湖北省潛江市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理、心理變化。面對(duì)這些變化，我們應(yīng)

①保持樂(lè)觀心態(tài)，坦然接受

②克服煩惱，調(diào)控好情緒

③鍛煉身體，合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)平衡

④擺脫依賴，什么事情都自己解決A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

2、電報(bào)的發(fā)明人莫爾斯，是一個(gè)畫家，當(dāng)他決定發(fā)明電報(bào)時(shí)，對(duì)電一竅不通，他想，天下哪有天生的電學(xué)專家?他丟掉了畫筆，從事起電學(xué)研究，經(jīng)過(guò)整整5年學(xué)習(xí)和探索，終于發(fā)明了電報(bào)。這個(gè)事例說(shuō)明（

）

①創(chuàng)造需要不斷嘗試、探索和實(shí)踐②創(chuàng)新需要艱苦的努力

③創(chuàng)造離不開實(shí)踐④智慧比實(shí)踐更重要A．①②B．②③C．①②③D．②③④

3、進(jìn)入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未來(lái)的事物充滿好奇。此處的“獨(dú)立”指

①追求獨(dú)特

②有自己的見解

③能夠接納他人合理、正確的見解

④不人云亦云，喜歡特立獨(dú)行A．①②B．②③C．③④D．①④

4、男人可以嫵媚動(dòng)人，女人可以英姿帥氣，對(duì)性別刻板印象正確的是（

）A．男女生的性別特征是與生俱來(lái)的，應(yīng)該按刻板印象裝扮自己B．作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自我個(gè)性，遵從內(nèi)心C．我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響D．我們可以不接受自己的性別特征，追求異性心理特征是正常的

5、展示自己的風(fēng)采，做更好地自己，需要我們（

）

①發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的才華

②正視自己的不足，主動(dòng)改正缺點(diǎn)

③探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能

④認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

6、面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該（

）A．否定自己，這是羞恥行為B．接納自己，深化這種情感C．不負(fù)青春，要用情專一D．慎重對(duì)待，理智處理

7、電視劇《都挺好》火了。劇中人物“蘇大強(qiáng)表情包”也刷爆了朋友圈。蘇大強(qiáng)惟妙惟肖的表情告訴我們（

）

①每個(gè)人都有多種情緒，情緒是不可控制的

②要善于調(diào)節(jié)和控制情緒，學(xué)會(huì)做情緒的主人

③影響情緒的因素很多，情緒會(huì)隨著周圍情況的變化而變化

④情緒有正面和負(fù)面之分，不同的情緒會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果A．①②③B．②③④C．③④D．①②④

8、下面是小虹平時(shí)用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的一些做法，其中不可取的是（

）A．通過(guò)寫日記來(lái)宣泄自己的不良情緒B．當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用幽默的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣C．在憂傷時(shí)，聽聽自己喜歡的音樂(lè)D．考試失敗后，把試卷撕得粉碎，以發(fā)泄心中的不快

9、下列句子體現(xiàn)出恐懼感的是()A．國(guó)破山河在，城春草木深B．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵C．惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁D．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

10、“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。下列行為屬于“慎獨(dú)”表現(xiàn)的是

（

）

①濤濤在無(wú)人的角落，悄悄把垃圾丟進(jìn)水溝里

②沒(méi)有媽媽的監(jiān)督，麗麗獨(dú)自完成了作業(yè)

③明明躲在校園的角落里吸煙

④自習(xí)課上，同學(xué)們自己安靜地學(xué)習(xí)A．①②B．①③C．②④D．③④

11、“每一天都有新的太陽(yáng)，一樣紅紅含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”這首詩(shī)中你能體會(huì)到A．青春的我們眼中的一切都是美好的B．小孩子脾氣變幻莫測(cè)C．成長(zhǎng)中的我們身體永遠(yuǎn)健康D．年輕的心比天高

12、不同的老師，有不同的教學(xué)風(fēng)格。有的老師熱情奔放，屬于慷慨激昂型；有的老師幽默風(fēng)趣，屬于活潑開朗型；有的老師深入淺出，屬于沉穩(wěn)柔和型。面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（

）

①承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同②善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

③只愛(ài)上自己喜歡的老師的課④尊重老師的不同風(fēng)格，更好地理解老師A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

13、對(duì)于集體認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①集體是人們聯(lián)合起來(lái)有組織的小團(tuán)體

②集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)，分工明確的整體

③集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

④美好集體是民主的、公正的；充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；是善于合作的，充滿活力的A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

14、當(dāng)我們到了一定年齡時(shí)，就要接受義務(wù)教育；當(dāng)我們行走在馬路上，就要遵守交通規(guī)則；當(dāng)我們購(gòu)買商品時(shí)，就要公平交易；當(dāng)我們借用別人的財(cái)物時(shí)，就要及時(shí)歸還。這些生活中的方方面面都會(huì)受到法律的約束。這表明（

）A．社會(huì)關(guān)系和秩序只有法律才能調(diào)整B．我們的生活與法律息息相關(guān)C．法律規(guī)定了人們的一切行為D．有了法律的約束，人們就沒(méi)有了自由

15、2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了民法典。民法典中明確規(guī)定“監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”。對(duì)以上民法典內(nèi)容解讀不正確的是（

