順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.①②④③ B.③①②④ C.①③②④ D.③②④①【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。第③句作為首句介紹航空服從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)要過重重關(guān)卡，這是總領(lǐng)句，確定為第一句；第①句寫航空服要加裝通風(fēng)系統(tǒng)，這是介紹道具宇航服的內(nèi)在特征，確定為第二句；第②介紹頭盔內(nèi)部要加照明裝置，這是介紹道具宇航服頭盔特點(diǎn)；確定為第三句；第④道具中還要有蓄電池以及供電系統(tǒng)，這是介紹這個(gè)服飾的其他裝備，確定為第四句；所以本段順序應(yīng)該是：③①②④。故選B。【科學(xué)現(xiàn)實(shí)】6.閱讀回答問題?！究茖W(xué)?現(xiàn)實(shí)】通過科幻電影的特效制作，我們看到了幻想與現(xiàn)實(shí)的交織。如果說這些還停留在想象的層面，那么當(dāng)科學(xué)的力量照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們就能夠見識(shí)到杰出的成就。閱讀下面的材料，了解我國科技創(chuàng)新引領(lǐng)下的現(xiàn)代化建設(shè)成就：材料一：2024年國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線完成情況。圖表來源：《人民日?qǐng)?bào)》（2024年05月23日）材料二：記者日前從交通運(yùn)輸部獲悉：《國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線方案》已編制完成，主骨架各條軸廊通道的路線走向和樞紐節(jié)點(diǎn)已明確，“6軸、7廊、8通道”由“示意圖”變成“路線圖”。下一步，交通運(yùn)輸部將加大工作力度，著力將“路線圖”變成“施工圖”。摘自《人民日?qǐng)?bào)》（2024年05月23日），有刪改材料三：2021年2月《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》發(fā)布，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的路線方案由6條主軸、7條走廊、8條通道組成，實(shí)體線網(wǎng)里程約29萬公里。到2025年，主骨架利用率顯著提高，運(yùn)行效率、服務(wù)質(zhì)量和統(tǒng)籌融合發(fā)展水平明顯提升，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到26萬公里左右。到2030年，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架基本建成，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到28萬公里左右。到2035年，主骨架全面建成，網(wǎng)絡(luò)韌性顯著增強(qiáng)。到本世紀(jì)中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供有力支撐。摘自2022年10月《關(guān)于加快建設(shè)國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的意見》，有刪改閱讀上面三則材料，按要求回答問題。（1）閱讀材料一，概括主要信息。（2）結(jié)合三則材料，綜述我國國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架建設(shè)的構(gòu)想。【答案】（1）國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。（2）依據(jù)《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，每5年一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)逐步實(shí)施，到2035年建成“6軸、7廊、8通道”主骨架，實(shí)現(xiàn)多種交通網(wǎng)覆蓋全國。到本世紀(jì)中葉（預(yù)計(jì)用約25年的時(shí)間），全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國。