山東省臨沂市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)提升測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列對(duì)中學(xué)時(shí)代認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①中學(xué)時(shí)代與小學(xué)時(shí)代沒(méi)有任何不同

②中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

③中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人由少年到青年的生命進(jìn)階

④中學(xué)時(shí)代是我們初步確立對(duì)生活的信念和追求的時(shí)期A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、萊特兄弟自幼對(duì)飛行有濃厚的興趣。按照老鷹飛翔的樣子，兄弟倆在1900年10月，終于制成了他們的第一架飛機(jī)——滑翔機(jī)。他們研制飛機(jī)成功總共用了26年，失敗了無(wú)數(shù)次，試飛的時(shí)候，萊特兄弟也多次摔傷。萊特兄弟圓夢(mèng)的故事給我們的啟示有(

)

①經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗以后，夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)

②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣

③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要具有堅(jiān)定的信念和對(duì)美好的不懈追求

④夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

3、疫情防控期間，貴州省通過(guò)廣電網(wǎng)絡(luò)開(kāi)播“陽(yáng)光校園·空中黔課”，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)面向全省中小學(xué)生開(kāi)展教育教學(xué)和疫情防控宣傳，實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響。疫情期間仍重視學(xué)習(xí)是因?yàn)椋?/p>

）

①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活

②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力

③學(xué)習(xí)讓我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，為幸福生活奠基

④學(xué)習(xí)是為了將來(lái)能找份好工作，能夠賺大錢(qián)，出人頭地A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4、主持人白巖松曾說(shuō)：“人生猶如下棋，讀書(shū)少的人會(huì)被‘吃掉’！”下列關(guān)于讀書(shū)的看法，合理的是（

）A．只需要讀圣賢書(shū)，無(wú)需聞天下事B．讀書(shū)對(duì)于我們而言是毫無(wú)意義的C．讀書(shū)過(guò)程會(huì)帶給我們美妙的享受D．在讀書(shū)過(guò)程中是沒(méi)有歡樂(lè)存在的

5、昆明的徐瑞陽(yáng)2歲時(shí)被診斷患有脊肌萎縮癥，醫(yī)生斷言她活不過(guò)4歲。徐瑞陽(yáng)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，2019年順利考入四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。徐瑞陽(yáng)的經(jīng)歷告訴我們（）

①接納自己，需要接納自己的全部

②要善于承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的助力

③接納自己，要有樂(lè)觀的心態(tài)

④接納自己，就一定能獲得成功A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、小閩：你做事果斷，但有些馬虎，若能細(xì)心點(diǎn)就更好啦。

小福：你說(shuō)得有理，我會(huì)慢慢改進(jìn)的。

上述對(duì)話給我們的啟示是（

）

①勇于自我批評(píng)

②重視他人評(píng)價(jià)

③做更好的自己

④懂得欣賞自己A．①③B．①④C．②③D．②④

7、每個(gè)人都是豐富多樣、不斷變化發(fā)展的。認(rèn)識(shí)自己很重要，這是因?yàn)?

)

①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自身發(fā)展

②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往

③正確認(rèn)識(shí)自己，可以更好地理解他人，善待他人

④正確認(rèn)識(shí)自己，可以使自己取得成功A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8、“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”。這句話告訴我們（

）A．真正的友誼是不復(fù)存在的B．友誼是平等互惠的關(guān)系C．真正的友誼是一成不變的D．友誼是一種心靈的相遇

9、小美發(fā)現(xiàn)好友沒(méi)有把心里秘密全部告訴自己，便疏遠(yuǎn)了對(duì)方。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．朋友之間就應(yīng)該毫無(wú)保留B．朋友之間需要絕對(duì)的忠誠(chéng)C．朋友之間要相互尊重，給朋友一些空間D．朋友之間不應(yīng)該有秘密

10、小何暑假要去西安旅游，坐什么車(chē)次好呢？她想到了網(wǎng)絡(luò)，查到了合適的車(chē)次，又把西安的旅游網(wǎng)點(diǎn)瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天室里認(rèn)識(shí)了一位西安的朋友，為她介紹了交通食宿方面的問(wèn)題，小何的西安之行非常順利。這說(shuō)明了（

）A．網(wǎng)絡(luò)可以解決任何問(wèn)題B．網(wǎng)絡(luò)里面的信息都是真實(shí)的C．網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便利D．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友是最好的方式

