新疆維吾爾自治區(qū)喀什市初中政治七年級期末下冊自測試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、中學生劉彬在日記中寫道：“近來，我的心情糟透了。滿臉的痘痘，如黑刺猬；矮胖的身材，似武大郎。唉！同學們能看得起我嗎？樂意和我交往嗎？”據(jù)此完成下面小題。1.上述材料說明劉彬(

)

①沒有認識到這些都是正常的生理現(xiàn)象

②不能欣賞自己

③不能悅納自己

④追尋高雅生活情趣A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2.劉彬要消除煩惱，應該(

)

①去美容院整容，穿增高鞋

②客觀地評價自己

③學會發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點和長處

④坦然接受現(xiàn)實，學會欣賞自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、電報的發(fā)明人莫爾斯，是一個畫家，當他決定發(fā)明電報時，對電一竅不通，他想，天下哪有天生的電學專家?他丟掉了畫筆，從事起電學研究，經(jīng)過整整5年學習和探索，終于發(fā)明了電報。這個事例說明（

）

①創(chuàng)造需要不斷嘗試、探索和實踐②創(chuàng)新需要艱苦的努力

③創(chuàng)造離不開實踐④智慧比實踐更重要A．①②B．②③C．①②③D．②③④

3、下列是小南同學生活的點滴記錄及自我反思，其中認識正確的有（

）

①不人云亦云，同時能接受他人合理意見——獨立思考的表現(xiàn)

②心情不好時，就會在放學后慢跑5分鐘——學會了自我調(diào)節(jié)

③一味喜歡奇裝異服，敢于向權威挑戰(zhàn)——掌握了批判性思維

④懷揣青春夢想，渴望自由，渴望飛翔——青春只要腳踏實地A．①②B．①④C．②③D．③④

4、性別刻板印象是人們對男性和女性特征的固有的印象，表明人們對性別角色的期望和看法。對性別角色的認識錯誤的是（

）A．對性別角色的正確認識有助于了解與異性的不同，可以做到優(yōu)勢互補B．了解性別刻板印象可以學會與異性相處，更好地塑造自我形象C．明白性別刻板印象，一定使我們科學劃分男女差別D．明確性別刻板印象有利于我們潛能的發(fā)揮

5、小穎一直很努力，可總是達不到心目中理想自我的要求。你認為她應該(

)

①善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華

②主動改正自己的缺點

③不斷激發(fā)自己的潛能

④只做大事，小事無關緊要A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

6、隨著青春期的到來，我們會關注異性，渴望接觸、了解異性。與異性相處

①是處于青春期特有的表現(xiàn)

②有助于了解異性的思維方式、情感特征

③有助于欣賞對方優(yōu)勢，完善自己

④是愛情的表現(xiàn)，會受到質(zhì)疑和批評A．①②B．①④C．②③D．③④

7、“適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話告訴我們A．情緒需要調(diào)控，要做情緒的主人B．情緒只會對人產(chǎn)生不良影響C．情緒不能調(diào)控，要順其自然D．發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行

8、充當別人的角色，來體會別人的情緒與思想，可以防止不良情緒的產(chǎn)生及消除已產(chǎn)生的不良情緒。這種控制情緒的方法是A．轉移注意法B．放松訓練法C．改變認知評價法D．合理宣泄法

9、與情緒一樣，我們的情感也是復雜的，下面圖表中列出了一些情感體驗，其中對其解讀和舉例完全正確的一項是

A．AB．BC．CD．D

10、廈門大學自創(chuàng)辦以來，始終秉承著“自強不息、止于至善”的校訓。下列關于“止于至善”的認識，不正確的是（）A．“止于至善”是人的一種精神境界B．“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程C．“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)D．“止于至善”只要求“獨善其身”，不要求“兼濟天下”

11、“在已錯過青春的人眼里，青春是無限的可能；在困守青春、茫然憤怒的人眼里，青春是一種缺陷。人們初次品嘗青春滋味，并不知道只要保持幻想，貧窮的滋味也是甜的；而永遠離別青春后，對青春的渴望、遺憾、追念……那個滋味，即使坐擁財富，也還是苦的?！睂@段話理解不正確的是（

