山東省兗州市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)自我評(píng)估預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中學(xué)時(shí)代對(duì)我們有著獨(dú)特的價(jià)值和意義。下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)“獨(dú)特價(jià)值和意義”的是（

）A．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的起點(diǎn)B．中學(xué)時(shí)代可以為我們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)C．中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)D．中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

2、關(guān)于青少年的夢(mèng)想和自我努力之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有（

）

①只要堅(jiān)持夢(mèng)想就一定會(huì)取得成功

②少年的夢(mèng)想，是自我努力的原動(dòng)力

③只有不停地努力，夢(mèng)想才有可能成為現(xiàn)實(shí)④夢(mèng)想，需要努力，需要堅(jiān)持A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3、鄭立是家里的獨(dú)子，他在高二那年輟學(xué)回家種地，曾經(jīng)到處打工，當(dāng)過(guò)裝卸工、學(xué)過(guò)廚師，也干過(guò)建筑，后來(lái)他成為東風(fēng)中學(xué)的一名保安。正是一直懷揣著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，鄭立開(kāi)始了白天在學(xué)校里讀書(shū)，晚上在學(xué)校當(dāng)保安的半工半讀生活。最終，勤奮的他終于以620分的高分考取了天津大學(xué)。鄭立的成功表明（

）

①有夢(mèng)想就有希望

②學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度

③學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)

④掌握學(xué)習(xí)方法就能搞好學(xué)習(xí)A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

4、學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂(lè)著。“痛并快樂(lè)”告訴我們學(xué)習(xí)的過(guò)程是A．充滿快樂(lè)的B．沒(méi)有苦衷的C．苦樂(lè)交織的D．苦后是快樂(lè)的

5、有一位中學(xué)生在一篇日記中寫(xiě)道：“剛進(jìn)入初中時(shí)我經(jīng)常上學(xué)遲到，老師批評(píng)了我。我為了改掉這種不良習(xí)慣，在自己的書(shū)桌上貼了個(gè)‘早’字，還把鬧鈴的設(shè)置提早了10分鐘。最近我都沒(méi)有遲到過(guò)。”他的做法啟示我們，做更好的自己，需要（

）A．揚(yáng)長(zhǎng)避短B．與他人共同成長(zhǎng)C．不斷激發(fā)潛能D．主動(dòng)改正缺點(diǎn)

6、小俊看到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，班里充滿了贊許的聲音。慢慢地，小俊變得驕傲自大，瞧不起成績(jī)比他差的同學(xué)。小俊變得高傲自大的原因（

）

①小俊沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，只看到自己的長(zhǎng)處

②小俊懂得欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)勢(shì)

③小俊沒(méi)有以理性的心態(tài)對(duì)待他人的評(píng)價(jià)

④小俊懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，施展自己的才華A．①③B．②③C．③④D．①④

7、有這樣一句廣告詞：“年輕沒(méi)有失敗，最重要的是亮出你自己!”“亮出你自己”的前提是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己的作用有（

）

①可以促進(jìn)自我發(fā)展

②增強(qiáng)自信心，更好地發(fā)展自己的能力

③可以促進(jìn)與他人的交往與合作

④可以促進(jìn)對(duì)別人的了解A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

8、下面漫畫(huà)啟示我們,為了不讓“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，就要（

）

①互相理解、支持、忠誠(chéng)、信任、肯定、關(guān)心

②為了友誼不惜付出一切代價(jià)

③改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控情緒

④認(rèn)識(shí)到友誼是平等的、雙向的,要學(xué)會(huì)共享與分擔(dān)A．①②B．①④C．②④D．③④

9、雯雯有個(gè)缺點(diǎn)，就是上課的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)常影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想給她提意見(jiàn)，指出她的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但是雯雯個(gè)性很強(qiáng)，自尊心過(guò)重，作為她的好朋友，你應(yīng)該（

