高考生物一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)九ATP與細胞呼吸含解析新人教版

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-課時作業(yè)(九)ATP與細胞呼吸(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂！)一、選擇題1．下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是()A．酶通過為反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率B．某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖C．人的成熟紅細胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快D．合成酶時，合成場所內(nèi)有一定水和ATP的合成B〖酶不提供能量，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，A錯誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，某種酶用蛋白酶水解后其活性不變，推斷該酶的本質(zhì)是RNA，RNA含有核糖，B正確；人的成熟紅細胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度無關(guān)，C錯誤；酶的合成需要消耗ATP且該過程中有水生成，D錯誤?！?．如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，a、b、c表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，①、②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是()A．a(chǎn)表示腺嘌呤，b表示腺苷B．化學(xué)鍵①與化學(xué)鍵②斷開時所釋放的能量不同C．化學(xué)鍵②的形成所需的能量都來自化學(xué)能D．化學(xué)鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)D〖a表示腺苷(腺嘌呤核苷)，b表示腺嘌呤核糖核苷酸；化學(xué)鍵①和化學(xué)鍵②都為高能磷酸鍵，斷開時所釋放的能量相同；化學(xué)鍵②的形成是ATP的合成過程，所需的能量來自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化學(xué)能；化學(xué)鍵②中能量的釋放過程是ATP水解的過程，往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)?！?．如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程，下列相關(guān)敘述正確的是()A．乙醇氧化生成乙酸的過程中，氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶B．飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會升高，此時分解乙醇的酶的活性會增強C．環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，對人體分解乙醇的速率沒有明顯影響D．乙醇分解成CO2、H2O的過程中，雖然有〖H〗產(chǎn)生但不會釋放能量C〖酶具有專一性，在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過程中至少經(jīng)歷兩個步驟，需要不同的酶催化；當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時，在一定范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)速率會隨著底物濃度增加而加快，但與乙醇分解相關(guān)的酶活性不會增強；人是恒溫動物，環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，不會影響體內(nèi)溫度，因而不影響分解乙醇的速率；乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸，在有氧呼吸第三階段，產(chǎn)生的〖H〗與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量?！?．下列有關(guān)動物細胞呼吸作用的敘述，正確的是()A．干細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B．若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已死亡C．若吸收O2與釋放CO2的量不同，可能是呼吸底物中含有非糖物質(zhì)D．若吸收O2與釋放CO2的量不同，說明細胞同時進行了有氧呼吸和無氧呼吸C〖干細胞代謝旺盛，其呼吸速率通常比成熟組織細胞的大；若細胞既不吸收O2也不放出CO2，細胞可能進行產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸；雖然動物細胞無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，CO2只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生，但若吸收O2與釋放CO2的量不同，可能是呼吸底物中含有非糖物質(zhì)，也可能是細胞同時進行了有氧呼吸和無氧呼吸?！?．等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進行有氧呼吸，乙組進行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則下列敘述正確的是()A．甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4∶1B．兩組釋放的能量相等C．若甲組消耗1mol葡萄糖，則可生成6molH2OD．兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4∶3D〖甲組進行有氧呼吸，乙組進行無氧呼吸，二者消耗等量的葡萄糖，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知，有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2的比例為3∶1；有氧呼吸釋放的能量大于無氧呼吸；有氧呼吸消耗1mol葡萄糖可生成12molH2O；若都消耗1mol葡萄糖，二者釋放CO2的總量為8mol，消耗O2的量為6mol，比例為4∶3?！?．如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是()A．N點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其之后只進行有氧呼吸B．M點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時無氧呼吸的強度最低C．該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)的氧化分解D．L點時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)C〖N點之后，O2的吸收量與CO2的釋放量不相等，說明該植物非綠色器官呼吸作用過程中還有非糖物質(zhì)的氧化分解，不能說明該器官只進行有氧呼吸，A項錯誤，C項正確；M點時，細胞的總呼吸強度最低，但無氧呼吸強度并不是最低的，B項錯誤；L點時，細胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，D項錯誤。〗7．下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等B〖“某植物的非綠色器官”意味著該植物器官只進行呼吸作用不進行光合作用，有氧呼吸的反應(yīng)方程式為C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O，無氧呼吸的反應(yīng)方程式為C6H12O6→2CO2＋2C2H5OH。氧濃度為a時，產(chǎn)生的CO2較多，此時并不是貯藏該植物器官的最適O2濃度，圖中氧濃度為c時，產(chǎn)生的CO2最少，屬于貯藏該植物器官的最適O2濃度，A錯誤；氧濃度為b時，CO2釋放量為8，O2吸收量為3，判定既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為2.5，有氧呼吸消耗葡萄糖的量為0.5，所以氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，氧濃度為c時，無氧呼吸進行并非最弱；氧濃度為d時，只進行有氧呼吸?！?．(2020·威海模擬)在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和CO2的含量。實驗結(jié)果如圖，下列分析正確的是()A．酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物B．100s時，O2的吸收量等于CO2的釋放量C．200s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中D．300s后，抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色C〖酵母菌屬于異養(yǎng)兼性厭氧生物；圖中曲線交點處，O2下降的數(shù)值和CO2上升的數(shù)值明顯不同；200s后，O2的吸收量不變，CO2釋放量上升，說明酵母菌只進行無氧呼吸，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；300s后，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)會出現(xiàn)灰綠色?！?．在適宜溫度下進行無氧呼吸的探究實驗(如右圖)。下列說法錯誤的是()A．試管中加入水的主要目的是制造無氧環(huán)境B．冒出的氣泡是培養(yǎng)液中葡萄糖分解產(chǎn)生CO2的結(jié)果C．若把酵母菌換成小球藻，反應(yīng)裝置必須作遮光處理D．若把酵母菌換成乳酸菌，產(chǎn)生的氣泡量基本不變D10．(2019·山東濟南聯(lián)考)某同學(xué)為了探究酵母菌的細胞呼吸方式，將少量的酵母菌混入適量的面粉中，再將面粉揉成光滑面粉團后均等分裝在2個潔凈的塑料袋中，一組充滿空氣(甲組)，一組則排凈空氣(乙組)，扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀察20～30min。下列敘述不正確的是()A．一段時間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團變濕潤B．該實驗中甲組為實驗組，乙組為對照組C．若放置的時間足夠長，甲組也會產(chǎn)生酒精D．該實驗應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋B〖甲組充滿空氣，因此其中的酵母菌進行的是有氧呼吸，而有氧呼吸能產(chǎn)生水，因此一段時間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團變濕潤，A正確；該實驗中甲和乙為相互對照，故甲和乙都是實驗組，同時又都是對方的對照組，B錯誤；若放置的時間足夠長，甲組中空氣會被消耗完，酵母菌會因缺氧進行無氧呼吸而產(chǎn)生酒精，C正確；該實驗應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋，D正確。〗11．(2020·四川成都月考)為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO，溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列說法正確的是()A．櫻桃根細胞無氧呼吸生成CO2的場所是線粒體B．圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點CC．淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用D．