）A．我們要規(guī)劃青春路徑，探索青春之路B．我們要展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能C．我們要克服自身弱點，定要十全十美D．我們要激蕩青春活力，助力青春成長

12、小李是某校七年級（1）班的學生，她的語文老師個子很矮，長相一般，但教學很幽默；她的外語老師個子高，聲音甜美，但講課卻很嚴肅。對此，小李同學應該（

）

①承認老師的差別

②主動發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點

③在自己喜歡的老師的課上才認真聽課

④了解老師教育行為的目的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、國家主席習近平發(fā)表的二〇二三年新年賀詞中提到：“中國這么大，不同人會有不同訴求，對同一件事也會有不同看法。14億多中國人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。”這說明集體的力量來源于（

）A．成員共同的目標和團結協(xié)作B．成員數(shù)量的多少C．每位成員充分展現(xiàn)自己個性D．遵守集體的規(guī)則

14、“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保護你所有的生活！當你意識到法律其實就在身邊，并運用法律保護自己時，法律才有了意義！”對此，理解正確的是（

）A．法律能解決生活中的一切問題B．有了法律保護，我們可以為所欲為C．法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活之中D．法律只有在保護自己時，才能彰顯其存在的意義

15、2020年3月10日，五河縣教體局和五河聯(lián)通公司負責人為家里沒有手機、一直無法上網(wǎng)課學習的四年級學生劉家琦、劉家鑫姐妹倆送來了手機，解決了姐妹倆上網(wǎng)課的難題。這一做法體現(xiàn)了對未成年人的(

)A．學校保護B．家庭保護C．司法保護D．社會保護

16、在自然災害、事故災難救援時，黨和政府爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為A．寶貴的生命不屬于我們B．政府的職責就是救人C．生命是頑強的，人的生命最具智慧D．生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要

17、教育部印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃(2016—2020年)》要求，切實將法治教育納入國民教育體系，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。在中小學開設道德與法治課，發(fā)揮法治教育的課堂主渠道作用。這樣做（

）

①可以增強青少年的法律意識和法制觀念②有利于減少和預防青少年違法犯罪③能夠促進青少年健康成長④能使每個青少年不受侵害A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

18、生命是寶貴的，青少年應學會自我保護。下列做法正確的是(

)

①上下樓梯靠右慢行

②高樓遇火災馬上跳窗逃生

③外出游泳由大人陪護

④劇烈運動前先熱身A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題

19、[青春矛盾，我有章法]進入中學后，趙成覺得自己不是小孩子了，不喜歡爸媽干涉自己的事情，可碰上“大麻煩”又渴望爸媽的幫助；喜歡在同學面前表現(xiàn)自己，又怕別人說三道四；總覺得長大了，可還是經(jīng)常做傻事……青春期的矛盾心理有時讓趙成非常煩惱。

請你告訴趙成，該如何正確處理這些心理矛盾。

20、閱讀材料，回答問題。習近平總書記強調(diào)，技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。2023年3月25日晚，央視綜合頻道在《榜樣7》節(jié)目中播出了榜樣人物艾愛國的先進事跡。材料一

作為鋼鐵廠的焊工，艾愛國自稱為鋼鐵裁縫，幾十年如一日的理論鉆研與實踐操作，練就了“鋼鐵”般的硬。作為工匠精神的杰出代表，秉持“做事情要做到極致，做工人要做到最好”的信念，超長在崗55年間，攻克數(shù)百個技術難關。材料二

艾愛國樂于傳幫帶，帶著徒弟們破解焊接難題，是當之無愧的焊接行業(yè)“領軍人”。如今，已年過古稀之年的他說道：“焊工是易學難精，要會分析問題、解決問題，要活到老、學到老、干到老，只要國家有需要，我就會一直干下去?！?/p>

(1)請從個人利益與集體利益的關系角度，談談你對“只要國家有需要，我就會一直干下去?！边@句話的理解。

(2)榜樣人物艾愛國的先進事跡啟示我們?nèi)绾卧诠步w的擔當中成長？

21、近年來，我國學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢。呵護好自己的眼睛，擁有一個光明的未來，是我們共同的責任。

（1）①造成青少年眼睛近視的自身原因有哪些？

②作為青少年學生，你應對的措施有哪些？太原市的很多學校開展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動，同學們在看短片、講故事、談感悟、誦經(jīng)