幼兒園大班健康教案8篇

幼兒園大班健康教案8篇幼兒園大班健康教案篇1活動目標(biāo)：1．懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。2．積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見?；顒舆^程：猜謎語，引入話題。師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請你們猜一個謎語，它是每個人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎？教師小結(jié)一下幼兒猜出的謎語，夸獎幼兒能更快速猜出謎語。二、引導(dǎo)幼兒說說眼睛和我們生活的關(guān)系。1.師：眼睛有什么用途？2.游戲體驗：閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進(jìn)一步感受眼睛的重要性。師：先請一個小朋友來示范，玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來，感覺怎么樣。三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)幼兒保護(hù)眼睛的愿望。1.師：這個表格中有什么數(shù)字呀？你們知道它們表示什么意思嗎？小結(jié)：數(shù)字表示眼睛的'視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護(hù)了。2.請班級幼兒說說自己的視力情況。3.提問：視力不好的小朋友應(yīng)該怎么辦？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢？教師可根據(jù)幼兒所說內(nèi)容，進(jìn)行小結(jié)：①注意用眼衛(wèi)生，②堅持做眼保健操，③勞逸結(jié)合，睡眠充足，④注意營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，⑤養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣和姿勢。4.智力游戲：看誰做得對。教師出示《幼兒畫冊》教師先后出示4張圖片，你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？四、實踐練習(xí)請幼兒在紙上寫名字和數(shù)字，提醒幼兒學(xué)會正確的保護(hù)視力的坐姿。掌握寫字時保護(hù)視力的方法。幼兒園大班健康教案篇2設(shè)計意圖為提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，開展了健康活動《飛快行動》。大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，幼兒教育網(wǎng)對各項動作能夠建立很好的條件反射，所以在活動設(shè)計時加入了一系列的動作技能，使得活動具有了一定的挑戰(zhàn)性。一、活動目標(biāo)：1．練習(xí)快走、跑、跨、鉆等技能，提高動作的協(xié)調(diào)性。2．體驗兩兩結(jié)伴配合行動的默契。二、活動準(zhǔn)備：1．長繩一根，兩端分別系在小椅子背上，距地面60厘米左右。2.大竹梯兩頭放在墊子上做獨(dú)木橋。扁擔(dān)做小河。3.蛇皮袋若干、動物毛絨玩具若干。幼兒教育網(wǎng)4.場地布置。三、活動過程:（一）導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣1.今天我們一起來玩游戲，小朋友來做小小救護(hù)員，我做你們的總指揮，你們要聽從總指揮的命令。2．跟著老師學(xué)救護(hù)操。幼兒邊聽老師念兒歌邊做救護(hù)操：抬抬，抬得穩(wěn)。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，來回平舉。跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側(cè)前后擺動。爬爬：下手臂彎曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起（二）演習(xí)活動，理解演習(xí)內(nèi)容導(dǎo)入語：你們剛才都做了救護(hù)操，會做了嗎？那邊有很多小動物需要救護(hù)員去救，你們有信心嗎？（演習(xí)活動）1.講解練習(xí)。救護(hù)員在救護(hù)傷員時會遇到障礙，要鉆過山洞，跨小河，走獨(dú)木橋，救護(hù)員還要動作快，有沒有信心，先練習(xí)。2．請個別幼兒示范動作，師注意引導(dǎo)幼兒。2.幼兒自由練習(xí)鉆山洞，跨過小河，走獨(dú)木橋等，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)走獨(dú)木橋3.出示蛇皮袋，如果要去救傷員，幼兒教育網(wǎng)應(yīng)該怎樣使用蛇皮袋。（把蛇皮袋當(dāng)做擔(dān)架），那擔(dān)架應(yīng)該怎樣抬，請兩名幼兒示范。4.兩個幼兒自由組合合作抬擔(dān)架練習(xí)，要求又快又穩(wěn)。