2023-2024學(xué)年全國(guó)小學(xué)六年級(jí)上語(yǔ)文仁愛(ài)版期中考試試卷(含答案解析)

一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列詞語(yǔ)中，注音有誤的一項(xiàng)是（）A．躋身（jīshēn）B．奢侈（chǐshē）C．恪守（kèshǒu）D．發(fā)酵（jiào）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．竣工

B．?huà)扇嘣熳?/p>

C．弘揚(yáng)光大

D．磬竹難書(shū)3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張老師病了，同學(xué)們紛紛向張老師表示關(guān)切。B．他做事很武斷，從不考慮別人的意見(jiàn)。C．做學(xué)問(wèn)，要耐得住寂寞，更要經(jīng)得起誘惑。D．老王生活簡(jiǎn)樸，從不講究吃穿，但做起學(xué)問(wèn)來(lái)卻不含糊。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．為了增強(qiáng)全民法治觀念，提高法律素質(zhì)，我國(guó)開(kāi)展法制宣傳教育的活動(dòng)。B．他學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，原因是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率的改變。C．整個(gè)展館體現(xiàn)了藝術(shù)和科學(xué)相結(jié)合的設(shè)計(jì)理念，充分利用有限的空間。D．語(yǔ)文課堂教學(xué)中，老師要求學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式受到學(xué)生普遍歡迎。5.依次填入下面一段文字中的橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，①，涌現(xiàn)出許多優(yōu)美詩(shī)歌，流播廣遠(yuǎn)。

②，中國(guó)詩(shī)詩(shī)追求的最高境界是“羚羊掛角，無(wú)跡可求”，要求詩(shī)的意蘊(yùn)要“言有盡而意無(wú)窮”。③，因而中國(guó)詩(shī)歌含蓄委婉，韻味無(wú)窮。