11、一款名為“羊了個(gè)羊”的游戲火遍網(wǎng)絡(luò)，過(guò)關(guān)難度讓許多玩家對(duì)其“又愛(ài)又恨”。有不法分子通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)發(fā)布通關(guān)秘籍，誘導(dǎo)受害人通過(guò)加好友點(diǎn)擊帶有病毒的鏈接進(jìn)行詐騙。這告訴我們（

）

①網(wǎng)絡(luò)交往拓展了交往圈，開(kāi)辟了人際交往新通道

②網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，不能把網(wǎng)友轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)朋友

③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，提高自我辨別的能力

④網(wǎng)絡(luò)交往要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不輕易相信陌生網(wǎng)友A．①②B．③④C．①③D．②④

12、“干錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生，也不敢放手來(lái)管。2019年教育部發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見(jiàn)稿）》。對(duì)于“請(qǐng)把懲戒權(quán)還給老師”，你的看法是(

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①老師的懲戒要合理合法，學(xué)生才不會(huì)放任自流

②學(xué)生要體悟老師良苦用心，正確對(duì)待教育懲戒

③中學(xué)生是未成年人，即使有錯(cuò)也不能予以處分

④批評(píng)教育會(huì)破壞師生關(guān)系，老師不應(yīng)懲戒學(xué)生A．①②B．③④C．①④D．②③

13、在與老師的交往中，下列同學(xué)的做法可取的是A．小汪根據(jù)老師的相貌特征和上課特點(diǎn)給老師取綽號(hào)B．小董隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西C．小露向老師請(qǐng)教時(shí)，主動(dòng)給老師讓座，自己站著聽(tīng)D．小勤下課時(shí)用手搭著老師的肩膀一起走

14、“孝悌也者，其為仁之本歟！”這句話說(shuō)明（

）

①孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德

②孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)

③孝親敬長(zhǎng)是成年子女的義務(wù)

④在中國(guó)的家庭文化中，孝是重要的精神內(nèi)涵A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

15、學(xué)琴六年了，李麗恨透了所有的樂(lè)器。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤為反感，以致聽(tīng)到他們提醒“快起床”“早些休息”之類的話都心生厭惡，更不用提父母過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)了?？傊?，李麗反感父母說(shuō)過(guò)的每一句話。如果李麗按照這種做法繼續(xù)下去，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（

）A．無(wú)法吸納有益的建議B．影響與父母溝通C．經(jīng)常受到消極情緒的困擾D．能培養(yǎng)她的獨(dú)立性

16、隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。下列方式或手段有利于我們與家人溝通交流、增進(jìn)感情的是

①經(jīng)常通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)噓寒問(wèn)暖②多與家人一起鍛煉身體或?qū)W習(xí)③盡量陪家人聚餐④工作繁忙，可請(qǐng)保姆等家政人員代替自己照顧家人A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

17、我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣、平易近人，數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑，歷史老師知識(shí)博、見(jiàn)解獨(dú)到……面對(duì)這些風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該(

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①善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

②承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的“不同”

③主動(dòng)和不同風(fēng)格的老師交往

④尊重老師的“不同”，更深入地了解老師A．①②B．②④C．①③④D．①②③④

18、面對(duì)教學(xué)風(fēng)格各異的老師，錯(cuò)誤的做法是（

）A．盡快適應(yīng)老師的教學(xué)B．封閉自己，不與老師交流C．深入了解老師，主動(dòng)交往D．承認(rèn)差別，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

19、云南小伙崔慶濤在工地上拌著砂漿，收到北大錄取通知書(shū)；棗莊女孩王心儀被北大錄取，寫(xiě)文章感謝貧窮感動(dòng)網(wǎng)友；陜北農(nóng)戶培養(yǎng)出“一門(mén)四清北、五子皆才俊”……歡笑伴著淚水，辛勞伴著收獲，“寒門(mén)出貴子”的暖心事例啟示我們

①培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，自強(qiáng)不息

②勇于面對(duì)挫折，樂(lè)觀向上

③志存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)感恩

④堅(jiān)定信念，刻苦拼搏A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質(zhì)樸無(wú)華的天籟之聲演唱的《苔》，讓億萬(wàn)中國(guó)人為之感動(dòng)。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”啟示我們

