6.3 專制下的啟蒙

第頁專題六西方人文精神的起源與發(fā)展三專制下的啟蒙一、選擇題1啟蒙運動是歐洲文化史上光輝燦爛的一頁,促使17、18世紀啟蒙運動產生的原因有()。①英、法等中央集權民族國家的形成②浪漫主義思想運動興起③新航路的開辟④近代科學的興起A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析:浪漫主義思想運動出現于18世紀中期,而啟蒙運動興起于17世紀,因此可排除含②的A、B、D三項。答案:C2馬克思說,啟蒙思想家“已經用人的眼光來觀察國家,并且從理性和經驗中而不是從神學中引申出國家的自然規(guī)律”,其中“理性”的含義是()。A.獨立的思考與自主的精神B.君主的權力與黨派的信仰C.國家的意志與精神的寄托D.權威的判斷與歷史的傳統(tǒng)解析:啟蒙運動是歐洲近代的第三次思想解放運動,它把人們從教權、王權等的束縛下解放出來,突出強調人的主觀意志、獨立性和自主性。答案:A3“因為每一個臣民都是主權者每一行為的授權人,所以他(主權者)除開自己是上帝的臣民……以外,對其他任何事物決不缺乏權利。于是,在一個國家中,臣民可以、而且往往根據主權者的命令被處死,然而雙方都沒有做對不起對方的事?！痹撗哉搶儆?)。A.霍布斯 B.洛克 C.伏爾泰 D.孟德斯鳩解析:要注意充分把握材料中的有效信息,“每一個臣民都是主權者每一行為的授權人”,這說明君權是人民授予的;而“在一個國……對方的事”,這又說明統(tǒng)治者一旦獲得授權,人民就要絕對服從,不可反悔,否則會被處死。以上言論顯然符合霍布斯的思想。答案:A4洛克在《政府論》中說:“當立法者們圖謀破壞人民的財產或貶低他們的地位,使其處于專斷權力下的奴役狀態(tài)時,立法者就使自己和人民處于戰(zhàn)爭狀態(tài),人民就無須再予以服從,而只能尋求上帝給予他們抵抗強暴的共同庇護?！鄙鲜霾牧象w現的主要思想是()。A.民本思想 B.主權在民C.教權至上 D.君主立憲解析:由材料中“立法者們圖謀破壞……”“人民就無須再予以服從,而只能尋求上帝給予他們抵抗強暴的共同庇護”可以推知是主權在民的思想。答案:B5“伏爾泰是法國的啟蒙思想家,所以伏爾泰也可能贊成英國的君主立憲”。這一推理最可靠的前提是,法國啟蒙思想家()。A.有少數抨擊英國的君主立憲B.有少數贊賞英國的君主立憲C.一般都贊賞英國的君主立憲D.一般都抨擊英國的君主立憲解析:本題屬于結合歷史事實進行推理的題目。啟蒙思想家贊成英國的君主立憲,到底是“少數”還是“一般都贊賞”,應結合當時背景分析。當時法國資產階級主要是反對君主專制和特權等級制度,一般都主張實行君主立憲。這從教材上介紹的啟蒙思想家代表人物的基本主張中可以看出。正確選項為C項。答案:C6伊拉克戰(zhàn)爭給美伊人民都帶來了深重災難。美國著名的“反戰(zhàn)母親”曾強烈要求美國眾議院議長啟動法律程序彈劾總統(tǒng)。學生小明對此很感興趣,想進一步了解西方三權分立模式的理論淵源,為此,你建議他閱讀()。A.《論法的精神》 B.《人權宣言》C.《權利法案》 D.《獨立宣言》解析:孟德斯鳩的《論法的精神》系統(tǒng)闡述了三權分立原則,《權利法案》為限制王權提供了保障,但未明確闡述三權分立原則;《人權宣言》和《獨立宣言》都是在《論法的精神》的影響下出現的。答案:A7“社會公約在公民之間確立了這樣一種平等,以致他們大家都遵守同樣的條件并且全都應該享有同樣的權利?！边@句話最有可能出自誰的著作()。解析:A項為狄德羅、B項為伏爾泰、C項為孟德斯鳩、D項為盧梭。盧梭主張依據契約而建立的國家“主權在民”,材料正體現了這一點,故選D項。答案:D8法國大革命前十年,談論盧梭和閱讀其著作的人數已經遠遠超過了閱讀伏爾泰等啟蒙運動主流派別著作的人數。大革命期間,革命的激進派奉盧梭為祖師,羅伯斯庇爾等把《社會契約論》當做圣經天天誦讀。盧梭的思想在大革命期間成為主流思想的主要原因是()。A.思維方式更貼近法國B.文章情感豐富自然,最具感染力C.適應了資產階級對政治權利平等的追求D.啟蒙運動營造了崇尚自由、平等的思想氛圍解析:法國大革命前夕,封建貴族與資產階級尖銳的階級矛盾,使平等成為核心價值觀念,盧梭的人民主權思想是平等理想的政治體現和保障。答案:C9盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對()。A.君主制 B.君主專制C.共和制 D.君主立憲制解析:盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都是18世紀法國的啟蒙思想家。三人都反對君主專制,伏爾泰和孟德斯鳩不反對君主制,政治主張傾向于在法國建立君主立憲制,盧梭主張建立主權在民的國家。答案:B二、非選擇題10閱讀下列材料:材料一他(孟德斯鳩)主張君主國家立法權應該委托給人民代表機關,國王只應該是行政機關的首腦,司法權則應該屬于陪審法庭?！€強調立法機關所通過的法律要由君主批準,而立法機關也要干預一些行政方面的問題——如財政問題和軍隊問題?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》(上卷)材料二他(盧梭)要求在這個共和國里實行直接民主。在立法工作中,每個公民都直接參加法律的制定,參加法律的討論和表決。他反對由人民選出的代表來制定法律,他認為在制定法律的工作中,人民的意志是不能被代表的?！@個(國家)權力也不應加以分割,因為人民的總的意志是不能分割的?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》請回答:(1)材料一體現了孟德斯鳩的哪些思想主張?并指出其歷史淵源。(2)與材料一相比,盧梭的思想主張有何不同?(3)結合所學知識,簡要分析孟德斯鳩與盧梭的思想對近代中國社會實踐產生的影響。參考答案:(1)思想主張:三權分立思想。歷史淵源