）

①我國(guó)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可，能體現(xiàn)人民意志和利益

②體現(xiàn)了對(duì)未成年的特殊保護(hù)，有利于維護(hù)其合法權(quán)益

③未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，需要給予特權(quán)

④全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)，享有立法權(quán)A．①④B．①③④C．②③④D．②③

16、在一個(gè)小品中有句經(jīng)典的臺(tái)詞：“最可悲的是錢還在，人沒(méi)了。”這句話主要說(shuō)明（

）

①錢財(cái)乃身外之物，生命價(jià)值高于一切

②要珍愛(ài)生命，生命至上

③生命誠(chéng)可貴，錢財(cái)少不了

④沒(méi)有錢，活著沒(méi)有絲毫意義A．①②B．①③C．②③D．②④

17、“廣場(chǎng)舞”作為大眾健身活動(dòng)，已成為很多城市的一大特色，但也因其擾民引起極大爭(zhēng)議。小明家樓下廣場(chǎng)舞音樂(lè)聲音太大，影響了家人日常休息。對(duì)此，小明應(yīng)該()

A．自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲B．向樓下跳舞人群扔垃圾C．號(hào)召附近居民到政府機(jī)關(guān)抗議，要求取締廣場(chǎng)舞D．向相關(guān)部門反映，要求協(xié)商解決擾民問(wèn)題

18、有人說(shuō)：“意外和明天，誰(shuí)也不知道哪一個(gè)先到來(lái)?！睘榇?，我們要學(xué)一些避險(xiǎn)的知識(shí)，下列做法正確的是（

）A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打119報(bào)警B．發(fā)生地震時(shí)，乘電梯快速逃生C．洪水到來(lái)時(shí)，要先搶救貴重財(cái)物D．雷雨天，藏在大樹下避雨二、綜合題

19、閱讀材料，完成下列要求。處于青春期的小麗認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富......這些變化讓小麗感到新奇，也使小產(chǎn)生矛盾和困感。

(1)請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)正確處理青春期心理矛盾的做法與小麗一起分享。“學(xué)貴有疑”，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)批判精神，要敢于否定一切，敢于對(duì)所有人展開批判。

(2)你贊成這種說(shuō)法嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

20、“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候，才能最有力量”我們正在共同度過(guò)一段美好的時(shí)光，每天班級(jí)中總要發(fā)生許多的事情，有大有小，有喜有憂，這些事情就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，回蕩在我們每一次成長(zhǎng)中，某校七年級(jí)1班開展“與集體共成長(zhǎng)”的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。追憶美好生活這學(xué)期一開始，我們班召開了“我愛(ài)我家”主題班會(huì)，讓大家共同出謀劃策，設(shè)計(jì)班徽、班訓(xùn)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)們都覺(jué)得班級(jí)越來(lái)越有了家的感覺(jué)。我們班原本沒(méi)有體育特長(zhǎng)生，可在今年的春季校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家心往一處想，勁往一處使，竟然取得了全校第一名的好成績(jī)，這讓同學(xué)們深刻地理解了“集體不是成員的簡(jiǎn)單相加”的道理。班主任王老師結(jié)合這一良好發(fā)展勢(shì)頭，采取班級(jí)自主化管理模式，讓每個(gè)學(xué)生申報(bào)一個(gè)班級(jí)崗位，我喜歡繪畫和寫作，在班級(jí)中申報(bào)的崗位是黑板報(bào)主編。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流合作，征稿、催稿、編輯，版面設(shè)計(jì)……雖然犧牲了許多時(shí)間，可也忙得不亦樂(lè)乎，感覺(jué)自己的性格開朗了很多”——小明日記

(1)閱讀小明的日記，思考：集體生活中我們有怎樣的收獲與成長(zhǎng)？共奏和諧樂(lè)章為了慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立一百周年，學(xué)校將組織“高舉五四火炬，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”合唱比賽活動(dòng)，為了增加合唱效果，班委想讓鋼琴?gòu)椀锰貏e棒的小樂(lè)同學(xué)在合唱的時(shí)候伴奏，可小樂(lè)卻因?yàn)樽约阂毩?xí)鋼琴考級(jí)曲目而拒絕了。

(2)如果你是班委的一員，你會(huì)如何勸說(shuō)他回心轉(zhuǎn)意？奮斗向未來(lái)2022年6月5日10時(shí)44分，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭成功發(fā)射。我國(guó)載人航天工程是規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程，廣大航天工作者不計(jì)名利得失，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力，培育了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出了“弘揚(yáng)航天精神建設(shè)

最美班集體”的倡議，要求各班積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)“最美班集體”。響應(yīng)團(tuán)委的倡議，升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們熱烈討論，紛紛描繪最美班集體的模樣……

(3)你覺(jué)得最美班集體是怎樣的？

(4)你準(zhǔn)備怎樣為“最美班集體”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

21、【走進(jìn)法治天地】

某校七年級(jí)（3）班同學(xué)為了提升自己的法治素養(yǎng)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，開展了一次“法治伴我一生”的主題教育活動(dòng)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一

在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時(shí)刻與我們相伴。法治細(xì)節(jié)彰顯特殊關(guān)愛(ài)，法律為我們護(hù)航。

(1)請(qǐng)你寫出兩部我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律。材料二

某市政府出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），探索建設(shè)“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與”的未成年人