江蘇省金壇市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)通關(guān)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、以下不屬于青春期的生理與心理變化帶給我們的積極影響的是(

)A．帶來(lái)能量和旺盛的生命力B．渴望成長(zhǎng)，感覺生活擁有無(wú)限可能C．尤其關(guān)注自己的外表D．思維更敏捷，精力更充沛

2、電報(bào)的發(fā)明人莫爾斯，是一個(gè)畫家，當(dāng)他決定發(fā)明電報(bào)時(shí)，對(duì)電一竅不通，他想，天下哪有天生的電學(xué)專家?他丟掉了畫筆，從事起電學(xué)研究，經(jīng)過(guò)整整5年學(xué)習(xí)和探索，終于發(fā)明了電報(bào)。這個(gè)事例說(shuō)明（

）

①創(chuàng)造需要不斷嘗試、探索和實(shí)踐②創(chuàng)新需要艱苦的努力

③創(chuàng)造離不開實(shí)踐④智慧比實(shí)踐更重要A．①②B．②③C．①②③D．②③④

3、下列關(guān)于思維的獨(dú)立，表述正確韻有

(

)

①一味追求獨(dú)特，與眾不同

②有自己獨(dú)到的見解

③能接納他人合理、正確的意見

④人云亦云A．①②B．①③C．②③D．③④

4、很多時(shí)候尤其是在社交場(chǎng)合，我們會(huì)因某個(gè)男士不講“紳士風(fēng)度”，或某個(gè)女士沒有“淑女風(fēng)范”而驚訝。產(chǎn)生這種心理的因素是（

）A．男女生理差異B．性別角色差異C．外在形象特征D．性別刻板印象

5、有一位中學(xué)生在一篇日記中寫道：“剛進(jìn)入初中時(shí)我經(jīng)常上學(xué)遲到，老師批評(píng)了我。我為了改掉這種不良習(xí)慣，在自己的書桌上貼了個(gè)‘早’字，還把鬧鈴的設(shè)置提早了10分鐘。最近我都沒有遲到過(guò)。”他的做法啟示我們，做更好的自己，需要（

）A．揚(yáng)長(zhǎng)避短B．與他人共同成長(zhǎng)C．不斷激發(fā)潛能D．主動(dòng)改正缺點(diǎn)

6、小敏在日記里寫道：“小明成績(jī)好、長(zhǎng)得帥，很受女生歡迎?？晌乙豢吹剿蛣e的女生在一起就莫名其妙地生氣。我只對(duì)他一個(gè)人好，也希望他只對(duì)我一個(gè)人好?！毙∶鬉．這樣想是很自然的，不必大驚小怪B．沒有正確認(rèn)識(shí)青春期萌發(fā)的異性情感C．想辦法讓小明只對(duì)她一個(gè)人好D．想辦法阻止別的女生和小明交往

7、隨著時(shí)代發(fā)展，抑郁癥的發(fā)病率也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。關(guān)于預(yù)防青少年抑郁癥應(yīng)有的行動(dòng)是（

）A．家長(zhǎng)不必理會(huì)，這是青春期情緒波動(dòng)的正常表現(xiàn)B．青少年應(yīng)及時(shí)主動(dòng)調(diào)控，消極情緒必然損害身心健康C．青少年要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)D．教育部應(yīng)積極維護(hù)學(xué)生的物質(zhì)幫助權(quán)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展

8、為了幫助即將參加2017年中考、高考的考生放松緊張情緒，有熱心網(wǎng)友為考生制作了放松音樂光盤。有的考生說(shuō)：每天周而復(fù)始地背書、做練習(xí)、模擬考試，讓自己變得像機(jī)器人一樣機(jī)械。聽音樂給自己減輕壓力、振奮精神，是很好的選擇。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(

)

①我們的情緒需要調(diào)控

②聽音樂是調(diào)控情緒的方法之一

③聽音樂是調(diào)控情緒的唯一方法

④學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒A．①②B．③④C．①④D．②④

9、茱萸峰是焦作云臺(tái)山的最高峰，是歷代文人墨客的文化圣地。相傳，王維名詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！奔从诖朔逵懈卸?。吟誦此詩(shī)踏階而行，你油然而生的正面情感體驗(yàn)是（

）

①家鄉(xiāng)秀麗山河帶來(lái)的自豪感

②山河破碎，救國(guó)救亡的使命感

③思念家鄉(xiāng)、掛念親朋的焦慮感

④河南文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的認(rèn)同感A．①③B．①④C．②③D．②④

10、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”告訴我們(

)

①在生活中尋找“賢”，并將他們作為學(xué)習(xí)的榜樣，汲取榜樣的力量

②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，端正自己的行為

③好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量

④在書本中尋找“賢”，并將人物作為學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們的一切A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

11、“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。這要求青春的我們（

）

①要去歷練，去體驗(yàn)，不要虛度青春

②以修身為本，行走在“止于至善”的路上

③抓住青春的大好時(shí)光，好好地玩

④向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

12、小華的班主任李老師班級(jí)管理比較嚴(yán)格，經(jīng)常向其他任課教師了解班里學(xué)生的情況，過(guò)后再找學(xué)生談話，小華為此被找過(guò)多次。小華認(rèn)為李老師總是跟他過(guò)不去，一點(diǎn)沒有隔壁班主任民主。以下小華做法合適的是（

）

①不認(rèn)同老師的做法，要求更換班級(jí)

②害怕見到班主任，從此敬而遠(yuǎn)之

③體會(huì)班主任的良苦用心，嚴(yán)于律己

④理解老師風(fēng)格不同，與班主任溝通A．①②B．①④C．②③D．③④

13、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好集體（

）

①引領(lǐng)我們成長(zhǎng)

