800字的教育自我鑒定5篇

800字的教育自我鑒定5篇自信來自實力，但同時也相識到自身還存在缺點和缺乏，要不斷適應(yīng)社會的開展，提高開拓進取，能在不斷改變開展的社會洪流中披荊斬棘。下面是我為大家?guī)淼慕逃晕诣b定5篇，盼望大家喜愛!

教育自我鑒定1

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一起先的時候很怕，此時此刻想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信念。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學問面還提高了自己的執(zhí)教實力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學學問進展組織教學，“以身立教”，從心理上做好當教師的打算。以真心實意、踴躍主動地向指導教師學學問、增才華，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的根底。由于實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ы處?、本組同學一一征求看法,改了又改,才實施教授，把學問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

在擔當高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了穩(wěn)固的根底。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱難。()

總結(jié)自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)根本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。

教育自我鑒定2

今年，我在貴陽6中進展教育實習，我實習的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。

以前只知道自己學，然而作為一個教師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必需很清楚，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能情愿承受!要能和學生拉近距離!不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個緣由是：教師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有許多話想說但是無法表達。結(jié)果試講很失敗!因此教師提出了許多對自己有協(xié)助的看法。在后來的教學中我留意了和學生的溝通!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了教師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高!

在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學之前，我都謹慎聽了指導教師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料。并全部交給指導教師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容進展試講，在試講過程中，教師提出了許多珍貴的看法：語速不要太快、放松，沒關(guān)系張、聲音還應(yīng)洪亮、留意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學中的可能產(chǎn)生的各種狀況。指導教師告知我：假如在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思索。要能緩和課堂氣氛!在和指導教師的溝通以及在實際的教學過程中，我明白了教授學問不能局限于書本，必須要有很廣的學問面，更重要的是把書上學問與實際生活聯(lián)系起來!要讓學生很簡單的承受、清晰的明白!

在實習期間，我除了進展教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我踴躍參與了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在教師的耐性指導和協(xié)助下，我收獲了許多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學到了許多新的學問和技能!與以前相比，在許多時候，考慮問題比擬全面，做事比擬穩(wěn)重、有了很強的耐性。也知道了作為一個教師如何處理師生關(guān)系以及教學的方法和技巧!并且對許多事情有了許多新的、不同的看法、理解和相識。

教育自我鑒定3

__年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學七(2)班進展了為期近兩個月的實習。實習的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。在原任指導教師武教師和班主任孫教師的耐性指導、協(xié)助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)。

實習期間，在武教師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能謹慎備課，所設(shè)計的教案標準精確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、穩(wěn)固，教學重點突出，明確，能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務(wù).同時，課外輔導耐性細致，批改作業(yè)細致謹慎，還經(jīng)常請武教師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學之前，我都謹慎聽了指導教師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導教師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位，耐性地做學生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指導支持以及學生的踴躍協(xié)作下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了教師和學生的極大確定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的看法盡心竭力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學經(jīng)歷。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務(wù)，教學過程和教學環(huán)節(jié)時時出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成必須的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還須要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導我的武教師，是他讓我學到了許多的教學學問，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫教師以及六中的教師們表示誠心的感謝和崇高的敬意!

教育自我鑒定4

教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育學問應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教實力的一次大檢驗。實習的勝利與否，干脆關(guān)系著今后能否勝任教學工作。因此我非常重視這次的教育實習時機。

教育實習主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學工作;二是班主任工作。教學工作是整個教育實習的核心局部。我深知它的重要性。為了確保實習萬無一失，在實習之前，我就在教師的指導下，謹慎通讀相關(guān)的教育理論材料，謹慎撰寫教案，屢次進展試講。使得自己對教育教學過程有了必須的了解。實習期間，從頭到尾我都謹慎對待每一個環(huán)節(jié)。

因為我明白：實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。假如我教不好，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。

為了使每一堂課內(nèi)容充溢、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松開心的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息;為了使教師的講解易于學生的理解，我進展了反復地模擬試講，虛心聽取指導教師和同隊同學的看法，并重新對教案進展修改，使教案更完善，操作起來更科學。好動是中學生的一個顯著特點。

為了使他們用心聽講，完成教學任務(wù)。我留意視察同學們的一舉一動，剛好調(diào)整教學節(jié)奏，變更教學方法，盡量把學生吸引到課堂。我明白教師上完課，但是教學活動還沒有真正完畢。為了把課堂延長到課外，剛好穩(wěn)固教學成果，和了解學生駕馭學問的程度。我經(jīng)常下班輔導和同學溝通，了解學生學習狀況發(fā)覺學習難點，并在下節(jié)課協(xié)助學生解決?？傊?，在學生地協(xié)作下，本人圓滿精彩地完成了教學任務(wù)。

班主任工作是教育實習的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因而，從我一接手實習班級起先，我就從原班主任那里，細致了解班級狀況，并經(jīng)常深化到學生中，了解他們的學習生活狀況，協(xié)助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。漸漸取得學生的信任與好感。

在我實習的班級里，有幾個比擬頑皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越得意。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增加同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的改變;為了增加班級的凝合力，造就學生酷愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。

教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將謹慎總結(jié)教育實習經(jīng)歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實打算。三尺講臺我打算好了!

教育自我鑒定5

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會致歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;

放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們承受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充溢了華蜜，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)懷孩子我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好