【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線建成率約90%，已聯(lián)通全國超80%縣市區(qū)，可概括：國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料三“2021年2月《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》發(fā)布”“到2025年，主骨架利用率顯著提高，運(yùn)行效率、服務(wù)質(zhì)量和統(tǒng)籌融合發(fā)展水平明顯提升，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到26萬公里左右”“到2030年，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架基本建成，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到28萬公里左右”“到2035年，主骨架全面建成”“到本世紀(jì)中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)”可知，時(shí)間：每5年一個(gè)節(jié)點(diǎn)逐步實(shí)施，目的：到本世紀(jì)中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國。據(jù)此回答即可。【科學(xué)探索】7.閱讀回答問題?！究茖W(xué)?探索】國家非凡的建設(shè)成就，讓我們內(nèi)心生發(fā)出愛國的豪情壯志。當(dāng)然，我們不能止步于此，青年學(xué)子也正在不斷地探索、研究：青少年與神舟航天員同養(yǎng)斑馬魚活動(dòng)啟動(dòng)本報(bào)訊昨天，2024年度“天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚”科學(xué)教育活動(dòng)啟動(dòng)，青少年將與航天員同養(yǎng)斑馬魚。隨神舟十八號(hào)飛向中國空間站的斑馬魚，正在經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的“太空水族箱”中暢游，這也是國內(nèi)首個(gè)在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目。目前，神舟十八號(hào)乘組正在精心照料形成獨(dú)立生態(tài)自循環(huán)系統(tǒng)的“太空水族箱”。地面上的學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)到了空間站“同款”斑馬魚，他們將設(shè)計(jì)開展天地對(duì)比實(shí)驗(yàn)，參照太空實(shí)驗(yàn)的過程同步進(jìn)行，形成科學(xué)日志或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。摘自《北京晚報(bào)》，有刪改請(qǐng)根據(jù)上述文本簡要梳理消息的寫作過程?！敬鸢浮渴纠孩俅_定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。②合理安排正文的結(jié)構(gòu)，一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。③寫好導(dǎo)語。④要注意語言的準(zhǔn)確、簡練、易懂，可適當(dāng)講究生動(dòng)性?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查提煉和概括。注意過程梳理清晰，內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確，意思對(duì)即可。閱讀文本內(nèi)容可知，“青少年與神舟航天員同養(yǎng)斑馬魚活動(dòng)啟動(dòng)”為消息標(biāo)題；“本報(bào)訊昨天，2024年度‘天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚’科學(xué)教育活動(dòng)啟動(dòng)，青少年將與航天員同養(yǎng)斑馬魚”為導(dǎo)語；“隨神舟十八號(hào)飛向中國空間站的斑馬魚，正在經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的‘太空水族箱’中暢游，這也是國內(nèi)首個(gè)在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目。目前，神舟十八號(hào)乘組正在精心照料形成獨(dú)立生態(tài)自循環(huán)系統(tǒng)的‘太空水族箱’。地面上的學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)到了空間站‘同款’斑馬魚，他們將設(shè)計(jì)開展天地對(duì)比實(shí)驗(yàn)，參照太空實(shí)驗(yàn)的過程同步進(jìn)行，形成科學(xué)日志或?qū)嶒?yàn)報(bào)告”為正文部分。