（三）練習(xí)結(jié)束，救護(hù)傷員師：小朋友剛才都練習(xí)得很好，讓我們一起來救出森林的小動物。1.講解森林里發(fā)生火災(zāi)了，許多小動物都遇到了危險，有的還受了傷，我們快去救他們吧。2．游戲規(guī)則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，鉆過山洞、跨過小河、走過獨(dú)木橋，將受傷的.小動物抬上擔(dān)架，再原路返回送往“醫(yī)院”。本文來自兒童資訊站3.進(jìn)行游戲，要求幼兒動作迅速，但也要注意安全。4.今天，你們都很出色，勝利完成了救小動物的任務(wù)，現(xiàn)在也累了，讓我們回去休息一下吧。（四）幼兒協(xié)作型訓(xùn)練1.出示擔(dān)架，如果要去救傷員，應(yīng)該怎樣使用擔(dān)架。那擔(dān)架應(yīng)該怎樣抬，請兩名幼兒示范。2.兩個幼兒自由組合抬擔(dān)架練習(xí)，要求又快又穩(wěn)。救援行動可不是自己做自己的，得團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合才行。準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了嗎，好，現(xiàn)在，進(jìn)行救助傷員訓(xùn)練，戰(zhàn)士們兩人一組，出發(fā)——（幼兒訓(xùn)練）就只有這么一條救援之路，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員，所以必須做到有次序的進(jìn)行，記住了嗎。（五）練習(xí)結(jié)束實行救援行動。（放音樂——發(fā)出地震警報、背景音樂）全體集合，立正，稍息，立正。戰(zhàn)士們，警報已響起，地震已爆發(fā)，馬上救援，出發(fā)——（幼兒兩人一組合作。）1．游戲規(guī)則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，每組4人鉆過山洞、跨過障礙物、走過獨(dú)木橋，將受傷的傷員抬上擔(dān)架，再原路返回送往“醫(yī)院”。2.進(jìn)行游戲，要求幼兒動作迅速，但也要注意安全。本文來自兒童資訊站四、結(jié)束部分今天，你們表現(xiàn)都很出色，勝利完成了救小動物的任務(wù)，大家現(xiàn)在也很累了，讓我們放松放松吧。我們辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（邊說邊做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老師領(lǐng)小朋友一起做）活動反思：1、活動設(shè)計新穎有趣，幼兒樂于接受。2、幼兒參與積極性很高。幼兒教育網(wǎng)3、幼兒活動強(qiáng)度太大，精力有些透支。在活動中，孩子們作為待命的救護(hù)員，即將奔赴戰(zhàn)場去搶救傷員，孩子玩的很認(rèn)真，也很投入。本次活動《飛快行動》也是一次救護(hù)“傷員”的演習(xí)活動。在平時生活中，幼兒很少考慮速度，經(jīng)常會拖拖拉拉，搶救傷員的情景會使幼兒感受到快速行動的必要。幼兒擔(dān)任救護(hù)員的角色，在沖過阻礙后將傷員送去醫(yī)院接受救治?；顒又泻⒆觽兛熳?、跑、跨、鉆等技能得到了鍛煉，提高了快速反應(yīng)能力和動作的靈敏性，還讓幼兒體驗兩兩結(jié)伴配合行動的默契，感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。游戲是幼兒最樂于參加的活動，在游戲中融入安全教育，能讓孩子們感受不到任何壓力，達(dá)到潛移默化的效果。活動中孩子們一副認(rèn)真的神情，真一個個小醫(yī)生，謹(jǐn)慎而耐心地為傷員急救包扎。孩子們“飛快”地沖破重重阻礙，將傷員送往醫(yī)院。這樣的游戲活動不但增加了趣味性，幼兒教育網(wǎng)同時也讓孩子們認(rèn)識到危險所帶來的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)了幼兒對安全的深刻理解。既克服了幼兒面對災(zāi)難時的恐懼心理，又讓孩子們掌握了許多救護(hù)的知識，并從中獲得了力所能及的避害、逃生、救護(hù)的方法和保護(hù)自己的經(jīng)驗。幼兒教育網(wǎng)幼兒園大班健康教案篇3活動目標(biāo)：1、幼兒體會到保護(hù)皮膚的重要。2、幼兒喜歡養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣。3、體會做事要仔細(xì)，不要粗心大意。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法?；顒又攸c(diǎn)：體驗、感知皮膚的作用，懂得保護(hù)皮膚，喜歡自我清潔。材料準(zhǔn)備：感知所需的材料：熱水（不易過熱并裝到有蓋子的瓶子里）、冷水、鋼絲刷（不易太尖）、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等?；顒舆^程：一、通過游戲，讓幼兒感知不同位置的皮膚，簡單了解皮膚表面的構(gòu)造。1、玩“小手爬爬”的游戲，幼兒隨教師指令觸摸全身皮膚，讓幼兒感知人體不同位置的皮膚。2、看一看皮膚是什么樣？