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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。對(duì)我們來說,中學(xué)生活意味著(
)
①新的機(jī)會(huì)、新的可能、新的樂趣、新的規(guī)則和要求
②每一個(gè)新的階段,都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物
③能沉默時(shí)則保持沉默,等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩
④只須努力學(xué)習(xí),不要做其他事A.①②B.①③C.②③④D.③④
2、23歲的邱波站在2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子單人10米跳臺(tái),這是他實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌夢(mèng)的最后機(jī)會(huì)。4年前,邱波以一枚銀牌結(jié)束了自己首次奧運(yùn)之旅。對(duì)此,邱波認(rèn)為:“在我心里偉大的定義不是金牌,而是繼續(xù)努力!”邱波的言行告訴我們(
)
①努力是一種積極的生活態(tài)度
②繼續(xù)努力是失敗者專有的權(quán)利
③努力是對(duì)美好的不懈追求
④努力是失敗后從頭再來的勇氣A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
3、某班舉行了一個(gè)關(guān)于“何為學(xué)習(xí)?為何而學(xué)?”的主題班會(huì),下列同學(xué)分享的觀點(diǎn)中,你贊成的是(
)
①小明:學(xué)習(xí)不應(yīng)該受到空間限制,校外生活也有我們值得學(xué)習(xí)的地方
②小杜:學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)
③小青:我們要珍惜學(xué)生生涯,離開學(xué)校后我們就沒有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了
④小楓:學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且讓我們擁有更充實(shí)的生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4、漫畫《快樂學(xué)習(xí)》給我們的啟示是(
)
A.讀的書多了一定會(huì)快樂B.學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程C.學(xué)習(xí)可以不斷發(fā)現(xiàn)世界的奧妙,艱苦中充滿了快樂D.學(xué)習(xí)一定是快樂的
5、對(duì)青春最好的致敬是成為最好的自己,在這最好的時(shí)代,我們青少年要做最好的自己。下列做法可取的有()
①不斷發(fā)掘生命的力量
②培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)
③學(xué)會(huì)欣賞完美的自己
④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6、在“我眼中的他(她)”主題班會(huì)上,同桌這樣評(píng)價(jià)曉曉:她很愛笑,也很漂亮,但是她很小氣,也很驕傲,我不喜歡她這點(diǎn)。對(duì)于同桌的評(píng)價(jià),曉曉正確的做法是(
)
①找出各種理由為自己辯解
②反思自己的缺點(diǎn),積極改正
③非常生氣,和同桌絕交
④認(rèn)真聆聽,虛心接受A.①③B.①④C.③④D.②④
7、蘇軾有詩云:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”這告訴我們(
)
①要能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我
②多把尺子量自己有助于正確認(rèn)識(shí)自我
③自我評(píng)價(jià)是非常有必要的
④沒有人能正確認(rèn)識(shí)自我A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
8、某中學(xué)七年級(jí)(2)班的小敏與小秋是好朋友,小敏是班里的數(shù)學(xué)尖子,而小秋的數(shù)學(xué)成績(jī)卻不太好。在小秋的請(qǐng)求下,小敏經(jīng)常周末幫助她復(fù)習(xí)功課。為此,小敏再也不能參加自己喜歡的繪畫課了,但她又不好意思對(duì)小秋說。假如你也是小秋的朋友,你應(yīng)該對(duì)她說(
)A.友誼是一種親密的關(guān)系,不顧一切幫助朋友才是珍視友誼的體現(xiàn)B.為了友誼可以犧牲自己所有的利益C.只考慮自己的利益,不考慮朋友的實(shí)際,一味要求朋友為自己付出,會(huì)給友誼帶來傷害D.友誼是一種心靈的溝通,不需要考慮對(duì)方的實(shí)際,就應(yīng)該要求對(duì)方為自己付出一切
9、小閩發(fā)覺好友情緒低落,便上前關(guān)心詢問,但好友不說,并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。小閩依然緊追不舍,想問個(gè)明白。小閩的做法()A.正確。應(yīng)真誠對(duì)待朋友,好朋友之間要講義氣B.正確。朋友相處要敞開心扉,相互應(yīng)毫無保留C.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意,要給對(duì)方一些空間D.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方,把握好彼此的界限和分寸
10、互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,是人類智慧的結(jié)晶。對(duì)此,我們應(yīng)該(