注意消息還可寫上背景和結(jié)語。據(jù)此可梳理出消息的梳理過程。示例：首先要明確消息的標(biāo)題，標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確反映新聞事實(shí)，避免使用花哨的辭藻，同時(shí)要注意字?jǐn)?shù)的規(guī)范；接著是導(dǎo)語，是一篇消息中最重要、最新鮮的事實(shí)，需要用最簡練的語言表達(dá)出來，以便讀者迅速了解新聞的核心內(nèi)容；然后是正文，主體部分應(yīng)遵循倒金字塔結(jié)構(gòu)，即最重要的信息放在最前面，隨后是次重要的信息，以此類推。同時(shí)，應(yīng)避免使用時(shí)間順序來組織信息，以確保信息的層次和邏輯清晰。二、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀。（12分）8.閱讀回答問題。古代文學(xué)家筆下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。如《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水，讓人流連忘返，生發(fā)出無限情思。但在紀(jì)實(shí)文本里對(duì)山水的描寫則細(xì)致準(zhǔn)確，山勢(shì)緩急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霦在《賀蘭山赤木隘口記略》中的記述：賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮(zhèn)之壁。其蹊徑可馳入者，五余處。而赤木口尤易。入歲久，關(guān)敝，敵得輕進(jìn)。二年漸次修復(fù)惟赤木口關(guān)不能固蓋山勢(shì)至此散緩溪口可容百馬。其南低峰仄徑，通敵人者不可勝。塞麓有古墻可蹴而傾也，以其地多礫少泉，故難為工。劉公乃奏請(qǐng)重修，發(fā)金四萬。己亥，巡撫楊公守禮至，則循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土數(shù)處。且山多石，可作砌，省斧鏟。又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運(yùn)之，令都指揮呂仲良董①其役，比他關(guān)為最固。謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎。注：①董：監(jiān)管；督查。（有刪改）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①敵得輕進(jìn)___________②塞麓有古墻可蹴而傾也___________③作水車百輛___________④比他關(guān)為最固___________（2）翻譯下面的句子。①以其地多礫少泉，故難為工。②且山多石，可作砌，省斧鏟。（3）請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫線的句子斷句。二年漸次修復(fù)惟赤木口關(guān)不能固蓋山勢(shì)至此散緩溪口可容百馬（4）《答謝中書書》《與朱元思書》中山水的作用和《賀蘭山赤木隘口記略》中山水的作用有何不同？【答案】（1）①.能夠，得以。②.傾倒，倒下。③.制造，制作。④.堅(jiān)固，牢固。（2）①因?yàn)槟抢铮ǔ嗄究陉P(guān)）多礫石，少泉水，所以很難修建工事。②而且山里面有很多石頭，可以作為砌墻的材料，省去了用斧鏟加工。（3）二年/漸次修復(fù)/惟赤木口關(guān)不能固/蓋山勢(shì)至此散緩/溪口可容百馬（4）《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優(yōu)美，山水景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，獲得美的享受?！顿R蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實(shí)，作者關(guān)注的是山水的軍事價(jià)值，關(guān)注其是否堅(jiān)固，是否容易建筑工事，山水是國土，需要守護(hù)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詞語理解。①句意：使得虜寇輕松進(jìn)入寧夏平原。得：能夠，得以。②句意：在山麓上有古城墻，可是卻搖搖欲墜，一碰就倒。傾：傾倒，倒下。③句意：可以制作上百輛水車來運(yùn)輸水到關(guān)隘。做：制造，制作。④句意：這個(gè)赤木口關(guān)隘比寧夏鎮(zhèn)的其它關(guān)都要牢固和重要。固：堅(jiān)固，牢固?！拘?詳解】本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：以，因?yàn)?