教師可以提供一些放大鏡和印泥，讓幼兒仔細(xì)觀察。（皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔，絨絨的汗毛，通過印泥在紙上印指印使幼兒清晰的觀察到手上的皮膚還有指紋，通過捏、按等感受皮膚的彈性。）3、討論：每個人的皮膚一樣嗎？引導(dǎo)幼兒說出皮膚有各種顏色，皮膚有厚有薄，不同年齡的人的皮膚也不一樣等等。（讓幼兒觀看不同膚色的、體現(xiàn)皮膚衰老過程的圖片。）二、通過觸摸、觀察，讓幼兒初步感知皮膚的作用1、讓幼兒用皮膚去感知教師所提供的各種物品，讓她們說出自己的感覺。（冷熱、光滑、粗糙、軟硬、平整、刺手等。）2、教師通過撫摸幼兒，與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸，讓幼兒感受這其中傳遞的溫暖情意和愛的表達(dá)。提問：你的家人喜歡你時是怎樣表達(dá)的？（親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或夸夸我等語言表達(dá)。從而讓幼兒意識到皮膚的接觸是表達(dá)感情的一種方式和途徑。）3、觀察受傷的皮膚：請幾位皮膚受過傷的幼兒到前面來，讓幼兒觀察他們的皮膚出了什么問題？受了什么傷？（曬紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。）談話：為什么會這樣？受傷后怎樣處理？不及時醫(yī)治會怎樣？起因：太陽過度暴曬引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不及時沖洗引起的熱痱子、運(yùn)動中保護(hù)不慎引起的刮傷、跌傷等。治療：涂抹清涼的藥膏、消炎的藥水等。不及時醫(yī)治的后果：細(xì)菌入侵、感染、發(fā)炎潰爛等。4、討論：皮膚有什么作用？如果人沒有皮膚會怎么樣？_感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。_通過排汗起到身體代謝的功能。_保護(hù)身體內(nèi)部的組織。_感受溫暖的情意、愛的表達(dá)及其他感情的'表達(dá)。_美觀等。師：皮膚這么重要，受傷后又會讓人很難受，那么我們要怎樣保護(hù)好自己的皮膚呢？三、潛移默化的向幼兒滲透對皮膚的自我保護(hù)意識1、談話：通過對皮膚作用的深刻感受，引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)好自己的皮膚？（保持皮膚清潔、勤洗澡、洗臉、洗手、換衣服；經(jīng)常鍛煉并在運(yùn)動中注意自我保護(hù)防止皮膚受傷、防止在太陽下長時間暴曬、受傷后及時醫(yī)治等。）2、快樂體驗：聽快樂的音樂，做快樂的皮膚保健操，增強(qiáng)幼兒對皮膚的喜愛，從內(nèi)心深處激發(fā)幼兒自我保護(hù)皮膚意識。四、實踐活動：洗手、洗臉。師：剛剛小朋友們摸了許多物品，老師和小朋友們之間也互相撫摸、貼臉等皮膚接觸，我們臉上、手上的皮膚可能都有了細(xì)菌，馬上要進(jìn)餐了，大家一起來清洗一下手上和臉上的皮膚。（師生共同洗手、洗臉，用行動及時向幼兒傳遞一種養(yǎng)成衛(wèi)生清潔好習(xí)慣的信息。）拓展活動：一、生活活動1、在園的一日三餐前，及時提醒幼兒清潔手、臉部的皮膚。2、天氣炎熱提醒幼兒及時涂抹家長事先準(zhǔn)備好的防曬霜。3、午睡時為幼兒準(zhǔn)備花露水、痱子粉，給需要的幼兒用。4、進(jìn)餐時注意不燙傷、運(yùn)動中注意不刮傷、跌傷。二、家園共育1、在此專欄向家長介紹有關(guān)皮膚保健的常識和保健的方法。2、建議家長和孩子一起開展親子活動：我干凈、我漂亮，在日常生活中與幼兒一起洗漱，幫助幼兒選擇適宜的護(hù)膚品，讓幼兒學(xué)會自己涂抹，從而使幼兒在家庭中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時在園開展“我干凈、我漂亮”之星活動，提高幼兒參與衛(wèi)生清潔的積極性和鞏固良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、提醒家長選擇幼兒護(hù)膚用品的安全性和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用的正確方法。三、評價指導(dǎo)建議對于皮膚的保護(hù)，應(yīng)以幼兒在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主要目標(biāo)。習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師、家長和社會的共同努力，對于已有良好習(xí)慣的幼兒，應(yīng)幫助他們理解皮膚對人體的重要性以及對人們生活的重要，進(jìn)一步鞏固以形成的良好習(xí)慣，防止反復(fù)；對于保護(hù)意識不強(qiáng)，習(xí)慣養(yǎng)成不夠全面的孩子，應(yīng)分析其原因，加深認(rèn)識，同時在行為上，家長與教師都要給予強(qiáng)化，加強(qiáng)有針對性地指導(dǎo)，對習(xí)慣的培養(yǎng)要長期地關(guān)注。四、思考空間可以向幼兒介紹一些兒童常用的護(hù)膚品，認(rèn)識其標(biāo)志，知道使用假冒偽劣產(chǎn)品會損壞皮膚，豐富幼兒生活經(jīng)驗。