2021-2021學(xué)年七年級語文上冊-第二單元-6《賣白菜》練習(xí)-蘇教

2019-2020學(xué)年七年級語文上冊第二單元6《賣白菜》練習(xí)蘇教版基礎(chǔ)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字注音。瞥一眼（）濕漉漉（）哽咽（）抽噎（）凜冽（）潰爛（）挨到集上（）黑黢（）撕扯（）一沓（）腮上（）唾沫（）二、填空?！顿u白菜》是的一段童年歲月縮影，其原名是，身份是，2012年獲得，代表作品是，后經(jīng)張藝謀改編為同名電影。三、文章圍繞“賣白菜”展開故事情節(jié)，請你閱讀文章，填寫表格。故事情節(jié)“我”的心情①不舍“我”不小心摔白菜②老太太挑白菜③④氣憤白菜被老太太退回⑤四、選擇題。1.下列句中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。B．夕陽像一個(gè)巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。C．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。2．選出以下各句劃線成語使用正確的一項(xiàng)()。A.除夕之夜，騰空而起的禮花和不絕于耳的爆響聲交相輝映。（《人民日報(bào)》2011-2-4）B．“白馬攆蹄近相映，歡聲四合壯士呼。”無論是打球的，還是觀看比賽的，全都精神亢奮、呼天搶地。(《沈陽日報(bào)》2014-2-21)C．白紙上，我還沒有種上一粒字。多半天，我一文不名。終于，在一陣鴿哨聲里，我寫下了第八次開頭。(《散文》2014年第4期）D．這個(gè)十年，季羨林在《中國蔗糖史》的基礎(chǔ)上，又完成了80萬字的《糖史》。這部嘔心瀝血之作，被季羨林視為平生最重要的著作。（《中國剪報(bào)》閱讀短文，回答問題：母親莫言①我5歲的時(shí)候，正處于中國歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。③有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個(gè)母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個(gè)過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時(shí)并不能說服我，因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯?！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。⑤饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。問題：1.文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點(diǎn)，試作賞析。2.理解文中兩處劃橫線句子的含義。（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲?。?）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！3.第③段中，畫曲線句子“有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼?！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？4.本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)：一、EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(piē),瞥)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(lū),漉)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(yān),咽)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(yē),噎)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(lǐn),凜)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(liè),冽)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(kuì),潰)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(ái),挨)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(hēi),黑)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(chě),扯)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(tà),沓)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(sāi),腮)EQ\*jc1\*hps12\o\ad(\s\up11(tuò),唾)二、三：略。四、1、C（嘔心瀝血：比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力或耗盡心思和精力。）2、D．課后能力提升：1.從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構(gòu)成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。2.（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強(qiáng)的面對困難；（2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！面對苦難要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任感；這種莊嚴(yán)的承諾，是為了消除兒子的擔(dān)憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。3.照應(yīng)前文“正處于中國歷史上一個(gè)艱難的時(shí)期”，引出下文我對母親的擔(dān)憂；體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅(jiān)強(qiáng)。4.參考實(shí)例：（1）從內(nèi)容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；如果不寫父親、爺爺，內(nèi)容就顯得單