；其，那里；故，所以；為，修建；工，工事。②重點(diǎn)詞：且，而且；可，可以；作，作為；斧，用斧?！拘?詳解】本題考查句子停頓。句意：第二年，就把這里沿線的關(guān)隘和城墻都依次修復(fù)，可是，只有赤木口關(guān)不能穩(wěn)固住，這都是因?yàn)檫@周邊的山勢(shì)平緩，并且又多不易聯(lián)結(jié)，出口最寬處，可以百匹馬齊頭并進(jìn)?！岸辍北硎緯r(shí)間，需停頓；“漸次修復(fù)”表示二年時(shí)間內(nèi)的成果；“惟赤木口關(guān)不能固”是特殊情況，“蓋山勢(shì)至此散緩”“溪口可容百馬”解釋原因；故停頓為：二年/漸次修復(fù)/惟赤木口關(guān)不能固/蓋山勢(shì)至此散緩/溪口可容百馬?！拘?詳解】本題考查閱讀比較?！洞鹬x中書書》中，山高聳入云，水清澈見底，石壁色彩斑斕，樹木、竹子清翠欲滴，曉霧消散殆盡，猿鳥相互鳴叫，日暮西沉，潛魚競相跳躍；《與朱元思書》中水有時(shí)平靜清澈，有時(shí)洶涌湍急，山綿延不絕，直插云霄，鳥鳴婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，蟬鳴猿蹄音久不絕，樹木稀疏錯(cuò)落、翠綠斑駁?！洞鹬x中書書》中作者看到石壁上色彩斑斕，交相輝映，可以看出他內(nèi)心的愉悅。整個(gè)畫面和諧優(yōu)美，生機(jī)盎然，可見他內(nèi)心的平靜曠達(dá)中又有一絲愉悅?！杜c朱元思書》中作者所描繪的環(huán)境十分幽靜可見作者內(nèi)心的平靜，生機(jī)勃勃的景象也可以看出作者內(nèi)心的愉悅。由此可見，《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優(yōu)美，景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，讓人流連忘返，獲得美的享受。結(jié)合本文“賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮(zhèn)之壁”“又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運(yùn)之，令都指揮呂仲良董其役，比他關(guān)為最固”分析，《賀蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實(shí)，作者關(guān)注的是山水的實(shí)用（軍事）價(jià)值，關(guān)注其是否堅(jiān)固，是否容易建筑工事；“謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎”表現(xiàn)出山水是國土，需要認(rèn)真守護(hù)。【點(diǎn)睛】參考譯文：賀蘭山，略帶弧度連綿四百余里，山高峻而蒼翠，就如同寧夏鎮(zhèn)西面的一面墻壁。不過山間的山谷可以走馬的約有五余處，其中以赤木口（現(xiàn)在的三關(guān)口）尤為容易出入，由于時(shí)間長了這里的關(guān)口變得凋敝，使得虜寇輕松進(jìn)入寧夏平原。第二年，就把這里沿線的關(guān)隘和城墻都依次修復(fù)，可是，只有赤木口關(guān)不能穩(wěn)固住，這都是因?yàn)檫@周邊的山勢(shì)平緩，并且又多不易聯(lián)結(jié)，出口最寬處，可以百匹馬齊頭并進(jìn)。南邊的山低路又窄，可以通連兩邊，難以立要塞防守。在山麓上有古城墻，可是卻搖搖欲墜，一碰就倒，并且這個(gè)地方都是砂礫地，缺水，想修筑城墻太難了。劉天和上奏朝廷得四萬兩白銀用以修筑關(guān)隘，嘉靖十八年，都御史楊守禮就任寧夏巡撫，他巡邊考察一番，從山麓到關(guān)口，命令人把周邊的山崖和山谷都勘探一番，找到土壤多的地方有好幾處。赤木口周邊的山都大石頭，可以直接用作修筑關(guān)隘的石料，省去打料的功夫。在離赤木口二十里的金塔墩有四個(gè)泉眼，可以制作上百輛水車來運(yùn)輸水到關(guān)隘，用以修筑城墻關(guān)隘，由都指揮呂仲良負(fù)責(zé)這個(gè)工作。這個(gè)赤木口關(guān)隘比寧夏鎮(zhèn)的其它關(guān)都要牢固和重要，可謂是百年工程，保百年安全無憂，現(xiàn)在落成，（我）仔細(xì)參觀修葺的慎重性，可能沒有哪里的關(guān)隘能有它更詳細(xì)們可以作為以后關(guān)隘的樣板工程。（二）古詩閱讀。（4分）9.閱讀回答問題。明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請(qǐng)朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動(dòng)工之際，楊守禮到現(xiàn)場巡視，并賦詩一首，記錄了當(dāng)時(shí)的情景，詩曰：登賀蘭山修赤木口曉登赤木口，萬壑怒生風(fēng)。良馬猶驚險(xiǎn)，衰身欲墮空?；I邊不計(jì)苦，凈虜豈言功。沙里三杯酒，出山見月東。