④，它更是人們傳情達(dá)意、抒懷言志的重要方式。A．①詩(shī)歌在唐代進(jìn)入繁榮時(shí)期

②獨(dú)特的審美追求

③形成了中國(guó)詩(shī)歌特有的含蓄美

④詩(shī)歌是人們生活中不可或缺的一部分B．①唐代是中國(guó)詩(shī)歌的繁榮時(shí)期

②獨(dú)特的審美追求

③形成了中國(guó)詩(shī)歌特有的含蓄美

④詩(shī)歌是人們生活中不可或缺的一部分C．①詩(shī)歌在唐代進(jìn)入繁榮時(shí)期

②中國(guó)詩(shī)歌有著獨(dú)特的審美追求

③形成了中國(guó)詩(shī)歌特有的含蓄美

④它更是人們傳情達(dá)意、抒懷言志的重要方式D．①唐代是中國(guó)詩(shī)歌的繁榮時(shí)期

②中國(guó)詩(shī)歌有著獨(dú)特的審美追求

③形成了中國(guó)詩(shī)歌特有的含蓄美

④它更是人們傳情達(dá)意、抒懷言志的重要方式二、判斷題（每題1分，共20分）6.“宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。”這首詩(shī)中“宣室求賢”與《騰王閣序》中的“人杰地靈”都是對(duì)當(dāng)?shù)厝宋锏馁澴u(yù)。（）7.在《草原》一文，作者先描寫(xiě)了草原美景，再寫(xiě)歡迎遠(yuǎn)客的場(chǎng)面，這種寫(xiě)作手法是“總——分——總”。（）三、填空題（每空1分，共10分）8.，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。9.獨(dú)坐幽篁里，。10.，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。11.，禪房花木深。12.，志在千里。13.，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。14.《草原》一文的作者是，原名，字，代表作有《貓》《母雞》等。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《狼牙山五壯士》一文按什么順序描寫(xiě)了五壯士的英雄事跡？五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）16.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選擇另一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。那天清晨，落葉滿(mǎn)地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！明知路口不會(huì)再次相遇。我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。（1）這首詩(shī)中，詩(shī)人選擇的路是。（2分）（2）這首詩(shī)中，詩(shī)人以“兩條路”比喻。（2分）（3）這首詩(shī)中，詩(shī)人對(duì)人生的思考是。（3分）17.閱讀下面的文段，完成八、名詞解釋?zhuān)款}5分，共25分）氧化還原反應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)交換率概率分布民族文化九、計(jì)算題（每題10分，共20分）19.計(jì)算下列題目的答案：如果一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，那么它的面積是多少平方厘米？一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有18名女生，求女生所占的百分比。十、案例分析（每題15分，共30分）20.閱讀下面的案例，并回答問(wèn)題：案例一：一家公司面臨市場(chǎng)萎縮和競(jìng)爭(zhēng)加劇的問(wèn)題，需要采取措施來(lái)提高市場(chǎng)占有率。請(qǐng)列舉三種可能的策略，并說(shuō)明理由。案例二：一個(gè)社區(qū)的居民對(duì)垃圾處理問(wèn)題感到不滿(mǎn)，希望改善環(huán)境質(zhì)量。請(qǐng)?zhí)岢鋈N解決方案，并說(shuō)明實(shí)施這些方案的步驟。十一、論述題（每題20分，共40分）科技進(jìn)步對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響教育在個(gè)人發(fā)展中的作用十二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（每題25分，共50分）假設(shè)：植物在光照條件下生長(zhǎng)得更快。假設(shè)：鍛煉可以提高人的記憶力。十三、編程題（每題30分，共60分）程序一：計(jì)算一個(gè)數(shù)的階乘。程序二：實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器，可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算。十四、寫(xiě)作題（每題40分，共80分）題目一：我的理想題目二：環(huán)保的重要性十五、綜合應(yīng)用題（每題50分，共100分）問(wèn)題一：如何解決城市交通擁堵問(wèn)題？問(wèn)題二：如何提高農(nóng)民的收入水平？一、選擇題答案1.B2.C3.B4.C5.D二、判斷題答案6.×7.×三、填空題答案8.敏而好學(xué)9.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯10.悠然見(jiàn)南山11.禪房花木深12.志在千里13.非淡泊無(wú)以明志14.老舍；舒慶春；舍予四、簡(jiǎn)答題答案15.《狼牙山五壯士》一文按時(shí)間順序描寫(xiě)了五壯士的英雄事跡。五、綜合題答案16.（1）詩(shī)人選擇的路是“荒草萋萋，十分幽寂”的一條。（2）詩(shī)人以“兩條路”比喻人生的選擇。（3）詩(shī)人對(duì)人生的思考是選擇決定一生的道路。八、名詞解釋答案18.氧化還原反應(yīng)：氧化還原反應(yīng)是指化學(xué)反應(yīng)中，原子、離子或分子失去或獲得電子的過(guò)程。生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境相互作用形成的一個(gè)生態(tài)單位。交換率：交換率是指在兩個(gè)貨幣之間進(jìn)行兌換時(shí)所采用的比率。概率分布：概率分布是指隨機(jī)變量在不同取值下的概率。民族文化：民族文化是指一個(gè)民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的具有獨(dú)特特點(diǎn)的文化。九、計(jì)算題答案19.（1）正方形的面積是64平方厘米。（2）女生所占的百分比是45%。十、案例分析答案20.案例一：可能的策略包括市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品創(chuàng)新和廣告宣傳。理由是了解市場(chǎng)需求、提供獨(dú)特產(chǎn)品和服務(wù)、提高品牌知名度。案例二：解決方案包括垃圾分類(lèi)、環(huán)保宣傳和提高垃圾處理設(shè)施。實(shí)施步驟是制定垃圾分類(lèi)規(guī)定、開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)、建設(shè)垃圾處理設(shè)施。十一、論述題答案21.科技進(jìn)步對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響：科技進(jìn)步改變了人們的生活方式、提高了生產(chǎn)效率、促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展和文化交流。教育在個(gè)人發(fā)展中的作用：教育提供了知識(shí)和技能、培養(yǎng)了思維能力、塑造了價(jià)值觀和人格。十二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)答案22.實(shí)驗(yàn)一：將植物分為兩組，一組置于光照條件下，另一組置于黑暗條件下，觀察兩組植物的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)二：將參與者分為兩組，一組進(jìn)行有規(guī)律的鍛煉，另一組不進(jìn)行鍛煉，測(cè)試兩組參與者的記憶力。十三、編程題答案23.程序一：使用循環(huán)和乘法計(jì)算一個(gè)數(shù)的階乘。程序二：使用條件語(yǔ)句和運(yùn)算符實(shí)現(xiàn)加、減、乘、除運(yùn)算。十四、寫(xiě)作題答案24.題目一：我的理想是成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。題目二：環(huán)保的重要性在于保護(hù)地球資源、減少污染、維護(hù)生態(tài)平衡。十五、綜合應(yīng)用題答案25.解決方案一：改善公共交通系統(tǒng)、鼓勵(lì)使用環(huán)保交通工具、優(yōu)化交通規(guī)劃。解決方案二：提供農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、拓寬農(nóng)民的銷(xiāo)售渠道。1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如詞語(yǔ)注音、錯(cuò)別字辨析、詞語(yǔ)使用、句子語(yǔ)法和文學(xué)常識(shí)。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)和寫(xiě)作手法的理解。3.填空題：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文默寫(xiě)和文學(xué)常識(shí)的記憶。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)作手法的分析能力。5.綜合題：考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌理解和人生思考的能力。本試卷涵蓋的理論基礎(chǔ)部分知識(shí)點(diǎn)包括：詞語(yǔ)注音和書(shū)寫(xiě)句子語(yǔ)法和修辭古詩(shī)文默寫(xiě)和文學(xué)常識(shí)文章內(nèi)容和寫(xiě)作手法分析詩(shī)歌理解和人生思考示例：選擇題