五、區(qū)域活動閱讀區(qū)：1、讓幼兒自由閱讀《幼兒用書》下冊第37頁，進(jìn)一步鞏固對皮膚的認(rèn)識，提高自我保護(hù)意識。2、準(zhǔn)備《豬小弟》磁帶，讓幼兒自行播放與欣賞，通過此故事增強(qiáng)幼兒自我清潔意識。認(rèn)知區(qū)：提供一些體現(xiàn)不同膚色的、體現(xiàn)皮膚不斷衰老的過程的圖片，讓幼兒感知不同膚色的人，探索皮膚奧秘。科學(xué)區(qū)：提供一些放大鏡，讓幼兒游戲時自由觀察自己和同伴的皮膚特點(diǎn)，并嘗試探索運(yùn)動后會出汗的現(xiàn)象和原因。生活區(qū)：1、準(zhǔn)備一些安全性很好的護(hù)手霜、痱子粉，讓幼兒清潔后自行涂抹，增強(qiáng)幼兒自理能力和小肌肉的發(fā)展。2、設(shè)置娃娃家：為幼兒提供娃娃和相應(yīng)給娃娃洗浴的用品，讓幼兒通過給娃娃洗澡，增強(qiáng)自我清潔意識，從而幫助幼兒養(yǎng)成保持身體清潔的好習(xí)慣。幼兒園大班健康教案篇4教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操?；顒訙?zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。幼兒園大班健康教案篇5活動目標(biāo)了解常見的危險動作，懂得其危害。知道在日常生活中玩游戲要注意安全。體驗看圖說話，編創(chuàng)兒歌歌詞的樂趣?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“哪里有危險”圖片；“危險動作不能要”組圖；《安全歌》兒歌視頻?；顒舆^程出示圖片“哪里有危險”，引導(dǎo)幼兒找出危險的行為?！乙徽疫@里面有哪些危險的行為？請你把它圈出來。——你為什么覺得它不安全？小結(jié)：拋沙土?xí)ρ劬Γ粡幕莼劳吓阑蛘驹谇锴б蔚暮竺嫒菀妆蛔矀?；坐椅子伸長腿，會絆倒別人，使別人摔傷；吃東西的時候說笑會嗆到自己。這些都是危險的行為，我們自己不要做，也要提醒別人不能做。出示組圖“危險動作不能要”，鼓勵幼兒看圖說話?！獔D上的小朋友在做危險的行為，我們可以用一句話來提醒他這樣做很危險.——想一想，你會怎么說？（比如：上下樓梯不打鬧/不對耳朵大聲叫。）播放兒歌視頻《安全歌》，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。1.播放兒歌視頻《安全歌》第一遍，引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌。——剛才你們說的這些話很適合編成一首安全兒歌，來告訴小朋友們不做危險的事情。我們一起來聽這首《安全歌》。2.播放兒歌視頻《安全歌》2-3遍，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。小結(jié)：做危險的行為很容易讓我們自己受傷，同時也可能會傷害到別人。我們要做文明的好孩子，不在危險的地方游戲，不做危險的動作。組織幼兒討論，鼓勵幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗，舉例更多危險的、不能做的行為，并用一句話描述?！氵€知道哪些危險的不能做的事情？（站在搖搖椅上、拿著剪刀亂跑……）——如果要用一句話來提醒小朋友們不做這件事，你會怎么說？（坐搖椅，不站立；手拿剪刀不亂跑。）附【兒歌】安全歌小朋友，請牢記，危險動作不能要。墻頭高，不要爬，上下樓梯不打鬧。坐在椅上不伸腿，玩時不把沙土拋。嘴吃東西不說笑，不對耳朵大聲叫。做個文明好孩子，人人夸我好寶寶。幼兒園大班健康教案篇6活動目標(biāo)1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育?；顒訙?zhǔn)備1、課件-圖片：身體的結(jié)構(gòu)-骨頭，2、圖片：身體的結(jié)構(gòu)-內(nèi)部，3、圖片：身體的結(jié)構(gòu)-肌肉。4、圖片：我的身體活動過程一、以骨骼引起幼兒興趣。出示：圖片：我的身體教師：小朋友，你們看看這是誰呀呀？說說他的身體上長了什么？（幼兒自由議論，發(fā)言）二、了解人體的支架――骨骼1、出示-圖片：身體的結(jié)構(gòu)-骨頭（1）說說哪兒有骨骼？它是怎樣的？（2）結(jié)合圖片，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。小結(jié)：成人骨頭共有206塊有頭顱骨、軀干骨、上肢骨、下肢骨四個部分。2、了解骨骼的作用。（1）支持作用：人體不同的骨骼通過關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶等組織連成一個整體，對身體起支撐作用。（2）保護(hù)作用：人類的骨骼如同一人個框架，保護(hù)著人體重要的臟器，使其盡可能的避免外力的“干撓”和損傷。（3）運(yùn)動功能：骨骼與肌肉、肌腱、韌帶等組織協(xié)同，共同完成人的運(yùn)動功能。（4）代謝功能：骨骼與人體的代謝關(guān)系十分密切。（5）造血功能：骨骼的'造血功能主要表現(xiàn)在人的幼年時期，骨髓腔內(nèi)含有大量的造血細(xì)胞，這些細(xì)胞參與血液的形成。