楊守禮（1484—1555），字秉節(jié)，號(hào)南澗，山西人，明朝正德六年（1511）進(jìn)士，官至兵部尚書、太子少保。（1）下面對(duì)詩歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個(gè)“怒”字賦予風(fēng)以人的情態(tài)，寫出了狂風(fēng)在群山萬壑中奔騰的氣勢(shì)，突出了風(fēng)的強(qiáng)勁。B.頷聯(lián)中的“驚”“墮”二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩人也好像要墜崖，側(cè)面描寫出赤木口關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。C.頸聯(lián)用“不計(jì)苦”“豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進(jìn)行了抒發(fā)。D.這首詩即景抒情，寫籌建邊關(guān)，表達(dá)抗敵的情懷。語言簡潔而富有韻味，情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。（2）這首詩塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象？請(qǐng)簡要賞析?！敬鸢浮浚?）D（2）示例一：這首詩塑造了一個(gè)心系國家的巡撫形象。他重修關(guān)口之志堅(jiān)定，早出晚歸，身涉險(xiǎn)境，盡職盡責(zé)，為國操勞；詩人有豪情壯志，不計(jì)辛苦，不慕名利，令人感佩。示例二：詩人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關(guān)，讓外敵無法入侵國土。他是一個(gè)盡職盡責(zé)，不怕艱難，一心為國，不求回報(bào)的巡撫?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。D．這首詩語言簡潔而富有韻味，情感豪邁，營造出了險(xiǎn)峻遼闊的雄壯之境。本項(xiàng)的“情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境”分析不當(dāng)，故選D?！拘?詳解】本題考查分析人物形象?！皶缘浅嗄究冢f壑怒生風(fēng)”，作者為了勘察地形，晨登關(guān)口，所經(jīng)之處萬壑生風(fēng)，由此可見詩人是個(gè)心系國家、盡職盡責(zé)、為國操勞的人；“籌邊不計(jì)苦，凈虜豈言功”，在詩人看來，守邊不計(jì)辛苦，“凈虜”更不言功，由此可見詩人是個(gè)不計(jì)辛苦、不慕名利的人；“沙里三杯酒，出山見月東”，詩人到現(xiàn)場巡視時(shí)，他在沙地用過餐酒，出山月已東升，由此可見他是一個(gè)具有豪情壯志的人?！兜琴R蘭山修赤木口》是明朝楊守禮所作，寫籌建邊關(guān)，塑造了一個(gè)盡職盡責(zé)、為國操勞的巡撫形象，表達(dá)了報(bào)效國家的豪邁情懷。（三）現(xiàn)代文閱讀一（10分）閱讀回答問題。從滴水到長河①因?yàn)橐獙戦L江，就尋了個(gè)機(jī)會(huì)跟長江科考隊(duì)沿著長江逆流而上，一直走到了長江源。長江西源在格拉丹東雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細(xì)流而成就江河。②我們讀書其實(shí)也是這樣，一本書，一字字、一行行、一點(diǎn)一點(diǎn)念，最后念出了很多書，念出了一個(gè)有知識(shí)的人，有文化的人，有情趣的人，有格調(diào)的人，有格局的人，變成一個(gè)學(xué)富五車的人，腹有詩書氣自華的人。寫作的感受也是如此，一字字，一句句累積出來，10年間，我就干了兩件事，寫兩本書，一本四年，一本六年。③“從滴水到長河”，既是我閱讀的一個(gè)感覺，也是寫作的一個(gè)感覺，同時(shí)也是我對(duì)人生的一個(gè)描述。我們每個(gè)人一步一步往前走，從小走到我們今天這個(gè)樣子，繼續(xù)走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河。④閱讀就像從一個(gè)點(diǎn)開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后積累到最后變成一條長河。我們可能會(huì)覺得是不是這條長河都是在這個(gè)過程中積累的，每一滴水都是我們讀的書，其實(shí)也不是這樣。讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀。這種模糊的印象其實(shí)突破了實(shí)實(shí)在在的、具體的那種條分縷析，它已經(jīng)慢慢地內(nèi)在于我們的感覺，成為我們精神世界的一部分。