②使每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料

③能凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念

④保證每個(gè)成員都能走向成功A．①②B．①②③C．②④D．②③④

14、某中學(xué)在進(jìn)行普法教育時(shí)，要求學(xué)生梳理與生活息息相關(guān)的法律。下表是小軍梳理的結(jié)果:出生后父母要為我們申報(bào)戶口，申辦居民身份證戶口登記條例、居民身份證法到了上學(xué)年齡，父母必須送我們上學(xué)未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法未成年時(shí)，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我們婚姻法、未成年保護(hù)法一般情況下，年滿十八周歲，我們才能就業(yè)未成年保護(hù)法、勞動(dòng)法年滿十八周歲，我們才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)憲法、選舉法工作后，我們享有勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、休息休假等權(quán)利憲法勞動(dòng)法父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶持父母婚姻法、老年人權(quán)益保障法由此可見（

）

①法律與我們的成長(zhǎng)相伴一生

②法律規(guī)范我們的每一個(gè)行為

③法律規(guī)定我們的權(quán)利與義務(wù)

④法律是我們的最高價(jià)值準(zhǔn)則A．①②B．①③C．②④D．③④

15、學(xué)校合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)．這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)

16、2022年9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震，震源深度16千米。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，四川甘孜瀘定縣6.8級(jí)地震造成重大人員傷亡，要把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。國(guó)家如此重視生命是因?yàn)椋?/p>

）

①生命是寶貴的

②生命具有獨(dú)特性和永恒性

③生命是來(lái)之不易的

④生命是脆弱、不堪一擊的A．①③B．②④C．①②D．③④

17、法律信仰的樹立，不是盲從，不是迷信。法律信仰是蘊(yùn)含在條文之內(nèi)的精神內(nèi)核、法律信仰的養(yǎng)成要具有合理的批判和有效的反思。這段話說(shuō)明，樹立法律信仰，就要（

）

①發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同法律、信賴法律②尊崇法律至上

③讓法治精神銘刻在我們內(nèi)心④發(fā)自內(nèi)心地遵守法律和捍衛(wèi)法律A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

18、2016年夏季降水較多，許多地方發(fā)生洪澇災(zāi)害。作為中學(xué)生，洪水來(lái)了，下列自救方法中不可取的是()A．按預(yù)定路線向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移B．自身通過(guò)游泳轉(zhuǎn)移C．爬上樓房高層、大樹等處，等待救援D．利用船只、木排等做水上轉(zhuǎn)移二、綜合題

19、國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。中國(guó)的未來(lái)屬于年輕一代，歐洲的未來(lái)屬于年輕一代，世界的未來(lái)屬于年輕一代。某校七年級(jí)(1)班以此為背景，召開了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會(huì)。

【描繪青春】“青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春是創(chuàng)造一切的希望。青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)！”班會(huì)上，小昊同學(xué)熱情地朗誦了他對(duì)青春的描繪。

(1)面對(duì)青春的邀約，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化。請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期的生理變化。

【直面青春】青春是美好的，可是青春期也會(huì)帶給我們一些心理矛盾，我們要正確對(duì)待青春期的心理。

(2)我們應(yīng)該如何正確處理青春期的矛盾心理?

【擁抱青春】青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們帶著青春的祝福起航吧！來(lái)吧，讓我們擁抱青春！

(3)青春的成長(zhǎng)不僅僅是身體，還表現(xiàn)在哪些方面？

20、【航天團(tuán)體，逐夢(mèng)九天】2022年6月5日上午，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功將航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲順利送入太空。材料一

劉洋是中國(guó)首位女航天員，出發(fā)前給自己的孩子寫了一封信，信中寫到，“我是媽媽，也是軍人。那一刻媽媽要出征上戰(zhàn)場(chǎng)。這是一個(gè)軍人的職責(zé)。”“此時(shí)此刻媽媽不能陪伴你們的兒童節(jié)，萬(wàn)般不舍。馬上就要離開你們?nèi)?zhí)行任務(wù)，半年的時(shí)間，真是舍不得”。材料二

這次神舟十四號(hào)乘組的指令長(zhǎng)是陳冬，2016年神舟十一號(hào)任務(wù)是他首次太空之旅。如今再次執(zhí)行任務(wù)，從乘組成員變?yōu)橹噶铋L(zhǎng)，在太空的駐留時(shí)間從一個(gè)月延展為半年。陳冬曾經(jīng)說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)，讓我懂得了什么是責(zé)任；在軍校，我懂得了什么叫軍人的責(zé)任?！彪S著時(shí)間的延伸，他肩上的責(zé)任越來(lái)越重：從飛行學(xué)員到飛行員，從飛行員到航天員。

(1)材料一中劉洋對(duì)孩子的不舍是她的個(gè)人利益和需要，完成航天任務(wù)卻事關(guān)國(guó)家利益，劉洋的事例啟示我們?nèi)绾翁幚韮烧咧g的關(guān)系？

(2)結(jié)合材料二中陳冬的事例，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆袚?dān)責(zé)任？

21、自1996年全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”設(shè)立以來(lái)，中小學(xué)生安全教育越來(lái)越受到各方重視，但實(shí)際上近年來(lái)中小學(xué)生安全事故仍層出不窮，令人擔(dān)憂。你校正在舉辦“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”系列實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)的安全教育家庭作業(yè)是家長(zhǎng)代做的，家長(zhǎng)的理由是“孩子這么忙，哪有時(shí)間學(xué)這個(gè)！”

(1)請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行勸誡。為幫助同學(xué)們掌握安全常識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備印發(fā)“中學(xué)生安全手冊(cè)”。安全領(lǐng)域安全提示防踩踏事故上下樓梯靠