3、懂得保護(hù)骨骼的多種方法。三、了解身體的內(nèi)部課件-圖片：身體的結(jié)構(gòu)-內(nèi)部結(jié)合圖片，給幼兒介紹身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。四、了解身體的肌肉課件-圖片：身體的結(jié)構(gòu)-肌肉結(jié)合圖片，給幼兒介紹身體的肌肉。五、師幼小結(jié)喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶，喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀?。ê扰Ｄ炭筛鼡Q為：曬太陽、作運(yùn)動、坐得直、站得穩(wěn)等）活動延伸1、在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢。2、養(yǎng)成愛鍛煉，不挑食物的良好的習(xí)慣。幼兒園大班健康教案篇7活動目標(biāo)：1.了解早睡早起和午休對身體健康的重要性。2.學(xué)習(xí)制定起居計劃，養(yǎng)成按時起居的好習(xí)慣。3.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。活動準(zhǔn)備：1.自制故事動畫《淘氣的小黃鶯》。2.圖片兩幅，內(nèi)容為:（1）一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。3.投影儀一臺，自制鐘表。4.“我的作息時間表”上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄?；顒舆^程:一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》，理解故事內(nèi)涵。師：小黃鶯的歌唱得怎么樣？它為什么沒得到大獎？(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒得大獎是因為它遲到了。)師：小黃鶯心里怎么樣？第二次小黃鶯參加比賽有沒有得到大獎？為什么？二、幼兒對比觀察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。師出示圖片一)：這個男孩長得怎么樣？為什么長得又矮又瘦？師:（出示圖片二）：這個小女孩長得怎么樣？為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康？師：你喜歡哪個小朋友？為什么？師小結(jié)):按時起居的好習(xí)慣有利于身體健康。三、討論入睡和起床的合適時間。師：（出示自制鐘表）：你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢？師：（小結(jié)）：晚上大約８點(diǎn)上床睡覺，早上大約７點(diǎn)起床，這樣比較合適。四、幼兒學(xué)習(xí)制訂自己的起居時間表師：以后你打算什么時間睡覺、什么時間起床呢？請在表格中的鐘表圖畫上指針表示時間。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒的制定情況。）五、延伸活動要求幼兒將制定好的`作息時間表貼在床邊，請家長督促幼兒按作息時間表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進(jìn)行評價，鼓勵幼兒做按時起居的好孩子?；顒臃此迹洪_展這一活動以來，我班孩子遲到現(xiàn)象逐漸減少，幼兒游戲時也非?；顫?，專注。部分家長和我進(jìn)行了溝通，說孩子基本能按作息時間表進(jìn)行起居和休息，同時，家長們表示深受教育，自己平時不太注重培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，要好好的反省自己。其實，幼兒園的工作離不開家長的配合，只有引起家長的重視，取得家長的支持與配合，才能使教育收到良好的效果。幼兒園大班健康教案篇8活動目標(biāo)1、學(xué)會與同伴友好相處，知道高興快樂有利于身體健康。2、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活，培養(yǎng)活潑開朗的性格。活動準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)-各種表情2、區(qū)域活動準(zhǔn)備活動過程一、教幼兒在日常生活中，學(xué)會控制自己的情緒和不當(dāng)行為。1、教師：今天小木偶來看小朋友做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧！（鼓掌歡迎）2、小木偶帶來了許多精美的表情卡，小朋友看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。3、現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。4、教師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發(fā)脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？5、幼兒看多媒