實驗過程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測有氧呼吸速率的指標C〖櫻桃根細胞無氧呼吸生成CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的主要場所是線粒體，A錯誤；題圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點A，B錯誤；題圖示可見KNO3濃度越高，有氧呼吸速率越強，說明淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用，C正確；植物有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生CO2，所以實驗過程中不可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測有氧呼吸速率的指標，D錯誤。〗12.細胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(酶P)催化反應(yīng)：果糖-6-磷酸＋ATPeq\o(→,\s\up7(酶P))果糖-1,6-二磷酸＋ADP，這是細胞有氧呼吸第一階段中的重要反應(yīng)。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P活性與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系。下列敘述錯誤的是()A．細胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中B．一定范圍內(nèi)，果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)C．低ATP濃度抑制了酶P的活性D．酶P活性受有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)C〖根據(jù)題意可知，酶P催化的反應(yīng)是有氧呼吸第一階段中的重要反應(yīng)，而有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；由圖中曲線可知，在一定范圍內(nèi)，橫軸(果糖-6-磷酸濃度)與縱軸(酶P活性)呈正相關(guān)，B正確；對比圖中兩條曲線可知，在一定的果糖-6-磷酸濃度范圍內(nèi)，相同果糖-6-磷酸濃度下低ATP濃度對應(yīng)的酶P活性高于高ATP濃度對應(yīng)的酶P活性，即低ATP濃度可在一定程度上增加酶P的活性，C錯誤；ATP為有氧呼吸的產(chǎn)物，分析坐標曲線可知，當(dāng)ATP濃度升高時，會在一定程度上抑制酶P的活性，即酶P活性受有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)，D正確?！蕉⒎沁x擇題13．玉米根部細胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無氧呼吸。如圖是玉米根部細胞在無氧氣和氧氣充足時細胞呼吸生成二氧化碳的相對速率隨時間的變化曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)a～b段玉米根部細胞無二氧化碳的生成，原因可能是______________________________________________________________________________________________________________________________________________，c～d段玉米根部細胞生成二氧化碳的相對速率下降的原因可能是____________等有害代謝產(chǎn)物的積累使細胞呼吸速率減慢。(2)d～e段玉米根部細胞生成二氧化碳的相對速率較高的原因是細胞進行________呼吸，產(chǎn)生更多的二氧化碳。該過程發(fā)生的主要場所是________(填細胞器名稱)，觀察此細胞器在細胞中的形態(tài)和分布時可使用________染液?！冀馕觥剑?1)由“玉米根部細胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶”可知，玉米根部細胞既可進行乳酸發(fā)酵，也可進行酒精發(fā)酵，再分析坐標圖可知，a～b段為無氧氣環(huán)境，玉米根部細胞進行無氧呼吸，該時間段沒有產(chǎn)生二氧化碳的原因最可能是其無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，即玉米根部細胞在該時間段只進行乳酸發(fā)酵；b時開始產(chǎn)生二氧化碳，說明此時玉米根部細胞開始進行酒精發(fā)酵，而c～d段的二氧化碳產(chǎn)生速率下降，可能是酒精、乳酸等有害代謝產(chǎn)物積累，從而導(dǎo)致細胞呼吸速率減慢。(2)d～e段氧氣充足，此時玉米根部細胞進行有氧呼吸生成二氧化碳的相對速率較高；有氧呼吸的主要場所是線粒體，健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可用于觀察線粒體的形態(tài)和分布實驗中?！即鸢浮?1)在該時間段的無氧氣條件下，玉米根部細胞只進行乳酸發(fā)酵，不產(chǎn)生二氧化碳酒精、乳酸(2)有氧線粒體健那綠14．有人利用人體成熟的紅細胞和肌肉細胞在甲、乙兩個密閉裝置中進行相關(guān)實驗，圖中帶刻度的玻璃管橫截面積為1cm2。請據(jù)圖回答下列問題：(1)實驗開始時，先把兩裝置中的紅色液滴調(diào)節(jié)至刻度0處，并關(guān)閉夾子A,5min之后，發(fā)現(xiàn)裝置甲中的紅色液滴____________(填“向左”“向右”或“不”)移動，裝置乙中的紅色液滴向左移動，原因是__________________________________，由此可知，成熟紅細胞和肌肉細胞分別進行了________________(填細胞呼吸方式)。(2)若實驗開始時，同時打開兩裝置中的夾子A，向培養(yǎng)液中通入等量的O2，經(jīng)過20min后，發(fā)現(xiàn)裝置甲中的紅色液滴向右移動了X1cm，盛有NaOH溶液的小燒杯增重了Y1g；裝置乙中的紅色液滴向右移動了X2cm，盛有NaOH溶液的小燒杯增重了Y2g，則肌肉細胞有氧呼吸消耗O2的速率為________________(可用題中字母表示，下同)cm3/min,20min內(nèi)肌肉細胞共產(chǎn)生________gCO2。(3)有人提出可通過檢測兩裝置中培養(yǎng)液的pH來判斷成熟紅細胞的呼吸方式，則經(jīng)過第(2)小題中的實驗后，裝置甲中培養(yǎng)液的pH應(yīng)________(填“大于”“小于”或“等于”)裝置乙中培養(yǎng)液的pH?！