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人教版初中化學(xué)九年級上冊2.3制取氧氣第2章我們周圍空氣第1頁經(jīng)過前面學(xué)習(xí)我們知道,氧氣除供給呼吸與支持燃燒外,還廣泛用于氣焊、煉鋼、登山、潛水和醫(yī)院搶救病人。那么氧氣是怎樣取得呢?制取氧氣主要有哪幾個(gè)種方法呢?課堂導(dǎo)入第2頁第一自然界:自然界取得氧氣方法是利用植物光合作用。第二工業(yè)上:工業(yè)上慣用分離液態(tài)空氣方法制取氧氣。第三試驗(yàn)室:試驗(yàn)室制取少許氧氣方法是什么呢?接下來我們共同研究一下。課堂導(dǎo)入第3頁3.加熱氯酸鉀(KClO3)試驗(yàn)室制取氧氣方法:2.分解過氧化氫(H2O2)1.加熱高錳酸鉀(KMnO4)新課講授第4頁高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱文字表示式符號表示式為何呢?預(yù)防加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管KMnO4K2MnO4MnO2O2探究:用高錳酸鉀制氧氣第5頁(1)在上圖所表示裝置中,使用了哪些儀器?(2)哪部分是氣體發(fā)生裝置,哪部分是氣體搜集裝置?發(fā)生裝置搜集裝置ABCDEF導(dǎo)管水槽鐵架臺酒精燈試管集氣瓶探究:用高錳酸鉀制氧氣第6頁(1)連接裝置,檢驗(yàn)裝置氣密性。試驗(yàn)步驟是:連接裝置(從左到右,自下而上)檢驗(yàn)氣密性方法:先將導(dǎo)管一端伸入水中,然后用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。探究:用高錳酸鉀制氧氣第7頁(1)連接裝置,檢驗(yàn)裝置氣密性試驗(yàn)步驟:(2)裝藥品(3)固定裝置(4)點(diǎn)燃酒精燈,加熱(5)搜集氣體(6)先把導(dǎo)管移離水面(7)后熄滅酒精燈查裝定點(diǎn)收離熄茶莊定點(diǎn)收利息探究:用高錳酸鉀制氧氣第8頁氣體搜集裝置排水法不易溶于水或難溶于水氣體向上排空氣法密度比空氣大氣體向下排空氣法密度比空氣小氣體探究:用高錳酸鉀制氧氣第9頁怎樣檢驗(yàn)搜集到是氧氣?將一支帶火星木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,證實(shí)是氧氣。將一支帶火星木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證實(shí)已集滿。用向上排空氣法搜集氧氣,怎樣驗(yàn)滿?探究:用高錳酸鉀制氧氣第10頁1、藥品平鋪在試管底部

3、導(dǎo)管伸入試管不能太長2、鐵夾夾在離試管口1/3處原因:不利于氣體排出(使藥品受熱均勻)探究:用高錳酸鉀制氧氣試驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?第11頁4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈外焰先均勻預(yù)熱,再集中在有藥品部位集中加熱,6、等有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)再搜集原因:預(yù)防冷凝水倒流到試管底部,炸裂試管原因:剛加熱時(shí)產(chǎn)生氣泡中混有空氣,這時(shí)氣體不純探究:用高錳酸鉀制氧氣第12頁7、試驗(yàn)完成,先撤導(dǎo)管,后移酒精燈8、搜集滿氧氣,應(yīng)正放在桌面上,并用毛玻璃片蓋上原因:預(yù)防試管冷卻后,水槽內(nèi)水沿導(dǎo)管上升,進(jìn)入試管,使試管炸裂原因:氧氣密度空氣略大探究:用高錳酸鉀制氧氣第13頁步驟一:在常溫下,把帶火星木條伸入過氧化氫溶液試管,觀察木條是否復(fù)燃?現(xiàn)象:木條不能復(fù)燃,結(jié)論:說明常溫下放出氧氣少。探究:過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣第14頁步驟二:向上述試管中,加入少許二氧化錳,把帶火星木條伸入試管。觀察發(fā)生現(xiàn)象?,F(xiàn)象:木條復(fù)燃了結(jié)論:說明在常溫下過氧化氫溶液碰到二氧化錳(MnO2)時(shí)快速產(chǎn)生氧氣。探究:過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣第15頁步驟三:反應(yīng)停頓后,重新加入過氧化氫溶液,把帶火星木條伸入試管。觀察發(fā)生現(xiàn)象?,F(xiàn)象:木條復(fù)燃了結(jié)論:說明二氧化錳(MnO2)依然起作用時(shí)產(chǎn)生氧氣。催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變物質(zhì)。催化劑特點(diǎn)一變:化學(xué)反應(yīng)速率變二不變:質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變探究:過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣第16頁過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2H2O+O2MnO2文字表示式:符號表示式:探究:過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣第17頁編號現(xiàn)象原因(1)導(dǎo)管口有氣泡冒出,并較快搜集到一瓶氣體氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣;氧氣不易溶于水(2)帶火星木條復(fù)燃氧氣支持燃燒探究:加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣第18頁氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱KClO3KCl+O2MnO2加熱文字表示式符號表示式探究:加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣第19頁反應(yīng)物都是固體,反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱固液不加熱型固固加熱型過氧化氫制氧氣和氯酸鉀制氧氣發(fā)生裝置能否相同?討論第20頁固液不加熱型使用長頸漏斗時(shí),長頸漏斗下端管口必須插入液面以下,預(yù)防生成氣體從長頸漏斗口逸出,所以必須液封。長頸漏斗分液漏斗能夠隨時(shí)添加液體能夠控制反應(yīng)速率討論第21頁過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱由一個(gè)反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)反應(yīng)?!耙蛔兌唷?/p>

A=B+C+···分解反應(yīng):討論第22頁工業(yè)方法制氧氣——分離液態(tài)空氣方法原理:利用液態(tài)空氣沸點(diǎn)不一樣,屬于物理改變。討論第23頁A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽1.指出以下儀器名稱:經(jīng)典例題第24頁2.工業(yè)上制取大量氧氣方法是()(A)加熱氯酸鉀(B)加熱高錳酸鉀(C)分離液態(tài)空氣(D)加熱二氧化錳3.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用是()(A)加緊化學(xué)反應(yīng)速率(B)使生成物質(zhì)量增加(C)改改變學(xué)反應(yīng)速率(D)減慢化學(xué)反應(yīng)速率CC經(jīng)典例題第25頁4.試驗(yàn)室制取氧氣時(shí),裝藥品大試管口應(yīng)()(A)朝下(B)朝上(C)略向下傾斜(D)略向上傾斜5.試驗(yàn)室采取排水法搜集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水集氣瓶,這個(gè)操作應(yīng)在()(A)加熱固體藥品前(B)與加熱固體藥品同時(shí)(C)開始有氣泡放出時(shí)(D)氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)CD經(jīng)典例題第26頁6.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下列圖所表示裝置。

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