）A．直截了當(dāng)?shù)叵蛩岢雠u(píng)建議B．為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評(píng)她為好C．無(wú)所謂，我不批評(píng)她，還有老師和同學(xué)會(huì)給她指出來(lái)D．在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，委婉地向她提出批評(píng)建議

10、從下圖中你能得到的信息有（

）

①人們交往的范圍逐漸擴(kuò)大

②朋友之間的聯(lián)系更加便捷

③網(wǎng)上交往替代了現(xiàn)實(shí)交往

④朋友之間的要求越來(lái)越高A．①②B．①④C．②③D．③④

11、小雅認(rèn)識(shí)了一位名叫“帥哥”的網(wǎng)友，對(duì)方的學(xué)識(shí)，才能和帥氣的外貌深深地吸引了她。沒(méi)多久，該網(wǎng)友就主動(dòng)發(fā)出見(jiàn)面的邀請(qǐng)，說(shuō)免費(fèi)帶她去森林公園玩一天。小雅正確的做法是（

）A．接受邀請(qǐng)，欣然赴約B．明確拒絕對(duì)方的邀請(qǐng)C．假意拒絕之后去會(huì)面D．讓對(duì)方來(lái)自己的家接自己去

12、七年級(jí)上學(xué)期就要結(jié)束了，小東和好朋友們聚在一起討論起各自的老師。針對(duì)他們的發(fā)言，下列標(biāo)題中形容師生交往最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

小東：我的數(shù)學(xué)老師與同學(xué)們建立了微信群，他經(jīng)常在群里幫我們解答數(shù)學(xué)問(wèn)題

小西：我的體育老師在課下經(jīng)常跟我們一起打球，之后還會(huì)教我們一些放松方法

小南：我的道德與法治老師會(huì)傾聽(tīng)我們提的建議，根據(jù)我們的情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度

小北：我的語(yǔ)文老師作業(yè)評(píng)語(yǔ)中總是充滿鼓勵(lì)和愛(ài)意，讓我有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力A．教學(xué)相長(zhǎng)，亦師亦友B．居高臨下，恃才傲物C．為了工作，互相利用D．各取所取，并無(wú)真情

13、研究顯示：處于良好師生關(guān)系中的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)整體上要好于處于不良師生關(guān)系中的學(xué)生，所以我們要建立良好的師生關(guān)系。這就要求（

）

①師生應(yīng)彼此尊重

②師生之間應(yīng)平等相待，相互促進(jìn)

③學(xué)生應(yīng)主動(dòng)關(guān)心老師

④學(xué)生應(yīng)尊重老師,老師可以不尊重學(xué)生A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

14、小萌轉(zhuǎn)發(fā)了微信朋友圈被火爆傳播的北大才女王帆《你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老》的演講視頻，“不要等到來(lái)不及了，不要等到?jīng)]有機(jī)會(huì)了。就像所有的父母都不愿意缺席孩子的成長(zhǎng)，我們也不應(yīng)該缺席他們的衰老”?！澳沭B(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老”讓我們懂得了（

）

①父母撫養(yǎng)子女就是為了獲得回報(bào)

②要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德

③不僅在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要從精神上關(guān)心父母

④孝敬父母，要從生活中的小事做起A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、在家庭生活中，父母與我們之間難免產(chǎn)生矛盾和沖突?？缬虼鷾?、化解“愛(ài)的沖突”的正確方式是A．孤芳自賞，我行我素B．回避父母，不理不睬C．堅(jiān)持己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休D．理解父母，主動(dòng)溝通

16、2016年1月1日，全面二孩政策正式落地。這是一件令人高興的事情，可在一部分人身上，生二孩卻是“老大難”——家里的老大不開(kāi)心了。要解決漫畫(huà)中的問(wèn)題，共建和諧美好家庭，需要()

①國(guó)家強(qiáng)制推行“全面二孩”政策

②父母反思自己的教育方式，幫助子女端正認(rèn)識(shí)