冀馕觥剑?1)已知人體的成熟紅細胞只能進行無氧呼吸，因此，裝置甲中的成熟紅細胞通過無氧呼吸(不消耗O2)產(chǎn)生乳酸，紅色液滴不移動；而肌肉細胞吸收了容器中的O2，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，所以裝置乙中氣體體積減小，紅色液滴向左移動；由此可知，成熟紅細胞和肌肉細胞的細胞呼吸方式分別為無氧呼吸和有氧呼吸。(2)已知成熟紅細胞只能進行無氧呼吸，因此，通入O220min后，裝置甲中的紅色液滴向右移動的距離(X1cm)反映實驗開始時通入的O2量，而乙裝置中紅色液滴向右移動的距離(X2cm)反映實驗開始時通入的O2量與肌肉細胞通過有氧呼吸消耗的O2量之差，因此，肌肉細胞有氧呼吸共消耗的氧氣體積＝(X1－X2)×1＝X1－X2(cm3)，因此，其消耗O2的速率＝(X1－X2)/20(cm3/min)；成熟紅細胞進行無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，因此裝置甲中小燒杯的增重量Y1可代表實驗誤差，甲、乙兩裝置中盛有NaOH溶液的小燒杯的增重之差就是裝置乙中肌肉細胞通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2的量，即肌肉細胞共產(chǎn)生了(Y2－Y1)gCO2。(3)裝置甲的成熟紅細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸積累在培養(yǎng)液中，而裝置乙中肌肉細胞通過有氧呼吸產(chǎn)生的CO2主要被NaOH溶液吸收，因此，裝置甲中培養(yǎng)液的pH小于裝置乙中培養(yǎng)液的pH。〖答案〗(1)不肌肉細胞吸收了容器中的O2，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收無氧呼吸和有氧呼吸(2)(X1－X2)/20Y2－Y1(3)小于課時作業(yè)(九)ATP與細胞呼吸(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂！)一、選擇題1．下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是()A．酶通過為反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率B．某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖C．人的成熟紅細胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快D．合成酶時，合成場所內(nèi)有一定水和ATP的合成B〖酶不提供能量，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，A錯誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，某種酶用蛋白酶水解后其活性不變，推斷該酶的本質(zhì)是RNA，RNA含有核糖，B正確；人的成熟紅細胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度無關(guān)，C錯誤；酶的合成需要消耗ATP且該過程中有水生成，D錯誤?！?．如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，a、b、c表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，①、②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是()A．a(chǎn)表示腺嘌呤，b表示腺苷B．化學(xué)鍵①與化學(xué)鍵②斷開時所釋放的能量不同C．化學(xué)鍵②的形成所需的能量都來自化學(xué)能D．化學(xué)鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)D〖a表示腺苷(腺嘌呤核苷)，b表示腺嘌呤核糖核苷酸；化學(xué)鍵①和化學(xué)鍵②都為高能磷酸鍵，斷開時所釋放的能量相同；化學(xué)鍵②的形成是ATP的合成過程，所需的能量來自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化學(xué)能；化學(xué)鍵②中能量的釋放過程是ATP水解的過程，往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)?！?．如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程，下列相關(guān)敘述正確的是()A．乙醇氧化生成乙酸的過程中，氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶B．飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會升高，此時分解乙醇的酶的活性會增強C．環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，對人體分解乙醇的速率沒有明顯影響D．乙醇分解成CO2、H2O的過程中，雖然有〖H〗產(chǎn)生但不會釋放能量C〖酶具有專一性，在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過程中至少經(jīng)歷兩個步驟，需要不同的酶催化；當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時，在一定范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)速率會隨著底物濃度增加而加快，但與乙醇分解相關(guān)的酶活性不會增強；人是恒溫動物，環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，不會影響體內(nèi)溫度，因而不影響分解乙醇的速率；乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸，在有氧呼吸第三階段，產(chǎn)生的〖H〗與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量?！?．下列有關(guān)動物細胞呼吸作用的敘述，正確的是()A．干細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B．