①不要小看自己，每個(gè)生命都有活著的意義

②人是向死而生的，談不上價(jià)值不價(jià)值

③平凡之中也能活出生命的價(jià)值

④只有偉大的生命才有價(jià)值和意義A．①②B．②③C．①③D．②④二、綜合題

21、在2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我們認(rèn)識(shí)了82歲的中國(guó)科學(xué)院院士、植物遺傳育種學(xué)家謝華安，他那雙為了祖國(guó)育種事業(yè)工作五十年的雙手讓很多網(wǎng)友淚目。他從小就立志投身農(nóng)業(yè)，長(zhǎng)大后，他為了“人人有一碗飯吃“而拼搏。在艱苦的環(huán)境下，他和自己的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持工作育成了“汕優(yōu)63”這一優(yōu)良品種?！吧莾?yōu)63”連續(xù)十余年成為中國(guó)種植面積最大的水稻品種，累計(jì)推廣面積近10億畝，增產(chǎn)糧食700多億斤。謝華安在節(jié)目中動(dòng)情地說(shuō)“種子就是農(nóng)業(yè)的‘芯片’，一粒好種子、一個(gè)好品種，得來(lái)非常不易，希望大家有奮斗的精神，做奮斗的一代新人！”

(1)謝華安院士夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的故事告訴了我們哪些道理？

(2)你為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想正在做著怎樣的努力？

22、《童年》里唱到：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念……”

為了幫助同學(xué)們挖掘?qū)W習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，某校七年級(jí)開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列問(wèn)題。

(1)作為莘莘學(xué)子中的一員，請(qǐng)你分析一下造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的具體原因。

(2)我們需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣做？

(3)請(qǐng)你與同學(xué)們分享一條有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。

23、2015年10月5日，中國(guó)女醫(yī)藥家屠呦呦與威廉?坎貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提取出青蒿素。在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)說(shuō)服兩位同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給病人服用。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾魔掌。

（1）屠呦呦在研究青蒿素的過(guò)程中遇到哪些挫折？她是如何面對(duì)挫折的？

（2）生命的時(shí)間是有限的，但生命的意義是無(wú)限的。我們應(yīng)該如何讓生命之花綻放？（至少答三點(diǎn)）

24、【友誼與成長(zhǎng)同行】材料一

普希金說(shuō)：“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼?！?/p>

(1)結(jié)合普希金的詩(shī)句，談?wù)動(dòng)颜x的特質(zhì)有哪些。材料二

中學(xué)生王剛在日記里寫(xiě)道：11月1日晴近來(lái)我的心情很煩，遇到煩心的事也不知對(duì)誰(shuí)去說(shuō)。人家都有好朋友，我卻沒(méi)有?？吹酵瑢W(xué)們?nèi)宄扇?，越是這樣，我越孤獨(dú)唉，光學(xué)習(xí)好又有什么用……中學(xué)生小紅在日記里寫(xiě)道：11月7日多云昨天我在看朋友圈時(shí)，突然有一個(gè)“附近的人”來(lái)和我聊天，聽(tīng)我說(shuō)心里話。他和我聊得很好，我還要和他繼續(xù)聯(lián)系嗎？

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(2)為了幫助王剛走出困境，告訴他應(yīng)如何建立友誼？

(3)網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？

(4)請(qǐng)告訴小紅網(wǎng)上交友需要注意哪些問(wèn)題？

25、【汲取榜樣力量砥礪奮進(jìn)前行】材料一

中學(xué)生小麗是“追星族”，她追的“星”可不少，哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時(shí)茂、航天員王亞平、滑雪冠軍蘇翊鳴等。她特別欣賞他們身上那種積極進(jìn)取、奮力拼搏的人生態(tài)度。小麗“追星”后，成績(jī)不僅沒(méi)有下降，反而每次考試都名列前茅。材料二

“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”吳步晨，11歲時(shí)母親罹患腦膜瘤，雙目失明。父親無(wú)力承擔(dān)高額的手術(shù)費(fèi)，離家出走，拋棄了他們。正在讀小學(xué)的吳步晨用稚嫩的肩膀撐起了整個(gè)家，一邊照料母親，一邊努力學(xué)習(xí)。高考時(shí)，以高出一本線97分的成績(jī)，被中南大學(xué)土木工程學(xué)院錄取。大學(xué)時(shí)，吳步晨一邊學(xué)習(xí)，一邊做兼職養(yǎng)活自己和母親，每天奔波于學(xué)校、出租屋、醫(yī)院和兼職地點(diǎn)之間。雖然辛苦，可他一直堅(jiān)持，最終以優(yōu)異的成績(jī)保送為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的研究生。吳步晨說(shuō)：“一切困難和挫折，我都會(huì)用責(zé)任去接納，一切堅(jiān)持和努力，我都會(huì)用進(jìn)步來(lái)證明?！?/p>

(1)材料中小麗追的“星”和“大學(xué)生自強(qiáng)之星”吳步晨身上有哪些共同之處？

(2)面對(duì)挫折，不同的人有不同的反應(yīng)