)A.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用B.將互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部C.徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),避免上網(wǎng)成癮D.相信互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息
11、一份調(diào)查顯示,當(dāng)下中小學(xué)生越來越“宅”,很多人不喜歡外出與小伙伴一起活動(dòng),而是“宅”在家里上網(wǎng)、玩手機(jī)。對(duì)這種“同宅生活”,你的看法是(
)A.不贊同,網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性B.贊同,網(wǎng)絡(luò)交往是當(dāng)下最佳交往方式C.贊同,網(wǎng)絡(luò)交往可隨心所欲D.不贊同,應(yīng)正確使用網(wǎng)絡(luò),重視現(xiàn)實(shí)人際交往
12、下面是四位同學(xué)與老師交換意見時(shí)的言語,有利于建立良好師生關(guān)系的是(
)
①小剛:“老師,你肯定講錯(cuò)了,壓根兒就不是那么回事?!?/p>
②小麗:“老師,這個(gè)問題我認(rèn)為是不是應(yīng)該這樣……”
③小紅:“老師,我說的絕對(duì)正確,就是你錯(cuò)了?!?/p>
④小強(qiáng):“老師,我認(rèn)為可能是這樣……不知道我的想法是否有道理?!盇.①③B.②④C.①④D.②③
13、下列對(duì)下漫畫理解正確的是
A.睡覺是對(duì)老師最好的尊重B.學(xué)生有休息的權(quán)利,老師無權(quán)過問C.學(xué)生一定要體諒老師的辛勞,尊重老師的付出,專心致志地聽老師講課D.只要在公共場(chǎng)所尊重老師就可以了
14、“我們一天天長(zhǎng)大,而父母卻一天天老去。我們應(yīng)該當(dāng)父母的拐杖,一步步地邁出去,讓他們幸福。”下列漫畫中,與上述句子的主旨一致的是(
)A.B.C.D.
15、“把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂!”這句贊頌?zāi)笎鄣母柙~,傳達(dá)了父母對(duì)子女的愛。關(guān)于親情之愛,下列說法正確的是
①他們給了我們生命
②父母愛子女就要滿足子女的一切要求
③他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?/p>
④他們是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見證者A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
16、下圖漫畫《爸媽吵架你站哪一邊?》中孩子的正確做法是(
)
A.當(dāng)著父母的面大哭起來B.躲在自己的房間不聞不問C.平時(shí)誰關(guān)心他,他就支持誰D.充當(dāng)搭橋人,幫助父母和好如初
17、在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。它承擔(dān)的主要使命是A.教書育人B.傳授知識(shí)C.心理輔導(dǎo)D.傳播科技
18、每個(gè)人心目中都有好老師的形象。我們喜歡的老師風(fēng)格可能不盡相同,面對(duì)不同風(fēng)格的老師,我們要
①尊重老師
②接納不同的老師
③走近老師,更深入地了解老師
④以自己的喜好為出發(fā)點(diǎn)A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
19、電視劇《平凡的世界》的熱播,帶動(dòng)了原著的熱賣。書中主人公一句“命運(yùn)總是不如人愿,但往往是在無數(shù)的痛苦中,在重重的矛盾和艱難中,才使人成熟起來”值得讀者細(xì)細(xì)品味。這句話體現(xiàn)了
①挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分
②人們正是在認(rèn)只挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的
③挫折是人生成長(zhǎng)的財(cái)富,沒有挫折就不可能成功
④要想方設(shè)法回避挫折,遇到挫折要繞道而行A.①③B.②④C.③④D.①②
20、在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中,鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質(zhì)樸無華的天籟之聲演唱的《苔》,讓億萬中國人為之感動(dòng)?!疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開”啟示我們
①不要小看自己,每個(gè)生命都有活著的意義
②人是向死而生的,談不上價(jià)值不價(jià)值
③平凡之中也能活出生命的價(jià)值
④只有偉大的生命才有價(jià)值和意義A.①②B.②③C.①③D.②④二、綜合題
21、奔赴星辰大海,建設(shè)航天強(qiáng)國一直是中國人民的美好夢(mèng)想。經(jīng)過60十多年的艱辛探索,我國已經(jīng)成為世界上第三個(gè)漫步太空的國家。以少年之聲,許一片蔚藍(lán),航天夢(mèng)歷史性地落在了我們這一代青少年的肩上,“天宮課堂”太空授課叩開了青少年認(rèn)知太空的大門,激發(fā)了探索太空的好奇心,把航天夢(mèng)的種子“種”進(jìn)了無數(shù)青少年的心里,開花結(jié)果。
根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勄嗌倌隇槭裁匆獙?mèng)想的種子“種”在心里?