若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已死亡C．若吸收O2與釋放CO2的量不同，可能是呼吸底物中含有非糖物質(zhì)D．若吸收O2與釋放CO2的量不同，說明細胞同時進行了有氧呼吸和無氧呼吸C〖干細胞代謝旺盛，其呼吸速率通常比成熟組織細胞的大；若細胞既不吸收O2也不放出CO2，細胞可能進行產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸；雖然動物細胞無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，CO2只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生，但若吸收O2與釋放CO2的量不同，可能是呼吸底物中含有非糖物質(zhì)，也可能是細胞同時進行了有氧呼吸和無氧呼吸?！?．等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進行有氧呼吸，乙組進行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則下列敘述正確的是()A．甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4∶1B．兩組釋放的能量相等C．若甲組消耗1mol葡萄糖，則可生成6molH2OD．兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4∶3D〖甲組進行有氧呼吸，乙組進行無氧呼吸，二者消耗等量的葡萄糖，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知，有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2的比例為3∶1；有氧呼吸釋放的能量大于無氧呼吸；有氧呼吸消耗1mol葡萄糖可生成12molH2O；若都消耗1mol葡萄糖，二者釋放CO2的總量為8mol，消耗O2的量為6mol，比例為4∶3?！?．如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是()A．N點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其之后只進行有氧呼吸B．M點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時無氧呼吸的強度最低C．該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)的氧化分解D．L點時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)C〖N點之后，O2的吸收量與CO2的釋放量不相等，說明該植物非綠色器官呼吸作用過程中還有非糖物質(zhì)的氧化分解，不能說明該器官只進行有氧呼吸，A項錯誤，C項正確；M點時，細胞的總呼吸強度最低，但無氧呼吸強度并不是最低的，B項錯誤；L點時，細胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，D項錯誤?！?．下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等B〖“某植物的非綠色器官”意味著該植物器官只進行呼吸作用不進行光合作用，有氧呼吸的反應(yīng)方程式為C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O，無氧呼吸的反應(yīng)方程式為C6H12O6→2CO2＋2C2H5OH。氧濃度為a時，產(chǎn)生的CO2較多，此時并不是貯藏該植物器官的最適O2濃度，圖中氧濃度為c時，產(chǎn)生的CO2最少，屬于貯藏該植物器官的最適O2濃度，A錯誤；氧濃度為b時，CO2釋放量為8，O2吸收量為3，判定既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為2.5，有氧呼吸消耗葡萄糖的量為0.5，所以氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，氧濃度為c時，無氧呼吸進行并非最弱；氧濃度為d時，只進行有氧呼吸?！?．(2020·威海模擬)在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和CO2的含量。實驗結(jié)果如圖，下列分析正確的是()A．酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物B．100s時，O2的吸收量等于CO2的釋放量C．200s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中D．300s后，抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色C〖酵母菌屬于異養(yǎng)兼性厭氧生物；圖中曲線交點處，O2下降的數(shù)值和CO2上升的數(shù)值明顯不同；200s后，O2的吸收量不變，CO2釋放量上升，說明酵母菌只進行無氧呼吸，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；300s后，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)會出現(xiàn)灰綠色?！?．在適宜溫度下進行無氧呼吸的探究實驗(如右圖)。下列說法錯誤的是()A．試管中加入水的主要目的是制造無氧環(huán)境B．冒出的氣泡是培養(yǎng)液中葡萄糖分解產(chǎn)生CO2的結(jié)果C．若把酵母菌換成小球藻，反應(yīng)裝置必須作遮光處理D．若把酵母菌換成乳酸菌，產(chǎn)生的氣泡量基本不變D10．(2019·山東濟南聯(lián)考)某同學(xué)為了探究酵母菌的細胞呼吸方式，將少量的酵母菌混入適量的面粉中，再將面粉揉成光滑面粉團后均等分裝在2個潔凈的塑料袋中，一組充滿空氣(甲組)，一組則排凈空氣(乙組)，扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀察20～30min。下列敘述不正確的是()A．一段時間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團變濕潤B．該實驗中甲組為實驗組，乙組為對照組C．若放置的時間足夠長，甲組也會產(chǎn)生酒精D．