⑤書讀好了，就跟河流在流動(dòng)過程中，不斷地把其他一些溪流收納進(jìn)來，所以你會(huì)看到長江有很多條支流，這些支流并不是都從三江源來的，它可能從其他地方來的。因?yàn)樗顝?qiáng)大，所以不斷地把周圍的溪流納入進(jìn)來。閱讀也是這樣，有些書我們讀了產(chǎn)生了巨大作用，有些書沒讀，但其實(shí)我們也能從中得到一些營養(yǎng)。⑥所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個(gè)人的最簡潔、也是最有效的方式。閱讀，其實(shí)最后我們要實(shí)現(xiàn)的目的不僅僅是知識(shí)，還有內(nèi)在精神視野的開闊，讓我們變成一個(gè)有彈性的人、一個(gè)善良的人、一個(gè)美好的人，一個(gè)有格局、有格調(diào)、有情趣的能與人為善的人。⑦如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好。當(dāng)然這個(gè)讀最后還是要轉(zhuǎn)化為人生的，轉(zhuǎn)化為生命的，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個(gè)系統(tǒng)工程，就像水滴與河流的關(guān)系是一樣的。（作者：徐則臣/選自《中華讀書報(bào)》，有刪改）10.下面對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.作者認(rèn)為閱讀的過程就像是從滴水到長河，緩慢匯聚。我們要慢慢地積累，才能將讀書所獲得的知識(shí)內(nèi)化成為精神世界的一部分。B.讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們精神視野開闊；讀書可以讓我們變成一個(gè)優(yōu)秀且美好的人，成為一個(gè)腹有詩書氣自華的人。C.本文告訴我們書讀得越多越好，閱讀就是要牢牢地記住讀到的知識(shí)，這些知識(shí)是最簡潔、最有效的把我們變成另外一個(gè)人的方式。D.本文主要運(yùn)用了比喻論證的手法，闡釋讀書的意義，并指出讀書對(duì)人的成長的指導(dǎo)作用。文章的邏輯清晰，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)形象。11.簡要分析題目“從滴水到長河”蘊(yùn)含的意義。12.結(jié)合自身閱讀經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)第④段“讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀”的理解。13.作者說：“如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好?！睂?duì)這個(gè)觀點(diǎn)你怎么看？寫一段議論性的文字，表明自己的看法?！敬鸢浮?0.C11.①“從滴水到長河”寫長江從滴水到波瀾壯闊的變化，表明量的積累引發(fā)質(zhì)的變化。②以比喻的方法喻理，告訴我們閱讀不能急于求成，重在積累的道理。③“從滴水到長河”的變化是一個(gè)將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個(gè)系統(tǒng)工程。④“從滴水到長河”貫穿全文，比喻閱讀、寫作和人生的成長過程，這些都需要慢慢積累，緩慢匯聚，才能逐步豐盈起來。12.示例：讀過的書雖然忘了它的具體內(nèi)容，但那種模糊朦朧的閱讀感受及體驗(yàn)已經(jīng)慢慢地成為我們精神世界的一部分，這些閱讀感受及體驗(yàn)其實(shí)就是它給我們留下的另一方面的影響，這些影響將是我們成長中寶貴的財(cái)富。例如說，我們讀詩歌時(shí)，也許沒有記住詩句，但詩歌美好的意境卻給我們留下深刻的印象。13.示例：我贊同書讀得越多越好。書讀的越多，知識(shí)與思想?yún)R入的就越多，會(huì)使我們的人生變得更加豐厚，我們會(huì)變成一個(gè)學(xué)富五車的人，腹有詩書氣自華的人。有些書即使我們忘記了內(nèi)容，它也會(huì)內(nèi)化為我們精神世界的一部分，滋養(yǎng)我們的人生。從出生到現(xiàn)在，我們不斷讀書，就是在不斷獲取營養(yǎng)，不斷成長?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和辨析。C.結(jié)合第④段“讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀”分析，可知選項(xiàng)“閱讀就是要牢牢地記住讀到的知識(shí)”說法有誤，再結(jié)合第⑥段“所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個(gè)人的最簡潔、也是最有效的方式”可知，并非是“知識(shí)把我們變成另外一個(gè)人的方式”，而是“閱讀把我們變成另外一個(gè)人的方式”；故選C。