22、【觀察與評(píng)析】
觀察下面兩幅有關(guān)學(xué)習(xí)的主題漫畫,回答下了問題。
(1)說說兩幅漫畫表示的學(xué)習(xí)類型的不同之處。
漫畫一:_________________;漫畫二:___________________。
(2)結(jié)合兩幅漫畫,請(qǐng)你對(duì)學(xué)習(xí)這一主題簡(jiǎn)要評(píng)析。
23、品味學(xué)習(xí)生活甜甜是個(gè)愛寫日記的女孩,她用日記記錄著自己生活中的幸福與快樂,記錄著自己對(duì)學(xué)習(xí)生活的理解與感悟。下面是甜甜同學(xué)的日記片段摘抄:日記一
《感動(dòng)中國》2021年度人物朱彥夫的人生經(jīng)歷深深震撼著我,啟示我:生活總會(huì)要經(jīng)歷風(fēng)雨,做事不要輕言放棄,遇事要堅(jiān)強(qiáng),相信陽光總在風(fēng)雨后。日記二
生活中總會(huì)有煩惱,當(dāng)遇到煩惱的時(shí)候,暗示自己“一切都會(huì)過去”“這對(duì)我也是鍛煉”,我要記住“天空飄過五個(gè)字,那都不是事”。日記三
三年來我每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻,從不間斷。我相信中考體育測(cè)試一定會(huì)取得好成績(jī),加油!日記四
“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我!”的錚錚誓言,深深得感染了我。在即將結(jié)束初中學(xué)習(xí)生活的日子里,我更應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光,不負(fù)韶華,只爭(zhēng)朝夕!
結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析,甜甜的日記對(duì)于我們的成長(zhǎng)分別有什么啟迪?
24、閱讀材料,回答問題材料一
2023年10月16日,《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》公布,自2024年1月1日起施行。該條例規(guī)定加強(qiáng)學(xué)校、監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的預(yù)防和干預(yù),提高教師對(duì)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的早期識(shí)別和干預(yù)能力,加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)的指導(dǎo);要求網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者建立健全防沉迷制度,合理限制未成年人網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為,防范和抵制流量至上等不良價(jià)值傾向……但最近迷上網(wǎng)絡(luò)游戲軟件的初中生小江向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,學(xué)習(xí)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽不懂,英語單詞背不下來,作業(yè)一大堆,還是游戲好玩?!?/p>
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)小江的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。材料二
《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》從網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容規(guī)范、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等方面構(gòu)筑起未成年人網(wǎng)絡(luò)安全屏障。初中生小深為自己所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來越好而感到欣喜。他喜歡在論壇學(xué)外語和網(wǎng)上聊天,但他一般是在外語聊天室聊,這樣無論何時(shí)何地,既能按照自己的作息時(shí)間表與朋友交流,又能學(xué)習(xí)外語。同時(shí)他還交了幾個(gè)大洋彼岸的好朋友,有一天他收到了一封網(wǎng)友邀請(qǐng)函:@小深小深!好久沒見你上線了。這周末我叫了幾個(gè)外國友人,咱們一起去體驗(yàn)一把美式生活。周六下午6點(diǎn)XX公園后門集合怎樣?你的好友:Mike(2)結(jié)合材料二,小深的經(jīng)歷告訴我們網(wǎng)上交往有什么積極作用?
(3)結(jié)合材料二,用網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識(shí)回答,假如你遇到了這樣的邀請(qǐng),你會(huì)赴約嗎?請(qǐng)說明理由。
25、2022年3月3日晚,顧誦讀芬登上了“感動(dòng)中國2021年度人物”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他七歲時(shí)目睹了盧溝橋事變,日軍飛機(jī)對(duì)中國軍隊(duì)的轟炸,居民房屋被毀?!皼]有飛機(jī),我們處處受人欺負(fù)!”一股熱血涌上年少的顧誦芬心頭,驅(qū)使著他少年投身航空工程。為了徹底解決飛機(jī)抖振困擾,顧誦芬做出了一個(gè)大膽的決定:“我要自己上天,觀察后機(jī)身流場(chǎng)”,從而掌握了大量第一手?jǐn)?shù)據(jù),他成功了。生活中,他除了吃飯、睡覺和工作,就是讀
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