該實驗應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋B〖甲組充滿空氣，因此其中的酵母菌進行的是有氧呼吸，而有氧呼吸能產(chǎn)生水，因此一段時間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團變濕潤，A正確；該實驗中甲和乙為相互對照，故甲和乙都是實驗組，同時又都是對方的對照組，B錯誤；若放置的時間足夠長，甲組中空氣會被消耗完，酵母菌會因缺氧進行無氧呼吸而產(chǎn)生酒精，C正確；該實驗應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋，D正確。〗11．(2020·四川成都月考)為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO，溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列說法正確的是()A．櫻桃根細胞無氧呼吸生成CO2的場所是線粒體B．圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點CC．淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用D．實驗過程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測有氧呼吸速率的指標C〖櫻桃根細胞無氧呼吸生成CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的主要場所是線粒體，A錯誤；題圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點A，B錯誤；題圖示可見KNO3濃度越高，有氧呼吸速率越強，說明淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用，C正確；植物有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生CO2，所以實驗過程中不可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測有氧呼吸速率的指標，D錯誤?！?2.細胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(酶P)催化反應(yīng)：果糖-6-磷酸＋ATPeq\o(→,\s\up7(酶P))果糖-1,6-二磷酸＋ADP，這是細胞有氧呼吸第一階段中的重要反應(yīng)。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P活性與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系。下列敘述錯誤的是()A．細胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中B．一定范圍內(nèi)，果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)C．低ATP濃度抑制了酶P的活性D．酶P活性受有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)C〖根據(jù)題意可知，酶P催化的反應(yīng)是有氧呼吸第一階段中的重要反應(yīng)，而有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；由圖中曲線可知，在一定范圍內(nèi)，橫軸(果糖-6-磷酸濃度)與縱軸(酶P活性)呈正相關(guān)，B正確；對比圖中兩條曲線可知，在一定的果糖-6-磷酸濃度范圍內(nèi)，相同果糖-6-磷酸濃度下低ATP濃度對應(yīng)的酶P活性高于高ATP濃度對應(yīng)的酶P活性，即低ATP濃度可在一定程度上增加酶P的活性，C錯誤；ATP為有氧呼吸的產(chǎn)物，分析坐標曲線可知，當(dāng)ATP濃度升高時，會在一定程度上抑制酶P的活性，即酶P活性受有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)，D正確?！蕉⒎沁x擇題13．玉米根部細胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無氧呼吸。如圖是玉米根部細胞在無氧氣和氧氣充足時細胞呼吸生成二氧化碳的相對速率隨時間的變化曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)a～b段玉米根部細胞無二氧化碳的生成，原因可能是______________________________________________________________________________________________________________________________________________，c～d段玉米根部細胞生成二氧化碳的相對速率下降的原因可能是____________等有害代謝產(chǎn)物的積累使細胞呼吸速率減慢。(2)d～e段玉米根部細胞生成二氧化碳的相對速率較高的原因是細胞進行________呼吸，產(chǎn)生更多的二氧化碳。該過程發(fā)生的主要場所是________(填細胞器名稱)，觀察此細胞器在細胞中的形態(tài)和分布時可使用________染液。〖解析〗：(1)由“玉米根部細胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶”可知，玉米根部細胞既可進行乳酸發(fā)酵，也可進行酒精發(fā)酵，再分析坐標圖可知，a～b段為無氧氣環(huán)境，玉米根部細胞進行無氧呼吸，該時間段沒有產(chǎn)生二氧化碳的原因最可能是其無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，即玉米根部細胞在該時間段只進行乳酸發(fā)酵；b時開始產(chǎn)生二氧化碳，說明此時玉米根部細胞開始進行酒精發(fā)酵，而c～d段的二氧化碳產(chǎn)生速率下降，可能是酒精、乳酸等有害代謝產(chǎn)物積累，從而導(dǎo)致細胞呼吸速率減慢。(2)d～e段氧氣充足，此時玉米根部細胞進行有氧呼吸生成二氧化碳的相對速率較高；有氧呼吸的主要場所是線粒體，健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可用于觀察線粒體的形態(tài)和分布實驗中?！即鸢浮?1)在該時間段的無氧氣條件下，玉米根部細胞