【11題詳解】本題考查題目含義。結(jié)合第①段“在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細(xì)流而成就江河”分析，“從滴水到長河”其實(shí)寫長江從一滴一滴的水，再滴水成流，匯聚成波瀾壯闊的江河，表明了量的積累是會(huì)引發(fā)質(zhì)的變化的道理；同時(shí)題目運(yùn)用了比喻的修辭手法來講明道理，告訴我們閱讀不要操之過急，而要耐下心來，不斷積累的道理；第⑦段“當(dāng)然這個(gè)讀最后還是要轉(zhuǎn)化為人生的，轉(zhuǎn)化為生命的，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個(gè)系統(tǒng)工程，就像水滴與河流的關(guān)系是一樣的”分析，“從滴水到長河”的變化，其實(shí)是一個(gè)將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個(gè)系統(tǒng)工程；結(jié)合第③段“‘從滴水到長河’，既是我閱讀的一個(gè)感覺，也是寫作的一個(gè)感覺，同時(shí)也是我對(duì)人生的一個(gè)描述。我們每個(gè)人一步一步往前走，從小走到我們今天這個(gè)樣子，繼續(xù)走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河”，第④段“閱讀就像從一個(gè)點(diǎn)開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后積累到最后變成一條長河”，第⑤段“書讀好了，就跟河流在流動(dòng)過程中，不斷地把其他一些溪流收納進(jìn)來”第⑥段“所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個(gè)人的最簡潔、也是最有效的方式”分析，“從滴水到長河”貫穿了整篇文章，將滴水匯成江河的過程比喻成了閱讀、寫作和人生的成長過程，人生也是如此，在不斷的閱讀和寫作中，進(jìn)行積累匯聚，成就了美好豐富的人生。據(jù)此概括回答即可?！?2題詳解】本題考查句子理解。題干要求結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談對(duì)這句話的理解，即讀書很多，但是忘了，對(duì)自己產(chǎn)生的其他影響。開放性試題，言之有理即可。示例一：（分析型）這句話意在告訴讀者讀書的意義不僅在于追求知識(shí)文化的積累，更重要的是讀過的書都會(huì)內(nèi)化于自己的精神世界，對(duì)我們產(chǎn)生潛移默化的影響。讀書的要義在于開闊視野、滋養(yǎng)精神、豐盈內(nèi)心。所以我們?cè)谧x書的過程中，累積的不僅是知識(shí)，還有精神營養(yǎng)。示例二：（感受型）從小到大讀過很多書，很多都已經(jīng)遺忘，但讀書時(shí)的感動(dòng)、悲傷還留在心間，從中汲取的智慧、獲得的啟迪對(duì)成長至關(guān)重要，這些恰恰是有意義的閱讀?！?3題詳解】本題考查閱讀看法。開放性試題，談?wù)勛约簩?duì)讀書多少的看法，可以贊同，也可以反對(duì)，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容連貫，語言簡潔通順即可。示例一：我認(rèn)為讀什么樣的書比讀多少書更重要，我們應(yīng)該讀那些有益的書，這樣的書才能成為我們的精神養(yǎng)料，幫助我們成為善良美好的人。生活中有些人就是因?yàn)樽x了不好的書而使人生走錯(cuò)了方向。所以我們不但要多讀書，更要讀有益的書。示例二：我們不僅要注重讀書的數(shù)量，還要注重讀書的質(zhì)量。注重讀書的數(shù)量，積累的知識(shí)也就多了，也就能夠提升我們的認(rèn)知水平，開闊我們的精神視野；注重讀書的質(zhì)量，就會(huì)提升我們成長的速度，也就能夠幫助我們快速成長為優(yōu)秀的人。（四）現(xiàn)代文閱讀二（14分）五月菜油香①有朋友問我一道小學(xué)語文試題，題干是楊萬里《宿新市徐公店》中的兩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械摹安嘶ā敝甘裁?，我脫口而出：當(dāng)然是油菜花，因?yàn)樗屈S色的，且連片開花，黃蝶藏入其中，自然難覓蹤跡。朋友再發(fā)問：“為什么不是迎春花？它也是黃色的，同樣連片開花?！蔽艺f時(shí)間不對(duì)，“樹頭新綠未成陰”應(yīng)該是伸春天氣，迎春花在早春開放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。②孩子們不知道菜花是油菜花，其實(shí)大多是因缺乏常識(shí)，比如各種花開放的時(shí)間以及蝴蝶的習(xí)性等，與他們觀察自然不夠認(rèn)真細(xì)致有關(guān)系。老師、家長首