③子女有良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考，理解尊重父母

④父母自己做主，子女不要干預(yù)A．①②③B．②③④C．③④D．②③

17、張桂梅堅(jiān)守滇西貧困山區(qū)40多年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，使1600多名女孩圓了大學(xué)夢(mèng)。她長(zhǎng)期拖著病體忘我工作，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。張桂梅老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師（

）

①以德施教、敬業(yè)愛(ài)生的師德風(fēng)范

②學(xué)識(shí)扎實(shí)，獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格

③言傳身教、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

④執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（

）

①承認(rèn)老師的差別，接納老師的不同

②接受自己比較喜歡的老師

③主動(dòng)和不同風(fēng)格的老師交往

④尊重老師，了解老師A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

19、參加工作8年多來(lái)，神東煤炭集團(tuán)掘進(jìn)五隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)董旭東獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他卻說(shuō)：“榮譽(yù)和頭銜對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，真正讓我感到彌足珍貴的，還是一路走來(lái)所經(jīng)歷的困難和挫折?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)挫折的積極作用理解不正確的是(

)A．挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)B．面對(duì)挫折，我們要發(fā)掘自己的生命力量C．生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分D．挫折能使我們更加清醒，避免盲目樂(lè)觀

20、在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質(zhì)樸無(wú)華的天籟之聲演唱的《苔》，讓億萬(wàn)中國(guó)人為之感動(dòng)?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)”啟示我們

①不要小看自己，每個(gè)生命都有活著的意義

②人是向死而生的，談不上價(jià)值不價(jià)值

③平凡之中也能活出生命的價(jià)值

④只有偉大的生命才有價(jià)值和意義A．①②B．②③C．①③D．②④二、綜合題

21、習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！蹦嘲嚅_(kāi)展了以“堅(jiān)守理想信念，勤奮學(xué)習(xí)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)問(wèn)題?；顒?dòng)一：夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶藏之一，青少年要敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春力量。

(1)作為中學(xué)生，你打算如何放飛自己的青春夢(mèng)想？活動(dòng)二：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要任務(wù)，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果中，也有不少關(guān)于學(xué)習(xí)的文化，請(qǐng)同學(xué)們感悟以下名言警句，分別談?wù)剬?duì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的啟示。

(2)名言警句對(duì)學(xué)習(xí)的啟示工欲善其事，必先利其器①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要_____________________。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要_____________________。知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要_____________________。

22、[學(xué)海泛舟]材料一

自從國(guó)家雙減政策的出臺(tái)和落地，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小明的作業(yè)在學(xué)校都已完成?；氐郊液螅闷饞咧阆霂湍棠檀驋咝l(wèi)生，可奶奶說(shuō)：“快放下，回屋學(xué)習(xí)去?！?；當(dāng)他想幫媽媽取快遞，媽媽說(shuō)：“不用你，快回去學(xué)習(xí)”；當(dāng)他想幫爸爸修自行車，爸爸說(shuō)：“不用，回房間看書(shū)”。小明很不解，難道只有看書(shū)才算是學(xué)習(xí)嗎?

(1)同學(xué)們，你將怎樣解答小明的困惑?材料二

中華文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。有許多名言警句對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要的啟示。古代名言警句對(duì)學(xué)習(xí)的啟示“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”①“磨刀不誤砍柴工”，“工欲善其事，必先利其器”②“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”③“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”④(2)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成表格。

