人教新課標四年級數(shù)學上冊6.1《口算除法》說課稿4

人教新課標四年級數(shù)學上冊6.1《口算除法》說課稿4一.教材分析《人教新課標四年級數(shù)學上冊6.1《口算除法》》這一節(jié)內(nèi)容，是在學生已經(jīng)掌握了加、減、乘運算的基礎上，引入除法運算的概念。通過這一節(jié)的學習，讓學生能夠理解除法運算的意義，掌握口算除法的基本方法，能夠運用除法解決實際問題。二.學情分析四年級的學生已經(jīng)具備了一定的運算基礎，對于加、減、乘運算有了直觀的認識。但是，對于除法運算，學生可能還存在一些模糊的認識，需要通過具體的教學活動，讓學生逐步理解并掌握除法運算。三.說教學目標讓學生理解除法運算的意義，知道除法是乘法的逆運算。讓學生掌握口算除法的基本方法，能夠進行簡單的口算除法運算。培養(yǎng)學生運用除法解決實際問題的能力。四.說教學重難點教學重點：讓學生理解除法運算的意義，掌握口算除法的基本方法。教學難點：除法運算的直觀理解，以及運用除法解決實際問題。五.說教學方法與手段采用情境教學法，通過生活實例，讓學生感受除法運算的意義。采用直觀演示法，通過實物演示，讓學生直觀理解除法運算。采用小組合作學習法，讓學生在合作中交流，共同解決問題。六.說教學過程導入：通過生活實例，引出除法運算的概念，讓學生初步感受除法運算的意義。新課講解：通過實物演示，講解除法運算的步驟和方法，讓學生直觀理解除法運算。練習鞏固：讓學生進行口算除法的練習，鞏固所學知識。應用拓展：讓學生運用除法解決實際問題，提高學生的應用能力。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，能夠突出本節(jié)課的重點內(nèi)容。可以設計如下板書：意義：乘法的逆運算確定被除數(shù)和除數(shù)找到最大的能夠被除數(shù)整除的數(shù)計算余數(shù)八.說教學評價教學評價可以從學生的學習態(tài)度、學習效果、合作交流等方面進行評價。通過觀察學生的練習情況，以及學生的課堂表現(xiàn)，評價學生對除法運算的理解和掌握程度。九.說教學反思在課后，教師應認真反思本節(jié)課的教學效果，思考如何改進教學方法，提高學生的學習興趣和效果。同時，教師還應關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學策略，以提高教學效果。知識點兒整理：《口算除法》是人教新課標四年級數(shù)學上冊第六章第一節(jié)的內(nèi)容，主要涉及以下幾個知識點：除法運算的概念：除法是一種基本的算術(shù)運算，它是乘法的逆運算。具體來說，除法是將一個數(shù)（被除數(shù)）分成若干等份（除數(shù)），每份的數(shù)量就是商，剩余的部分就是余數(shù)。除法運算的符號：除法運算通常用“÷”或“/”表示。例如，8÷2表示將8分成2份，每份有4個。除法運算的步驟：進行除法運算時，一般先確定被除數(shù)和除數(shù)，然后找到最大的能夠被除數(shù)整除的數(shù)，接著計算商，最后計算余數(shù)。除法口算的方法：口算除法主要依靠乘法口訣進行。例如，要計算6÷2，可以先想2乘以幾等于6，答案是3，所以6÷2=3。除法的性質(zhì)：除法具有幾個重要的性質(zhì)，包括交換律、結(jié)合律、分配律等。例如，a÷b=b÷a（交換律），(a÷b)÷c=a÷(b÷c)（結(jié)合律），a÷b+a÷c=a÷(b+c)（分配律）。除法的應用：除法在實際生活中有廣泛的應用，例如計算平均數(shù)、折扣、利率等。例如，如果一個班級有30名學生，其中有12名學生參加了數(shù)學競賽，那么參加數(shù)學競賽的學生占總?cè)藬?shù)的多少？答案是12÷30=0.4，即40%。除法的拓展：除法還可以擴展到分數(shù)和小數(shù)。例如，2÷4可以表示為分數(shù)2/4，進一步簡化為1/2；2÷3可以表示為小數(shù)0.666…。以上是《口算除法》這一節(jié)的主要知識點，通過對這些知識點的理解和掌握，學生可以更好地應用除法解決實際問題，提高數(shù)學素養(yǎng)。同步作業(yè)練習題：選擇題：8÷2=_A.4B.5C.612÷4=_A.3B.4C.618÷3=_A.5B.6C.9答案：a.Ab.Ac.B判斷題：除法是將一個數(shù)分成若干等份的運算。（）除法是乘法的逆運算。（）除法運算的符號是“÷”或“/”。（）答案：a.√b.√c.√填空題：20÷5=____45÷9=____63÷7=____答案：a.4b.5c.9解答題：計算15÷3的結(jié)果，并寫出商和余數(shù)。計算21÷4的結(jié)果，并寫出商和余數(shù)。計算一個長方形的長是12厘米，寬是4厘米，求長方形的面積。答案：a.15÷3=5，商是5，余數(shù)是0b.21÷4=5...1，商是5，余數(shù)是1

c.面積=長×寬=12厘米×4厘米=48平方厘米應用題：小明有24個糖果，他要把這些糖果平均分給他的4個朋友，每個朋友能分到幾個糖果？一本書有360頁，已經(jīng)看了80頁，剩下的頁數(shù)是多少？小華買了一箱蘋果，共有30個，他每天吃3個，要吃完這箱蘋果需要多少天？答案：a.每個朋友能分到24÷4=6個糖果b.剩下的頁數(shù)=總頁數(shù)-已看頁數(shù)=360頁-80頁=280頁

c.要吃完這箱蘋果需要30÷3=10天拓展題：計算25÷5的結(jié)果，并寫出商和余數(shù)。計算18÷3的結(jié)果，并寫出商和余數(shù)。計算一個正方形的邊長是8厘米，求正方形的面積。答案：a.25÷5=5，商是5，余數(shù)