23、筑夢(mèng)新時(shí)代，爭(zhēng)做好少年少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，2020年度新時(shí)代的好少年用他們的擔(dān)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。人物一：李艷艷還很小時(shí)，母親就突發(fā)腰部疾患半身癱瘓，父親離家出走。此后，年幼的李艷艷在學(xué)著照顧自己的同時(shí)也承擔(dān)起了照顧母親的重?fù)?dān)。多年來(lái)，無(wú)論多么艱難，她都悉心伺候母親穿衣、洗漱、飲食、起居，上高后，因?yàn)樾聦W(xué)校離家更遠(yuǎn)，她毅然決定帶著癱瘓的母親在學(xué)校附近租房，一邊上學(xué)一邊照顧母親。人物二：高韶宇6歲時(shí)，她突然患上了重度失聰，智力發(fā)育也受到了不小的影響。她努力拼搏、自強(qiáng)不息，不管嚴(yán)寒酷暑，她刻苦訓(xùn)練，敢于克服各種訓(xùn)練困難，從不氣餒，付出了幾倍于其他運(yùn)動(dòng)員的汗水，她身殘志堅(jiān)，多次在全國(guó)殘疾人羽毛球錦標(biāo)賽中獲得獎(jiǎng)牌。2019年10月，她被選為中國(guó)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，在澳大利亞舉行的世界智力殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代表國(guó)家站上國(guó)際比賽的舞臺(tái)，獲得了800米第七名的好成績(jī)。人物三：白瑪央吉她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得“學(xué)習(xí)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得“全國(guó)作文大賽”一等獎(jiǎng)?！爸袑W(xué)生文學(xué)創(chuàng)作”一等獎(jiǎng)等等。她責(zé)任在肩感恩在心，分享自己在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)、心得。根據(jù)班級(jí)的“幫扶”原則幫助了許許多多學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在她的影響下，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。她展現(xiàn)了當(dāng)代藏族青少年自信的面貌。

根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合上述三個(gè)人物的故事，分別談?wù)勊麄兩砩系哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明對(duì)我們成長(zhǎng)的意義。

①：

②：

③：

（2）談?wù)勊麄兊淖龇ńo你成長(zhǎng)的啟示。

①：

②：

③：

24、閱讀材料，回答問(wèn)題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)交友App和交友方式越來(lái)越豐富，不斷影響和改變著人們的生活。請(qǐng)你閱讀，并運(yùn)用教材知識(shí)分析解讀。材料一

中學(xué)生小青最近迷上了微信，她在微信中認(rèn)識(shí)了一個(gè)昵稱為“小丸子”的微友，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上看法一致，小青把他當(dāng)自己的知心朋友。有一天小青收到了“小丸子”發(fā)來(lái)的信息，要求她提供家庭住址、電話、照片，并要求與她見(jiàn)面，小青很糾結(jié)。材料二

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前，你卻在玩手機(jī)?！薄暗皖^族”“友誼阻”在提醒我們，當(dāng)朋友就在你身邊的時(shí)候，若只是一味低頭玩手機(jī)，沒(méi)有任何的交流，忽略彼此的感受，最終你們的友誼將會(huì)出現(xiàn)裂縫。

(1)閱讀材料一，請(qǐng)你談?wù)?，關(guān)于網(wǎng)上交友，你給小青的友情提示有哪些呢？

(2)閱讀材料二，友誼需要呵護(hù)才會(huì)發(fā)出持久的光芒，請(qǐng)你分享呵護(hù)友誼的做法。

25、為了幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)初中新生活，某校七（2）班精心組織了一系列主題活動(dòng)：夢(mèng)想起航點(diǎn)

全班同學(xué)收看2022感動(dòng)中國(guó)人物—顧誦芬的事跡。少年時(shí)代的顧誦芬歷經(jīng)日本飛機(jī)轟炸，讓他內(nèi)心燃燒起航空救國(guó)夢(mèng)。顧誦芬參與、主持我國(guó)第一款噴氣式機(jī)型的氣動(dòng)布局和全機(jī)的設(shè)計(jì)，并創(chuàng)造性解決了大超音速飛行的飛機(jī)方向安定性問(wèn)題和跨音速的飛機(jī)抖振問(wèn)題。顧誦芬一生的職業(yè)生涯只寫(xiě)著四個(gè)字：航空?qǐng)?bào)國(guó)。心靈加油站

心理健康課讓同學(xué)們很受啟